专题01 Units1-3 重点单词短语句型&写作通用表达（期中知识清单）八年级英语上学期新教材外研版

专题01 Units 1~3 重点单词短语句型&写作通用表达 Unit 1 This is me 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. suppose /səˈpəʊz/ v. 想；认为 2. bright /braɪt/ adj. 鲜艳的 3. strawberry /streɪndʒ/ n. 草莓 【复数】strawberries 1. crowded/ˈkraʊdɪd/ adj.挤满人（物）的；拥挤的 【变形】crowd n. 人群 2. disaster /dɪˈzɑːstə/n. 灾难，灾祸 3. therefore /ˈðeəfɔ:(r)/ adv.因此,由此,所以 6. fantastic /fænˈtæstɪk/ adj. 极好的；了不起的 7. cover /ˈkʌvə/ v. 遮盖 8. instead /ɪnˈsted/ adv. 代替 … … ；而不是 … instead of 而不是 【辨析】instead 和instead of instead 副词 可用于句首和句中,意思是 “代替,反之”.用于引出相反的情况. 位于句首时,常用逗号和句子主体部分隔开. instead of 介词短语,意思是 “代替,而不是”,通常位于句中,后面一般接名词、代词、动名词或介词短语. 9. although /ɔːlˈðəʊ/ conj. 虽然，尽管 10.bathroom /ˈbɑːθruːm/ n.浴室，卫生间 11. quickly/ˈkwɪkli/ adv. 快速地 12. truly /ˈtru:li/ adv. 真实地，确实地 【变形】truly adv. 真实地；确实地→truth n. 真相 13. paint /peɪnt/ v. （给 … … ）涂颜料 【变形】painting (n. 画；绘画 painter) → painter (n. 画家；油漆匠) 14. yet /jet/ adv.还，尚 15. anyway /ˈeniweɪ/ adv.总之 16. already /peɪnt/ adv.已经 17. difference /ˈdɪfrəns/ n.差别,差异 【变形】differently (adv. 不同地) → different (adj. 不同的) 18. hate /heɪt/ v.讨厌；不喜欢 【辨析】hate to do 和hate doing hate to do 表示不愿意或不喜欢某个具体的、一次性或特指的动作,通常指单次行为. hate doing 表示对某种行为或习惯的厌恶,通常指反复发生或不太具体的习惯. 19. successful /səkˈsesfl/ adj.有成就的；出人头地的 【变形】 success (n. 成功) → successful (adj. 成功的) → successfully (adv. 成功地) 20. scientific /ˌsaɪənˈtɪfɪk/ adj.科学（上）的 【变形】science (n. 科学) → scientific (adj. 科学的） 21. wise /waɪz/ adj.明智的,明断的 【变形】 wisely (adv. 明智地；聪明地) → wisdom (n. 智慧) 22. perfect /ˈpɜ:fɪkt/完成时的 23. row /rəʊ/ n.一排,一行,一列[新义 v. 划(船)] 24. height /haɪt/ n.身高；高，高度 【变形】high (adj. 高的) 25. literature /ˈlɪtərətʃə/ n.文学；文学作品 26. character /ˈkærəktə(r)/ n.（书、剧本、电影等中的）任务，角色 27. wizard /ˈwɪzəd/ n.男巫 28. brain /breɪn/ n.脑；大脑 29. value /ˈvælju:/ 价值观 【变形】valuable (adj. 有价值的；贵重的) → valueless (adj. 没有价值的；不值钱的) 30. quality /ˈkwɒləti/ n.素质；品德 31. impossible /ɪmˈpɒsəbəl/ adj.不可能发生的；办不到的 【变形】possible (adj. 可能的) → possibly (adv. 可能；大概) 【辨析】probably/possibly/maybe/perhaps probably 很可能；大概 （可能性最大，常用于肯定句） possible 可能地；也许；或许（可能性较大） 无论如何（用于否定句和疑问句时） maybe 可能；也许（可能性不大） 标识委婉的建议或要求 perhaps =maybe，但比maybe正式 32. nothing /ˈnʌθɪŋ/ pron.没有任何东西；没有事 33. British /ˈbrɪtɪʃ/ adj.英国的；英国人的 【变形】Britain (n.英国;不列颠) 34. actress /ˈæktrəs/ n.女演员 35. silver /ˈsɪlvə/ adj.银制的，银质的 [新义 n.银；银牌] 36. the silver screen -- 电影业（尤指好莱坞） 37. doubt /daʊt/ n.怀疑；不确定 v.怀疑，不相信 38. fear /fɪə/ n.害怕，恐惧；担忧 【辨析】fear和afraid fear 动词.可直接跟名词或从句. 也可作名词,表示害怕. afraid 形容词, 害怕, 后接of短语或to do,构成be afraid to do sth/be afraid of (doing) sth. 39. succeed /səkˈsi:d/ v.成功，达成 【变形】success (n. 成功) → successful (adj. 成功的) → successfully (adv. 成功地) 40. excellent /ˈeksələnt/ adj.卓越的；极好的 41. second /ˈsekənd/ n.秒 [新义 num.第二] 42. satisfied /ˈsætɪsfaɪd/ adj.满意的；满足的 43. risky /ˈrɪski/ adj.有危险的，有风险的 【变形】risk (n. 风险) 44. zero /ˈzɪərəʊ/ num.零 45. Olympics /əˈlɪmpɪks/ n.奥林匹克运动会，奥运会 46. athlete /ˈæθli:t/ n.运动员；田径运动员 47. stick /stɪk/ v.粘；贴 stick to 坚持 48. superman /ˈsuːpəmæn/ n.超人 重点短语 1. know oneself better更好地了解某人自己 2. explore the idea of self 探索自我的概念 3. challenge oneself 挑战某人自己 4. think of 想起；认为 5. secretly look at sb 偷偷地看某人 6. look away 转移目光；扭头看别处 7. feel like 感觉像… 8. a new student called/ named...一个叫做⋯的新生 9. sit right beside sb 正好坐在某人旁边 10. instead of 而不是：代替；相反 11. make sb nervous 让某人紧张 12. meet one's smiling eyes碰到某人笑盈盈的眼睛 13. rush to... 朝⋯⋯奔跑 14. turn away 避开；转移开 15. be truly like... 真的像⋯⋯ 16. to one's surprise 使某人惊讶的是 17. accept one's differences接受某人的不同 18. share sth with sb 与某人分享某物 19. in one's own way 用某人自己的方式 20. make wise decisions 做出明智的决定 21. the present perfect tense现在完成时 22. on the last row 在最后一排 23. in surprise 惊讶地 24. be good at… 擅长于⋯ 25. reach things down把东西拿下来 26. accept one's height 接受某人的身高 27. be proud of 以⋯⋯自豪 28. find one's missing friends找到某人的失踪的朋友 29. take place 发生 30. take notes 做笔记 31. focus on 聚焦 32. the most unforgettable event最难忘的事件 33. hold sb back 阻止某人的前进 34. the answer to this question这个问题的答案 35. in less than 10 seconds在不到十秒钟里 36. one of the fastest runners其中一个最快的跑步者 37. be satisfied with 对⋯感到满意 38. a very risky decision一个非常冒险的决定 39. start from zero 从零开始 40. at such an age 在这样的年龄 41. stop doing sth 停止做某事 42. fight his fears 与他的恐惧作斗争 43. make history 创造历史 44. as long as 只要；和⋯⋯一样长 45. stick to 坚持；信守 46. overcome the challenges 克服挑战 47. used to do sth 过去常常做某事 重点句型 1. We may think we know ourselves better than anyone else. 我们也许认为我们比任何其他人更了解我们自己。 2. Let's explore the idea of self. 让我们探索自我的概念。 3. What do you think of your looks？ 你觉得你的外貌怎么样？ 4. Do you want to challenge yourself？ 你想要挑战你自己吗？ 5. What does the word "rose" mean? " “rose”这个词是什么意思？ 6. I suppose everyone has something they don't like about themselves. 我认为每个人都有他们对自己不满意的某种东西。 7. I felt people secretly looking at my face. 我感觉大家在偷偷地看我的脸。 8. On crowded buses, it felt just like a disaster. 在拥挤的公交车上，它就像一场灾难。 9. With so many people around me, my birthmark burned red hot. 周围人很多，我感觉自己的胎记火辣辣的。 10. Instead of looking away, she studied my face. 她没有挪开视线，反而仔细地看着我的脸。 11. Clouds came through the window and filled my heart. 乌云穿过窗户，涌进了我的心里。 12. For the first time, I could look at my birthmark without quickly turning away. 第一次我可以不需要很快地转头了，我可以正视我的胎记了。 13. To my surprise, she painted a red rose on her own face. 使我惊讶的是，她在她自己的脸上画了一朵红玫瑰。 14. Everyone has something special and different. 每个人都有某种特别和不一样的东西。 15. I’m proud of myself. 我为我自己感到自豪。 16. People always look at me in surprise. 人们总是很惊讶地看着我。 17. However, doubts and fears often hold us back. 然而，怀疑和恐惧经常会阻止我们前进。 18. Su trained hard and quickly became one of the fastest runners. 苏炳添很努力地训练，很快就成为了最快的短跑运动员之一。 19. At such an age, many runners choose to stop running. 在这样的年龄，很多短跑运动员选择停止跑步。 20. Nothing is impossible, as long as you try and stick to it. 只要你尝试并坚持下去，没有什么是不可能的。 21. It's helpful to take notes. 做笔记是有用的。 22. We usually focus on the most interesting thing to us. 我们通常聚焦在对我们来说最有趣的事情上。 23. He became the first Chinese athlete to run in the Olympic 100 m final. 他成为第一个在奥运会100米决赛中跑步的中国运动员。 24.Our power may surprise us. 我们的力量可能会让我们感到惊讶。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写一个成功的人物（记叙文） 本单元的标题是“This is me”，主题是“自我认识，自我管理，自我提升”，具体在内容上涉及到“讲述人们正确认知自我的过程，接纳和克服自己缺点的经历”，以及“人们在成长的道路上不断自我探索；勇于挑战自我突破自我的故事”。 通过本单元的学习，要求同学们能够用所学的知识来讲述“认识自我，自我认同、自我接纳的经历”以及“讲述人们在人生旅程中坚持奋斗，克服困难，获得成功的故事”。 二、分步写作框架 第一步：引言 引出主题 第二步：主体段落一：英雄的起点（认清弱点与困境） 内容： 描述曾经面临的一个具体挑战或自身的一个显著缺点。。 第三步：主体段落二：英雄的修炼（制定计划与坚持） 内容: 详细描述...为了克服困难所付出的具体努力和采取的行动。 第四步：主体段落三：英雄的蜕变（收获成长与感悟） 内容： 描述努力带来的积极变化和成果。这个成果不一定是惊天动地的成功，但一定是珍贵的成长。 第五步：结论 - 点题升华 内容： 再次强调你的观点：总结这段经历如何让...变得更强大，并鼓励读者也去发现和塑造自己内心的英雄。 三、通用表达 1. 