第十三章 温度与物态变化（专项训练）物理沪科版2024九年级全一册

第十三章 温度与物态变化（原卷版） 目录 A题型建模・专项突破 ………………………………………………………………………1~12 题型一：温度 1 题型二：温度计读数 2 题型三：温度计使用 3 题型四：生活中的熔化与凝固现象（常考点） 4 题型五：熔化与凝固图像（难点） 5 题型六：探究固体熔化时温度随时间的变化规律（常考点） 7 题型七：生活中的汽化与液化现象（常考点） 8 题型八：影响蒸发快慢因素（常考点） 9 题型九：探究水沸腾时温度变化的特点（重点） 10 题型十：升华与凝华（常考点） 11 题型十一：全球变暖与水资源危机 12 B综合攻坚・能力跃升………………………………………………………………………12~16 题型一：温度 1．（24-25八年级上·甘肃张掖·阶段练习）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（    ） A．人体感觉舒适的室内温度约为42℃ B．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为－5℃ C．一般淋浴用水的温度约为70℃ D．人的正常体温约为36.5℃ 2．（2024·河南新乡·一模）一支温度计刻度均匀，但读数不准。用此温度计测标准大气压下的沸水温度时，示数为98℃；用此温度计去测量冰水混合物的温度，其示数为2℃。在测一杯温水的温度时，其示数与温水的真实温度恰好相等。则这杯温水的温度为（　　） A．40℃ B．45℃ C．50℃ D．55℃ 题型二：温度计读数 3.（24-25八年级上·新疆和田·阶段练习）温度是表示物体 的物理量，生活中常用单位是 ；古丽同学用一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是 ℃，则正午与晚上的温度差是 ℃。 4.（24-25八年级上·安徽安庆·期中）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，则 是凉水的温度，温度为 ℃； 是冰的温度， 温度为 ℃。 题型三：温度计使用 5．（23-24八年级上·湖北武汉·期中）温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，下列有关温度计的说法正确的是（    ） A．  甲图中，为了使实验现象更明显，我们可以将玻璃管的内径变粗 B．  乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 C．  丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒 D．  丁图中，炼铁时温度非常高，常规温度计的玻璃外壳会熔化，可以选择热电偶温度计 6.下列关于温度计的使用正确的是 （多选）。 A．实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 B．使用温度计之前一定要甩一甩 C．测量时应将温度计的玻璃泡全部浸在液体中，不能触碰容器的底或壁 D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数 E．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 F．读数时视线应与温度计液柱的液面相平 G．下图中位置读数，会使测得的温度值偏小 7.（24-25八年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，温度计 A、B、C三次测得液体温度分别是、和，则液体较准确的温度是（　　）    A． B． C． D． 题型四：生活中的熔化与凝固现象 8．（2025·云南大理·二模）夏天在卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰在 （填物态变化名称）过程中要 热量。 9．（2022·安徽池州·模拟预测）北京冬奥会采用最先进的高效节水人工造雪设备和智能化的造雪系统，在最合适的条件下造雪，保持最佳造雪效率，避免水资源的浪费。人工造雪是雾化后的小水滴 （填物态变化名称）成冰晶形成的。 10．（24-25八年级上·北京延庆·期中）如图所示是《天工开物》中描述的铸釜时的情境，工匠将铁水倒入模具中固结成型。下列说法正确的是（　　） A．铁水固结成型属于熔化现象 B．铁水固结成型属于凝华现象 C．铁水固结成型的过程中温度保持不变 D．铁水固结成型的过程中需要不断吸热 11．（24-25八年级上·甘肃定西·期中）冬天，北方的菜窖里常放几桶水，这样做的原因是（　　） A．降低菜窖内的温度 B．水蒸发要吸热，可避免窖内的菜冻坏 C．用来洗菜 D．水凝固时要放热 题型五：熔化与凝固图像 12．（24-25八年级下·上海·期末）两种物质熔化过程中的温度随时间的变化曲线如图所示，其中 图线（选填“甲”或“乙”）对应的物质为晶体，它在 段处于固液共存状态，且温度 （选填“升高”“降低”或“保持不变”）。由下表信息可知该晶体是 （填物质名称）。 物质名称 固体水银 固体煤油 冰 海波 萘 熔点/℃ -39 -30 0 48 80 13.（24-25八年级下·云南玉溪·期末）在探究“冰熔化和水沸腾时温度变化规律”的实验中，分别在烧杯（原来有水）和试管（原来无水）中放入适量的碎冰并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置。图乙是B温度计示数随时间变化的图像，下列说法正确的是（    ） A．冰是非晶体 B．试管中冰的熔化过程经历了3min C．试管中的水能够沸腾 D．图乙中BC段温度不变说明试管中的物质未吸热 14.（2025·内蒙古·模拟预测）2024年11月24日，呼和浩特市大面积降雪，为确保道路畅通和群众出行安全，呼和浩特市公路服务中心迅速行动，组织养护人员科学合理地撒铺融雪剂。小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据绘制成了凝固图像，如图甲所示。 (1)从图甲可知盐水是 （填“晶体”或“非晶体”）盐水凝固过程用了 min，冷却到第5min时呈 态。 (2)仔细观察图甲发现，该物质凝固前降温比凝固后降温 （填“快”或“慢”）。 (3)凝固点为 ℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 （填“高”或“低”）了。 (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 （填“变多”“变少”或“不变”）。 题型六：探究固体熔化时温度随时间的变化规律 15.（24-25八年级上·江西赣州·期末）冬天下雪时，小明看到市政工作人员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时与纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究： 【问题】含盐的冰熔化时与纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？ 【证据】他用质量均为0.2kg的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线：①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰。（三种冰块每分钟吸收热量相同） 【解释】 (1)在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是 （选填“A”、“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是10℃） (2)实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的 遇冷液化形成的； (3)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （选填“增大”或“降低”）冰的熔点；根据曲线图可知：淡盐冰的熔点是-3℃，浓盐冰的熔点是 ℃；含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）； 【交流】 (4)由实验可知，盐冰熔化过程中不断吸收热量，温度 （选填“升高”、“降低”、“保持不变”）。 (5)若将一个装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将会 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。 16.（24-25八年级上·广东东莞·期末）同学们在实验室做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验。 (1)小李所用的实验装置如图甲所示，小李在实验中应先固定 （填“陶土网”或“温度计”）的高度，除图乙中的器材外，还需要的测量器材是 ； (2)小李应选择颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰进行实验； (3)实验中，用水浴法加热固体的目的是 ； (4)在实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的读数为 ℃； (5)若实验中物质的熔化时间过短，不便观察熔化时的实验现象和记录实验数据，在下列措施中，一定不能延长物质熔化时间的是___________； A．增加试管中物质质量 B．增加烧杯中水质量 C．降低烧杯中水初温 D．