专题01 开启初中生活（期中真题汇编，贵州专用）七年级道德与法治上册

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）钱学森曾经在北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（   ） A．决定了人生的成败得失 B．是人生中唯一重要的阶段 C．是积累知识最多的阶段 D．对我们人生具有独特价值 【答案】D 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 D：题文中钱学森的话体现了初中阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特价值，故D说法符合题意； A：“决定成败得失”说法绝对，夸大了中学时代的重要性，故A说法错误； B：是人生中重要的阶段，但不是唯一，故B说法错误； C：是知识积累的重要阶段而不是最多的阶段，故C说法错误； 故本题选D。 2．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查把握初中生活。 ①③：进入中学阶段，意味着我们站在新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要珍惜这个新起点，确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力，不断激发潜能，实现自我超越，体验成为一名初中生的快乐，故①③符合题意； ②：中学时代是奋斗的时代，期间有许多辛苦，不能只顾着开心，要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。故②说法错误； ④：我们要全面发展自己，既要努力学习，也要积极参与其他活动。故④说法错误； 故本题选C。 3．（24-25七年级上贵州毕节·期中）九月，我们踏进了初中的校门，从此，站在了新起点上。这里的“新起点”包括（   ） ①新的学校和新的教室   ②新的课程和新的实验器材 ③新的朋友和老师   ④脱离父母的新生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代。 ①②③：进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点包括新环境、新老师。所以这里的“新起点”包括新的学校和新的教室，新的课程和新的实验器材，新的朋友和老师，故①②③符合题意； ④：我们还是未成年人，不能脱离父母，故④错误； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说：初中阶段（   ） A．决定着我们人生的前途与命运 B．对我们的人生具有独特的价值 C．见证着我们超负荷的学习压力 D．是最美好最有意义的人生阶段 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的意义。 B：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。故B说法正确； A：初中阶段并不能决定着我们人生的前途与命运，故A说法错误； C：并不是每个中学生都存在超负荷的学习压力，故C说法错误； D：最美好最有意义的人生阶段，夸大了初中阶段的作用，故D说法错误； 故本题选B。 5．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（   ） ①开始深入探寻生命的奥秘       ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入   ④开始自觉磨砺 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的知识。 ①：中学时代，学生们开始思考一些诸如 “我是谁”“生命的意义是什么” 等有关生命奥秘的问题。这体现了从少年到青年在认知层面的进阶。故①符合题意； ②：主动学习并不是从中学时代才开始的。在小学阶段，学生也会在一定程度上主动学习。中学时代更强调自主学习能力的提升和深化，但 “开始主动学习” 这个表述不准确，不能很好地体现中学时代作为从少年到青年生命进阶的特点。故②说法错误； ③：中学阶段，学生的知识积累增多，思维能力增强。他们对世界的认识不再局限于表面，而是越发具体而深入，故③符合题意； ④：中学时代，学生们的自我意识逐渐增强，开始自觉磨砺自己的意志品质，故④符合题意； 故本题选B。 6．（24-25七年级上·贵州兴义·期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（   ） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 【答案】D 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 A：中学课程为必修内容，学生需全面学习，不能仅凭喜好选择，故A说法错误； B：中学时代是成长的重要阶段，但“平坦大道”忽略了学习中的挑战，故B说法错误； C：题干强调新课程的积极收获，未体现“极大负担”，故C说法错误； D：新增课程如历史、地理等拓宽了知识领域，符合题干中“了解文明”“探索生命”等描述，故D说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 7．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。 根据材料和所学知识，请你说一说初中生活会给你带来什么。 【答案】①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中生活的新变化、初中生活的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 关键词②：我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 【新的机会新的可能】 进入初中，同学们有了新的生活，增加了新的学科，同时会参加一些新的活动，有了新的社交圈子。