第2单元 第5课时 风的作用（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件聚焦风对地球表面的作用，通过“火山地震外的自然力量”问题导入，结合风蚀拱门实例引导学生猜测风的作用，搭建“已有知识—问题猜想—探究验证”的学习支架，衔接前后知识点。 其亮点在于以模拟实验为核心，用砂岩和砂纸模拟风蚀过程，通过记录表对比打磨前后岩石变化，培养探究实践能力；结合戈壁、雅丹地貌实例及对比表格（风与地震火山的改变特点），助力科学观念形成与科学思维发展。学生能直观理解风蚀作用，教师可依托结构化资源提升教学效果。

第二单元 地球表面的变化 第5课时 风的作用 优翼教师俱乐部 教科版五年级上册（最新） 风的作用 火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？ 导入 风蚀拱门：屹立于干旱地区的巨大岩石，在风蚀的缓慢作用下变成一座拱门的形状。 这是怎么形成的？ 风是怎样改变地球表面的呢？ 聚焦 猜测：风是怎样改变地球表面的？ (讨论并记录我们的看法) 我们的看法（小组记录单） 日期： 1. 2. 3. 4. 问题：风是怎样改变地球表面的？ 纹理是水平方向的。 地面干燥，有很多沙，而且风很大。 推测： 风卷起沙子后，不断吹在岩石上打磨形成的。 探索 风对地形的作用 模拟风卷起的沙子对岩石的影响 实验方法： ①用砂岩来模拟岩石，用砂纸来模拟风卷起的沙子。 ②先用放大镜观察砂岩，然后用砂纸（水平方向）打磨。 ③打磨结束后，再用放大镜仔细观察砂岩有什么变化。 ④做好观察记录。 实验材料：砂岩、砂纸、 放大镜 探索 岩石表面的特点 打磨前 打磨后 光滑程度 水平纹理 砂纸打磨岩石模拟实验记录表 凹凸不平 较光滑 无 有 探索 风力侵蚀，简称风蚀，是风的地质作用之一。在气流冲击作用下，引起地表疏松碎屑物质移动或飞扬、转移和积聚的侵蚀过程。多在大风频繁，天气干燥或缺少植被的条件下发生。当大风卷起的沙子从岩石上擦过时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，原来的岩石就变成现在这种奇形怪状了。 戈壁和沙漠是怎样形成的？ 大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。在风或流水速度减小时，被刮跑的沙子会沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。 我国敦煌的雅丹地貌是怎样形成的？ 敦煌地区的地形地貌就是由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。 研讨 总结风对地球表面的影响 风的作用会引起地球表面的变化，这和地震火山喷发相比引发的改变有什么不同？ 改变特点的比较 地震 火山喷发 风 迅速 迅速 缓慢 地震和火山喷发引发的改变虽持续时间不长却十分剧烈。 而风的作用是持续而缓慢地改变着地表形态，现象并不明显。 对地表的改变 风 磨蚀 搬运、堆积 还有哪些外力作用会改变地球表面的形态呢？ 拓展 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $