习作一：变形记（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级语文上册同步备课（统编版）

 

 

【教材分析】

“变形记”是统编版语文六年级上册第一单元的习作，其语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。“想开去”是指阅读时要联系自己的生活经验展开联想，可将自己置身其中，围绕作品的主题、内容进行联想，这样可以进一步丰富阅读的收获。教师要在学生写作之前就进行作文指导，带领学生明确学习目标：激活思维，展开想象，感受自己表达、创意表达的乐趣；合理想象“变形”后的经历，重点部分详细写，让经历新奇有趣；构思完整、有波折的故事情节，并在叙述中体现该事物的特征。同时，师生合作形成评价量表，并呈现三篇例文，让学生学会运用评价量表点评和修改文章，为之后自己的写作打下一个良好的基础。

【教学目标】

1.联系生活经验，展开丰富想象。【语文要素】

2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。【语文要素】

3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

【教学重难点】

能发挥想象，写出自己“变形”后的经历，把重点部分写详细。

【教学准备】多媒体课件

【教学课时】1—2课时

◆教学过程

一、情景导入，激发兴趣

1. 出示动画片《西游记》中孙悟空七十二变的视频，感受“变”的神奇。

师：看完这段视频，你想说什么？（孙悟空想变成什么就变成什么，太神

奇了！）你们想和孙悟空一决高下吗？今天我们就一起来“变形”。

2. 板书：变形记

二、引导审题，明确“变”的要求

1.结合教材内容，打开学生思路。

（1）出示：《花之歌》想象奇特，读来很有趣味。如果让你想象自己变成另一种事物，会发生什么呢？