1.2 地图（第二课时）导学案 -2025-2026学年 粤人版（2024）七年级地理上册

1.2 地图（第二课时）导学案

【学习目标】

一、学会运用等高线地形图判断地势特征,能够在等高线地形图上估算某个地点的高程。

二、会运用等高线地形图识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等山体部位。

三、读各种地形图,学会判断地势起伏高低的方法,提高读图分析能力。

【知识梳理】

一、地形图的判读

1.地面高度的计算

2.等高线地形图

(1)概念。

①等高线:在地图上,把一个区域内_____相同的各点依次连成的线。

②等高距:在等高线地形图上,_____两条等高线的_______。

③等深线:在地图上,把海洋中_____相同的点依次连成的线。

(2)等高线地形图的判读。

①地势高低的判断:数值大,即海拔___,地势___;数值小,即海拔低,地势低。

②坡度陡缓的判断:等高线_____的地方,坡度较陡;等高线_____的地方,坡度较缓。

③根据等高线的形状判断山体部位。

二、分层设色地形图

1.定义:在_______和_______地形图上,把不同高度和深度的范围涂上不同的颜色,可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设色地形图。

2.表示:平原一般用_____表示,海拔越低的平原,颜色越___;高原、山地一般用_____表示,海拔越高,颜色越___;海洋、河流、湖泊、水库等水体一般用蓝色表示,水越深,颜色越深;积雪、冰川一般用白色表示。

图解知识

提醒：

(1)山谷处一般发育有河流。

(2)河流流经陡崖处时,易形成瀑布。

(3)陡崖处适合进行攀岩活动。

(4)缓坡适合爬山。

(5)山区公路多沿等高线修建。

等值线的一般判读规律

1.看疏密:等值线较密集的地方,数值的变化较明显;重合的地方数值变化最明显。

2.看凸向:凸向高值,中间数值较两侧低;凸向低值,中间数值较两侧高。

3.看闭合:闭合处形成高值中心或低值中心。

核心要点探究

主题　等高线地形图的判读

情境创设　

千佛山是泰山的余脉,位于山东省济南市中心南部,与趵突泉、大明湖并称济南三大名胜,是国家AAAA级旅游景区。千佛山公园的正门是北门,游人也多从北门开始爬山。右图为千佛山公园等高线地形图。

思考1

为什么游客多选择从北门开始爬山?图中a、b两条路线中,沿哪条路线爬山更省力?等高线疏密与坡度陡缓有什么关系?

 

 

思考2

山体部位的判读:

(1)A是_____,等高线闭合,数值中间___、四周___。千佛山山峰的海拔范围是__________。

(2)等高线的弯曲部分向数值较大处凸出的是__(B/C),为_____;向数值较小处凸出的是__(B/C),为_____。__(B/C)处可能有河流发育。

思考3

图中有没有适合开展攀岩运动的场所?请判断并说明理由。