描述过去的困境： used to be terribly afraid of... （过去非常害怕...） The biggest challenge was... （最大的挑战是...） struggled with... （在...方面很挣扎） It seemed like an impossible task for .... （这对...来说像是一个不可能完成的任务。） encounter obstacles（遇到障碍）； be confronted with（面对）； suffer setbacks（遭受挫折）； have self - doubts（自我怀疑） 2. 描述努力与自我管理： persevere through（坚持度过）； draw on one's strength（利用自身优势） made up my mind to change. （下定决心要改变。） set a clear goal for myself. （设定了一个清晰的目标。） practiced... every day without excuse. （每天都练习...，没有任何借口。） There were times when ...wanted to give up, but ... （有时想放弃，但...） learned to manage the time wisely by... （通过学习...来明智地管理时间。） Step by step, ...made progress. （一步一步地，...取得了进步。） To overcome these obstacles,... took several measures. Firstly,... Secondly,...（为了克服这些障碍，...采取了一些措施。首先，…… 其次，…… ） Despite the difficulties, ...persevered and managed to...（尽管困难重重，...坚持不懈，成功做到了…… ） 3. 描述成长与提升： achieve success（取得成功）； reach one's goals（达成目标）； make achievements（做出成就）； attain fame（获得名声）； gain recognition（获得认可） became more and more confident. （变得越来越自信。） not only improved the skills, but also overcome the fear. （不仅提升了技能，更克服了恐惧。） That experience taught ... that the real hero is the one who wins the battle against himself. （那段经历让...明白，真正的英雄是战胜自己的人。） True bravery is not about never being afraid, but about moving forward even when you are scared. （真正的勇敢不是从不害怕，而是即使害怕也继续前进。） 4. 结论升华： Through his hard work and determination, ...achieved great success. He... （通过他的努力和决心，...取得了巨大成功。他…… ） As a result of ...efforts, [name] became... and was widely recognized for... （由于...的努力，...成为了…… 并因…… 而广受认可 ） In my opinion, ... is a remarkable person because... （在我看来，...是一个非凡的人，因为…… ） ...'s story serves as an inspiration to us all, teaching us the importance of... （... 的故事激励着我们所有人，让我们明白…… 的重要性 ） 三、范文背诵 My Hero It’s my honor to speak here. Today I’m going to talk about my hero—Zhang Guimei. Zhang Guimei was born in Heilongjiang Province in 1957. At the age of 17, she moved to Yunnan with her sister, and became a teacher at the age of 26. After her husband passed away in 1996, she went to Huaping County to teach, where she noticed many girls dropping out of school. In 2008, she founded Huaping Girls’ High School. Since then, she has helped about 2,000 girls from mountain areas to enter college. Nothing is impossible as long as you try and stick to it. I believe she is a true role model, dedicated to education and changing people’s lives. Thank you for listening! Unit 2 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. shout /ʃaʊt/ v. 大声说，喊叫，呼喊 2. gate /ɡeɪt/ n. 大门 3. build /bɪld/ v. 建造，盖；造 【变形】building (n. 建筑物) 4. since /sɪns/ prep. 自从…以来，自从… 之后 【辨析】since和for引导现完的区别 since 后跟时间点 for 后跟时间段 5. nor /nɔː(r)/ conj. 也不 6. hole /həʊl/ n. 洞，孔 7. glad /ɡlæd/ adj. 高兴的，开心的 8. knock /nɒk/ v. 敲门（窗） 9. knock down /nɒk daʊn/ v. 摧毁，拆毁 【辨析】knock的相关短语 knock on/at 敲门、窗等 knock over 撞倒;打翻 knock into 相撞 10. afraid /əˈfreɪd/ adj. 害怕的，恐惧的 11. message /ˈmesɪdʒ/ n.（电影、书籍、讲话等的）要旨，主题思想，寓意 【辨析】message、information和news message 意为“消息”,可数名词;常指口头传递的或书写的消息. information 意为”信息”,不可数名词,侧重于 “信息内容” news 意为 “消息,新闻”,不可数名词,侧重于新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息. 12. double /ˈdʌbl/ adj. 双倍的，两倍的 13. understanding /ˌʌndəˈstændɪŋ/ n. 理解 【变形】understand v. (理解,明白) 14. return /rɪˈtɜːn/ v. 返回，回来，回去 15. lively /ˈlaɪvli/ adj. 充满活力的，生气勃勃的 16. theirs /ðeəz/ pron. 他们的，她们的 17. grade /ɡreɪd/ n. 年级 18. article /ˈɑːtɪkl/ n.（报刊的）文章 19. priceless /ˈpraɪsləs/ adj. 极其贵重的；无价的 【变形】price (n. 价格) 20. offer /ˈɒfə(r)/ v. 提供，给予 【辨析】offer和provide offer 提供;可接双宾语,常用于 offer sth. to sb. 和offer sb. sth.两种结构中 provide 提供;不可接双宾语.可用于provide sb with sth.和provide sth for sb 这两个结构中. 21. plan /plæn/ v. 计划 【拓展】planned 过去式 22. quite /kwaɪt/ adv. 很；较为 23. stressed /strest/ adj. 焦虑的，紧张的，无法放松的 24. recently /ˈriːsntli/; /ˈrisəntli/ adv. 最近，近来，不久前 【变形】recent（adj.最近的） 25. online/ˌɒnˈlaɪn/ adv. 从网上，在网上 26. allow /əˈlaʊ/ v. 使有可能；允许，容许，准许 27. ticket /ˈtɪkɪt/ n. 票，入场券 28. true /truː/ adj. 真正的 【变形】truth (n. 真相) → truly (adv. 真正地) 29. respect /rɪˈspekt/ v. 尊重，顾及 30. narrow /ˈnærəʊ/ adj. 狭窄的 【变形】narrowly (adv. 狭窄地) 31. lane /leɪn/ n. …… 巷（常用于路名中） 32. unit /ˈjuːnɪt/ n.（计量用的）单位 33. perhaps /pəˈhæps/ adv. 可能，大概，也许 【拓展】maybe (adv.)大概，可能（同义词） 34. argue /ˈɑːɡjuː/ v. 争论，争吵 【变形】argument（n.争论） 35. divide /dɪˈvaɪd/ v.（把……）分开 【辨析】divide和separate divide 指把一个整体分为若干部分.与into搭配. separate 指把本来独立的个体分隔开来,与from搭配. 36. dividing line /dɪˈvaɪdɪŋ laɪn/ 分界线，界限 37. reach /riːtʃ/ v. 实现，达成 38. agreement /əˈɡriːmənt/ n.（意见的）一致，相合 【变形】agreement（n. 同意;一致） 39. relative /ˈrelətɪv/ n. 家人；亲戚 40. government /ˈɡʌvənmənt/ n. 政府 41. poem /ˈpəʊɪm/ n. 诗；韵文 42. inside /ˌɪnˈsaɪd/ adv. 在（容器或其他封闭的空间）里面 43. neighbour /ˈneɪbə(r)/ n. 邻居，邻人 【变形】neighbourhood (n. 邻里;社区, 周边地区) 44. act /ækt/ n. 行为，行动，动作，举动 【变形】action (n. 行为; 行动) → active (adj. 活跃的) → actively (adv. 活跃地) 45. pass /pɑːs/ v. 过去，流逝 46. whenever /wenˈevə(r)/ conj. 每当 重点短语 1. 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 2. the secret of good relationships良好关系的秘诀 3. get along with... 与…相处 4. make friends 交朋友 5. tell stories of... 讲述⋯的故事 6. in a (n)…voice 用一种…的声音 7. run away 跑走 8. since then 从那时起 9. hear sb doing sth 听某人正在做某事 10. for a while 一会儿 11. jump out of bed 跳下床 12. look outside 朝外面看 13. cover...with... 用…覆盖 14. fly about 四处飞 15. sing with joy 欢乐地歌唱 16. knock down the wall 推倒墙 17. look afraid 看上去害怕 18. lead to... 导致⋯ 19. change one's mind 改变想法 20. shout at sb 对某人大声喊 21. for a long time 很长时间 22. hope to do sth 希望去做某事 23. one's 70th birthday 某人的70岁生日 24. plan to do sth 计划做某事 25. give away 赠送 26. feel/be stressed 感到压力大 27. make sb do sth 使某人做某事 28. set up 建立；成立 29. a fear of heights 恐高 30. attend social events 参加社会活动 31. find out 查出；弄明白 32. feel like... 感觉像⋯ 33. with a cheerful tone 用欢快的语调 34. an uncertain tone 一个不确定的语调 35. be excited about... ⋯⋯感到激动 36. be afraid of 害怕 37. sound difficult 听起来困难 38. be busy with homework 忙于家庭作业 39. keep doing sth 坚持做某事 40. join the dance club 加入舞蹈俱乐部 41. reach an agreement 达成一致 42. argue over sth 为某事物争论 43. nothing special 没啥特别的 44. dividing line 分界线 45. ask for advice 请求建议 46. feel ashamed 感到羞愧 47. step back 后退 48. in return 作为回报 49. decide to do sth 决定去做某事 50. give up 放弃 51. hundreds of years 数百年 52. keep in mind 牢记心里 53. teach sb about sth 教某人某事 54. a common problem 一个普遍的问题 55. focus on... 聚焦于 重点句型 1. What do you think is the most important thing when making friends? 你认为交朋友时最重要的是什么？ 2. Share your thoughts on how to get along with others. 分享你对如何与他人相处的看法。 3. Here and there, over the grass, stand beautiful flowers, like stars. 草地上四处点缀着美丽的花朵，宛如繁星。 4. Since then, he hasn't seen a child there. 从那时起，他就在那里看不见一个孩子。 5. I cannot understand why spring has not come since last year. 我不明白为什么从去年开始春天就没有来过。 6. Autumn gives golden fruit to every other garden. 秋天给所有其他的花园都带来了金色的果实。 7. I haven't heard that beautiful birdsong for a while. 我已经有一阵子没听到那美妙的鸟鸣了。 8. And the trees are so glad that they have covered themselves with flowers. 树木非常高兴，它们把自己装扮满了花朵。 9. How selfish I've been！ 我过去是多么自私啊！ 10. Now I know why spring wouldn't come here. 现在我知道为什么春天不愿来这里了。 11. We have been friends since Grade 3. 我们从三年级开始就是朋友了。 12. They have been together for three years. 他们已经在一起三年了。 13. Sharing has made me feel happy for the past four years. 分享让我在过去四年里感到快乐。 14. Many of them have become his friends since they first met. 他们中的许多人从初次见面起就成了他的朋友。 15. It's often difficult for people to talk about their fears with others. 人们往往很难与他人谈论自己的恐惧。 16. But Liu Chi Xiang (Six-chi Lane) in Tongcheng, Anhui, is perhaps the most famous one. 但安徽桐城的“六尺巷”或许是最有名的一个。 17. And so came the six-chi-wide lane between the two houses. 于是，两户人家之间就出现了一条六尺宽的巷子。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写一个人与人之间相互理解的故事（记叙文） 本单元以如何与人相处为主题,学生要学会用英文表达自己如何与他们建立良好关系的观点和建议,描述自己与同学、朋友、邻居等相处的故事. 二、分步写作步骤 第一步：确定故事核心（立意） 1.你想讲述和谁之间的故事？（朋友、同学、邻居、家人？） 2. 你们之间最初存在什么误解或分歧？ 3. 是什么事件或动作让你们开始尝试理解对方？ 第二步：搭建文章结构（框架） 1. 开头（Introduction - 背景与冲突）： 介绍人物和背景（Who, Where）。直接点出你们之间存在的问题或距离感，设置悬念。 2. 发展（Rising Action - 尝试与转折）：描述导致关系转变的那个关键事件或瞬间。这是故事的核心。 详细描写你的心理活动及你为对方所做出的行动 3. 高潮（Climax - 理解与化解）： 描写那个“相互理解”的瞬间。可以是一句对话、一个眼神、一个举动。 4. 结局（Conclusion - 收获与感悟）：描写误会解除后你们的关系变得如何。 升华主题，谈谈你从这件事中学到了什么关于“理解”和“相处”的道理。 第三步：填充细节，运用表达 三、通用表达 1. 描述最初的隔阂： We didn't see eye to eye. （我们看法不一致。） There was an invisible wall between us. （我们之间有一堵无形的墙。） We simply ignored each other. （我们干脆互相忽视。） I found it hard to get along with... （我发现很难和...相处。） We had nothing in common. （我们没有任何共同之处。） 2. 描述转变的开始： Everything changed one day when... （一切在一天改变了，当...） An opportunity came unexpectedly. （一个机会意外地来了。） I decided to break the ice. （我决定打破僵局。） I took the first step to... （我迈出了第一步去...） I saw her/him in a new light. （我对他/她有了新的认识。） 3. 描述相互理解的过程： I tried to put myself in his/her shoes. （我尝试站在他/她的角度思考。） We finally had a heart-to-heart talk. （我们终于进行了一次真诚的交谈。） A smile broke the silence. （一个笑容打破了沉默。） I realized that... （我意识到...） It turned out that... （原来...） 4. 描述理解后的融洽与感悟： The misunderstanding was cleared up. （误会消除了。） We bridged the gap between us. （我们消除了我们之间的隔阂。） We became inseparable friends. （我们成了形影不离的朋友。） I learned that understanding is the key to any good relationship. （我理解了相互理解是任何良好关系的关键。） From that day on, I valued our friendship even more. （从那天起，我更珍惜我们的友谊了。） 三、范文背诵 Friendship plays an important role in our life. My best friend is Li Hua, a kind and reliable person who always supports me. We became close friends two years ago when we were in the same class. What impresses me most is her patience and willingness to help. Once, I had trouble solving a difficult math problem. She spent nearly an hour explaining it to me until I fully understood. That moment made me realize how lucky I am to have such a thoughtful friend. Besides studying, we often share our dreams and secrets. She teaches me the importance of being not just a good student, but a good person. With her, I’ve learned that true friendship means growing together and caring for each other unconditionally. I will always cherish our friendship, and I hope to be as wonderful a friend as she is. Unit 3 重点单词 1. fair /feə(r)/ n. 展览会 【变形】fairly (adv. 公平地；相当地）→ fairness (n.公平） 2. block /blɒk/ n. 一块（指木头、石头等有直边的硬物） 3. artificial /ˌɑːtɪˈfɪʃl/ adj. 人造的，人工的 【拓展】Artificial Intelligence (AI) 人工智能 4. condition /kənˈdɪʃn/ n. 长期疾病 5. cost /kɒst/ v. 价格为，需支付（某一数量的钱） 【辨析】spend、pay、cost和take spend 主语为人 spend+时间、金钱+ on sth./ in doing sth pay 主语为人 pay+金钱+for+sth cost 主语为物 cost+(sb)+金钱 take 主语为物 It takes/took+(sb)+时间+to do sth. 6. lend /lend/ v. 借给，借出 lend (sb) a hand /lend (sb) ə hænd/ 帮助（某 人）做事；（给某人）搭把手 【辨析】lend和borrow lend 将某物借给某人，常用于： lend sth to sb. /lend sb. sth borrow 从某人那里借，常用于： borrow sth from sb. 7. 3-D /ˌθriː ˈdiː/ adj. 三维的，立体的 8. printer /ˈprɪntə(r)/ n. 打印机 【变形】print（v.打印）→ printing (n. 印刷) 9. invent /ɪnˈvent/ v. 发明，创造 【变形】invention（n.）发明 → inventor (n. 发明家） 10. weigh /weɪ/ v. 重，重量是…… 【变形】weigh (v. 重...) 11. kilogram /ˈkɪləɡræm/ n. 千克，公斤 12. fix /fɪks/ v. 解决（问题） 13. invention /ɪnˈvenʃn/ n. 发明（物） 14. download /ˌdaʊnˈləʊd/ v. 下载 15. apply /əˈplaɪ/ v. 应用，运用 【变形】application (n. 申请；申请书；应用软件） 16. blind /blaɪnd/ adj. 盲的，失明的 17. machine /məˈʃiːn/ n. 机器 18. warn /wɔːn/ v. 警告，告诫；提醒 【变形】warning (n. 警告） 19. object /ˈɒbdʒɪkt/ n. 物体 20. sense /sens/ v. 检测并记录 21. congratulations /kənˌgrætʃəˈleɪʃənz / n. 祝贺的话 【变形】congratulate（v.祝贺） 22. advertisement /ədˈvɜːtɪsmənt/ n. 广告；启事 【变形】advertise（v.推广；做广告） 23. everyday /ˈevrideɪ/ adj. 日常的；平常的；每天的 【辨析】everyday和every day everyday 形容词,修饰名词,放于名词前,表示”每天的,日常的” every day 副词短语,用于修饰动词或句子,表示 “每天” 24. trouble /ˈtrʌbl/ v. 使忧虑，使苦恼 25. creative /kriˈeɪtɪv/ adj. 有创造力的 26. imaginative /ɪˈmædʒɪnətɪv/ adj. 富有想象力的；创新的 【变形】imagine (v. 想象)→ imagination (n. 想象力) 27. inventor /ɪnˈventə(r)/ n. 发明者，发明家 28. widely /ˈwaɪdli/ adv. 广泛地；普遍地 【变形】 wide（adj.）宽阔的；广泛的 29. curiosity /ˌkjʊəriˈɒsəti/ n. 好奇心 【变形】curious（adj.好奇的） 30. talent /ˈtælənt/ n. 天资，天赋，才能 31. electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/ n. 电 【变形】electric (adj. 电的;电动的) 32. lightning /ˈlaɪtnɪŋ/ n. 闪电 33. lightning rod /ˈlaɪtnɪŋ rɒd/ 避雷针 34. pioneer /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ n. 先驱，先锋，创始人 35. exploration /ˌekspləˈreɪʃn/ n. 探索；探险；勘探；勘查 【变形】explore (v.) 探索，探险 36. test /test/ v. 试验，检验 37. despite /dɪˈspaɪt/ prep. 尽管，虽然 despite 介词,后接名词、代词或动名词,不能直接跟句子.强调客观存在的障碍或事实. although 连词,后接完整的句子.强调前后对比的逻辑关系. 【辨析】despite和although 38. failure /ˈfeɪljə(r)/ n. 失败 【变形】fail（v.）失败 39. future /ˈfjuːtʃə(r)/ adj. 将来的，未来的 40. explorer /ɪkˈsplɔːrə(r)/ n. 探险者；勘察者 【变形】explore (v.) 探索，探险 41. risk /rɪsk/ n. 冒险举动 42. drive /draɪv/ v. 促使 43. earthquake /ˈɜːθkweɪk/ n. 地震 44. keyhole /ˈkiːhəʊl/ n. 锁眼，钥匙孔 重点短语 1. great inventions 伟大的发明 2. change one's life 改变某人的生活 3. come from 来自 4. drive sb to do sth 驱使某人做某事 5. make a display board 制作展示板 6. the importance of... ⋯的重要性 7. cause these differences 导致这些差异 8. a 14-year old student 一名14岁的学生 9. at a science fair 在科学展览会上 10. a robotic arm一条机械臂 11. a girl with an artificial arm 一位装有假臂的女孩 12. shake hands with sb 与某人握手 13. be born without... 天生缺少⋯ 14. what's worse 更糟糕的是 15. all the time 一直 16. blow sb away 让某人惊叹不已 17. lend a hand to sb 帮助某人 18. try to do sth 尝试做某事 19. be able to do sth 能够做某事 20. keep doing sth 继续做某事 21. fix problems 解决问题 22. one after another 一个接一个 23. hit on success 偶然获得成功 24. make money from... 