语文园地三（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级语文上册同步备课（统编版）

该小学语文课件聚焦民间故事创新讲述、俗语与成语表达对比、故事扩写及古诗《乞巧》积累，承接单元学习以“故事常讲常新”导入，通过角色转变、情节添加等示例支架，引导学生从理解走向创作。 该资料以具体示例驱动核心素养发展，交流平台续写任务培养思维能力，词句段运用对比俗语与成语提升语言运用，《乞巧》及注释渗透传统文化增强文化自信，助力学生提升表达与审美创造，为教师提供清晰教学路径。

语文园地三 五年级语文上册 交流平台 第一课时 通过本单元的学习，很多同学对民间故事产生了浓厚兴趣。为了使我们的故事常讲常新，我们可以来点儿小创作。那么有哪些好办法呢？ 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。 转变角色讲故事 交流平台 故事示例 我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救下了一条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我。从此以后…… 你能接着把故事讲完吗？ 交流平台 也可以大胆想象，为故事增加合理的情节，如讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。 2.大胆想象，为故事增加合理的情节 交流平台 故事示例 牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡。有一次金牛星和月老一起喝酒，喝到一半的时候，月老跑去上厕所，金牛星无所事事，拿起了桌子上的姻缘簿翻看起来，无意中看到了织女的姻缘。后来金牛星因为违反天条被贬下凡，…… 你能接着把故事讲完吗？ 交流平台 还可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。 3.变换顺序讲故事 交流平台 故事示例 你也许听说过这样一块石头，它是由一个名叫海力布的猎人变的。 传说海力布是一个非常热心，乐于助人的猎人。在一次打猎的时候，他意外救下了一条小白蛇，没想到小白蛇是龙王的女儿…… 你能接着把故事讲完吗？ 交流平台 鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎 盼星星盼月亮 打开天窗说亮话 吃水不忘挖井人 气急败坏 畏首畏尾 望眼欲穿 直言不讳 饮食思源 ◎读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。 词句段运用 俗语 成语 意思相近 运用 1.班会上，王小明直言不讳地指出了我的缺点，我欣然接受，老师高兴地说：“同学之间就需要‘打开天窗说亮话’。” 2.老师常教导我们不要畏首畏尾，所以我们做事不要前怕狼后怕虎，有这样的机会，无论结果如何，都应大胆去尝试一下。 词句段运用 拓展 赶鸭子上架 做一天和尚撞一天钟 针尖对麦芒 强人所难 得过且过 针锋相对 你能仿照课文中的例子，说出相对应的成语吗？ 词句段运用 ◎读一读两个片段，对比说说你的发现。 一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。 词句段运用 第二课时 狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。 心理 语言 神态 动作 具体、生动、形象 扩写 词句段运用 仿照例子，展开想象，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。 提示： 1.初次相见，牛郎织女给对方各留下了怎样的印象。 2.他们会怎么想、怎么说、怎么做。 3.他们当时的动作、语言、心理活动。 词句段运用 示例 词句段运用 四周安静极了，皎洁的月光泻下来，照在湖面上，波光粼粼。月光下，姑娘的长发就像黑色的瀑布悬挂着半空中。 牛郎说:“我叫牛郎，被哥哥嫂子赶出了家门，只好一个人独自离开村子，走到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上换点粮食，晚上就住在山前的草房子里，和一头老牛相依为命。姑娘，你叫什么名字呀?” 姑娘听完牛郎的话后，又同情他，又爱惜他，于是说道：“我是天上王母娘娘的外孙女，因为织得一手好彩锦，所以名字叫织女。我每天被王母娘娘关在机房里，成天成夜地织彩锦，一会儿也不许休息。我在天上一 示例 词句段运用 点也不自由，想到人间来见识见识人间的景物。今天下午，王母娘娘多喝了点儿千年酿的葡萄酒，靠在宝座上直打瞌睡，所以我就和其他仙女们一起飞到了人间，看见这湖水清得可爱，就跳下来无拘无束地洗了个澡。我因为想多玩一会儿，结果就落在了后边。 牛郎听完织女的话，就说:“姑娘， 既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 织女想了想，说:“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” 日积月累 乞 巧 [唐]林 杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 qǐ qiǎo 林杰(831-847)，唐代诗人，字智周，儿时非常聪明，传说六岁就能赋诗，下笔即成章，又精通书法、棋艺。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是描写民间七夕乞巧盛况的名诗。 【诗人简介】 日积月累 乞 巧 [唐]林 杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 qǐ qiǎo 当两个三声连读时，前一个音读二声。 / / / / / / / / ①乞巧：农历七月初七日，又名七夕。这一天，女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天又被称为“乞巧节”。 ②碧霄：指浩瀚无际的青天。 ③几万条：比喻多。 日积月累 七夕的晚上，望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女终于在鹊桥上相会。家家户户一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线该有几万条吧！ 表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。 【诗意解读】 日积月累 【拓展延伸】 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 日积月累 七 夕 [唐]李商隐 鸾扇斜分凤幄开， 星桥横过鹊飞回。 争将世上无期别， 换得年年一度来。 日积月累 $