2026届高三语文专题复习：文学类文本阅读（小说）---情节安排技巧及作用

2025-2026学年高三语文专题复习：文学类文本阅读（小说）

---情节安排技巧及作用

【考情分析】

一、情节作用的含义：

小说，文学体裁的一种,与诗歌、散文、戏剧并称为“四大文学体裁”。小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境的描写，广泛地反映社会生活。

小说的三要素包括人物、情节和环境。情节一般包括开端、发展、高潮和结局四部分，有时还包括序幕和尾声；环境则包括自然环境和社会环境。‌

“三要素”：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物是核心，情节是骨架，环境是依托。

小说按照篇幅及容量可以分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。

按照表现的内容可以分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代等类型。

此外，小说还可以按照体制分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说等。

按照语言形式分为文言小说和白话小说。小说不仅是一种文学体裁，也是一种写作方法，

情节是小说的三要素之一,是为塑造人物形象、表现小说主题服务的。情节作用是指情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面所起的作用。

二、情节的作用及考查形式

1.情节有两大方面的作用:

一是内容上,为塑造人物、表现主题服务;二是结构上,呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后文故事的展开做铺垫、推动情节发展等。某一情节因在文中所处位置的不同,作用亦不同。

2.情节作用的考查形式（角度）两种：

（1）分析小说中不同位置情节的作用。（位置指开头、中间、结尾）

A开头的类型及作用

B中间情节的作用

C结尾的类型及作用

（2）分析小说中典型细节或反复出现情节的作用。

情节作用分析具有较强的综合性,它涉及小说环境、情节、人物、主题四个要素的紧密联系，一般从结构、形象、环境、主题、读者等方面考虑,也还必须考虑到小说文体的基本特征,有时和赏析文章的表现手法（构思技巧）结合在一起考查。

小说情节类题型考查形式：

1、小说关于某某情节安排很有特色，请作简要分析。

2、小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本分析。

3、本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合作品内容分析这一特点。

4、请简要赏析某某情节。

 

【方法指导】

小说情节作用题解题思路

情节作用分析五思考

1.从情节与情节的关系角度考虑

就全文来说，小说的情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展等。要考虑到小说情节的位置，如开头情节的作用，中间情节的作用，结尾情节、插叙情节的作用。

2.从情节与人物的关系角度考虑

也就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。常用答题术语：塑造了怎样的人物形象，表现了人物怎样的性格或精神，刻画了人物怎样的心理等。

3.从情节与环境的关系角度考虑

突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等。

4.从情节与主题的关系角度考虑

一般来说是点题、突出主题或揭示主旨。常用答题术语：揭示（表达、寄托、暗示）了怎样的主题，起到了深化主题、突出主题的作用。

5.从情节与读者的关系角度考虑

往往是设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。

小说情节作用题解题指导

1、情节安排评价，如：

①一波三折式，作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性；

②首尾呼应式，作用是使小说结构紧密完整；

③倒叙式开头，作用是制造悬念，引人入胜；

④设疑式开头，作用是提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，引出下文情节，突出人物形象，揭示小说的主题；

⑤写景式开头，作用是交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情；

⑥出人意料式结局，作用是使平淡的故事情节陡生波澜，与前文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中，更好地突出、深化主题；

⑦悲剧式结局，作用是更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主题，这种结局令人感动、令人回味、引人思考；

⑧大团圆式结局，作用是给读者留下了广阔的想象空间，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感，反映出人类追求美好的愿望；

⑨留白式结局，作用是故事情节戛然而止，留给读者广阔的想象空间。

2、情节安排方式，如：

①顺叙：按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。作用是情节发展脉络分明，层次清晰；

②倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述，可以使文章结构富于变化，避免平铺直叙，使文章曲折有致、造成悬念引人入胜；

③插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法，可以帮助读者了解故事情节的追叙，也可以对出场人物的情节作注释、说明。作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实；

④补叙：行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件。作用是对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文；

⑤平叙：指叙述两件或两件以上的同一时间内不同地点发生的事情，作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。作用是使叙事头绪清楚，照应得体。

3、其他技巧特点，如伏笔、照应、巧合、突转、悬念、铺垫、对比、渲染、烘托、详写、略写、变换人称、先抑后仰、先扬后抑等。

（1）伏笔：对将要在作品中出现的人物或事件，预先给的提示或暗示，使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。

（2）照应：又叫呼应，能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。

（3）突转：在小说结尾采用突转的方法形成情节的某种“巧合”某种意料之外的反转，或者是形成人物性格的“急剧变化”，这种突转常收到意料之外，情理之中的效果，对小说主旨起到画龙点睛的作用。

（4）悬念：在叙述中，先设置一个谜面藏起谜底，在适当的时候予以点破，使读者的期待心理得到满足，悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。

（5）对比：把两种事物或同一事物的两个不同方面放在一起比较，作用一般是表现人物或突出主题。

（6）衬托：指描绘某一人或事物来表现另一人或事物的表现手法。它分为正衬和反衬。可以使作品更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。

（7）线索：是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。阅读小说，抓住线索是把握说故事发展的关键。

（8）抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，从而使文势曲折变化，产生峰回路转，跌宕起伏的效果。

答题格式：作用点+体现点

“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。

1.内容方面。

（1）对环境的作用：交代/突出人物活动的环境，使环境更具典型性。

（2）对人物的作用：塑造人物……形象，表现人物……性格或精神，刻画人物……心理，使人物形象更加丰满。

（3）对主题的作用：揭示（表达、寄托、暗示）……主题，点明（深化、突出、丰富）……主题。

（4）对读者感受的作用：设置悬念，吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。如《祝福》中祥林嫂惨死的情节，引发了读者对作品意蕴和人物命运的深入思考和探究。

2.结构方面。

照应前文；承上启下；作为线索，贯穿全文；设置悬念；埋下伏笔；为后面情节做铺垫；推动故事情节发展；使情节曲折生动等。

 

【典题例析】

例 阅读下面的文字，完成下面小题。

温锅

刘正权

黑王寨的人，不是老门老户的，很少有人知道温锅是咋回事。

老门老户的，年纪四十以下的，知道温锅是咋回事的人，也不多。

陈六是个例外，四十岁以前就晓得温锅是咋回事，还经常温锅来着，不管你是老门老户，还是外地落户到黑王寨的。这跟他的身份有关，他是村主任。

谁个起新房，搬新家，会少了他呢，无形中，帮人家给温锅了。

温锅是黑王寨祖上传下的一项习俗，过去人穷，起个新房不把家底折腾个大窟窿的基本没有，眼面上的东西会咬着牙添置，余下的都将就对付着使唤。民以食为天，灶上的东西叫主家作了难，经常有人在起的新房里弄个破炉子破锅煮饭。

左邻右舍见了，心里不落忍，有多余的锅碗瓢盆就会送过来，没有的也不打紧，去集上买一个，挑个好日子送过来。

天长日久，成了习俗，主家自己就挑了好日子，大家都带上厨房的物件，前来捧场，应了那句老话，众人拾柴火焰高。

火焰一高，主家肯定得留饭，衍生出一个温锅的仪式，很形象，也很人情味。

最近的一次温锅，是年前，在捡破烂的老光棍大老吴家。

严格说，那锅温得有点勉强，陈六在那帮忙收拾，顺便吃了顿饭。大老吴的旧房被纳入精准扶贫改造项目，屋顶盖子全换了，墙壁都刷了白，门口还打了水泥场子，从头到脚焕然一新。有点像过年时节的大老吴，帽子是红色的，裤子是红色的，羽绒袄是红色的，只差袖口裤脚没镶白边了，整个一翻版的圣诞老头。

平日里捡破烂，大老吴穿的，都是看不出颜色的深色衣服，八百年不洗一次，用陈六埋汰他的话，他那衣服洗一次可以肥半亩地。

陈六那顿饭吃得并不顺便，出了大力气的。大老吴怕他捡回的破烂被狗半夜撕咬了到处丢，非得搬进新屋里，陈六只好留下帮忙，一帮忙就到了饭点上。

大老吴不准他走，说房子，虽是翻盖的，可也跟新沾了边，得温锅。