1.1 殖民地人民的反抗斗争 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件围绕殖民地人民的反抗斗争，系统讲述拉丁美洲独立运动与印度民族大起义的背景、领导人、过程及影响。课堂导入从“南美解放者杯”关联玻利瓦尔，通过殖民地概念阐释搭建基础，引导学生梳理知识脉络，形成完整学习支架。 其亮点在于运用唯物史观分析殖民压迫的根本原因，结合时空观念明确两运动的时间与地理范围，通过具体史料（如印第安人800万、黑奴存活率4.5%）实证历史。采用对比表格和问题讨论，帮助学生理解胜败原因，培养历史解释能力，教师可借助结构化材料提升教学效率。

“南美解放者杯” 玻利维亚 拉美独立运动 印度民族大起义 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到不发 达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。 概念阐释：殖民地 新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国先后走上对亚非拉得殖民扩张道路。 随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。 北美 南美 拉丁美洲 这一地区从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，而这两种语言都属拉丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。 一、拉丁美洲独立运动 1、地理概况 玛雅文明 ？-15世纪中 阿兹特克文明 14-15世纪中 印加文明 13-16世纪中 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 巴 西 独立前的拉丁美洲 2、原因： 16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 经济掠夺 种族屠杀 在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 根本原因： 西、葡殖民压迫引起拉美人民不满 印第安人和黑人 欧洲白人和印第安人或黑人所生的混血种人 移民者的后代：土生白人 欧洲殖民者 种植园和矿场的奴隶 手工业者、小贩、牧民 地主、中下级官吏、医生、律师 掌握军事、经济、宗教大权 800多万 500多万 300多万 30多万 土生白人对殖民统治的不满 独立运动 的领导人 独立运动 的主力 （3）外部原因： 美国独立战争和法国大革命的影响 9 1、时间: 2、原因： 4、目的: 反抗殖民统治、争取民族独立 19世纪初 一、拉丁美洲独立运动 残酷的殖民统治和经济掠夺 5、领导者: 1810年——1826年 西班牙、葡萄牙殖民者 3、斗争对象: 19世纪初拉丁美洲独立运动领导人、军事家。1783年7月24日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。 “解放者” ——玻利瓦尔 南美的华盛顿 何塞·德·圣马丁 阿根廷将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。他将南美洲南部从西班牙统治中解放，与玻利瓦尔一起被誉为南美洲的解放者，被视为国家英雄。 他于1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。 1822年，在与玻利瓦尔会谈后，他把部队交给玻利瓦尔统一指挥并离开了南美。 后来，圣马丁被阿根廷、秘鲁和智利三国共尊为“祖国之父”。 12 委内瑞拉 阿根廷 玻利瓦尔： 圣马丁： 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 玻利维亚 大哥伦比亚共和国 世界未解之谜—瓜亚基尔会晤 1822年7月，圣马丁在瓜亚基尔会晤玻利瓦尔，并进行两次秘密会谈。9月22日他辞去秘鲁护国公之职，将南部军队指挥权交给玻利瓦尔后悄然引退。 特点： 南北配合作战 由北向南 由南向北 拉美独立国家 墨 西 哥 巴西 乌拉圭 阿根廷 巴拉圭 玻利维亚 海 地 智 利 秘 鲁 哥伦比亚 中美省 （1）推翻殖民统治；赢得民族独立 （2）鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争。 （3）建立了一系列新兴国家，基本奠定了现代拉美的政治版图。 7.影响： 8.性质： 一场反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。 1757—1775英国侵占地区 1775—1858英国侵占地区 1858英国控制地区 印度在19世纪中期已沦为英国的的殖民地 二、印度民族大起义 1、背景 英国殖民者在印度作威作福 思考与讨论 从材料一材料二，英国对印度的剥削发生了什么变化？ 材料一：1757年克莱武指挥军队占领了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。 1757—1815年英国从印度掠夺的财富不下10亿英镑； 材料二：为了满足英国国内工业的需要，英国殖民局要求印度农民多种棉花，少种粮食，英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的棉纺织业被挤垮了。 直接掠夺财富 掠夺原料，倾销商品 材料反映了英国对印度哪一个方面的剥削？ 经济 英国已经完成了工业革命，对能提供“资金、原料、劳动力、销售市场”的殖民地印度就显得更加关键。 抓紧侵略 “悲惨的情况在商业史上是无与伦比的,棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了”。 1770年孟加拉一次饥荒死亡人数占当地人口的三分之一。 材料三：英国政府颁布法令：印度封建王公凡是没有继承人的，在其死后领地收归英国 政治剥削 雇佣当地人当兵，为殖民统治服务——“士兵” 用涂有牛油或猪油的纸包裹， “土兵” 随着在印度统治的稳定，英国取消了对印度士兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。 涂油子弹事件 印度土兵不满 农民、手工业者不满 王公贵族不满 英国在印度的殖民统治 爆发印度民族大起义 印度民族意识的觉醒 2、时间： 1857到1859年 （19世纪中期） 4、领导者： 封建王公 3、导火线： 1、根本原因： 英国对印度的经济掠夺和政治压迫 “涂油子弹事件” 二、印度民族大起义 5、参与者： 印度土兵、农民、手工业者 人教版九年级下册 起义中心 密拉特、德里、占西 参与力量 英军统帅罗斯将军在回忆录中说：“章西女王出众的美貌、智慧和顽强的精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。” 章西女王 （1835-1858） 1852年，17岁时嫁给了章西王公 1853年，章西王公去世，因无子嗣，以养子监护人身份登基。 不久公国被英国兼并。 1857年,印度民族大起义爆发， 发动起义响应，驱赶英国侵略者。 与英军作战，孤军奋战，身被数刀，被抬出战场后，伤重不治。 印度民族大起义失败后， 1858年英国政府加强了对印度的统治，撤销了东印度公司的垄断权，直接管理印度事物。从此，印度成为英国王室的直属殖民地。 25 3.印度民族大起义的意义 ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒； ②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 材料一：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。 ——亨利·基辛格《世界秩序》 材料二： 拉美胜利的原因： ①拉美各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击，共同打击殖民者。②广大人民觉醒，为民族独立英勇斗争。 印度起义失败的原因： ①印度单靠一国力量。 ③有统一的指挥。 ④玻利瓦尔等领导人的卓越领导。 ⑤西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 ②起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。 ③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙 2、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？ 拉美独立运动 印度民族大起义 时间 原因 领导者 结果 运动 性质 意义 19世纪初 19世纪中（1857-1859） 残酷的殖民统治和经济掠夺； 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王（封建王公） 胜利 失败 赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局 打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒 反抗殖民统治的民族解放运动 11-14世纪 资本主义经济萌芽出现： 14-16世纪 为资本主义奠定基础 17-18世纪 资本主义制度初步确立 18世纪60年代到19世纪中期 第一次工业革命 世界近代史是资本主义制度的产生，发展的历史 文艺复兴 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 19世纪60年代 资本主义制度的扩展 俄国的改革 美国内战 日本明治维新 租地农场，手工工场 概念解析 民族独立运动又称民族解放运动，是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放的斗争。（范围较小） 民族民主运动或民族民主革命是殖民地半殖民地、被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的斗争。（范围更大） 民族革命：反对外来侵略，建立一个独立的国家。 （针对帝国主义） 民主革命：反对专制，建立一个政治上民主的国家。 （针对本国封建势力） $