从⋯中赚钱 25. post the design online将设计发布到网上 26. for free 免费 27. come up with... 想出⋯ 28. problems to solve 待解决的问题 29. have a hard time doing sth做某事有困难 30. wish to do sth 希望做某事 31. warn sb about sth 警告某人关于某事 32. in one's way 阻碍某人 33. sense objects nearby 感知附近的物体 34. win an award 贏得奖项 35. receive many congratulations收到许多祝贺 36. hope to do sth 希望做某事 37. apply sth to real life将某物应用于现实生活中 38. on purpose 故意地 39. by accident 偶然地 40. forget to do sth 忘记做某事 41. go on a holiday 去度假 42. invite sb to do sth 邀请某人做某事 43. unexpected inventions 意外的发明 44. learn about... 了解⋯ 45. miss out 错过 46. be curious about充满好奇 47. bring new discoveries 带来新发现 48. be drawn to... 被⋯吸引 49. have a deep curiosity about sth 对某事有浓厚的好奇心 50. do lots of/a lot of research 做大量研究 51. lead sb to do sth 引导某人做某事 52. protect sb/sth from...保护某人/某物免受⋯ 53. make sb brave 使某人勇敢 54. lose one's life 丧生 55. despite the failure 尽管失败 56. take risks 冒险 57. drive sb towards… 驱使某人朝着⋯ 58. spend… doing sth 花费⋯⋯做某事 59. continue to do sth 继续做某事 60. after all 毕竟；究竟 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. What qualities do inventors have？ 发明家具备哪些品质？ 2. This was the first time Easton met Jenny. 这是 Easton 第一次见到Jenny。 3. What's worse, children like her grow quickly and need new arms all the time. 更糟的是，像她这样的孩子长得很快，总是需要新的假臂。 4. I must lend a hand to people like her. 我必须帮助像她这样的人。 5. But it wasn't good enough yet: the arm weighed 3. 6 kilograms. 但它还不够好：这只手臂重达3.6公斤。 6. It was too heavy for a child. 对孩子来说太重了。 7. People can download the design and make an artificial arm with their own 3-D printers. 人们可以下载设计图，用自己的3D打印机制作假臂。 8. What a helping hand！ 多么大的帮助啊！ 9. Blind students at school had a hard time moving around. 学校的盲生们行动困难。 10. They wished to have a smart machine to warn them about the objects in their way, so Shantanu decided to do something to help. 他们希望有一台智能机器能警告他们前方的障碍物，于是Shantanu决定出手相助。 11. Once it senses an object, it starts to shake to warn the user. 一旦感应到物体，它就会震动以提醒使用者。 12. He also hoped to apply it to real life after finishing high school. 他还希望在高中毕业后将其应用到实际生活中。 13. A good start can quickly catch the listeners' attention. 好的开头能迅速吸引听众的注意力。 14. We can start by addressing the listeners directly, asking an interesting question, telling a story or sharing a famous saying. 我们可以通过直接与听众讲话、提出一个有趣的问题、讲述一个故事或分享一则名言来开场。 15. The greatest inventions in history would be impossible without curiosity. 如果没有好奇心，历史上最伟大的发明就不可能诞生。 16. He was drawn to electricity and had a deep curiosity about its nature. 他被电学吸引，对其本质充满强烈的好奇心。 17. His curiosity led him to invent the lightning rod. 他的好奇心驱使他发明了避雷针。 18. This invention protects buildings from lightning. 这项发明保护建筑物免受雷击。 19. He was so curious about space that he invented a "flying chair"! 他对太空如此好奇，甚至发明了一把“飞行椅”！ 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：好奇心引发探索和新知（议论文） 本单元以“发明创造”为话题，主要围绕发明的产生因素、发明家的素质以及解决问题的过程展开。此类话题包括“介绍一项发明”“如何正确看待伟大的发明是如何改变人们生活的” “谈论这些发明的灵感源泉来自哪里及发明家需具备的品质”等. 二、分步写作步骤 第一步：引言 - 提出观点 第二步：主体段落一 - 为什么好奇心重要 主题句： 好奇心驱动人类取得伟大成就。 论据： 举一个著名的例子, 说明是好奇心让他们从日常现象中发现了不寻常的道理，从而改变了世界。 第三步：主体段落二 - 好奇心如何影响我们的学习 主题句： 好奇心让学习变得主动而有趣。 论据： 结合自己的经历。说明好奇心能把“要我学”变成“我要学”。 第四步：主体段落三 - 如何保持和培养好奇心 主题句： 我们应该像保护火焰一样保护我们的好奇心。 论据： 提出具体建议。 第五步：结论 - 总结升华 重申观点： 再次强调好奇心的巨大价值。 发出号召： 鼓励大家永远保持一颗好奇的心，去探索更广阔的世界。 3、 通用表达 1. 开头引入话题： From a young age, we are full of questions about the world around us. 从小时候起，我们就对周围的世界充满了疑问。 Have you ever wondered why the sky is blue or how birds fly? 你是否曾好奇过为什么天空是蓝色的，或者鸟儿如何飞翔？ Curiosity is the engine that drives us to learn new things. 好奇心是驱动我们学习新事物的引擎。 2. 提出论点： I strongly believe that curiosity is the first step to exploration and new knowledge. 我坚信好奇心是探索和获取新知的第一步。 Without curiosity, human progress would be impossible. 没有好奇心，人类的进步将无从谈起。 3. 列举例子（常用表达）： A good example is... / For instance... / Take... for example. 一个很好的例子是... / 例如... / 以...为例。 The story of... is a perfect example of this. ...的故事就是这方面一个绝佳的例子。 Just think about... 想想...（吧）。 4. 表达因果关系（为什么好奇心能带来新知）： Because of this curiosity, he/she... 正是因为这种好奇心，他/她... This curiosity led him/her to... 这种好奇心引导他/她... As a result,... / Therefore,... / That's why... 结果,... / 因此,... / 这就是为什么... 5. 结论总结： In conclusion,... / To sum up,... / All in all,... 总之，... / 总而言之，... / 总的来说，... Let's keep our curiosity alive and continue to explore. 让我们保持好奇心不息，继续探索。 The world is full of wonders waiting to be discovered by curious minds. 世界充满了奇迹，正等待着充满好奇心的头脑去发现。 4、 范文背诵 From a young age, we are always asking "why" and "how." This natural sense of wonder, our curiosity, is like a superpower. It is the key that unlocks the door to exploration and new knowledge. First, curiosity has led to some of the world's greatest discoveries. A good example is the famous scientist Isaac Newton. It was his curiosity about why an apple fell straight down that led him to explore the force of gravity. This one question changed how we understand the world. Without curiosity, great inventions and discoveries might never happen Moreover, curiosity makes learning fun and personal. I remember watching a movie about space and becoming curious about black holes. Because of this curiosity, I started reading books and watching documentaries to find answers. Without even realizing it, I learned a lot about astronomy. This curiosity led me to explore a topic I never would have studied in class alone. It turned learning into an adventure. So, how can we keep our curiosity strong? We should always try to ask questions and never be afraid to try new things. Whether it's trying a new food, learning a skill, or just wondering how something works, every small step counts. Remember, there are no silly questions. In conclusion, curiosity is the starting point for all exploration. It pushes us to ask questions, seek answers, and gain new knowledge. Let's keep our curiosity alive and continue to explore this amazing world. After all, every great journey begins with a single question 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 Units 1~3 重点单词短语句型&写作通用表达 Unit 1 This is me 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. _____________ /səˈpəʊz/ v. 想；认为 2. _____________/braɪt/ adj. 鲜艳的 3. _____________/streɪndʒ/ n. 草莓 【复数】_____________ 4. _____________/ˈkraʊdɪd/ adj.挤满人（物）的；拥挤的 【变形】_____________n. 人群 5. _____________ /dɪˈzɑːstə/n. 灾难，灾祸 6. _____________/ˈðeəfɔ:(r)/ adv.因此,由此,所以 7. _____________ /fænˈtæstɪk/ adj. 极好的；了不起的 8. _____________/ˈkʌvə/ v. 遮盖 9. _____________/ɪnˈsted/_____________adv. 代替 … … ；而不是 … _____________ 而不是 【辨析】instead 和instead of instead 副词 可用于句首和句中,意思是 “代替,反之”.用于引出相反的情况. 位于句首时,常用逗号和句子主体部分隔开. instead of 介词短语,意思是 “代替,而不是”,通常位于句中,后面一般接名词、代词、动名词或介词短语. 10. _____________/ɔːlˈðəʊ/ conj. 虽然，尽管 11. _____________ /ˈbɑːθruːm/ n.浴室，卫生间 12. _____________/ˈkwɪkli/ adv. 快速地 13. _____________/ˈtru:li/ adv. 真实地，确实地 【变形】_____________ adv. 真实地；确实地→_____________ n. 真相 14. _____________/peɪnt/ v. （给 … … ）涂颜料 【变形】_____________(n. 画；绘画 painter) → _____________ (n. 画家；油漆匠) 15. _____________/jet/ adv.还，尚 16. _____________/ˈeniweɪ/ adv.总之 17. _____________/peɪnt/ adv.已经 18. _____________/ˈdɪfrəns/ n.差别,差异 【变形】_____________ (adv. 不同地) → _____________(adj. 不同的) 19. _____________/heɪt/ v.讨厌；不喜欢 【辨析】hate to do 和hate doing hate to do 表示不愿意或不喜欢某个具体的、一次性或特指的动作,通常指单次行为. hate doing 表示对某种行为或习惯的厌恶,通常指反复发生或不太具体的习惯. 20. _____________ /səkˈsesfl/ adj.有成就的；出人头地的 【变形】 _____________ (n. 成功) → _____________(adj. 成功的) → _____________(adv. 成功地) 21. _____________/ˌsaɪənˈtɪfɪk/ adj.科学（上）的 【变形】_____________ (n. 科学) → _____________ (adj. 科学的） 22. _____________ /waɪz/ adj.明智的,明断的 【变形】_____________ (adv. 明智地；聪明地) → _____________(n. 智慧) 23. _____________ /ˈpɜ:fɪkt/完成时的 24. _____________/rəʊ/ n.一排,一行,一列[新义 v. 划(船)] 25. _____________ /haɪt/ n.身高；高，高度 【变形】_____________ (adj. 高的) 26. _____________ /ˈlɪtərətʃə/ n.文学；文学作品 27. _____________ /ˈkærəktə(r)/ n.（书、剧本、电影等中的）任务，角色 28. _____________/ˈwɪzəd/ n.男巫 29. _____________/breɪn/ n.脑；大脑 30. _____________ /ˈvælju:/ 价值观 【变形】_____________ (adj. 有价值的；贵重的) → _____________ (adj. 没有价值的；不值钱的) 31. _____________ /ˈkwɒləti/ n.素质；品德 32. _____________/ɪmˈpɒsəbəl/ adj.不可能发生的；办不到的 【变形】_____________ (adj. 可能的) → _____________ (adv. 可能；大概) 【辨析】probably/possibly/maybe/perhaps probably 很可能；大概 （可能性最大，常用于肯定句） possible 可能地；也许；或许（可能性较大） 无论如何（用于否定句和疑问句时） maybe 可能；也许（可能性不大） 标识委婉的建议或要求 perhaps =maybe，但比maybe正式 33. _____________ /ˈnʌθɪŋ/ pron.没有任何东西；没有事 34. _____________/ˈbrɪtɪʃ/ adj.英国的；英国人的 【变形】_____________ (n.英国;不列颠) 35. _____________ /ˈæktrəs/ n.女演员 36. _____________/ˈsɪlvə/ adj.银制的，银质的 [新义 n.银；银牌] _____________-- 电影业（尤指好莱坞） 37. _____________/daʊt/ n.怀疑；不确定 v.怀疑，不相信 38. _____________/fɪə/ n.害怕，恐惧；担忧 【辨析】fear和afraid fear 动词.可直接跟名词或从句. 也可作名词,表示害怕. afraid 形容词, 害怕, 后接of短语或to do,构成be afraid to do sth/be afraid of (doing) sth. 39. _____________ /səkˈsi:d/ v.成功，达成 【变形】_____________ (n. 成功) → _____________ (adj. 成功的) → _____________ (adv. 成功地) 40. _____________/ˈeksələnt/ adj.卓越的；极好的 41. _____________/ˈsekənd/ n.秒 [新义 num.第二] 42. _____________ /ˈsætɪsfaɪd/ adj.满意的；满足的 43. _____________/ˈrɪski/ adj.有危险的，有风险的 【变形】_____________ (n. 风险) 44. _____________/ˈzɪərəʊ/ num.零 45. _____________ /əˈlɪmpɪks/ n.奥林匹克运动会，奥运会 46. _____________ /ˈæθli:t/ n.运动员；田径运动员 47. _____________ /stɪk/ v.粘；贴 _____________ 坚持 48. _____________ /ˈsuːpəmæn/ n.超人 重点短语 1. _____________更好地了解某人自己 2. _____________ 探索自我的概念 3. _____________挑战某人自己 4. _____________想起；认为 5. _____________偷偷地看某人 6. _____________ 转移目光；扭头看别处 7. _____________ 感觉像… 8. _____________一个叫做⋯的新生 9. _____________ 正好坐在某人旁边 10. _____________而不是：代替；相反 11. _____________ 让某人紧张 12. _____________碰到某人笑盈盈的眼睛 13. _____________ 朝⋯⋯奔跑 14. _____________避开；转移开 15. _____________真的像⋯⋯ 16. _____________使某人惊讶的是 17. _____________接受某人的不同 18. _____________与某人分享某物 19. _____________ 用某人自己的方式 20. _____________ 做出明智的决定 21. _____________现在完成时 22. _____________在最后一排 23. _____________ 惊讶地 24. _____________ 擅长于⋯ 25. _____________把东西拿下来 26. _____________ 接受某人的身高 27. _____________ 以⋯⋯自豪 28. _____________找到某人的失踪的朋友 29. _____________ 发生 30. _____________ 做笔记 31. _____________ 聚焦 32. _____________最难忘的事件 33. _____________ 阻止某人的前进 34. _____________这个问题的答案 35. _____________s在不到十秒钟里 36. _____________其中一个最快的跑步者 37. _____________ 对⋯感到满意 38. _____________一个非常冒险的决定 39. _____________ 从零开始 40. _____________ 在这样的年龄 41. _____________ 停止做某事 42. _____________与他的恐惧作斗争 43. _____________ 创造历史 44. _____________只要；和⋯⋯一样长 45. _____________ 坚持；信守 46. _____________ 克服挑战 47. _____________ 过去常常做某事 重点句型 1. _______________________________________________ 我们也许认为我们比任何其他人更了解我们自己。 2. Let's______________________________________________ 让我们探索自我的概念。 3. __________________________________________________ 你觉得你的外貌怎么样？ 4. Do you want to______________________________________ 你想要挑战你自己吗？ 5. _____________"rose"_____________“rose”这个词是什么意思？ 6. ___________________________________________________ 我认为每个人都有他们对自己不满意的某种东西。 7. I felt people _________________________________________ 我感觉大家在偷偷地看我的脸。 8. _____________ it_____________ just_____________a disaster. 在拥挤的公交车上，它就像一场灾难。 9. _____________my birthmark burned red hot. 周围人很多，我感觉自己的胎记火辣辣的。 10. _____________ she studied my face._____________她没有挪开视线，反而仔细地看着我的脸。 11. _____________乌云穿过窗户，涌进了我的心里。 12. _____________I could look at my birthmark _____________ 第一次我可以不需要很快地转头了，我可以正视我的胎记了。 13. _____________ she painted a red rose on her own face. 使我惊讶的是，她在她自己的脸上画了一朵红玫瑰。 13. ___________________________________________________ 每个人都有某种特别和不一样的东西。 15. _____________我为我自己感到自豪。 16. People always_________________________________________ 人们总是很惊讶地看着我。 17. _____________________________________________________ 然而，怀疑和恐惧经常会阻止我们前进。 18. Su_____________and quickly _____________ 苏炳添很努力地训练，很快就成为了最快的短跑运动员之一。 19. _____________many runners _____________ 在这样的年龄，很多短跑运动员选择停止跑步。 20. ______________________________________________________ 只要你尝试并坚持下去，没有什么是不可能的。 21._______________________________________________________ 做笔记是有用的。 22. We usually _____________ the most interesting thing to us_____________ 我们通常聚焦在对我们来说最有趣的事情上。 23. He _____________in the Olympic 100 m final. 他成为第一个在奥运会100米决赛中跑步的中国运动员。 24.______________________________________________________________ 我们的力量可能会让我们感到惊讶。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写一个成功的人物（记叙文） 本单元的标题是“This is me”，主题是“自我认识，自我管理，自我提升”，具体在内容上涉及到“讲述人们正确认知自我的过程，接纳和克服自己缺点的经历”，以及“人们在成长的道路上不断自我探索；勇于挑战自我突破自我的故事”。 通过本单元的学习，要求同学们能够用所学的知识来讲述“认识自我，自我认同、自我接纳的经历”以及“讲述人们在人生旅程中坚持奋斗，克服困难，获得成功的故事”。 二、分步写作框架 第一步：引言 引出主题 第二步：主体段落一：英雄的起点（认清弱点与困境） 内容： 描述曾经面临的一个具体挑战或自身的一个显著缺点。。 第三步：主体段落二：英雄的修炼（制定计划与坚持） 内容: 详细描述...为了克服困难所付出的具体努力和采取的行动。 第四步：主体段落三：英雄的蜕变（收获成长与感悟） 内容： 描述努力带来的积极变化和成果。这个成果不一定是惊天动地的成功，但一定是珍贵的成长。 第五步：结论 - 点题升华 内容： 再次强调你的观点：总结这段经历如何让...变得更强大，并鼓励读者也去发现和塑造自己内心的英雄。 三、通用表达 1. 描述过去的困境： _________________________________________________________ 过去非常害怕... _________________________________________________________ 最大的挑战是.. _________________________________________________________ 在...方面很挣扎 _________________________________________________________ 这对...来说像是一个不可能完成的任务。 ________________________________________________________遇到障碍； ________________________________________________________面对； ________________________________________________________遭受挫折； ________________________________________________________自我怀疑 2. 描述努力与自我管理： ________________________________________________________坚持度过； ________________________________________________________利用自身优势 ________________________________________________________ 下定决心要改变 ________________________________________________________设定了一个清晰的目标。 _______________________________________________________每天都练习...，没有任何借口。 ________________________________________________________有时想放弃，但... ________________________________________________________通过学习...来明智地管理时间。 ________________________________________________________一步一步地，...取得了进步。 ________________________________________________________ 为了克服这些障碍，...采取了一些措施。首先，…… 其次，…… ________________________________________________________ 尽管困难重重，...坚持不懈，成功做到了…… 3. 描述成长与提升： ________________________________________________________取得成功； ________________________________________________________ 达成目标； ________________________________________________________做出成就； ________________________________________________________获得名声； ________________________________________________________获得认可 ________________________________________________________变得越来越自信 ________________________________________________________不仅提升了技能，更克服了恐惧。 ________________________________________________________ 那段经历让...明白，真正的英雄是战胜自己的人。 _______________________________________________________ 真正的勇敢不是从不害怕，而是即使害怕也继续前进。 4. 结论升华： _______________________________________________________ 通过他的努力和决心，...取得了巨大成功。他…… _______________________________________________________ 由于...的努力，...成为了…… 并因…… 而广受认可 _______________________________________________________ 在我看来，...是一个非凡的人，因为…… _______________________________________________________ ... 的故事激励着我们所有人，让我们明白…… 的重要性 三、范文背诵 My Hero It’s my honor to speak here. Today I’m going to talk about my hero—Zhang Guimei. Zhang Guimei was born in Heilongjiang Province in 1957. At the age of 17, she moved to Yunnan with her sister, and became a teacher at the age of 26. After her husband passed away in 1996, she went to Huaping County to teach, where she noticed many girls dropping out of school. In 2008, she founded Huaping Girls’ High School. Since then, she has helped about 2,000 girls from mountain areas to enter college. Nothing is impossible as long as you try and stick to it. I believe she is a true role model, dedicated to education and changing people’s lives. Thank you for listening! Unit 2 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. _____________ /ʃaʊt/ v. 大声说，喊叫，呼喊 2. _____________/ɡeɪt/ n. 大门 3. _____________ /bɪld/ v. 建造，盖；造 【变形】_____________ (n. 建筑物) 4. _____________ /sɪns/ prep. 自从…以来，自从… 之后 【辨析】since和for引导现完的区别 since 后跟时间点 for 后跟时间段 5. _____________/nɔː(r)/ conj. 也不 6. _____________/həʊl/ n. 洞，孔 7. _____________/ɡlæd/ adj. 高兴的，开心的 8. _____________/nɒk/ v. 敲门（窗） 9. _____________/nɒk daʊn/ v. 摧毁，拆毁 【辨析】knock的相关短语 knock on/at 敲门、窗等 knock over 撞倒;打翻 knock into 相撞 10. _____________/əˈfreɪd/ adj. 害怕的，恐惧的 11. _____________/ˈmesɪdʒ/ n.（电影、书籍、讲话等的）要旨，主题思想，寓意 【辨析】message、information和news message 意为“消息”,可数名词;常指口头传递的或书写的消息. information 意为”信息”,不可数名词,侧重于 “信息内容” news 意为 “消息,新闻”,不可数名词,侧重于新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息. 12. _____________/ˈdʌbl/ adj. 双倍的，两倍的 13. _____________ /ˌʌndəˈstændɪŋ/ n. 理解 【变形】_____________v. (理解,明白) 14. _____________/rɪˈtɜːn/ v. 返回，回来，回去 15. _____________/ˈlaɪvli/ adj. 充满活力的，生气勃勃的 16. _____________/ðeəz/ pron. 他们的，她们的 17. _____________/ɡreɪd/ n. 年级 18. _____________/ˈɑːtɪkl/ n.（报刊的）文章 19. _____________/ˈpraɪsləs/ adj. 极其贵重的；无价的 【变形】_____________(n. 价格) 20. _____________ /ˈɒfə(r)/ v. 提供，给予 【辨析】offer和provide offer 提供;可接双宾语,常用于 offer sth. to sb. 和offer sb. sth.两种结构中 provide 提供;不可接双宾语.可用于provide sb with sth.和provide sth for sb 这两个结构中. 21. _____________/plæn/ v. 计划 【拓展】_____________ 过去式 22. _____________kwaɪt/ adv. 很；较为 23. _____________/strest/ adj. 焦虑的，紧张的，无法放松的 24. _____________/ˈriːsntli/; /ˈrisəntli/ adv. 最近，近来，不久前 【变形】_____________（adj.最近的） 25. _____________/ˌɒnˈlaɪn/ adv. 从网上，在网上 26. _____________/əˈlaʊ/ v. 使有可能；允许，容许，准许 27. _____________/ˈtɪkɪt/ n. 票，入场券 28. _____________/truː/ adj. 真正的 【变形】_____________ (n. 真相) →_____________(adv. 真正地) 29. _____________/rɪˈspekt/ v. 尊重，顾及 30. _____________/ˈnærəʊ/ adj. 狭窄的 【变形】_____________ (adv. 狭窄地) 31. _____________ /leɪn/ n. …… 巷（常用于路名中） 32. _____________/ˈjuːnɪt/ n.（计量用的）单位 33. _____________ /pəˈhæps/ adv. 可能，大概，也许 【拓展】_____________ (adv.)大概，可能（同义词） 34. _____________/ˈɑːɡjuː/ v. 争论，争吵 【变形】_____________（n.争论） 35. _____________/dɪˈvaɪd/ v.（把……）分开 【辨析】divide和separate divide 指把一个整体分为若干部分.与into搭配. separate 指把本来独立的个体分隔开来,与from搭配. 36. _____________/dɪˈvaɪdɪŋ laɪn/ 分界线，界限 37. _____________/riːtʃ/ v. 实现，达成 38. _____________/əˈɡriːmənt/ n.（意见的）一致，相合 【变形】_____________（n. 同意;一致） 39. _____________/ˈrelətɪv/ n. 家人；亲戚 40. _____________/ˈɡʌvənmənt/ n. 政府 41. _____________/ˈpəʊɪm/ n. 诗；韵文 42. _____________/ˌɪnˈsaɪd/ adv. 在（容器或其他封闭的空间）里面 43. _____________/ˈneɪbə(r)/ n. 邻居，邻人 【变形】_____________(n. 邻里;社区, 周边地区) 44. _____________/ækt/ n. 行为，行动，动作，举动 【变形】_____________(n. 行为; 行动) →_____________ (adj. 活跃的) → _____________ (adv. 活跃地) 45. _____________/pɑːs/ v. 过去，流逝 46. _____________ /wenˈevə(r)/ conj. 每当 重点短语 1. 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 2. _____________良好关系的秘诀 3. _____________ 与…相处 4. _____________ 交朋友 5. _____________讲述⋯的故事 6. _____________用一种…的声音 7. _____________ 跑走 8. _____________从那时起 9. _____________听某人正在做某事 10. _____________ 一会儿 11. _____________ 跳下床 12. _____________ 朝外面看 13. _____________ 用…覆盖 14. _____________ 四处飞 15. _____________欢乐地歌唱 16. _____________ 推倒墙 17. _____________看上去害怕 18. _____________导致⋯ 19. _____________ 改变想法 20. _____________对某人大声喊 21. _____________很长时间 22. _____________希望去做某事 23. _____________ 某人的70岁生日 24. _____________计划做某事 25. _____________ 赠送 26. _____________感到压力大 27. _____________ 使某人做某事 28. _____________建立；成立 29. _____________恐高 30. _____________参加社会活动 31. _____________查出；弄明白 32. _____________ 感觉像⋯ 33. _____________用欢快的语调 34. _____________一个不确定的语调 35. _____________⋯感到激动 36. _____________害怕 37. _____________听起来困难 38. _____________忙于家庭作业 39. _____________ 坚持做某事 40. _____________加入舞蹈俱乐部 41. _____________ 达成一致 42. _____________为某事物争论 43. _____________没啥特别的 44. _____________分界线 45. _____________ 请求建议 46. _____________ 感到羞愧 47. _____________后退 48. _____________ 作为回报 49. _____________决定去做某事 50. _____________放弃 51. _____________数百年 52. _____________ 牢记心里 53. _____________教某人某事 54. _____________ 一个普遍的问题 55. _____________聚焦于 重点句型 1. What do you think is_____________ when making friends?