撤掉酒精灯或小火加热 (6)小李在总结实验结论时推测：如果一直加热下去，试管中的液体会沸腾。你认为小李的推测是否正确？ （选填“正确”或“不正确”）。 考点七：生活中的汽化与液化现象 17．（24-25八年级上·广东深圳·期中）如图所示，有关家用冰箱，下列说法正确的是（　　） A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室液化放热，在冷凝器汽化吸热来工作的 B．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的蒸发 D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温 18．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图所示，夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴。下列自然现象形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同的是（　　） A．冰封湖面 B．冰雪消融 C．寒冬凝霜 D．秋起晨雾 19．（23-24八年级上·江西抚州·期末）炒酸奶是夏天很火的一种食品。如图所示，将酸奶和挑选的水果等一起倒在一块铁板上，用铲子充分搅拌，制作动作像炒菜，故称之为炒酸奶。在炒酸奶时铁板附近会出现大量的“白气”。关于“白气”，下列论述分析正确的是（ ）。 A．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水汽化而成的水蒸气 B．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水升华而成的水蒸气 C．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水蒸气凝华而成的小水珠 D．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水蒸气液化而成的小水珠 20．（23-24八年级上·河北衡水·期末）生活中处处存在物理知识，关于厨房中发生的现象，下列说法正确的是（ ）。 A．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气在皮肤表面液化吸热 B．手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，这是凝固现象 C．烧水时，看到水沸腾了，则此时的水温就是100℃ D．揭开锅盖看到“白气”，这是汽化现象 21．（23-24八年级下·北京丰台·期末）如图所示，小明观察到水烧开时出现大量“白气”，但靠近壶嘴处几乎看不见。这是因为水沸腾时喷出了大量水蒸气，壶嘴附近温度比较高，水蒸气仍然保持 （选填“固”、“液”或“气”）态；离开壶嘴一段距离以后，由于环境温度 （选填“较高”或“较低”），水蒸气 （填物态变化名称）变成 （选填“小冰晶”或“小液滴”），形成“白气”；“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 （填物态变化名称）现象，就消失了。 考点八：影响蒸发快慢的因素 22．（22-23九年级上·河南鹤壁·期末）如图所示，植物的蒸腾作用主要在叶片处进行，蒸腾作用是植物体内的水分以 方式汽化成水蒸气散发到植物体外。由于这个过程要 （选填“吸热”或“放热”），所以即使在炎热的夏天，植物也不会由于外界温度太高而受到伤害。 23．（24-25八年级上·山东滨州·期中）炎热的酷暑，大家想尽一切办法消暑降温，其中扇扇子是驱赶炎热的重要手段，扇扇子时会感到身上很凉爽，这是因为（　　） A．扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B．扇来的风是凉的 C．扇来的风加快了身上汗液蒸发，汗液蒸发时要吸热 D．扇来的风把身上的热吹掉了 24．（24-25九年级上·重庆大渡口·阶段练习）下列做法能减慢液体蒸发的是（    ） A．将新鲜的水果放入保鲜袋中 B．夏天，将湿衣服晾在太阳底下 C．洗手后，将双手摊开放到干手机下吹干 D．雨后，将篮球场上的积水扫开 25．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解释错误的是（　　） A．图甲：自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 B．图乙：蒸发的快慢与液体温度的关系 C．图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水利用了水凝固吸热来保存蔬菜 D．图丁：新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 26．（2025·陕西西安·一模）《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术 (1)如图所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这是通过增大液体 的方法来加快液体蒸发的速度。 (2)小明想探究影响水蒸发快慢的其他因素，如图所示，他在三块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水；通过A、B两图可探究水蒸发快慢与水的 是否有关。 (3)影响水蒸发快慢的因素除了题中涉及到的以外还可能与 有关。 (4)本实验用到的基本方法是 （填探究方法）。 考点九：探究水沸腾时温度变化的特点 27.（2025·长沙卷）图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中A管开口。 （1）图甲中温度计的示数为______℃； （2）小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示。他观察到水从第5分钟开始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度______； （3）小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而______。 28.（2025·黑龙江卷）实验小组探究“冰熔化时温度变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）组装实验器材时，应按______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； （2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：______。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是______℃； （3）根据实验数据绘制图象。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示； ①分析图丙中图像可知，图丙中______（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是______； （4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据：______； （5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是______（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 题型十：升华与凝华 29．（2025·天津）边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A. 汽化 B. 液化 C. 升华 D. 凝华 30.（2025·黑龙江绥化卷）关于热现象，下列说法中正确是（ ） A. 霜是水蒸气放热凝华形成的 B. 水在沸腾过程中温度不断升高 C. 干冰在常温下会发生汽化现象 D. 吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关 31.下列现象中发生的物态变化，属于升华的是（　　） A．初春，冰雪消融汇成溪流 B．盛夏，冰饮料瓶外壁出现水滴 C．金秋，清晨的雾逐渐散去 D．寒冬，室外冰冻的衣服也会干 32．（24-25八年级上·北京·期中）某同学将气球套在装有适量干冰（固态二氧化碳）的广口瓶瓶口上，观察到瓶内干冰变少，而气球膨胀，且瓶内无液体产生。瓶身上出现一层霜，如图所示。这一过程中发生的物态变化是干冰 （填物态变化名称），发生此物态变化需要 （选填“吸热”或“放热”），从而使得瓶壁温度降低。空气中水蒸气遇冷 （填物态变化名称）为小冰晶附着在瓶壁上，因此霜出现在瓶身 （选填“内”或“外”）侧。 题型十一：全球变暖与水资源危机 33．（23-24八年级上·广东清远·期末）如图所示，陆地和海洋表面的水通过水循环进入大气，大气中的水蒸气上升到气温较低的高空， 成小水珠或 成小冰晶，由此形成一朵朵白云；白云的小冰晶凝聚变大，下落过程中 成大水珠形成雨。（以上均填物态变化的名称） 34．（24-25八年级上·河南周口·期末）如图所示，地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中。形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是（　　） A．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量 B．水蒸气变成小水滴是液化过程，要放出热量 C．图中云的主要组成是水蒸气 D．图中的循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 1．（20-21八年级下·上海徐汇·期中）如图所示，甲、乙、丙三位同学在做“测量物体的温度”的实验。 （1）甲测量时操作的错误是 。 （2）乙读数时操作的错误是 。 （3）丙应该读出的温度是 ℃。 2．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．泰州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 3．（2025·四川成都·三模）我国已经研制出世界第一台月壤打砖机，其工作原理是把太阳能聚集起来，通过光纤传输到月壤，月壤在强光照的情况下吸热 成液态，然后 成不同规格的砖块。（均填写物态变化名称） 4．（24-25九年级上·福建福州·阶段练习）北方的冬天，下过大雪后，常见到一些城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，雪很快就化了。这是因为：（   ） A．盐水和雪起化学反应，放出了热 B．盐水是热的，把雪化了 C．盐水吸收太阳的辐射本领强 D．盐水降低了冰雪的熔点 5．（2024·江西南昌·模拟预测）熟话说“心急吃不了热豆腐”，但是心急也吃不了冰棒。如图所示，某同学用舌头舔刚从冰柜里拿出来的冰棒，舌头被“粘”在了冰体上。舌头被“粘”在冰棒上发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 6．（22-23八年级下·山东日照·期末）用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。从图中读出的物理信息错误的有（　　） A．甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高 B．乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变 C．乙物质在B时刻是固态，C时刻是固液共存状态 D．乙物质的熔点是210℃ 7．（23-24九年级上·山东临沂·期末）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B．在第8分钟时该物质已全部熔化 C．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变 D．该曲线是非晶体熔化时温度随时间变化的图像 8．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）热管是一种高效的传热装置，广泛应用于航天、军工、交通及建筑工程等领域。其结构并不复杂，是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料制成的吸收芯，吸收芯的中间充以酒精之类易汽化的液体。对此，下列说法正确的是（  ）    A．热管内物质在冷端液化放热 B．热管内物质在冷端汽化吸热 C．热管内物质在热端熔化吸热 D．热管内物质在冷端凝固放热 9．（2025·江苏镇江·一模）狗的汗腺在舌头上，烈日下狗伸出舌头快速喘气，加快了汗水表面的 ，使汗水蒸发加快，蒸发是 过程，使狗感到凉快。 10．（23-24八年级上·广东惠州·期末）小明洗澡时，发现浴室里充满“白气”，洗完澡后发现A、B两根水管，水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，如下图所示。 （1）看到的“白气”实质是 （选填“水蒸气”或“小水滴”），此物态变化是 ，这种物态变化要 热量（选填“吸收”或“放出”）。 （2）通过小明的发现，请你判断A、B两根水管中 是冷水管，另一根是热水管。A管上水珠的形成原因是 ，自然界中 的形成与这一现象相似（选填“霜”、“雪”、“露”或“冰”）。 11．（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）下列措施中，能使蒸发减慢的是（   ） A．给湿头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开 12．（2025·陕西·中考真题）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 13．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）物理教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中，涉及物态变化放热的是（  ）。 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 14．（23-24八年级上·广东汕尾·期末）在探究物态变化的实验中，设计了如题图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113．5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”）； （2）碘锤放在热水中，几分钟后里面充满了紫色的气体，这是由于碘固体 （选填“吸热”或“放热”）发生了 现象，把碘锤从热水中拿出放在空气中，一会发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气 形成的（后两空填物态变化名称）； （3）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了如丙图实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示，水面上大量的白雾是什么原因形成的？ 答： 。 15．（2025·江苏徐州·一模）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花 D．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云 20 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章 温度与物态变化（解析版） 目录 A题型建模・专项突破 ………………………………………………………………………1~20 题型一：温度 1 题型二：温度计读数 2 题型三：温度计使用 3 题型四：生活中的熔化与凝固现象（常考点） 5 题型五：熔化与凝固图像（难点） 6 题型六：探究固体熔化时温度随时间的变化规律（常考点） 8 题型七：生活中的汽化与液化现象（常考点） 11 题型八：影响蒸发快慢因素（常考点） 14 题型九：探究水沸腾时温度变化的特点（重点） 16 题型十：升华与凝华（常考点） 18 题型十一：全球变暖与水资源危机 20 B综合攻坚・能力跃升………………………………………………………………………21~28 题型一：温度 1．（24-25八年级上·甘肃张掖·阶段练习）以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（    ） A．人体感觉舒适的室内温度约为42℃ B．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为－5℃ C．一般淋浴用水的温度约为70℃ D．人的正常体温约为36.5℃ 【答案】D 【详解】A．人体感觉舒适的室内温度通常在23℃左右，42℃的温度对于室内环境来说过高，会使人感到闷热不适，故A不符合题意； B．冰箱冷藏室的主要功能是保鲜，其温度通常设置在0℃以上，以保持食物的新鲜度，－5℃的温度过低，会导致食物冻结，影响口感和营养价值，故B不符合题意； C．洗澡水的温度略高于人体体温，一般为40℃~50℃，故C不符合题意； D．人的正常体温是一个相对稳定的范围，通常在36.5℃左右故D符合题意。 故选D。 2．（2024·河南新乡·一模）一支温度计刻度均匀，但读数不准。用此温度计测标准大气压下的沸水温度时，示数为98℃；用此温度计去测量冰水混合物的温度，其示数为2℃。在测一杯温水的温度时，其示数与温水的真实温度恰好相等。则这杯温水的温度为（　　） A．40℃ B．45℃ C．50℃ D．55℃ 【答案】C 【详解】标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度差为 100℃-0℃=100℃ 由此温度计测标准大气压下的沸水温度时，示数为98℃，用此温度计去测量冰水混合物的温度其示数为2℃，则该温度计每一格表示的温度为 在测一杯温水的温度时，其示数与温水的真实温度恰好相等，设温水的温度为t，则有 解得 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 题型二：温度计读数 3.（24-25八年级上·新疆和田·阶段练习）温度是表示物体 的物理量，生活中常用单位是 ；古丽同学用一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中晚上的气温是 ℃，则正午与晚上的温度差是 ℃。 【答案】 冷热程度 摄氏度 -4 8 【详解】[1][2]温度是表示物体的冷热程度的物理量，生活中常用的单位是摄氏度，符号是℃。 [3]甲温度计上，液柱最高处在0℃以上，温度计的示数是4℃；乙温度计上，液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，温度计的示数是-4℃，晚上比正午的温度低，所以甲图是正午的气温，乙图是晚上的气温。 [4]正午与晚上的温度差是4℃-（-4℃）=8℃ 4.（24-25八年级上·安徽安庆·期中）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，则 是凉水的温度，温度为 ℃； 是冰的温度， 温度为 ℃。 【答案】 乙 28 甲 -22 【详解】甲温度计20在30上方，说明甲读数为-22℃，乙温度计30在20上方，说明乙读数为28℃。 [1][2]凉水的温度在零摄氏度以上，则乙为凉水温度，为28℃； [3][4]冰的温度在零摄氏度以下，则甲为冰温度，为-22℃。 题型三：温度计使用 5．（23-24八年级上·湖北武汉·期中）温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，下列有关温度计的说法正确的是（    ） A．  甲图中，为了使实验现象更明显，我们可以将玻璃管的内径变粗 B．  乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 C．  丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒 D．  丁图中，炼铁时温度非常高，常规温度计的玻璃外壳会熔化，可以选择热电偶温度计 【答案】D 【详解】A．实验中，利用细玻璃管内水面的变化来放大外界温度变化引起玻璃瓶内液体体积的变化，玻璃管越细，实验现象越明显，故A错误； B．温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，需要等待液柱稳定后再读数，立刻读数会导致测量结果不准确，故B错误； C．体温计的测量范围一般是 35℃至 42℃，沸水的温度通常在 100℃左右，用沸水消毒会损坏体温计，故C错误； D．热电偶温度计利用热电效应原理，‌通过测量两种不同金属在温度变化时产生的电势差来测定温度，‌具有较高的温度测量范围和稳定性，‌适合在高温环境中使用，故D正确。 故选D。 6.下列关于温度计的使用正确的是 （多选）。 A．实验室用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 B．使用温度计之前一定要甩一甩 C．测量时应将温度计的玻璃泡全部浸在液体中，不能触碰容器的底或壁 D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数 E．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 F．读数时视线应与温度计液柱的液面相平 G．下图中位置读数，会使测得的温度值偏小 【答案】ACDF 【详解】A．实验室用的温度计（如酒精温度计、水银温度计）是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故A正确； B．体温计使用前需要甩一甩，使水银柱回到玻璃泡中，普通实验室温度计不需要甩，故B错误； C．测量液体温度时，应将温度计的玻璃泡全部浸在液体中，不能触碰容器的底或壁，否则会影响测量结果的准确性，故C正确； D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数，这样才能得到准确的温度值，故D正确； E．读数时，温度计的玻璃泡应继续留在被测液体中，不能拿出来读数，否则会导致测量结果不准确，故E错误； F．读数时视线应与温度计液柱的液面相平，这样才能准确读取温度值，故F正确； G．图中是俯视读数，俯视时读取的刻度值会比实际值偏大，而不是偏小，故G错误。 故选ACDF。 7.（24-25八年级上·江苏宿迁·期末）如图所示，温度计 A、B、C三次测得液体温度分别是、和，则液体较准确的温度是（　　）    A． B． C． D． 【答案】C 【详解】温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。若温度计的玻璃泡碰到了容器壁，所测温度偏低；温度计的玻璃泡碰到了容器底，所测温度也会偏低。图中温度计A测量水温时，温度计的玻璃泡碰到了容器壁，示数不对；图中温度计B测量水温时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，示数不对；只有温度计C测量水温时，操作正确，故液体较准确的温度是，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 题型四：生活中的熔化与凝固现象 8．（2025·云南大理·二模）夏天在卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰在 （填物态变化名称）过程中要 热量。 【答案】 熔化 吸收 【详解】[1][2]物质由固态变为液态叫熔化，熔化过程中吸收热量。冰块有较低的温度和熔点，且冰由固态熔化成液态水的过程中要吸收热量，从而达到保鲜的目的。 9．（2022·安徽池州·模拟预测）北京冬奥会采用最先进的高效节水人工造雪设备和智能化的造雪系统，在最合适的条件下造雪，保持最佳造雪效率，避免水资源的浪费。人工造雪是雾化后的小水滴 （填物态变化名称）成冰晶形成的。 【答案】凝固 【详解】由“人工造雪是雾化后的小水滴”“冰晶”可知在发生物态变化前后，物质所处的状态分别为液态与固态，所以发生的物态变化为凝固。 10．（24-25八年级上·北京延庆·期中）如图所示是《天工开物》中描述的铸釜时的情境，工匠将铁水倒入模具中固结成型。下列说法正确的是（　　） A．铁水固结成型属于熔化现象 B．铁水固结成型属于凝华现象 C．铁水固结成型的过程中温度保持不变 D．铁水固结成型的过程中需要不断吸热 【答案】C 【详解】AB．铁水固结成型，是铁由液态变成固态的过程，属于凝固现象，故AB错误； CD．铁是晶体，铁水凝固时温度保持不变，放出热量，故C正确，D错误。 故选C。 11．（24-25八年级上·甘肃定西·期中）冬天，北方的菜窖里常放几桶水，这样做的原因是（　　） A．降低菜窖内的温度 B．水蒸发要吸热，可避免窖内的菜冻坏 C．用来洗菜 D．水凝固时要放热 【答案】D 【详解】冬天，在地窖中放几桶水，温度降低时，水就会凝固，凝固要放热，可以提高地窖内的温度，使菜不至于冻坏，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 题型五：熔化与凝固图像 12．（24-25八年级下·上海·期末）两种物质熔化过程中的温度随时间的变化曲线如图所示，其中 图线（选填“甲”或“乙”）对应的物质为晶体，它在 段处于固液共存状态，且温度 （选填“升高”“降低”或“保持不变”）。由下表信息可知该晶体是 （填物质名称）。 物质名称 固体水银 固体煤油 冰 海波 萘 熔点/℃ -39 -30 0 48 80 【答案】 甲 BC 保持不变 萘 【详解】[1]甲图线，物质熔化时有固定的温度，符合晶体熔化特点，所以甲图线对应的物质为晶体。 [2][3]晶体在熔化过程中，BC段温度保持不变，是熔化阶段，物质处于固液共存态。 [4]由图线可知，甲物质的熔点为80℃，与表中萘的熔点相同，故该晶体是萘。 13.（24-25八年级下·云南玉溪·期末）在探究“冰熔化和水沸腾时温度变化规律”的实验中，分别在烧杯（原来有水）和试管（原来无水）中放入适量的碎冰并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置。图乙是B温度计示数随时间变化的图像，下列说法正确的是（    ） A．冰是非晶体 B．试管中冰的熔化过程经历了3min C．试管中的水能够沸腾 D．图乙中BC段温度不变说明试管中的物质未吸热 【答案】B 【详解】A．由图乙可知，BC段是冰的熔化过程，吸收热量，温度不变，所以冰是晶体，故A错误； B．由图乙可知，BC段是冰的熔化过程，冰的熔化过程经历的时间4min-1min=3min 故B正确； C．水沸腾需要达到沸点且吸收热量，烧杯中的水沸腾后温度不再升高，导致试管内外没有温差，试管中的水虽然能达到沸点，但是不能继续吸收热量，所以不会沸腾，故C错误； D．由图乙可知，BC段是冰的熔化过程，吸收热量，温度不变，故D错误。 故选B。 14.（2025·内蒙古·模拟预测）2024年11月24日，呼和浩特市大面积降雪，为确保道路畅通和群众出行安全，呼和浩特市公路服务中心迅速行动，组织养护人员科学合理地撒铺融雪剂。小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据绘制成了凝固图像，如图甲所示。 (1)从图甲可知盐水是 （填“晶体”或“非晶体”）盐水凝固过程用了 min，冷却到第5min时呈 态。 (2)仔细观察图甲发现，该物质凝固前降温比凝固后降温 （填“快”或“慢”）。 (3)凝固点为 ℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 （填“高”或“低”）了。 (4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 （填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】(1) 晶体 10 液 (2)快 (3) -2 低 (4)变多 【详解】（1）[1]晶体有固定的凝固点，在凝固过程中持续放热，但温度保持不变。从图甲中看到，盐水在凝固过程中有一段温度不变的过程，所以盐水是晶体。 [2]盐水从第10min开始温度保持不变，即盐水开始凝固，到第20min时盐水凝固结束，所以凝固过程用时为10min。 [3]第5min时，盐水的温度还未到达凝固点，此时盐水还未开始凝固，呈液态。 （2）根据甲图可知，凝固前，温度从4℃降到-2℃用时10min，每分钟降温0.6℃；凝固后，温度从-2℃降到-4℃用时10min，每分钟降温0.2℃，因此凝固前比凝固后降温快。 （3）[1][2]从图甲可知，盐水在温度为-2℃时保持不变，则盐水的凝固点为-2℃，水的凝固点是0℃，所以实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变低了。 （4）冰水混合物的温度为0℃，而熔化的盐冰混合物的温度为-2℃，因此将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中时，冰水混合物能持续放热，从而凝固成冰，因此试管中的冰水混合物中冰会变多。 题型六：探究固体熔化时温度随时间的变化规律 15.（24-25八年级上·江西赣州·期末）冬天下雪时，小明看到市政工作人员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时与纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究： 【问题】含盐的冰熔化时与纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？ 【证据】他用质量均为0.2kg的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线：①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰。（三种冰块每分钟吸收热量相同） 【解释】 (1)在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是 （选填“A”、“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是10℃） (2)实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的 遇冷液化形成的； (3)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以 （选填“增大”或“降低”）冰的熔点；根据曲线图可知：淡盐冰的熔点是-3℃，浓盐冰的熔点是 ℃；含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）； 【交流】 (4)由实验可知，盐冰熔化过程中不断吸收热量，温度 （选填“升高”、“降低”、“保持不变”）。 (5)若将一个装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将会 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。 【答案】(1)A (2)水蒸气 (3) 降低 -7 快 (4)保持不变 (5)增加 【详解】（1）由于冰在熔化过程中要不断吸热。A图将试管放入冷水中，冰不断吸热熔化，冰熔化慢，便于观察和记录实验现象。B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程太快，来不及观察。C图中将试管放入开水中，会使冰的熔化过程较快，不便于观察和记录实验现象，因此选择A图。 （2）实验时空气中的水蒸气遇到较冷的烧杯外壁会液化形成小水珠。 （3）[1][2][3]由图乙可知，含盐浓度越高的冰，熔点越低，所以冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化。由图乙可知，淡盐冰的熔点是-3℃，浓盐冰的熔点是-7℃；浓盐冰比淡盐冰在熔化前升温快，所以含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越快。 （4）由实验图像可知，盐冰熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。 （5）若将装有0℃的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中后，盐冰水混合物的熔点低于水的凝固点，所以试管中水可以放出热量继续凝固，因此冰的质量将会增加。 16.（24-25八年级上·广东东莞·期末）同学们在实验室做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验。 (1)小李所用的实验装置如图甲所示，小李在实验中应先固定 （填“陶土网”或“温度计”）的高度，除图乙中的器材外，还需要的测量器材是 ； (2)小李应选择颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰进行实验； (3)实验中，用水浴法加热固体的目的是 ； (4)在实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的读数为 ℃； (5)若实验中物质的熔化时间过短，不便观察熔化时的实验现象和记录实验数据，在下列措施中，一定不能延长物质熔化时间的是___________； A．增加试管中物质质量 B．增加烧杯中水质量 C．降低烧杯中水初温 D．撤掉酒精灯或小火加热 (6)小李在总结实验结论时推测：如果一直加热下去，试管中的液体会沸腾。你认为小李的推测是否正确？ （选填“正确”或“不正确”）。 【答案】(1) 陶土网 秒表/停表 (2)较小 (3)使固体受热均匀（控制加热温度，便于观察熔化过程） (4)-6 (5)C (6)不正确 【详解】（1）[1]为了保证酒精灯使用外焰进行加热，所以实验中应先固定陶土网。 [2]本实验要记录温度随时间的变化规律，所以还需要的实验器材为秒表。 （2）应该选择颗粒较小的冰进行实验，这样可以增加冰的受热面积，使其受热均匀。 （3）水浴法加热能够使冰受热均匀，避免局部温度过高。 （4）由图可知，该温度计10格表示10℃，所以分度值为1℃，且液面在0℃以下，所以该温度计的读数为-6℃。 （5）A．增加试管中物质的质量，在吸收相同热量时，该物质升高的温更低，可以延长熔化时间，故A不符合题意； B．增加烧杯中水的质量，吸收相同的热量时，水温度升高变慢，试管中的物质升温变慢，能够延长熔化时间，故B不符合题意； C．降低烧杯内水的初温，不会改变物质熔化时吸收热量的快慢，不能改变熔化时间，故C符合题意； D．撤掉酒精灯或小火加热，相同时间内，海波吸收的热量减少，能够延长熔化时间，故D不符合题意。 故选C。 （6）试管中的液体温度能够达到沸点，但是温度达到沸点后和烧杯内液体沸点相同，不能够从烧杯中吸收热量，所以试管中的液体不会沸腾，所以小李的推测不正确。 考点七：生活中的汽化与液化现象 17．（24-25八年级上·广东深圳·期中）如图所示，有关家用冰箱，下列说法正确的是（　　） A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室液化放热，在冷凝器汽化吸热来工作的 B．打开冰箱门时常常会出现“白气”，这是汽化现象 C．蔬菜装袋放入冰箱中，可有效减慢蔬菜中水分的蒸发 D．打开工作中的冰箱门，最终能使整个房间内降温 【答案】C 【详解】A．冰箱是利用制冷剂在冷冻室汽化吸热，在冷凝器液化放热来工作的，故A错误； B．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，故B错误； C．蔬菜装袋放入冰箱中，降低了蔬菜的温度，同时减少了蔬菜与空气的接触，减慢了蔬菜表面的空气流速，可有效减慢蔬菜中水分的蒸发，故C正确； D．打开冰箱门，冰箱中的冷空气流出，冰箱为了维持温度，压缩机开始工作，将会产生更多的热量，并释放到空气中，最终导致房间内的温度升高，故D错误。 故选C。 18．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图所示，夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，饮料瓶外壁上会出现密集的小水滴。下列自然现象形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同的是（　　） A．冰封湖面 B．冰雪消融 C．寒冬凝霜 D．秋起晨雾 【答案】D 【详解】夏天，将冰镇的饮料在温暖的室内放一会儿，空气中热的水蒸气遇到冷的饮料瓶放热，液化成小水滴。 A．冰封湖面是液态的水放热，凝固成固态的冰，形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因不同，故A不符合题意； B．冰雪消融是固态的冰吸热，熔化成液态的水，形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因不同，故B不符合题意； C．寒冬凝霜是空气中热的水蒸气遇到冷的叶片放热，凝华成固态的小冰晶，形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因不同，故C不符合题意； D．秋起晨雾是空气中热的水蒸气遇冷放热，液化成液态的小水滴，形成的原因与饮料瓶外壁上出现小水滴的原因相同，故D符合题意。 故选D。 19．（23-24八年级上·江西抚州·期末）炒酸奶是夏天很火的一种食品。如图所示，将酸奶和挑选的水果等一起倒在一块铁板上，用铲子充分搅拌，制作动作像炒菜，故称之为炒酸奶。在炒酸奶时铁板附近会出现大量的“白气”。关于“白气”，下列论述分析正确的是（ ）。 A．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水汽化而成的水蒸气 B．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水升华而成的水蒸气 C．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水蒸气凝华而成的小水珠 D．炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水蒸气液化而成的小水珠 【答案】D。 【解析】物质由气态变为液态的过程叫液化，炒酸奶时铁板附近出现的大量“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠，故D正确，ABC错误。故选D。 20．（23-24八年级上·河北衡水·期末）生活中处处存在物理知识，关于厨房中发生的现象，下列说法正确的是（ ）。 A．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气在皮肤表面液化吸热 B．手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，这是凝固现象 C．烧水时，看到水沸腾了，则此时的水温就是100℃ D．揭开锅盖看到“白气”，这是汽化现象 【答案】B。 【解析】A．水蒸气烫伤比开水烫伤更严重，是因为水蒸气在皮肤表面液化放热，故A错误； B．手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，是因为手上的水遇到冷的冻肉发生了凝固现象，故B正确； C．水的沸点和大气压强有关，在标准大气压下水的沸点为100℃，所以看到水沸腾了，此时的水温不一定就是100℃，故C错误； D．揭开锅盖看到的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的，这是液化现象，故D错误。故选B。 21．（23-24八年级下·北京丰台·期末）如图所示，小明观察到水烧开时出现大量“白气”，但靠近壶嘴处几乎看不见。这是因为水沸腾时喷出了大量水蒸气，壶嘴附近温度比较高，水蒸气仍然保持 （选填“固”、“液”或“气”）态；离开壶嘴一段距离以后，由于环境温度 （选填“较高”或“较低”），水蒸气 （填物态变化名称）变成 （选填“小冰晶”或“小液滴”），形成“白气”；“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 （填物态变化名称）现象，就消失了。 【答案】气；较低；液化；小液滴；汽化。 【解析】[1]壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气很难液化，仍然保持气态，所以看不到“白气”。 [2][3][4]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”。 [5]当白气进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，小水珠变成水蒸气，水蒸气无色透明，所以我们什么也看不见了。 考点八：影响蒸发快慢的因素 22．（22-23九年级上·河南鹤壁·期末）如图所示，植物的蒸腾作用主要在叶片处进行，蒸腾作用是植物体内的水分以 方式汽化成水蒸气散发到植物体外。由于这个过程要 （选填“吸热”或“放热”），所以即使在炎热的夏天，植物也不会由于外界温度太高而受到伤害。 【答案】蒸发；吸热。 【解析】[1]植物的蒸腾作用就是蒸发现象，发生在植物的表面，蒸腾作用可把植物体内的水以蒸发的方式汽化成水蒸气散发到植物体外，起到保护植物的作用。 [2]汽化有两种方式，即蒸发和沸腾，蒸发是发生在液体表面的现象，蒸发能够带走一些热量，具有吸热降温作用。 23．（24-25八年级上·山东滨州·期中）炎热的酷暑，大家想尽一切办法消暑降温，其中扇扇子是驱赶炎热的重要手段，扇扇子时会感到身上很凉爽，这是因为（　　） A．扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B．扇来的风是凉的 C．扇来的风加快了身上汗液蒸发，汗液蒸发时要吸热 D．扇来的风把身上的热吹掉了 【答案】C 【详解】A．扇出的风和身体周围的空气的温度一样，只是加快了空气的流动速度，故A不符合题意； B．扇出的风和空气的温度一样，不是凉的，故B不符合题意； C．扇来的风加快身体表面汗液的蒸发速度，蒸发可以从人体吸热，从而带走了身体上的热量，使人感到凉快，故C符合题意； D．夏天，人体的热量是不断向外散发才能保持正常体温的，所以扇子扇不走人体身上的热，故D不符合题意。 故选C。 24．（24-25九年级上·重庆大渡口·阶段练习）下列做法能减慢液体蒸发的是（    ） A．将新鲜的水果放入保鲜袋中 B．夏天，将湿衣服晾在太阳底下 C．洗手后，将双手摊开放到干手机下吹干 D．雨后，将篮球场上的积水扫开 【答案】A 【详解】A．将新鲜的水果放入保鲜袋中，减慢了空气流动速度，减慢了水果内水分的蒸发，故A符合题意； B．夏天，将湿衣服晾在太阳底下，提高了水分的温度，加快了水分的蒸发，故B不符合题意； C．洗手后，将双手摊开放到干手机下吹干，提高了水分的温度并加快了空气流动速度，加快了水分的蒸发，故C不符合题意； D．雨后，将篮球场上的积水扫开，增大了水分的表面积，加快了水分的蒸发，故D不符合题意。 故选A。 25．（23-24八年级上·江苏连云港·期中）我国劳动人民在生产生活中创造性运用物理知识。对图中所蕴含物理知识的解释错误的是（　　） A．图甲：自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 B．图乙：蒸发的快慢与液体温度的关系 C．图丙：北方冬天在菜窖里放几桶水利用了水凝固吸热来保存蔬菜 D．图丁：新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 【答案】C 【详解】A．自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持食物处于低温环境，故A正确，不符合题意； B．图乙：阳光下可以提高温度加快蒸发，说明蒸发的快慢与液体温度的关系，故B正确，不符合题意； C．北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的，故C错误，符合题意； D．坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，井内的水温比外界低，可以降低液体的温度、减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速，从而减少水的蒸发，故D正确，不符合题意。 故选C。 26．（2025·陕西西安·一模）《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术 (1)如图所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这是通过增大液体 的方法来加快液体蒸发的速度。 (2)小明想探究影响水蒸发快慢的其他因素，如图所示，他在三块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水；通过A、B两图可探究水蒸发快慢与水的 是否有关。 (3)影响水蒸发快慢的因素除了题中涉及到的以外还可能与 有关。 (4)本实验用到的基本方法是 （填探究方法）。 【答案】(1)表面积 (2)温度 (3)环境湿度 (4)控制变量法 【详解】（1）将豆株铺开，是增大了豆株与空气的接触面积，即增大了豆株上的水与空气的接触面积，即增大液体表面积，达到加快液体蒸发速度的目的。 （2）A、B两图中，只有液体的温度不同，故探究的是水蒸发快慢与水的温度的关系。 （3）A、C两图中，液体上方的空气流速不同，故可以探究“水蒸发快慢与水上方的空气流速的关系”，故本题中涉及到了水蒸发快慢的因素有液体的表面积、液体的温度和液体上方的空气流速。在阴雨天，环境湿度较大，水蒸发的较慢，在晴朗的天气，空气较干燥，环境湿度较小，水蒸发的较快，故环境湿度也会在一定程度上影响水蒸发的快慢。 （4）控制变量法就是一个因素受到多个变量的影响时，往往控制无关变量不变，仅改变目标变量进行观察分析的一种方法。本题中水的蒸发快慢与三个因素有关，在探究时，往往被探究的因素发生变化，而其他两个因素控制不变，是控制变量法的一种应用。 考点九：探究水沸腾时温度变化的特点 27.（2025·长沙卷）图甲是小星改进后的探究水沸腾时温度变化特点的实验装置，其中A管开口。 （1）图甲中温度计的示数为______℃； （2）小星根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示。他观察到水从第5分钟开始沸腾，由图可知，水在沸腾时温度______； （3）小星在水沸腾后撤去酒精灯，水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水再次沸腾。由此可知，水的沸点随气压的减小而______。 【答案】（1）96 （2）不变 （3）降低 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是96℃。 【小问2详解】 由图乙可知，水从第5min开始沸腾，水的温度保持99℃不变，说明水中沸腾过程中，吸收热量，温度不变。 【小问3详解】 水停止沸腾后，在A管口连接抽气泵抽气使烧瓶内气压减小，水的沸点与气压的大小有关，气压越小，沸点越低，所以烧瓶内的气压减小，使瓶内水的沸点降低，从而再次沸腾。 28.（2025·黑龙江卷）实验小组探究“冰熔化时温度变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。 （1）组装实验器材时，应按______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示； （2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：______。改正错误并检查无其他错误后，继续实验； ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是______℃； （3）根据实验数据绘制图象。绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示； ①分析图丙中图像可知，图丙中______（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是______； （4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请说明你的判断依据：______； （5）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是______（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 【答案】（1）自下而上 （2） ①. 温度计的玻璃泡接触容器底 ②. -3 （3） ①. BC ②. 保持不变 （4）见解析 （5）提高水的初温 【解析】 【小问1详解】 由于要用酒精灯的外焰加热，同时温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不碰到杯底或杯壁，要自下而上安装实验装置。 【小问2详解】 [1]由甲图可知，烧杯中的温度计的玻璃泡接触容器底，会导致测温不准。 [2]图乙中温度计分度值为1℃，液面在零刻度下方，则示数为-3℃。 【小问3详解】 [1]冰是晶体，分析图丙中图像可知，图丙中BC段持续吸热，温度不变，是晶体的熔化阶段。 [2]分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，持续吸热，温度不变。 【小问4详解】 水沸腾的条件是达到沸点，且继续吸热。试管中的水从烧杯中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。所以小明的结论错误。 【小问5详解】 要明显缩短加热时间，可以提高烧杯中的水的初温，为确保继续用水浴法加热，不能减少水的质量。 题型十：升华与凝华 29．（2025·天津）边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A. 汽化 B. 液化 C. 升华 D. 凝华 【答案】D 【解析】 【详解】物质从气态直接变为固态是凝华过程，霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 30.（2025·黑龙江绥化卷）关于热现象，下列说法中正确是（ ） A. 霜是水蒸气放热凝华形成的 B. 水在沸腾过程中温度不断升高 C. 干冰在常温下会发生汽化现象 D. 吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关 【答案】A 【解析】 【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，发生凝华现象，凝华放热，故A 正确； B．水在沸腾过程中，持续吸热，但温度保持在沸点不变，故B 错误； C．干冰是固态二氧化碳，在常温下会直接由固态变为气态，发生升华现象，不是汽化（汽化是液态变气态 ），故C 错误； D．吹风扇加快汗液蒸发，是因为加快了液体表面空气流动速度，而不是与温度有关，故D 错误。 故选A。 31.下列现象中发生的物态变化，属于升华的是（　　） A．初春，冰雪消融汇成溪流 B．盛夏，冰饮料瓶外壁出现水滴 C．金秋，清晨的雾逐渐散去 D．寒冬，室外冰冻的衣服也会干 【答案】D 【详解】A．初春，冰雪消融汇成溪流，这是熔化现象，故A不符合题意； B．盛夏，冰饮料瓶外壁出现水滴，这是液化现象，故B不符合题意； C．金秋，清晨的雾逐渐散去，这是汽化现象，故C不符合题意； D．寒冬，室外冰冻的衣服也会干，这是升华现象，故D符合题意。 故选D。 32．（24-25八年级上·北京·期中）某同学将气球套在装有适量干冰（固态二氧化碳）的广口瓶瓶口上，观察到瓶内干冰变少，而气球膨胀，且瓶内无液体产生。瓶身上出现一层霜，如图所示。这一过程中发生的物态变化是干冰 （填物态变化名称），发生此物态变化需要 （选填“吸热”或“放热”），从而使得瓶壁温度降低。空气中水蒸气遇冷 （填物态变化名称）为小冰晶附着在瓶壁上，因此霜出现在瓶身 （选填“内”或“外”）侧。 【答案】 升华 吸热 凝华 外 【详解】[1][2]物质直接由固态直接变为气态叫升华，干冰是固态的二氧化碳，在常温下会直接变成为气态的二氧化碳，是升华现象，由于升华需要吸热，所以干冰升华要吸收热量。 [3][4]由于干冰升华要从周围吸收热量，所以空气中水蒸气遇冷，由气态直接凝华变为固态小冰晶，附着在瓶壁上，因此霜出现在瓶身外侧。 题型十一：全球变暖与水资源危机 33．（23-24八年级上·广东清远·期末）如图所示，陆地和海洋表面的水通过水循环进入大气，大气中的水蒸气上升到气温较低的高空， 成小水珠或 成小冰晶，由此形成一朵朵白云；白云的小冰晶凝聚变大，下落过程中 成大水珠形成雨。（以上均填物态变化的名称） 【答案】液化；凝华；熔化。 【解析】[1][2][3]大气中水蒸气遇冷温度降低，由气态变成液态小水珠，属于液化，或由气态变成固体小冰晶，属于凝华，这就形成了云；当在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶吸热熔化又变成小水滴，这就形成了雨。 34．（24-25八年级上·河南周口·期末）如图所示，地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中。形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是（　　） A．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量 B．水蒸气变成小水滴是液化过程，要放出热量 C．图中云的主要组成是水蒸气 D．图中的循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 【答案】AB 【详解】A．液态水变成气态水蒸气是汽化现象，汽化需要吸热，故A正确； B．气态的水蒸气变成液态的小水滴是液化过程，液化会放出热量，故B正确； C．图中云的主要组成是水蒸气变成的小水滴，故C错误； D．虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的淡水却很短缺，所以必须节约用水，故D错误。 故选AB。 1．（20-21八年级下·上海徐汇·期中）如图所示，甲、乙、丙三位同学在做“测量物体的温度”的实验。 （1）甲测量时操作的错误是 。 （2）乙读数时操作的错误是 。 （3）丙应该读出的温度是 ℃。 【答案】 温度计的玻璃泡接触了容器底 拿出待测液体读数 -22 【详解】（1）[1]由图可知，温度计的玻璃泡接触了容器底，不符合规范。 （2）[2]测温时不能拿出液体读数，否则测温不准。 （3）[3]由图可知，分度值为1℃，数值向下变大，所以是-22℃。 2．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．泰州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 【答案】A 【详解】由图可知，温度计的分度值是2℃，读数是0℃。 A．在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃。冰的熔点也是0℃，即熔化时的温度是0℃。故A符合题意； BD．人是恒温动物，人体正常体温约为37℃，变化幅度不大。人体感到舒适的环境温度低于人体温度，约为23℃。故BD不符合题意； C．泰州夏天温度较高，室外温度可到32℃左右，远远高于0℃。故C不符合题意。 故选A。 3．（2025·四川成都·三模）我国已经研制出世界第一台月壤打砖机，其工作原理是把太阳能聚集起来，通过光纤传输到月壤，月壤在强光照的情况下吸热 成液态，然后 成不同规格的砖块。（均填写物态变化名称） 【答案】 熔化 凝固 【详解】[1]月壤在强光照下吸热，由固态变为液态，属于熔化过程。 [2]液态月壤冷却后变为固态砖块，由液态变为固态，属于凝固过程。 4．（24-25九年级上·福建福州·阶段练习）北方的冬天，下过大雪后，常见到一些城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，雪很快就化了。这是因为：（   ） A．盐水和雪起化学反应，放出了热 B．盐水是热的，把雪化了 C．盐水吸收太阳的辐射本领强 D．盐水降低了冰雪的熔点 【答案】D 【详解】北方的冬天下大雪时，常见到一城市出动装满盐水的洒水汽车，在主要的街道上喷洒盐水，洒了盐水后，使雪中有杂质盐，盐水降低了冰的熔点，加快了积雪熔化，尽快疏导交通，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．（2024·江西南昌·模拟预测）熟话说“心急吃不了热豆腐”，但是心急也吃不了冰棒。如图所示，某同学用舌头舔刚从冰柜里拿出来的冰棒，舌头被“粘”在了冰体上。舌头被“粘”在冰棒上发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华 【答案】B 【详解】小朋友的舌头被雪糕粘住是因为舌头上的水分遇到温度低的雪糕放热凝固成了冰，所以将舌头粘在了雪糕上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（22-23八年级下·山东日照·期末）用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。从图中读出的物理信息错误的有（　　） A．甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高 B．乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变 C．乙物质在B时刻是固态，C时刻是固液共存状态 D．乙物质的熔点是210℃ 【答案】C 【详解】A．甲图象中，物质在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点，是非晶体熔化图象，熔化过程中吸热，温度逐渐升高，故A正确，不符合题意； B．乙图象中，物质在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，是晶体熔化图象，熔化过程中吸热，但温度不变，故B正确，不符合题意； C．乙图象中，物质在BC段属于熔化过程，处于固液共存态，物质在B时刻还没有熔化，所以是固态，在C时刻刚熔化完，是液态，故C错误，符合题意； D．乙图象中，物质在熔化过程中温度保持210℃不变，所以熔点为210℃，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．（23-24九年级上·山东临沂·期末）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B．在第8分钟时该物质已全部熔化 C．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变 D．该曲线是非晶体熔化时温度随时间变化的图像 【答案】C 【详解】A．从图象上看，AB段表示该物质温度逐渐升高，是该物质吸热升温过程，不能表示它的熔点也在升高，故A错误； B．由图可知，在第8min时该物质刚开始熔化，而不是已全部熔化，故B错误； C．BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故C正确； D．由图可知，BC段是该物质的熔化过程，由固定的熔化温度，即熔点，说明该物质是晶体，该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图像，故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）热管是一种高效的传热装置，广泛应用于航天、军工、交通及建筑工程等领域。其结构并不复杂，是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料制成的吸收芯，吸收芯的中间充以酒精之类易汽化的液体。对此，下列说法正确的是（  ）    A．热管内物质在冷端液化放热 B．热管内物质在冷端汽化吸热 C．热管内物质在热端熔化吸热 D．热管内物质在冷端凝固放热 【答案】A 【详解】ABD．从多孔材料中出来向冷端流动，到冷端遇冷液化放热成液体回到多孔材料中流回热端，这样循环往复完成热的传递。因此热管内物质在冷端液化放热，故A正确，故BD错误； C．对热管的一端加热，加热处的液体马上汽化成气体，因此热管内物质在热端汽化吸热，故C错误； 故选A。 9．（2025·江苏镇江·一模）狗的汗腺在舌头上，烈日下狗伸出舌头快速喘气，加快了汗水表面的 ，使汗水蒸发加快，蒸发是 过程，使狗感到凉快。 【答案】 空气流速 吸热 【详解】[1]烈日下狗伸出舌头快速喘气，加快了汗水表面的空气流动速度，使汗水蒸发加快。 [2]蒸发是物质从液态变成气态的过程，蒸发需要吸收热量，所以狗感到凉快。 10．（23-24八年级上·广东惠州·期末）小明洗澡时，发现浴室里充满“白气”，洗完澡后发现A、B两根水管，水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，如下图所示。 （1）看到的“白气”实质是 （选填“水蒸气”或“小水滴”），此物态变化是 ，这种物态变化要 热量（选填“吸收”或“放出”）。 （2）通过小明的发现，请你判断A、B两根水管中 是冷水管，另一根是热水管。A管上水珠的形成原因是 ，自然界中 的形成与这一现象相似（选填“霜”、“雪”、“露”或“冰”）。 【答案】小水滴；液化；放出；A；见解析；露。 【解析】（1）[1][2][3]看到的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化需要放出热量。 （2）[4]由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴会附在冷水管上，由图可知，A管上有水珠，所以A管冰冷，A管通的是冷水，故B管通的是热水管。 [5][6]因为空气中热的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴附在冷水管上，所以A管上有水珠形成，自然界中的露形成与这一现象相似。 11．（24-25八年级上·江苏南通·阶段练习）下列措施中，能使蒸发减慢的是（   ） A．给湿头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．将玻璃板上的水滴向周围摊开 【答案】B 【详解】A．给湿头发吹热风可以加热空气流动速度，同时提高液体温度，可以加快蒸发，故A不符合题意； B．把盛有酒精的瓶口盖严可以减小空气流动速度，可以减慢蒸发，故B符合题意； C．把湿衣服晾在通风向阳处可以加热空气流动速度，同时提高液体温度，可以加快蒸发，故C不符合题意； D．将玻璃板上的水滴向周围摊开可以增大液体的表面积，可以加快蒸发，故D不符合题意。 故选B。 12．（2025·陕西·中考真题）干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作 。如图，将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 【答案】 升华 吸收 液化 【详解】[1]在常温下固态的二氧化碳直接变成气态的二氧化碳，是固态直接变为气态的过程，这种物态变化叫作升华。 [2][3]干冰直接变成气态二氧化碳，是升华现象，干冰在升华过程从空气中吸收大量的热，导致周围空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，这些小水滴浮在空中，形成了我们看到的“白气”。 13．（23-24八年级上·陕西渭南·期末）物理教材中有许多有趣的演示实验。下列“变多、变少”的演示实验中，涉及物态变化放热的是（  ）。 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】C。 【解析】①金属盘下的水是水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故①符合题意； ②烧杯中冰变少，是冰的熔化现象，熔化吸热，故②不符合题意； ③推动活塞液态乙醚变多，是气态乙醚的液化现象，液化放热，故③不符合题意； ④碘锤中碘颗粒变少，是碘的升华现象，升华吸热，故④不符合题意。故选C。 14．（23-24八年级上·广东汕尾·期末）在探究物态变化的实验中，设计了如题图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113．5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”）； （2）碘锤放在热水中，几分钟后里面充满了紫色的气体，这是由于碘固体 （选填“吸热”或“放热”）发生了 现象，把碘锤从热水中拿出放在空气中，一会发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气 形成的（后两空填物态变化名称）； （3）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了如丙图实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示，水面上大量的白雾是什么原因形成的？ 答： 。 【答案】乙；吸热；升华；凝华；见解析。 【解析】（1）[1]甲实验中，碘可能先熔化，再发生汽化现象，对实验现象出现干扰；乙实验中，对碘采用水浴加热，碘的熔点大于水的沸点，碘只会发生升华，不会发生汽化，因此更合理的方案是乙。 （2）[2][3]碘锤放在热水中，几分钟后里面充满了紫色的气体，这是由于碘固体吸热发生升华变成碘蒸气的现象。 [4]把碘锤从热水中拿出放在空气中，一会发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气遇冷凝华形成的碘颗粒。 （3）[5]干冰吸收热量，发生升华现象，导致周围温度下降，水蒸气遇冷，液化成小水珠，从而形成白雾或是白气现象。 15．（2025·江苏徐州·一模）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花 D．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云 【答案】D 【详解】A．海水吸热形成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化现象，故A错误； B．小水滴遇到更冷的气流，形成小冰晶，是液态变成固态的过程，是凝固现象，故B错误； C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成小冰晶，是气态变成固态的过程，是凝华现象，故C错误； D．水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴或者凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云，符合实际情况，故D正确； 故选D。 20 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $