第6课 从小爱科学 教材全面解读及课后作业评价2025-2026学年三年级上册道德与法治（统编版）

第6课 从小爱科学  教材全面解读及课后作业评价

2025-2026学年三年级上册道德与法治（部编版）

教材内容详解

话题一    科学家的童年

教材中“活动园”呈现班级举办了“科学家的童年”故事会活动。两个小组分别探究了少年李四光和少年法布尔的故事，了解了这两位科学家的“童年秘密”，发现他们具有许多优秀的科学品质，旨在引导学生开展探究活动，学习科学家们身上优秀的科学品质。

“阅读角”中的《仓鼠是怎么储存食物的？》是一篇关于仓鼠的科幻短文。阅读短文，从短文的字里行间寻找作者的特点和品质。

话题二   从小爱科学

教材第39页设计了“活动园”，旨在引导学生探究打好科学文化知识基础的方法有哪些，从而更加有方向地学习科学家精神，从小爱科学，学好科学文化知识，提高科学素养。

教材第40页设有“阅读角”，旨在引发学生讨论学习，学会利用所学的科学知识和科学方法解决生活中的问题，在生活中做个小小科学家。

教材问题释疑

问题1

这个同学身上具有哪些科学家的特点和品质？你是否也想立志成为科学家呢？

提示

1.善于观察；

2.积极动手做实验；

3.主动上网查阅资料，探寻未知；

4.好奇心强；

5.积极思考问题。

（对于是否想立志成为科学家，不作统一要求。）

问题2

查找相关资料，了解这些做法背后的科学知识。

提示

1.醋酸能与水垢中不溶性的钙、镁盐及碱反应生成可溶性的醋酸盐，从而达到除垢的目的。而醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。碳酸钙和氢氧化镁都是不溶于

水的盐，醋酸可以与碳酸钙或氢氧化镁发生复分解反应，生成新的水溶性盐，即除垢。

2.用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭。当油锅起火时，千万不能用水来灭火，因为油比水轻，浮在水面上产生不了隔绝空气的效果，而且泼水会导致油花飞溅，更容易扩大着火面积。（此句无明显错误）

3.静电主要是由于空气干燥和衣物之间的摩擦引起的。湿毛巾擦拭衣物时，水分能够增加衣物的导电性，帮助电荷分散，减少电荷的积累。这种方法尤其适用于容易产生静电的部位，如领口、袖口和衣角等。此外，湿润的毛巾还能提供一定的湿度，减少空气的干燥程度，从而降低静电的产生。

课后评价练习

一、填空题

1.生于1823年，逝于1915年的____________从小就是个昆虫迷，后来他成了法国著名的昆虫学家。

2.通过阅读科普书籍，我知道除了仓鼠，还有很多动物的嘴巴能储存食物，如____________。

二、选择题

1.下列说法正确的是（  ）。

A.有好奇心就可以有发明创造

B.从科普图书中我们能学到科学文化知识

C.科学小实验偶尔也可以马马虎虎地做

2.下列（  ）是我国著名的地质学家。

A.达尔文

B.钱学森

C.李四光

三、判断题

1.科学家们从小就有很多发明创造，他们都是天生的发明家。（  ）

2.要成为未来科学家，就要从小培养科学兴趣。学好科学文化知识，养成科学的思维方式。（  ）

四、简答题

学习了科学家的“童年秘密”后，反思下自己具有哪些品质，试举三例。