_____________ 你认为交朋友时最重要的是什么？ 2. ____________________________________________________________ 分享你对如何与他人相处的看法。 3. _____________________________________________________________ 草地上四处点缀着美丽的花朵，宛如繁星。 4. _____________he_____________a child there. _____________ 从那时起，他就在那里看不见一个孩子。 5. I cannot understand_____________ 我不明白为什么从去年开始春天就没有来过。 6. _____________秋天给所有其他的花园都带来了金色的果实。 7. I_____________that beautiful birdsong_____________________________. 我已经有一阵子没听到那美妙的鸟鸣了。 8. _____________And the trees are_____________ they have_____________. 树木非常高兴，它们把自己装扮满了花朵。 9. _____________我过去是多么自私啊！ 10. Now I know__________________________________________________. 现在我知道为什么春天不愿来这里了。 11. ____________________________________________________________ 我们从三年级开始就是朋友了。 12. _____________ for three years._____________ 他们已经在一起三年了。 13. _____________ me feel happy _____________ 分享让我在过去四年里感到快乐。 14. Many of them_____________ his friends_____________. 他们中的许多人从初次见面起就成了他的朋友。 15. _____________人们往往很难与他人谈论自己的恐惧。 16. But Liu Chi Xiang (Six-chi Lane) in Tongcheng, Anhui, ____ _______ 但安徽桐城的“六尺巷”或许是最有名的一个。 17. And _____________the six-chi-wide lane_____________ 于是，两户人家之间就出现了一条六尺宽的巷子。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写一个人与人之间相互理解的故事（记叙文） 本单元以如何与人相处为主题,学生要学会用英文表达自己如何与他们建立良好关系的观点和建议,描述自己与同学、朋友、邻居等相处的故事. 二、分步写作步骤 第一步：确定故事核心（立意） 1.你想讲述和谁之间的故事？（朋友、同学、邻居、家人？） 2. 你们之间最初存在什么误解或分歧？ 3. 是什么事件或动作让你们开始尝试理解对方？ 第二步：搭建文章结构（框架） 1. 开头（Introduction - 背景与冲突）： 介绍人物和背景（Who, Where）。直接点出你们之间存在的问题或距离感，设置悬念。 2. 发展（Rising Action - 尝试与转折）：描述导致关系转变的那个关键事件或瞬间。这是故事的核心。 详细描写你的心理活动及你为对方所做出的行动 3. 高潮（Climax - 理解与化解）： 描写那个“相互理解”的瞬间。可以是一句对话、一个眼神、一个举动。 4. 结局（Conclusion - 收获与感悟）：描写误会解除后你们的关系变得如何。 升华主题，谈谈你从这件事中学到了什么关于“理解”和“相处”的道理。 第三步：填充细节，运用表达 三、通用表达 1. 描述最初的隔阂： ______________________________________________________________ 我们看法不一致。 ______________________________________________________________ 我们之间有一堵无形的墙。 ______________________________________________________________我们干脆互相忽视。 ______________________________________________________________ 我发现很难和...相处。 _____________________________________________________________ 我们没有任何共同之处。 2. 描述转变的开始： _____________________________________________________________ 一切在一天改变了，当... _____________________________________________________________一个机会意外地来了。 _____________________________________________________________我决定打破僵局。 _____________________________________________________________我迈出了第一步去... ____________________________________________________________ 我对他/她有了新的认识。 3. 描述相互理解的过程： ___________________________________________________________我尝试站在他/她的角度思考。 ___________________________________________________________我们终于进行了一次真诚的交谈。 ___________________________________________________________一个笑容打破了沉默。 ___________________________________________________________我意识到... __________________________________________________________ 原来... 4. 描述理解后的融洽与感悟： __________________________________________________________误会消除了。 __________________________________________________________我们消除了我们之间的隔阂。 __________________________________________________________我们成了形影不离的朋友。 __________________________________________________________ 我理解了相互理解是任何良好关系的关键。 __________________________________________________________从那天起，我更珍惜我们的友谊了。 三、范文背诵 Friendship plays an important role in our life. My best friend is Li Hua, a kind and reliable person who always supports me. We became close friends two years ago when we were in the same class. What impresses me most is her patience and willingness to help. Once, I had trouble solving a difficult math problem. She spent nearly an hour explaining it to me until I fully understood. That moment made me realize how lucky I am to have such a thoughtful friend. Besides studying, we often share our dreams and secrets. She teaches me the importance of being not just a good student, but a good person. With her, I’ve learned that true friendship means growing together and caring for each other unconditionally. I will always cherish our friendship, and I hope to be as wonderful a friend as she is. Unit 3 重点单词 1. _____________ /feə(r)/ n. 展览会 【变形】_____________ (adv. 公平地；相当地）→ _____________ (n.公平） 2. _____________ /blɒk/ n. 一块（指木头、石头等有直边的硬物） 3. _____________ /ˌɑːtɪˈfɪʃl/ adj. 人造的，人工的 【拓展】_____________(AI) 人工智能 4. _____________ /kənˈdɪʃn/ n. 长期疾病 5. _____________ /kɒst/ v. 价格为，需支付（某一数量的钱） 【辨析】spend、pay、cost和take spend 主语为人 spend+时间、金钱+ on sth./ in doing sth pay 主语为人 pay+金钱+for+sth cost 主语为物 cost+(sb)+金钱 take 主语为物 It takes/took+(sb)+时间+to do sth. 6. _____________ /lend/ v. 借给，借出 _____________帮助（某 人）做事；（给某人）搭把手 【辨析】lend和borrow lend 将某物借给某人，常用于： lend sth to sb. /lend sb. sth borrow 从某人那里借，常用于： borrow sth from sb. 7. _____________ /ˌθriː ˈdiː/ adj. 三维的，立体的 8. _____________ /ˈprɪntə(r)/ n. 打印机 【变形】_____________v.打印）→ _____________(n. 印刷) 9. _____________ /ɪnˈvent/ v. 发明，创造 【变形】_____________（n.）发明 → _____________(n. 发明家） 10. _____________ /weɪ/ v. 重，重量是…… 【变形】_____________(v. 重...) 11. _____________ /ˈkɪləɡræm/ n. 千克，公斤 12. _____________ /fɪks/ v. 解决（问题） 13. _____________ /ɪnˈvenʃn/ n. 发明（物） 14. _____________ /ˌdaʊnˈləʊd/ v. 下载 15. _____________ /əˈplaɪ/ v. 应用，运用 【变形】_____________(n. 申请；申请书；应用软件） 16. _____________ /blaɪnd/ adj. 盲的，失明的 17. _____________ /məˈʃiːn/ n. 机器 18. _____________ /wɔːn/ v. 警告，告诫；提醒 【变形】_____________(n. 警告） 19. _____________ /ˈɒbdʒɪkt/ n. 物体 20. _____________ /sens/ v. 检测并记录 21. _____________ /kənˌgrætʃəˈleɪʃənz / n. 祝贺的话 【变形】_____________（v.祝贺） 22. _____________ /ədˈvɜːtɪsmənt/ n. 广告；启事 【变形】_____________（v.推广；做广告） 23. _____________ /ˈevrideɪ/ adj. 日常的；平常的；每天的 【辨析】everyday和every day everyday 形容词,修饰名词,放于名词前,表示”每天的,日常的” every day 副词短语,用于修饰动词或句子,表示 “每天” 24. _____________ /ˈtrʌbl/ v. 使忧虑，使苦恼 25. _____________ /kriˈeɪtɪv/ adj. 有创造力的 26. _____________ /ɪˈmædʒɪnətɪv/ adj. 富有想象力的；创新的 【变形】_____________ (v. 想象)→ _____________ (n. 想象力) 27. _____________ /ɪnˈventə(r)/ n. 发明者，发明家 28. _____________ /ˈwaɪdli/ adv. 广泛地；普遍地 【变形】 _____________（adj.）宽阔的；广泛的 29. _____________ /ˌkjʊəriˈɒsəti/ n. 好奇心 【变形】_____________（adj.好奇的） 30. _____________ /ˈtælənt/ n. 天资，天赋，才能 31. _____________ /ɪˌlekˈtrɪsəti/ n. 电 【变形】_____________ (adj. 电的;电动的) 32. _____________ /ˈlaɪtnɪŋ/ n. 闪电 33. _____________ /ˈlaɪtnɪŋ rɒd/ 避雷针 34. _____________ /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ n. 先驱，先锋，创始人 35. _____________ /ˌekspləˈreɪʃn/ n. 探索；探险；勘探；勘查 【变形】_____________(v.) 探索，探险 36. _____________ /test/ v. 试验，检验 37. _____________ /dɪˈspaɪt/ prep. 尽管，虽然 【辨析】despite和although despite 介词,后接名词、代词或动名词,不能直接跟句子.