以下是同学们展示的部分活动图片。    (1)请你给上述图片反映的中学生活拟定一个共同的主题。 (2)请你分别谈谈参与三幅图片中的活动能给自己带来哪些收获? 【答案】(1)中学阶段为我们的发展提供了新的机会。 (2)图1：带领我们探索新的知识领域。 图2：为我们打开认识社会的大门。 图3：给我们提供更多培养兴趣的平台。 【分析】考点考查：中学生活的机遇与挑战； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养，责任意识。 【详解】（1）本题考查设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用中学生活的机遇与挑战有关知识分析，可从解答评论。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新课程→可联系带领我们探索新的知识领域； 关键词②：社会实践→可联系为我们打开认识社会的大门； 关键词③：社团活动→可联系给我们提供更多培养兴趣的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 规划初中生活 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）青少年时期是一个对未来充满希望的时期，我们每个人对自己的将来有一个美好的规划。对此，我们应该（   ） ①认真分析并且充分了解自己的个性和潜能 ②确立个人的目标不能离开社会的实际需要 ③要明确实现自己的理想离不开自己的拼搏 ④只关注当下的学习不要多想其他未来规划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①②③：青少年时期是一个对未来充满希望的时期，我们应该对自己的将来有一个美好的规划，对此，我们应该认真分析并且充分了解自己的个性和潜能；还应该明白确立个人的目标离不开社会的实际需要；同时要明确实现自己的理想离不开自己的拼搏，故①②③说法正确； ④：我们不仅要关注当下的学习，还要做好未来的规划，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）为引导同学们过好初中生活，某班开展“初中生活应该怎样度过”探究活动。以下观点值得肯定的是（   ） A．一切都是最好的安排，未来的事现在去想没有意义 B．将来想做一名主持人，我每天都会练习发声 C．我想利用寒暑假独自到我国的四大无人区探险 D．父母已经帮我制订好了规划，即使不喜欢也要执行 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 A：没有规划容易让我们陷入盲目和无序,生活需要规划，故A说法错误； B：体现了对初中生活有规划,并采取了有效的行动,故B符合题意； C：到我国的四大无人区探险的规划不切实际,而且有安全隐患，故C说法错误； D：是缺乏自我规划的表现,故D说法错误； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）小伟进入初中后，依据自己的实际情况制定了初中三年的发展规划，并列出时间表贴在自己的房间，但往后的日子里他并没有认真按照时间表去做。你认为他最应该要做的是（   ） A．只要张贴在墙上就行了 B．有了规划自然就会实现 C．持之以恒地落实规划 D．按照父母督促的情况决定是否做 【答案】C 【详解】本题考查实现规划的方法。 A：认为“只要张贴在墙上就行了”忽略了实际行动的必要性，故A说法错误； B：认为“有了规划自然就会实现”混淆了计划与行动的关系，故B说法错误； C：强调“持之以恒地落实规划”直接针对小伟未落实计划的问题，故C符合题意； D：依赖“父母督促”缺乏自主性，不符合自我管理的要求，故D说法错误。 故本题选C。 4．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）道德与法治课上，老师鼓励同学们展望未来，为自己规划好初中生活的目标，并将自己的目标贴在教室墙上的成长树上。同学们做好初中生活规划需要（   ） ①根据实际情况，制订行动方案 ②结合社会需要，设定合理的发展目标 ③充分考虑自己的优势和长处 ④尽可能确定全面、宏大的发展目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做好初中规划知识。 ①②③：根据所学知识，同学们做好初中生活规划需要根据实际情况，制订行动方案，也要结合社会需要，设定合理的发展目标，更要充分考虑自己的优势和长处，故①②③符合题意； ④：做好初中规划要设定合理的人生目标，不需要确定全面、宏大的发展目标，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）下图的漫画告诉了我们，开启初中生活（   ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“只需……就能”的说法过于绝对，把梦想变为现实需要努力，但努力不是唯一条件，还需要正确的方法、机遇等，故A说法错误； B：美好的憧憬需要通过脚踏实地的行动来实现，“不需要脚踏实地的行动”说法错误，故B说法错误； C：漫画中人物背着“通往梦想”的袋子一步一个台阶向上攀登，体现了要通过具体行动去努力实现梦想，即把“努力”落实在每一天的具体行动中，故C符合题意； D：实现人生目标既需要努力，也需要对人生进行规划，规划能为努力指明方向，“不需对人生进行规划”说法错误，故D说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）西安某校从七年级开始对学生进行生涯教育每个年级都对应了不同的生涯教育目标。这告诉我们（   ） ①合理规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②合理规划有利于学生明晰自己的发展方向 ③人生的每个重要阶段都要预先做好规划和安排 ④生涯教育必会带给中学生受益一生的改变 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查规划的重要性。 ①：合理规划可以帮助学生更好地适应初中生活，符合题干中分年级进行生涯教育的做法，故①正确； ②：生涯教育有助于学生明确发展方向，与题干中不同年级设定目标的描述一致，故②正确； ③：题干强调初中阶段的规划，而③扩展为“人生每个重要阶段”，但教材通常强调规划的必要性，故③符合题意； ④：“必会”过于绝对，生涯教育效果因人而异，无法保证必然受益一生，故④错误； 故本题选A。 7．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（   ） A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B．根据自身条件，设定合理的发展目标 C．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 D．努力学习文化知识，不参加社会实践 【答案】B 【详解】本题考查如何规划初中生活。 B：根据自身条件，设定合理的发展目标，有助于我们合理规划初中生活，故B说法正确； A：熬夜玩手机不利于身体健康，白天上课时睡觉不利于好好学习，故A说法错误； C：一边玩一边写作业，不利于学习效率的提高，故C说法错误； D：我们不仅努力学习文化知识，也要积极参加社会实践，故D说法错误； 故本题选B。 8．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（   ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→①→② 【答案】B 【详解】本题考查初中生活规划。 ABCD：依据教材知识，做好初中生活规划，首先要确立个人发展目标，其次要制定切实可行的行动方案，最后要持之以恒地努力落实行动，故合理路径是①→③→②，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 二、非选择题 9．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）七年级1班开展主题为“我的初中生活”的班会活动,同学们针对自己的初中生活计划展开了讨论。 思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。 糖糖：我要认真学习，提高自己的综合素质。 瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。 结合所学知识，就“如何规划好初中生活”提出你的建议。 【答案】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 【详解】本题考查如何规划好初中生活，可结合教材知识作答。 10．（24-25七年级上·贵州兴义·期中）【奏响中学序曲，开启崭新篇章】 新华中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一  七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 (1)你会贴什么标签？请写出一个并用一句话说明理由。 材料二  中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 (2)同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 (3)初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。 【答案】(1)努力。理由：为者常成，行者常至。我们要把努力落实在每天行动中，才能实现目标，收获成长的喜悦。 (2)初中生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好的度过初中生活。做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制订行动方案。有了规划，我们要将“努力”落实在行动中。 (3)初中，是梦想起航的地方，希望自己怀揣希望，勇敢前行。 【分析】考点考查：规划初中生活、正确对待初中生活。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题要求给初中生活贴标签并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进→可链接规划的重要性、规划初中生活的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）钱学森曾经在北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（   ） A．决定了人生的成败得失 B．是人生中唯一重要的阶段 C．是积累知识最多的阶段 D．对我们人生具有独特价值 2．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A．①③④ B．①②③ C．①③ D．①④ 3．（24-25七年级上贵州毕节·期中）九月，我们踏进了初中的校门，从此，站在了新起点上。这里的“新起点”包括（   ） ①新的学校和新的教室   ②新的课程和新的实验器材 ③新的朋友和老师   ④脱离父母的新生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说：初中阶段（   ） A．决定着我们人生的前途与命运 B．对我们的人生具有独特的价值 C．见证着我们超负荷的学习压力 D．是最美好最有意义的人生阶段 5．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（   ） ①开始深入探寻生命的奥秘        ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入    ④开始自觉磨砺 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．（24-25七年级上·贵州兴义·期中）“进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（   ） A．我们可以根据个人的喜好去选择课程 B．中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C．新的课程，给我们带来了极大的负担 D．新的课程，引领我们探索新的知识领域 二、非选择题 7．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。 根据材料和所学知识，请你说一说初中生活会给你带来什么。 8．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）阅读材料，完成下列要求。 【新的机会新的可能】 进入初中，同学们有了新的生活，增加了新的学科，同时会参加一些新的活动，有了新的社交圈子。以下是同学们展示的部分活动图片。    (1)请你给上述图片反映的中学生活拟定一个共同的主题。 (2)请你分别谈谈参与三幅图片中的活动能给自己带来哪些收获? 地 城 考点02 规划初中生活 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）青少年时期是一个对未来充满希望的时期，我们每个人对自己的将来有一个美好的规划。对此，我们应该（   ） ①认真分析并且充分了解自己的个性和潜能 ②确立个人的目标不能离开社会的实际需要 ③要明确实现自己的理想离不开自己的拼搏 ④只关注当下的学习不要多想其他未来规划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）为引导同学们过好初中生活，某班开展“初中生活应该怎样度过”探究活动。以下观点值得肯定的是（   ） A．一切都是最好的安排，未来的事现在去想没有意义 B．将来想做一名主持人，我每天都会练习发声 C．我想利用寒暑假独自到我国的四大无人区探险 D．父母已经帮我制订好了规划，即使不喜欢也要执行 3．（24-25七年级上·贵州铜仁·期中）小伟进入初中后，依据自己的实际情况制定了初中三年的发展规划，并列出时间表贴在自己的房间，但往后的日子里他并没有认真按照时间表去做。你认为他最应该要做的是（   ） A．只要张贴在墙上就行了 B．有了规划自然就会实现 C．持之以恒地落实规划 D．按照父母督促的情况决定是否做 4．（24-25七年级上·贵州毕节·期中）道德与法治课上，老师鼓励同学们展望未来，为自己规划好初中生活的目标，并将自己的目标贴在教室墙上的成长树上。同学们做好初中生活规划需要（   ） ①根据实际情况，制订行动方案 ②结合社会需要，设定合理的发展目标 ③充分考虑自己的优势和长处 ④尽可能确定全面、宏大的发展目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（24-25七年级上·贵州六盘水·期中）下图的漫画告诉了我们，开启初中生活（   ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．要将“努力”落实在每一天的具体行动中 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 6．（24-25七年级上·贵州黔南·期中）西安某校从七年级开始对学生进行生涯教育每个年级都对应了不同的生涯教育目标。这告诉我们（   ） ①合理规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②合理规划有利于学生明晰自己的发展方向 ③人生的每个重要阶段都要预先做好规划和安排 ④生涯教育必会带给中学生受益一生的改变 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（   ） A．晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B．根据自身条件，设定合理的发展目标 C．写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 D．努力学习文化知识，不参加社会实践 8．（24-25七年级上·贵州凯里·期中）凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是（   ） ①确立个人发展目标 ②持之以恒地努力落实行动 ③制定切实可行的行动方案 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→①→② 二、非选择题 9．（24-25七年级上·贵州贵阳·期中）七年级1班开展主题为“我的初中生活”的班会活动,同学们针对自己的初中生活计划展开了讨论。 思思：我要交很多的好朋友，大家一起为自己的理想努力。 糖糖：我要认真学习，提高自己的综合素质。 瑞瑞：我要锻炼自己的品格，成为一个有为少年。 结合所学知识，就“如何规划好初中生活”提出你的建议。 10．（24-25七年级上·贵州兴义·期中）【奏响中学序曲，开启崭新篇章】 新华中学七年级1班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一  七年级1班的学生们给自己的中学生活贴上以下的标签，希望初中三年能够学有所成。 (1)你会贴什么标签？请写出一个并用一句话说明理由。 材料二  中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种自我完善……但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 (2)同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。 (3)初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $