内容正文:
第2章 等式与不等式(高效培优单元测试·强化卷)
一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分)
1.已知,则不等式的解集为 .
【答案】
【分析】将不等式转化为一元二次不等式求解即得.
【详解】不等式化为:,解得,
所以原不等式的解集为.
故答案为:
2.方程的两根为,,则
【答案】
【分析】依据一元二次方程中的韦达定理即可求出答案.
【详解】因为方程的两个根为,
根据韦达定理可得:
.
所以.
故答案为:.
3.如果,,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据同向不等式的运算规则,计算不等式的范围.
【详解】,
,
又,
,
两式相加得,
故答案为:.
4.函数的最小值是 .
【答案】0
【分析】由基本不等式可得答案.
【详解】因为,所以,
则,
当且仅当,即时取等号;
故答案为:.
5.不等式的解集为 .
【答案】
【分析】将不等式转化成一元二次不等式求解即可.
【详解】由不等式,得,即,解得,
所以原不等式的解集为.
故答案为:
6.已知关于的方程至少有一个实根,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】分与时讨论,当时,令判别式大于等于零即可;
【详解】当时,方程为,解得;
当时,方程至少有一个实根,则,解得,
综上,实数的取值范围是.
故答案为:.
7.已知一元二次不等式的解集为,则不等式的解集是 .
【答案】
【分析】先根据一元二次不等式的解集求出的值,代入到不等式中可求得解集.
【详解】由一元二次不等式的解集为,
所以方程的两根为和,则,,
,,
所以不等式为,
解得,即不等式的解集为.
故答案为:.
8.若不等式 对一切实数都成立,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】将问题转化为,由此可求的取值范围.
【详解】因为,恒成立,
所以,解得,
所以的取值范围是,
故答案为:.
9.若,则的最小值是 .
【答案】2
【分析】由基本不等式的乘“1”法求解即可;
【详解】因为,所以,
所以,
当且仅当,即时取等号,所以的最小值是2.
故答案为:2.
10.已知关于的不等式的解集为,若,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】代入于不等式,然后求解出关于的分式不等式的解集即可.
【详解】因为不等式的解集为且,
所以,
解得或,
所以的取值范围是,
故答案为:.
11.有四个解,若,则 .
【答案】
【分析】根据题意,设,由换元法结合韦达定理代入计算,可得,即可得到结果.
【详解】根据题意可知0不是方程的根,否则方程只有三个根,
设,则,
设两根为,,
,,
又,或,
设,四根依次为,,,,
,,
,,
,,
,,
故答案为:.
12.表示,,中最大的数字的值,若,,都是正实数,,则的最小值为 .
【答案】
【分析】根据的定义得到关于的不等式关系,再利用均值不等式求解的最小值.
【详解】因为,所以,.
,,都是正实数,则
即.可得.
当且仅当时取等号,所以的最小值为.
故答案为:.
二、选择题(本题共有4题,满分18分,第13-14题每题4分,第15-16题每题5分;每题有且只有一个正确选项)
13.已知,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质进行判断即可.
【详解】因为,且,
所以,,故CD错误;
因为,,所以即恒成立,故A正确;
取,,则,但此时,故B未必成立.
故选:A
14.在上定义运算,则满足的实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据新定义列式结合一元二次不等式的解法计算求解.
【详解】,
化简得,,
故选:B.
15.若关于的不等式的解集为,且,则实数的值为( )
A. B. C.1 D.4
【答案】B
【分析】根据不等式的解集为,利用根与系数的关系求解.
【详解】因为关于的不等式的解集为,
所以,
,
因为,所以,解得或1(舍去).
故选:B.
16.当时,关于x的不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】将原不等式转换为,在的前提下,比较的大小即可得解.
【详解】时,,不等式可化为,
因为,且,
所以,,
解原不等式,得,
所以原不等式的解集为.
故选:C.
三、解答题(本大题共有5题,满分78分,第17-19题每题14分,第20、21题每题18分.)
17.(1)对于实数x,比较与的大小;
(2)对于实数x,比较与4的大小.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)根据题意,由作差法代入计算,即可得到结果;
(2)根据题意,分类讨论去掉绝对值符号,即可得到大小关系.
【详解】(1),
即;
(2),
令,
当时,,
当时,;
当时,;
当时,,
当时,;
综上所述,.
18.某村计划建造一个室内面积为的矩形蔬菜温室,在室内,沿左、右两侧与后侧内墙各保留2m宽的通道,沿前侧内墙保留4m宽的空地,
(1)写出蔬菜的种植面积关于矩形温室的长之间的关系式.
(2)当矩形温室的边长各为多少时,蔬菜的种植面积最大?最大种植面积是多少?
【答案】(1);
(2)矩形温室的一边长为,另一边长为时,蔬菜的种植面积最大,最大为.
【分析】(1)设蔬菜的种植面积为,矩形温室的长为,可得种植蔬菜矩形的宽为,再根据矩形的面积公式即可得答案;
(2)利用基本不等式求解即可.
【详解】(1)解:设蔬菜的种植面积为,矩形温室的长为,
则矩形温室的宽为,种植蔬菜矩形的长为,宽为,
所以;
(2)解:因为,
因为,
当且仅当,即时,等号成立,
所以.
即当矩形温室的一边长为,另一边长为时,蔬菜的种植面积最大,最大为
19.求下列关于x的不等式的解集:
(1)
(2).
【答案】(1)
(2)答案见详解
【分析】(1)分析可得,解分式不等式即可得解;
(2)分类讨论两根大小解一元二次不等式即可.
【详解】(1)因为,则,
由可得,等价于,解得或;
由可得,等价于,解得或;
综上所述:的解集为.
(2)因为,
令,解得或,
若,不等式解集为;
若,不等式解集为;
若,不等式解集为.
20.已知函数.
(1)若,求不等式的解集;
(2)是否存在实数使得方程有两个不相等的实数根且成立,若存在求出的值,若不存在,请说明理由;
(3)若关于的不等式的解集是实数集,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)不存在,理由见详解
(3)
【分析】(1)将代入解析式,根据一元二次不等式的解法求解即可;
(2)根据一元二次方程中根与系数的关系列式,求解的值,再代入方程,求解,即可判断;
(3)根据二次项系数是否等于零分类讨论,根据二次函数的性质列不等式,求解即可.
【详解】(1)当时,,由,得,即,
整理得,解得,则不等式的解集为.
(2)不存在实数符合题意,理由如下:
由,得,
若存在实数使得方程有两个不相等的实数根且成立,
则,,,,由韦达定理得,
由,得,则,解得,
此时方程为,即,解得,
因此,不存在实数符合题意.
(3)由,得,整理得,
当,即时,不等式为,此时不等式恒成立,符合题意;
当,即时,由不等式的解集是实数集,
得,解得,
综上所述,
因此,实数的取值范围为.
21.某天数学课上,你突然惊醒,发现黑板上有如下内容:例:求,的最小值;解:利用平均值不等式,得到,于是,且等号当且仅当时成立;所以当且仅当时取到最小值;
(1)请你模仿例题,研究,的最小值;(提示:)
(2)研究,的最小值;
(3)求出当时,,的最小值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据例题,将变形为,再利用求解即可;
(2)根据例题,将变形为,再利用求解即可;
(3)根据例题,将变形为,再利用求解即可;
【详解】(1)因为,模仿例题,利用,
得到,
于是,,
当且仅当时,取得最小值.
(2)因为,利用,
得到,
于是,,
当且仅当时,取得最小值.
(3)因为,且,利用,
得到,
于是,,
当且仅当时,取得最小值.
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第2章 等式与不等式(高效培优单元测试·强化卷)
一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分)
1.已知,则不等式的解集为 .
2.方程的两根为,,则
3.如果,,则的取值范围是 .
4.函数的最小值是 .
5.不等式的解集为 .
6.已知关于的方程至少有一个实根,则实数的取值范围是 .
7.已知一元二次不等式的解集为,则不等式的解集是 .
8.若不等式 对一切实数都成立,则实数的取值范围是 .
9.若,则的最小值是 .
10.已知关于的不等式的解集为,若,则实数的取值范围是 .
11.有四个解,若,则 .
12.表示,,中最大的数字的值,若,,都是正实数,,则的最小值为 .
二、选择题(本题共有4题,满分18分,第13-14题每题4分,第15-16题每题5分;每题有且只有一个正确选项)
13.已知,且,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
14.在上定义运算,则满足的实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
15.若关于的不等式的解集为,且,则实数的值为( )
A. B. C.1 D.4
16.当时,关于x的不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
三、解答题(本大题共有5题,满分78分,第17-19题每题14分,第20、21题每题18分.)
17.(1)对于实数x,比较与的大小;
(2)对于实数x,比较与4的大小.
18.某村计划建造一个室内面积为的矩形蔬菜温室,在室内,沿左、右两侧与后侧内墙各保留2m宽的通道,沿前侧内墙保留4m宽的空地,
(1)写出蔬菜的种植面积关于矩形温室的长之间的关系式.
(2)当矩形温室的边长各为多少时,蔬菜的种植面积最大?最大种植面积是多少?
19.求下列关于x的不等式的解集:
(1)
(2).
20.已知函数.
(1)若,求不等式的解集;
(2)是否存在实数使得方程有两个不相等的实数根且成立,若存在求出的值,若不存在,请说明理由;
(3)若关于的不等式的解集是实数集,求实数的取值范围.
21.某天数学课上,你突然惊醒,发现黑板上有如下内容:例:求,的最小值;解:利用平均值不等式,得到,于是,且等号当且仅当时成立;所以当且仅当时取到最小值;
(1)请你模仿例题,研究,的最小值;(提示:)
(2)研究,的最小值;
(3)求出当时,,的最小值.
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