强调客观存在的障碍或事实. although 连词,后接完整的句子.强调前后对比的逻辑关系. 38. _____________ /ˈfeɪljə(r)/ n. 失败 【变形】_____________v.）失败 39. _____________ /ˈfjuːtʃə(r)/ adj. 将来的，未来的 40. _____________ /ɪkˈsplɔːrə(r)/ n. 探险者；勘察者 【变形】_____________ (v.) 探索，探险 41. _____________ /rɪsk/ n. 冒险举动 42. _____________ /draɪv/ v. 促使 43. _____________ /ˈɜːθkweɪk/ n. 地震 44. _____________ /ˈkiːhəʊl/ n. 锁眼，钥匙孔 重点短语 1. _____________伟大的发明 2. _____________ 改变某人的生活 3. _____________来自 4. _____________ 驱使某人做某事 5. _____________制作展示板 6. _____________的重要性 7. _____________ 导致这些差异 8. _____________ 一名14岁的学生 9. _____________在科学展览会上 10. _____________一条机械臂 11. _____________一位装有假臂的女孩 12. _____________与某人握手 13. _____________ 天生缺少⋯ 14. _____________ 更糟糕的是 15. _____________一直 16. _____________让某人惊叹不已 17. _____________帮助某人 18. _____________尝试做某事 19. _____________能够做某事 20. _____________ 继续做某事 21. _____________ 解决问题 22. _____________ 一个接一个 23. _____________ 偶然获得成功 24. _____________从⋯中赚钱 25. _____________将设计发布到网上 26. _____________免费 27. _____________. 想出⋯ 28. _____________ 待解决的问题 29. _____________做某事有困难 30. _____________ 希望做某事 31. _____________警告某人关于某事 32. _____________阻碍某人 33. _____________ 感知附近的物体 34. _____________ 贏得奖项 35. _____________收到许多祝贺 36. _____________希望做某事 37. _____________将某物应用于现实生活中 38. _____________ 故意地 39. _____________ 偶然地 40. _____________ 忘记做某事 41. _____________ 去度假 42. _____________ 邀请某人做某事 43. _____________ 意外的发明 44. _____________... 了解⋯ 45. _____________错过 46. _____________充满好奇 47. _____________ 带来新发现 48. _____________被⋯吸引 49. _____________对某事有浓厚的好奇心 50. _____________做大量研究 51. _____________引导某人做某事 52. _____________保护某人/某物免受⋯ 53. _____________ 使某人勇敢 54. _____________丧生 55. _____________尽管失败 56. _____________冒险 57. _____________驱使某人朝着⋯ 58. _____________花费⋯⋯做某事 59. _____________继续做某事 60. _____________毕竟；究竟 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 重点句型 1. _______________________________________________ 发明家具备哪些品质？ 2. _____________ Easton met Jenny. 这是 Easton 第一次见到Jenny。 3. _____________children like her _____________and need new arms _____________ 更糟的是，像她这样的孩子长得很快，总是需要新的假臂。 3. I must________________________________________ 我必须帮助像她这样的人。 4. _____________: the arm _____________ 3. 6 kilograms. 但它还不够好：这只手臂重达3.6公斤。 6._________________________________________________________对孩子来说太重了。 7. People can _____________and _____________with their own 3-D printers. 人们可以下载设计图，用自己的3D打印机制作假臂。 8. _________________________________________多么大的帮助啊！ 9. Blind students at school_____________学校的盲生们行动困难。 10. _____________ a smart machine_____________ the objects in their way_____________他们希望有一台智能机器能警告他们前方的障碍物，于是Shantanu决定出手相助。 11. _____________it senses an object, it _________________________ 一旦感应到物体，它就会震动以提醒使用者。 12. He also_____________ after finishing high school._____________他还希望在高中毕业后将其应用到实际生活中。 13. A good start can quickly____________________________________ 好的开头能迅速吸引听众的注意力。 14. We can start______________________________________________ 我们可以通过直接与听众讲话、提出一个有趣的问题、讲述一个故事或分享一则名言来开场。 15. The greatest inventions in history_____________如果没有好奇心，历史上最伟大的发明就不可能诞生。 16. He_____________________and ____________________its nature. 他被电学吸引，对其本质充满强烈的好奇心。 17. His curiosity________________________the lightning rod. 他的好奇心驱使他发明了避雷针。 18. This invention ___________________________________________ 这项发明保护建筑物免受雷击。 19. ________________________________________________________ 他对太空如此好奇，甚至发明了一把“飞行椅”！ 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：好奇心引发探索和新知（议论文） 本单元以“发明创造”为话题，主要围绕发明的产生因素、发明家的素质以及解决问题的过程展开。此类话题包括“介绍一项发明”“如何正确看待伟大的发明是如何改变人们生活的” “谈论这些发明的灵感源泉来自哪里及发明家需具备的品质”等. 二、分步写作步骤 第一步：引言 - 提出观点 第二步：主体段落一 - 为什么好奇心重要 主题句： 好奇心驱动人类取得伟大成就。 论据： 举一个著名的例子, 说明是好奇心让他们从日常现象中发现了不寻常的道理，从而改变了世界。 第三步：主体段落二 - 好奇心如何影响我们的学习 主题句： 好奇心让学习变得主动而有趣。 论据： 结合自己的经历。说明好奇心能把“要我学”变成“我要学”。 第四步：主体段落三 - 如何保持和培养好奇心 主题句： 我们应该像保护火焰一样保护我们的好奇心。 论据： 提出具体建议。 第五步：结论 - 总结升华 重申观点： 再次强调好奇心的巨大价值。 发出号召： 鼓励大家永远保持一颗好奇的心，去探索更广阔的世界。 3、 通用表达 1. 开头引入话题： _________________________________________________从小时候起，我们就对周围的世界充满了疑问。 _________________________________________________ 你是否曾好奇过为什么天空是蓝色的，或者鸟儿如何飞翔？ _________________________________________________好奇心是驱动我们学习新事物的引擎。 2. 提出论点： _________________________________________________我坚信好奇心是探索和获取新知的第一步。 _________________________________________________没有好奇心，人类的进步将无从谈起。 3. 列举例子（常用表达）： ________________________________________________一个很好的例子是... / 例如... / 以...为例。 ________________________________________________...的故事就是这方面一个绝佳的例子。 ________________________________________________想想...（吧）。 4. 表达因果关系（为什么好奇心能带来新知）： ________________________________________________正是因为这种好奇心，他/她... ________________________________________________这种好奇心引导他/她... ________________________________________________结果,... / 因此,... / 这就是为什么... 5. 结论总结： ________________________________________________总之，... / 总而言之，... / 总的来说，... ________________________________________________让我们保持好奇心不息，继续探索。 ________________________________________________ 世界充满了奇迹，正等待着充满好奇心的头脑去发现。 4、 范文背诵 From a young age, we are always asking "why" and "how." This natural sense of wonder, our curiosity, is like a superpower. It is the key that unlocks the door to exploration and new knowledge. First, curiosity has led to some of the world's greatest discoveries. A good example is the famous scientist Isaac Newton. It was his curiosity about why an apple fell straight down that led him to explore the force of gravity. This one question changed how we understand the world. Without curiosity, great inventions and discoveries might never happen Moreover, curiosity makes learning fun and personal. I remember watching a movie about space and becoming curious about black holes. Because of this curiosity, I started reading books and watching documentaries to find answers. Without even realizing it, I learned a lot about astronomy. This curiosity led me to explore a topic I never would have studied in class alone. It turned learning into an adventure. So, how can we keep our curiosity strong? We should always try to ask questions and never be afraid to try new things. Whether it's trying a new food, learning a skill, or just wondering how something works, every small step counts. Remember, there are no silly questions. In conclusion, curiosity is the starting point for all exploration. It pushes us to ask questions, seek answers, and gain new knowledge. Let's keep our curiosity alive and continue to explore this amazing world. After all, every great journey begins with a single question 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $