3.6 3、6、9的乘法②（教学课件）数学沪教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦6的乘法口诀教学，通过“知识链接”引导学生迁移3的乘法口诀经验，借助跳格子情境列出次数与结果，分区域呈现乘法算式与口诀，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于注重运算能力与应用意识培养，通过小笼包、糖葫芦等生活问题让学生用口诀解决实际问题，设计乘加乘减转化练习发展推理意识。多样化练习与拓展延伸帮助学生巩固提升，教师可直接使用结构化内容提升教学效率，学生能在探究中形成数学思维习惯。

3.6 3、6、9的乘法② 小学数学·二年级（上）·HJ 迁移已有学习经验，类推得到3、6、9的乘法口诀，并能利用乘法口诀熟练、正确地口算，发展运算能力。 经历探究3、6、9的乘法之间关系的过程，发展初步的观察与探究能力。 能利用3、6、9的乘法解决简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 编写并熟记3、6、9的乘法口诀，能正确计算。 能结合已有学习经验，类推得到3、6、9的乘法，并利用乘法解决简单的实际问题。 培养数据意识、应用意识与运算能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 课前导入 Lead in 谁来能背一背3的乘法口诀？ 知识链接 Knowledge link 6的乘法 学习任务一 12 18 24 30 36 42 48 54 探究新知 Presentation 12 12 18 18 24 24 30 30 36 36 42 42 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 48 48 54 54 六八四十八 六九五十四 探究新知 Presentation 练一练 学习任务二 四十八 6×8=48 8×6=48 五十四 6×9=54 9×6=54 探究新知 Presentation 四六二十四 二六十二 三六十八 一六得六 10个6是60 五六三十 探究新知 Presentation 3×6=18(个) 一共有18个小笼包。 探究新知 Presentation 3×6+4=22(个) 一共有22瓶果汁。 探究新知 Presentation 36 6 9 6 18 2个6 12 探究新知 Presentation 5个6再加5 35 5个6再减5 25 6个6再减1 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 6×7=42 7×6=42 6×9=54 9×6=54 达标练习 Practice 36 54 6 6 30 15 10个6 60 3个6 18 9个6 54 达标练习 Practice 8×6=48(颗) 一共有48颗。 达标练习 Practice 4×6=24(块) 24块＞20块 答：二(1)班分到的蛋糕多。 达标练习 Practice 36－24=12 6 12 拓展延伸 Extension 3.6 3、6、9的乘法② 知识总结 Summary 完成练习册P49\50. 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $