综合实践 活动三四 探索称量工具和一起称一称（分层作业）数学西南大学版三年级上册（新教材）

综合实践 活动三四 探索称量工具和一起称一称 分层作业

1．下面物体有多重？填一填。

2．填一填。

1 千克=(          )克           (          )千克=1000 克

5000 克=(          )千克         4 千克=(          )克

6 吨=(          )千克            8000 千克=(          )吨

3．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)

（1）要称量4个梨的质量，最合适的称量工具是（       ）。

 A．磅秤           B．天平              C．盘秤

（2）下面不能用托盘天平一次性称出质量的物品是（        ）。

A.一个鸡蛋         B.一个鲜肉包         C.一个大西瓜

4．连一连。

5．圈出正确的质量单位。

早晨蓝蓝喝了一杯250(克 千克)的牛奶，吃了2 个重约60(克 千克)的鸡蛋，吃完后，背着重约2(千克 吨)的书包去上学。到了学校，蓝蓝拿起重20(克 千克)的铅笔写字，写完字后把重30(克 千克)的写字本交给了老师。

6．元元用自制的皮筋秤称量物体。皮筋秤未称物体时的长度是8cm，称一个20g的茶杯时，皮筋拉长了2 cm；称一箱书时，皮筋拉长到了16cm，这箱书约重多少克?

 

 

 

 

7．算一算。

（1）它们一共有多重?

 

 

（2）狼的质量是小狗的几倍?

 

 

 

8．学校食堂购进4吨大米，吃了2000千克，还剩多少吨大米?

 

 

9．一辆货车自身的质量为4吨，现在要运一批5000千克的货物通过一座限重10吨的大桥。

（1）这辆货车能安全通过这座大桥吗?

 

 

 

 

（2）这辆货车现在比大桥限重多(或少)多少千克?

 

 

 

10．动物们准备乘船去河对岸玩，河边只有一条大船和一条小船,大船限载2吨，小船限载600kg。下面这5只动物要同时过河，可以怎样乘船呢?