《西游记》导读课（课件）语文统编版五四学制新教材七年级上册

名著导读课 目 录 活动一 作者简介 活动二 名著解读 活动三 感知人物 活动四 主题思想 活动五 阅读指导 活动六 拓展创作 活动一 作者简介 吴承恩(约1500年—1583年)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县河下人，中国明代杰出的文学家、小说家。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人 ，但他科考不利，晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。 生活经历使他愤世嫉俗，也使他狂傲不羁，便自然地引发他的一些 “怪诞”的想法，也因此才有了我们今天的神魔小说《西游记》。 活动二 名著解读 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。 小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这些故事大多情节曲折，扣人心弦。 大闹天宫 智取红孩儿 真假美猴王 三打白骨精 三调芭蕉扇 途经女儿国 取经故事会 唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险曲折的故事。选择你最喜欢的故事讲给大家听。要求： 1.讲故事时不要看书，但可以看自己准备的提纲； 2.注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节，吸引听众的注意力。 大战红孩儿：魔王之子红孩儿据守火云洞，一心想吃唐僧肉。他先用苦肉计博取唐僧的同情，后纵风将唐僧摄走。孙悟空想借和牛魔王是结拜兄弟的关系讨还师父，遭到拒绝。红孩儿口喷三昧真火烧退悟空、八戒。悟空请龙王降雨灭火，反被烧伤。八戒去请观音菩萨，却被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音，观音用莲花宝座降服红孩儿，收他做了善财童子。 活动三 感知人物 班级拟举行“唐僧师徒大家谈”活动。唐僧师徒你最喜欢谁呢？请介绍这个人物。要求内容包括： 1.概括介绍人物的身世； 2.用几句话勾勒出其性格特征，并用书中的情节印证； 3.说出你喜欢这个人物的理由。 优点：敢于挑战权威，英勇无畏，机智灵活，神通广大，善于识破妖怪的真面目，爱憎分明、正直无私，忠心耿耿。（情节：大闹天宫） 缺点：喜欢“戴高帽”，好胜心强、喜欢搞恶作剧，脾气暴躁。（情节：八戒智激美猴王） 石猴 花果山 优点：憨厚朴实、吃苦耐劳，战斗勇猛，本领超群，聪明机智，知错就改，是孙悟空斩妖除魔不可缺少的帮手。（情节：大闹高老庄） 缺点：意志薄弱，遇到困难就要散伙，喜欢搬弄是非，爱占便宜，贪恋女色，好吃懒做，耍小聪明。（情节：四圣试禅心） 天蓬元帅 高老庄 优点：少言寡语，任劳任怨，正直忠厚，秉性善良，信念坚定，机智。 （情节：大战红孩儿） 缺点：生气不足，缺乏主见。 卷帘大将 流沙河 优点： 信念坚定、勇往直前，乐善好施，崇信佛法、严守戒律。（情节：四圣试禅心） 缺点： 易信谗言、好坏不分，有些迂腐，胆小怕事，懦弱无能。（情节：三打白骨精） 金蝉子转世 金山寺 活动四 主题思想 这部小说讲述了唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事，更像一个励志故事：人生要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 活动五 阅读指导 （1）精读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。精读不是简单的重复，而是在第一遍阅读的基础上，赏析人物形象，深思情节联系，体会故事启示，做到有侧重地阅读。 本书建议用六周左右的时间完成三遍阅读。 （2）跳读：跳读是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。《西游记》文本较长，可以采用跳读。具体可分为：章节跳读、人物跳读、故事跳读、语言跳读。跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。 （3）整体速读：有了跳读、精读的基础，我们已经对《西游记》的精彩的情节、人物、语言、主题有了较为深入的了解，但这可能只是一些支离破碎的知识。我们可以进行第三遍阅读，从头到尾，前后贯通，兼容并收，全面阅读，以此更好地把握人物形象和故事情节。 推荐精读章节 涉及章节 内容概括 第5---7回 第13-14回 第15回 第18-19回 第22回 第23回 第27---31回 第56---57回 孙悟空大闹天宫 四圣试禅心 孙悟空三打白骨精 智激美猴王 真假美猴王 心猿归正 六贼无踪（悟空第一次离队） 鹰愁涧收白龙马 高老庄招亲 大战流沙河 第59---61回 第65---66回 第82---83回 第99---100回 孙悟空三调芭蕉扇 误入小雷音寺 五圣成真 三探无底洞 涉及章节 内容概括 第1-4回 第12-30回 第40-41回 …… 不一样的猴子 唐僧的“革命家史 牛魔王的妖魔家族 推荐跳读章节 活动六 拓展创作 从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求： 1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。 2.故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。 蜃楼经：黄沙万里，烈日当空。师徒四人跋涉，忽见前方绿洲荡漾，琼楼玉宇，更有巍峨经阁矗立云端，梵唱隐隐。八戒狂喜：“定是灵山到了！”扔下钉耙扑向瓜果筵席。悟空火眼一眯，金箍棒已劈向那“灵霄宝殿”：“障眼法！”沙僧却见琉璃盏完好悬于经阁，伸手欲护。玄奘凝望，阁中万卷金经正熠熠生辉。幻境陡然狰狞。筵席变作流沙巨口，宝殿化为刀山， 琉璃盏碎裂如利刃射向沙僧。悟空怒吼，棒影千条，却击不散这虚妄之形。玄奘忽闭目合十，席地而坐，声如磬响：“心若在，经自在。心若迷，楼是空。”清音荡开，如泉洗浊世。蜃楼一颤，万千幻象霎时崩解，消散如烟。唯余烫脚的黄沙，灼目的骄阳，和一条西去真路，蜿蜒于炽热的地平线上。 $