一 倍的认识 (课件）-2025-2026学年冀教版数学三年级上册

第一单元 倍的认识 第1课时 倍的认识 活动目标 知识图 小象 大象 一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍；反之，一个数是另一个数的几倍，这个数里面就有几个另一个数。 知识点1：倍的意义 1.从图中你发现了哪些数学信息？ 每家有1头小象、2头大象。 有2头小象和4头大象。 可以说大象的头数是小象的2倍。 1 知识点1：倍的意义 一家： 另一家： 2.分一分，初步感知“倍” 用 代替象画一画、分一分，看看大象和小象 头数之间有什么关系。 （ ）里面有（ ）个（ ）， 可以说大象的头数是小象的（ ）倍， 即（ ）是（ ）的（ )倍 小象 大象 2 2 1 2 2 2 1 知识点1：倍的意义 小象： 大象： 2.分一分，初步感知“倍” 用 代替象画一画、分一分，看看大象和小象 头数之间有什么关系。 （ ）里面有（ ）个（ ）， 可以说大象的头数是小象的（ ）倍， 即（ ）是（ ）的（ )倍 4 2 2 2 4 2 2 2 知识点1：倍的意义 1.从图中你发现了哪些数学信息？ 兔妈妈拔萝卜的个数 是小兔的几倍？ 小兔： 兔妈妈： （ ）里面有（ ）个（ ）， 可以说兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的（ ）倍， 即（ ）是（ ）的（ )倍 兔妈妈拔萝卜的个数 是小兔的2倍。 6 2 3 2 6 3 2 知识点1：倍的意义 2 小兔： 兔妈妈： （ ）里面有（ ）个（ ）， 可以说兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的（ ）倍， 即（ ）是（ ）的（ )倍 如果小兔拔了2个萝卜，兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的几倍呢？ 知识拓展 这表示（ ）里面 有（ ）个2吗？ 是的，也可以说（ ）是2的（ ）倍。 摆一摆，再填空。 （1）第一排摆4根小棒，第二排摆小棒的根数是第一排的 3倍，第二排摆（ ）个4根。 第一排： 第二排： （2）如果第一排摆5根小棒，第二排摆小棒的根数是 第一排的3倍，第二排摆（ ）个（ ）根。 知识点2：求一个数的几倍是几个几 3 3 5 练一练 1.母鸡的只数是公鸡的（ ）倍。 5 练一练 的个数的 的（ ）倍。 用自己的方法 表示出来。 3 练一练 3.先画图，再填空。 （1）第一排画3个 ，第二排画 的个数是第一排的4倍。 第一排： 第二排： （2）第二排画了（ ）个“3”，一共是（ ）个 。 4 12 课堂小结 这节课你的收获是什么？ （6）里面有（2）个（3 ）， 即（ 6 ）是（ 3 ）的（2）倍。 （6）里面有（3）个（2 ）， 即（ 6 ）是（ 2 ）的（3）倍。 （ ）里面有（ ）个（ ）， 即（ ）是（ ）的（ ）倍。 课堂作业 1. 白布： 花布： 2.先画图，再填空。 思维冲浪 1.填一填。 思维冲浪 2.分一分，填一填。 思维冲浪 3.画一画，涂一涂。 （1）第二排画 ， 的个数是第一排 的3倍。 第一排： 第二排： （2）涂一涂，使 的个数是 的3倍。 提升练 2 1 null 83252.555 $