第4章 4.1.2 第1课时 指数函数的概念、指数函数的性质与图象(Word讲义)-【精讲精练】2025-2026学年高中数学必修第二册(人教B版)
4.1.2 指数函数的性质与图象
学业标准 | 素养目标 |
1.理解指数函数的概念与意义,掌握指数函数的定义域、值域的求法.(重点) 2.能画出具体指数函数的图象,并能根据指数函数的图象说明指数函数的性质.(难点) | 1.通过学习指数函数的概念,发展学生数学抽象等核心素养. 2.通过指数函数图象与性质的探究,提升学生直观想象、数学运算等核心素养. |
第1课时 指数函数的概念、指数函数的性质与图象
导学1 | 指数函数的概念 |
细胞分裂时,由一个分裂成两个,两个分裂成四个……设1个细胞分裂x次后得到的细胞个数为y,则变量x与y间存在怎样的函数关系?
[提示] y=2x,x∈N+.
◎结论形成
函数y=ax(其中a是常数,a>0,且a≠1)称为指数函数,其中指数x是自变量,定义域是R.
导学2 | 指数函数的图象与性质 |
分别在同一坐标系内画出y=2x与y=
的图象及y=3x与y=
的图象,并回答下列问题:
(1)猜想图象的上升、下降与底数a有怎样的关系?对应的函数的单调性如何?
[提示] 它们的图象都在x轴上方,向上无限伸展,向下无限接近于x轴;当底数大于1时图象上升,为增函数;当底数大于0小于1时图象下降,为减函数.
(2)你能根据具体函数的图象抽象出指数函数y=ax的哪些性质?(定义域、值域、特殊点、单调性、最大(小)值、奇偶性)
[提示] 定义域为R,值域为{y|y>0},过(0,1)点,a>1时为增函数,0<a<1时为减函数,没有最值,既不是奇函数也不是偶函数.
◎结论形成
指数函数的图象和性质
图象 | a>1 | 0<a<1 |
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| ||
性质 | 定义域R,值域(0,+∞) | |
图象都过点(0,1) | ||
当x>0时,y>1; x<0时,0<y<1 | 当x>0时,0<y<1; x<0时,y>1 | |
在(-∞,+∞)上是增函数 | 在(-∞,+∞)上是减函数 | |
y=ax与y=a-x的图象在同一坐标系中关于y轴对称 | ||
设x1,x2∈R,则f(x1+x2)=f(x1)·f(x2) | ||
点睛
指数函数f(x)=ax中为什么要限定a>0且a≠1?
(1)如果a=0,当x>0时,ax恒等于0;当x≤0时,ax无意义.
(2)如果a<0,例如y=(-4)x,这时对于x=,
,…,在实数范围内函数值不存在.
(3)如果a=1,则y=1x是一个常量,无研究的必要.
为了避免上述各种情况,所以规定a>0且a≠1.
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)y=x5是指数函数.( )
(2)y=2ax(a>0,且a≠1)是指数函数.( )
(3)指数函数的图象一定在x轴的上方.( )
(4)y=3-x在(-∞,+∞)上是增函数.( )
解析 (1)y=x5不是指数函数,指数函数的底数是常数.
(2)指数函数的系数为1.
(3)由指数函数的性质知正确.
(4)y=3-x=在(-∞,+∞)上是减函数.
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
2.函数y=2-x的图象是( )
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解析 y=2-x=,故此函数是指数函数,且为减函数,故选B.
答案 B
3.若指数函数y=f(x)的图象经过点(2,4),则函数的解析式为 .
解析 设f(x)=ax(a>0,且a≠1),因为图象经过点(2,4),所以f(2)=4,即a2=4.因为a>0且a≠1,得a=2.即函数的解析式为f(x)=2x.
答案 f(x)=2x
4.函数y=4x+2的值域是 .
解析 ∵当x∈R时,4x>0,∴y>2.
即值域为(2,+∞).
答案 (2,+∞)
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