第4章 4.1.2 第2课时 指数函数的图象与性质的应用(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第二册学习笔记(人教B版)

2026-08-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修 第二册
年级 高一
章节 4.1.2 指数函数的性质与图象
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 273 KB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59145970.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦高中数学指数函数图象与性质的应用,在学生掌握指数函数定义及单调性、奇偶性等基础上,通过比较大小、解不等式及综合运用三个模块,搭建从基础到综合应用的学习支架。 资料以分层例题(如比较大小分同底、不同底、中间值法)和跟踪训练强化分类讨论,培养数学思维,综合题(如例3结合奇偶性单调性转化不等式)提升推理能力,课堂小结梳理方法助规范表达,课中便于教学,课后利于巩固补漏。

内容正文:

第2课时 指数函数的图象与性质的应用 学习目标 1.能够利用指数函数的图象和性质比较大小、解不等式.2.掌握指数函数图象和性质的综合应用. 一、利用指数函数性质比较大小 例1 (课本例1)利用指数函数的性质,比较下列各题中两个值的大小: (1)0.8-0.1与0.8-0.2; (2)2.5a与2.5a+1. 解 (1)因为0.8-0.1与0.8-0.2都是以0.8为底的幂值,所以考察函数y=0.8x,由于这个函数在实数集R上是减函数,又因为-0.1>-0.2,所以0.8-0.1<0.8-0.2. (2)因为2.5a与2.5a+1都是以2.5为底的幂值,所以考察函数y=2.5x,由于这个函数在实数集R上是增函数,又因为a<a+1,所以2.5a<2.5a+1. 例1 比较下列各组数的大小: (1)1.52.5与1.53.2; (2)与; (3)1.50.3与0.81.2. 解 (1)∵函数y=1.5x在R上是增函数,2.5<3.2, ∴1.52.5<1.53.2. (2)指数函数y=与y=的图象(如图), 由图知>. (3)由指数函数的性质知1.50.3>1.50=1, 而0.81.2<0.80=1, ∴1.50.3>0.81.2. 反思感悟 比较指数式大小的3种类型及处理方法 跟踪训练1 比较下列各组数的大小: (1)0.8-0.1与1.250.2; (2)1.70.3与0.93.1; (3)a0.5与a0.6(a>0且a≠1). 解 (1)∵0<0.8<1, ∴y=0.8x在R上是减函数. ∵-0.2<-0.1, ∴0.8-0.2>0.8-0.1, 而0.8-0.2==1.250.2, 即0.8-0.1<1.250.2. (2)∵1.70.3>1.70=1,0.93.1<0.90=1, ∴1.70.3>0.93.1. (3)a0.5与a0.6可看作指数函数y=ax的两个函数值. 当0<a<1时,函数y=ax在R上是减函数. ∵0.5<0.6,∴a0.5>a0.6; 当a>1时,函数y=ax在R上是增函数. ∵0.5<0.6,∴a0.5<a0.6. 综上所述,当0<a<1时,a0.5>a0.6; 当a>1时,a0.5<a0.6. 二、利用指数函数性质解不等式 例2 (1)(课本例2)已知实数a,b满足>,试判断6a与6b的大小. 解 因为函数y=在实数集R上是减函数,所以由>可知a<b.又因为y=6x在实数集R上是增函数,所以6a<6b. 例2 (1)若不等式<成立,则实数x的取值范围是    .  答案 (-3,1) 解析 由于<等价于<5-x, 又y=5x为增函数, 故x2+x-3<-x, 即x2+2x-3<0,解得-3<x<1. 即实数x的取值范围是(-3,1). (2)解关于x的不等式:a2x+1≤ax-5(a>0且a≠1). 解 ①当0<a<1时,y=ax在R上是减函数, ∵a2x+1≤ax-5, ∴2x+1≥x-5,解得x≥-6. ②当a>1时,y=ax在R上是增函数, ∵a2x+1≤ax-5, ∴2x+1≤x-5,解得x≤-6. 综上所述,当0<a<1时,不等式的解集为{x|x≥-6}; 当a>1时,不等式的解集为{x|x≤-6}. 反思感悟 指数型不等式的解法 (1)指数型不等式af(x)>ag(x)(a>0且a≠1)的解法: 当a>1时,f(x)>g(x); 当0<a<1时,f(x)<g(x). (2)如果不等式的形式不是同底指数式的形式,要首先进行变形将不等式两边的底数进行统一,此时常用到以下结论:1=a0(a>0且a≠1),a-x=(a>0且a≠1)等. 跟踪训练2 (1)已知不等式≤3x<27,则x的取值范围为(  ) A. B. C.R D. 答案 A 解析 由题意可得≤3x<33,再根据函数y=3x在R上是增函数,可得-≤x<3. (2)已知(a2+a+2)x>(a2+a+2)1-x,则x的取值范围是    .  答案  解析 ∵a2+a+2=+>1, ∴(a2+a+2)x>(a2+a+2)1-x⇔x>1-x⇔x>. ∴x的取值范围为. 三、指数函数图象和性质的综合运用 例3 已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数. (1)判断并证明该函数在定义域R上的单调性; (2)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围. 解 (1)由题意,得f(0)==0, 所以a=1,所以f(x)=, 该函数是减函数,证明如下: 任取x1,x2∈R,x1<x2, f(x2)-f(x1)=- =. 因为x1<x2,所以0<<, 所以-<0,(1+)(1+)>0, 所以f(x2)-f(x1)<0,即f(x2)<f(x1). 所以该函数在定义域R上是减函数. (2)由f(t2-2t)+f(2t2-k)<0, 得f(t2-2t)<-f(2t2-k). 因为f(x)是奇函数,所以f(t2-2t)<f(k-2t2), 由(1)知,f(x)是减函数,所以t2-2t>k-2t2, 即3t2-2t-k>0对任意t∈R恒成立, 所以Δ=4+12k<0,得k<-,故实数k的取值范围为. 反思感悟 解题过程中要关注、体会性质的应用,如果性质应用不充分,会导致解题步骤烦琐或无法求解,如本题中奇偶性、单调性的应用,可以将复杂的指数运算转化为一元二次不等式问题. 跟踪训练3 设a>0,函数f(x)=+是定义域为R的偶函数. (1)求实数a的值; (2)求f(x)在[0,1]上的值域. 解 (1)由f(x)=f(-x),得+=+, 即4x+=0, 所以=0, 根据题意,可得-a=0, 又a>0,所以a=1. (2)由(1)可知f(x)=4x+, 设任意的x1,x2∈[0,+∞),且x1<x2, 则f(x1)-f(x2)=+-- =(-. 因为0≤x1<x2,所以<, 所以-<0. 又因为x1+x2>0,所以>1, 所以1->0,所以f(x1)-f(x2)<0, 即f(x1)<f(x2). 所以函数f(x)在[0,+∞)上单调递增. 所以函数f(x)在[0,1]上的最大值为f(1)=4+=;最小值为f(0)=1+1=2. 故f(x)在[0,1]上的值域为. 1.知识清单: (1)利用指数函数性质比较大小. (2)利用指数函数性质解不等式. (3)指数函数图象和性质的综合应用. 2.方法归纳:转化与化归、分类讨论、数形结合. 3.常见误区:研究y=af(x)型函数,易忽视讨论a>1还是0<a<1. 1.(多选)下列判断正确的是(  ) A.2.72.5>2.73 B.0.62<0.63 C.π2> D.0.90.3>0.90.5 答案 CD 解析 ∵y=2.7x是增函数,且2.5<3, ∴2.72.5<2.73,故A错误; ∵y=0.6x是减函数,且2<3, ∴0.62>0.63,故B错误; ∵y=πx是增函数,且2>,∴π2>,故C正确; ∵y=0.9x是减函数,且0.3<0.5, ∴0.90.3>0.90.5,故D正确. 2.如果f(x)=,x∈R,那么f(x)是(  ) A.奇函数且在(0,+∞)上单调递增 B.偶函数且在(0,+∞)上单调递增 C.奇函数且在(0,+∞)上单调递减 D.偶函数且在(0,+∞)上单调递减 答案 D 解析 由x∈R且f(-x)=f(x)知f(x)是偶函数, 当x>0时,f(x)=单调递减. 3.函数f(x)=+的定义域为(  ) A.(-3,0] B.(-3,1] C.(-∞,-3)∪(-3,0] D.(-∞,-3)∪(-3,1] 答案 A 解析 由题意知,自变量x应满足 解得 所以函数f(x)的定义域为(-3,0]. 4.设0<a<1,则关于x的不等式>的解集为    .  答案 (1,+∞) 解析 因为0<a<1, 所以y=ax在R上是减函数, 又因为>, 所以2x2-3x+2<2x2+2x-3, 解得x>1. 课时对点练 [分值:100分] 单选题每小题5分,共50分 1.若2x+1<1,则x的取值范围是(  ) A.(-1,1) B.(-1,+∞) C.(0,1)∪(1,+∞) D.(-∞,-1) 答案 D 解析 ∵2x+1<1=20,且y=2x是增函数, ∴x+1<0,∴x<-1. 2.已知集合A={-2,-1,0,1,2},B=,则A∩B等于(  ) A.{1,2,3} B.{0,1,2} C.{-1,0,1} D.{-1,0,1,2} 答案 C 解析 由<2x<4,解得-2<x<2, 所以B={x|-2<x<2}, 又A={-2,-1,0,1,2},所以A∩B={-1,0,1}. 3.已知函数f(x)=2x-2-x+5,若f(m)=4,则f(-m)等于(  ) A.4 B.6 C.-4 D.-6 答案 B 解析 设g(x)=f(x)-5=2x-2-x,x∈R, 则g(-x)=2-x-2x=-g(x),即g(x)是奇函数, 故g(m)+g(-m)=0,即f(m)-5+f(-m)-5=0,即f(m)+f(-m)=10, 因为f(m)=4,所以f(-m)=6. 4.函数y=ax(a>0且a≠1)在[0,1]上的最大值与最小值的和为3,则函数y=2ax-1在[0,1]上的最大值是(  ) A.6 B.1 C.3 D. 答案 C 解析 函数y=ax在[0,1]上是单调的,最大值与最小值都在端点处取到,故有a0+a1=3,解得a=2,因此函数y=2ax-1=4x-1在[0,1]上是增函数,当x=1时,ymax=3. 5.已知a=0.80.7,b=0.80.9,c=1.20.8,则a,b,c的大小关系正确的是(  ) A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.b>c>a 答案 C 解析 因为函数y=0.8x是R上的减函数, 且0.7<0.9, 所以a=0.80.7>0.80.9=b. 又因为a=0.80.7<0.80=1,c=1.20.8>1.20=1, 所以c>a,故c>a>b. 6.已知函数f(x)=a-x(a>0且a≠1),且f(-2)>f(-3),则a的取值范围是(  ) A.a>0 B.a>1 C.a<1 D.0<a<1 答案 D 解析 因为-2>-3,f(-2)>f(-3), 又f(x)=a-x=,所以>, 所以>1,所以0<a<1. 7.(5分)不等式23-2x<0.53x-4的解集为    .  答案 {x|x<1} 解析 原不等式可化为23-2x<24-3x, 因为函数y=2x是增函数, 所以3-2x<4-3x,解得x<1, 则不等式的解集为{x|x<1}. 8.(5分)函数y=的定义域是    .  答案 [4,+∞) 解析 由题意得2x-1-8≥0,即2x-1≥8=23, ∴x-1≥3,解得x≥4. 9.(10分)比较下列各题中数的大小: (1)1.11.1,1.10.9;(2分)(2)0.1-0.2,0.10.9;(2分) (3)30.1,π0.1;(2分)(4)1.70.1,0.91.1;(2分) (5)0.70.8,0.80.7.(2分) 解 (1)因为y=1.1x是增函数,1.1>0.9, 故1.11.1>1.10.9. (2)因为y=0.1x是减函数,-0.2<0.9, 故0.1-0.2>0.10.9. (3)指数函数y=3x与y=πx的大致图象如图,由图知30.1<π0.1. (4)因为1.70.1>1.70=1,0.91.1<0.90=1, 故1.70.1>0.91.1. (5)取中间值0.70.7,由指数函数y=0.7x和y=0.8x的图象(图略)可知0.70.8<0.70.7<0.80.7,故0.70.8<0.80.7(同理,也可取中间值0.80.8,即0.70.8<0.80.8<0.80.7). 10.(12分)已知指数函数f(x)的图象过点P(3,8),且函数g(x)的图象与f(x)的图象关于y轴对称,又g(2x-1)<g(3x),求x的取值范围. 解 设f(x)=ax(a>0且a≠1), 因为f(3)=8,所以a3=8,即a=2,所以f(x)=2x, 又因为g(x)与f(x)的图象关于y轴对称, 所以g(x)=, 因此由g(2x-1)<g(3x),即<, 得2x-1>3x,解得x<-1. 所以x的取值范围为(-∞,-1). 11.设y1=40.9,y2=80.48,y3=,则(  ) A.y3>y1>y2 B.y2>y1>y3 C.y1>y2>y3 D.y1>y3>y2 答案 D 解析 40.9=21.8,80.48=21.44,=21.5, 由于y=2x在R上是增函数, 所以21.8>21.5>21.44,即y1>y3>y2. 12.已知函数f(x)=且对于任意的x1,x2,都有>0(x1≠x2),则实数a的取值范围是(  ) A.(1,2] B.(1,3] C.[1,+∞) D. 答案 B 解析 依题意可知函数f(x)= 在(-∞,+∞)上是增函数, 则解得1<a≤3. 故实数a的取值范围是(1,3]. 13.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=2x-2,则不等式x[f(x)-2f(-x)]<0的解集是(  ) A.(-1,1) B.(-1,0)∪(0,1) C.(-∞,-1)∪(1,+∞) D.(-∞,-3)∪(-1,1)∪(3,+∞) 答案 B 解析 因为f(x)是定义在R上的奇函数,所以x[f(x)-2f(-x)]=x[f(x)+2f(x)]<0,即xf(x)<0, 当x>0时,f(x)=2x-2为增函数, 令f(x)=0可得x=1, 结合函数为奇函数,可作出f(x)的图象,如图所示, 由xf(x)<0可得或 由图象解得0<x<1或-1<x<0, 故原不等式的解集为(-1,0)∪(0,1). 14.(5分)若函数f(2x)的定义域为[0,2],则函数f(41-x)的定义域为    .  答案 [0,1] 解析 对于f(2x),因为0≤x≤2, 所以由y=2x的单调性得20≤2x≤22, 即1≤2x≤4, 对于f(41-x),有1≤41-x≤4, 即40≤41-x≤41, 由y=4x的单调性得0≤1-x≤1,解得0≤x≤1, 所以f(41-x)的定义域为[0,1]. 15.设x<0,且1<bx<ax,则(  ) A.0<b<a<1 B.0<a<b<1 C.1<b<a D.1<a<b 答案 B 解析 ∵1<bx<ax,x<0, ∴0<a<1,0<b<1. 又当x=-1时,<, 即b>a,∴0<a<b<1. 16.(13分)已知函数f(x)=x3. (1)求函数的定义域;(3分) (2)讨论f(x)的奇偶性;(5分) (3)求证:对定义域内的所有x,f(x)>0.(5分) (1)解 要使函数f(x)有意义,则2x-1≠0,即x≠0,∴函数f(x)的定义域为{x|x≠0}. (2)解 由(1)知f(x)的定义域关于原点对称. ∵f(x)=x3=·x3, ∴f(-x)=·(-x)3 =·(-x)3=·x3=f(x), ∴函数f(x)是偶函数. (3)证明 ∵函数f(x)是偶函数, ∴只要证明当x>0时,f(x)>0即可. 当x>0时,2x-1>0,此时x3>0, 即f(x)>0成立, ∴对定义域内的所有x,f(x)>0. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第4章 4.1.2 第2课时 指数函数的图象与性质的应用(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第二册学习笔记(人教B版)
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