3.15 探寻新航路 课件 2025--2026学年统编版九年级历史上学期

该初中历史课件聚焦新航路开辟，系统梳理其原因、条件、过程及影响，以“黑暗的中世纪—生产力发展—资本主义萌芽—文艺复兴”为导入脉络，用唯物史观串联生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于以新课标核心素养为指导，唯物史观贯穿始终（如经济根源分析生产力推动作用），史料实证丰富（引用《全球通史》《马可·波罗行记》等多则材料），时空观念清晰（15-16世纪地理大发现时间轴与航海路线图）。采用合作探究、自主学习（表格归纳航海家信息）、互动游戏（记忆力大比拼）等方法，结合麦哲伦船队大事记提炼探险精神，帮助学生形成历史解释能力，教师使用可提升课堂效率，激发学生探究兴趣。

黑暗的中世纪 生产力发展，资本主义经济萌芽 文艺复兴 经济基础决定上层建筑 上层建筑反作用于经济基础 推动 促进 生产力决定生产关系 14 —16世纪，是“人”和“世界”被发现的时代。 ——法国史学家费格斯·米勒 美·斯塔夫里阿诺斯 《全球通史：从史前史到21世纪》 上册《全球通史：1500年以前的世界》 下册《全球通史：1500年以后的世界》 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。 ——节选自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 根据材料，指出斯塔夫理阿诺斯认为世界历史从1500年开始的理由是？（1分） 第15课 探寻新航路 新航路的开辟 地理大发现 （15C—16C） “发现世界” 一、新航路开辟的原因 探究学习一：请通读课本70页第一子目内容，梳理新航路开辟的原因，是什么在呼唤着开辟新航路? 手工工场　　 租地农场 材料1：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》 原因1：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，资产阶级渴求开拓新的贸易市场。（经济根源） 一、新航路开辟的原因 材料2：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精金……” ——《马可·波罗行记》 原因2：欧洲人对东方的向往，出现关注东方的热潮。（社会原因） 一、新航路开辟的原因 15-16世纪的奥斯曼帝国领土 欧洲与东方的传统商道 奥斯曼帝国 控制了传统商道 地中海沿岸 原因3：奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路（直接原因） 一、新航路开辟的原因 材料3：处在封建专制主义中央集权制度下的葡萄牙和西班牙……对传播天主教更加狂热……为了普及天主教，即使发动战争也在所不惜。……由西班国王赞助的冒险航海家哥伦布曾经这样说道：他所做的一切都是上帝安排的。 ——谢玉军《宗教传播与人文主义思想对新航路开辟的影响》 材料4：文艺复兴运动……要求把人从宗教的束缚中解放出来。人文主义强调人的可贵、人的能力是强大的，人类可以认识并征服自然，鼓励人们去追求个人的幸福……它其实反映了资产阶级的个人进取精神和追求财富至上的价值观，以及人类认识、征服自然的世界观，是那时的航海家进行远航探险所具备的一种思想动力。 ——谢玉军《宗教传播与人文主义思想对新航路开辟的影响》 对宗教传播的狂热追求 文艺复兴(提倡积极进取，追求财富等)人文主义思潮的广泛影响 一、新航路开辟的原因 小结： 新航路开辟的原因 1）经济根源： 2）社会根源： 3）直接原因: 商品经济的发展和资本主义的萌芽 欧洲社会出现关注东方的热潮 奥斯曼控制东西方传统的商路 根本原因 直接原因 3）宗教原因: 3）思想因素: 对宗教传播的狂热追求 文艺复兴(提倡积极进取，追求财富等)人文主义思潮的广泛影响 一、新航路开辟的原因 海上危险重重，为什么欧洲人能够开辟前往东方的新航路？ 葡萄牙人设计出新型海船—宽船身，能抵挡风浪、适合远洋航行。 新航路开辟时期 的星盘和罗盘 条件1：（客观条件） 造船、航海技术的进步 一、新航路开辟的原因 海上危险重重，为什么欧洲人能够开辟前往东方的新航路？ 托勒密《地理学指南》中的世界地图 托勒密（约90-168年） 条件2： 地理知识的进步，地圆学说的流行 葡萄牙 亨利王子 西班牙 伊莎贝拉一世 葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设 立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心。 西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在王后的鼎力支持下，哥伦布率领三艘帆船开始了远航。 俺也一样 国家统一，不差钱 条件3： 葡萄牙、西班牙王室的支持 一、新航路开辟的原因 海上危险重重，为什么欧洲人能够开辟前往东方的新航路？ 二、新航路开辟的过程 自主学习：阅读教材P72-73，归纳新航路开辟的过程。 航海家 开始时间 支持国家 航行路线 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 二、新航路开辟的过程 迪亚士（葡萄牙人） 第一位开辟新航路的航海家 时间： 资助国家： 航行路线： 1487年—1488年 葡萄牙 从葡萄牙出发→ 沿非洲西海岸南下 →到达好望角 这里多风暴雨，海浪汹涌，迪亚士把这里叫做“风暴角” 。回国后，国王觉得这样的叫法并不吉利，把它改为“好望角”，意为“能看到富庶的东方”。迪亚士也被后人称为“好望角之父”。 二、新航路开辟的过程 达伽马（葡萄牙人） 第一位到达东方的航海家 时间： 资助国家： 航行路线： 1497年—1498年 葡萄牙 从葡萄牙出发→ 绕过好望角→ 溯非洲东海岸北上→ 横渡印度洋→ 到达印度西海岸 第一个找到从欧洲直通东方国家新航路的航海家！ 达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润 二、新航路开辟的过程 哥伦布（意大利人） 第一位发现新大陆的航海家 时间： 资助国家： 航行路线： 1492年 西班牙 从西班牙出发→ 横渡大西洋→ 到达巴哈马群岛→ “发现”古巴和海地 1501-1502年，意大利航海家亚美利哥，通过考察证实哥伦布所到达的地方不是印度，而是一块新大陆，于是这个大陆就被称为亚美利加洲，简称“美洲”。 二、新航路开辟的过程 麦哲伦（葡萄牙人） 第一位环球航行的航海家 时间： 资助国家： 航行路线： 1519年—1522年 西班牙 从西班牙出发→ 穿越大西洋→ 穿越太平洋→ 穿越印度洋→ 返回欧洲 这次航行是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦成为第一个横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 二、新航路开辟的过程 航海家 开始时间 支持国家 航线 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 1487年 1497年 1519年 1492年 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角 沿非洲西海岸南下，绕过非洲南端的好望角，横渡印度洋，到达印度 横渡大西洋，到达美洲 穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成环球航行 通过“麦哲伦船队航行大事记”表，谈谈以麦哲伦船队为例，航海士们的哪些精神值得我们学习。 时间 经历 1519.9.20 率五艘船265人从西班牙圣卢卡尔港出发 1520.5 一艘船在探航中沉没 1520.10 在今天的麦哲伦海峡遇上狂风暴雨，历时1个月才通过 1521.4 麦哲伦干预菲律宾诸岛内讧被杀 1521.11 继续航行的船队遇到了住在当地葡萄牙人的袭击，之后途中一艘船被葡萄牙人掠去 1522.9.6 仅剩的一艘船“维多利亚号”返回，船员仅剩18名，完成了环球航行的壮举 航海士们不畏艰险，勇敢探险、坚韧不拔、勇于开拓、进取的精神。 水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。——麦哲伦航海日志 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 记忆力大比拼：将下列航海路线与航海士对应。 三、新航路开辟的影响 合作探究：根据以下材料并结合教材分析新航路开辟的影响（提示：从全球、欧洲、亚非美洲三个角度出发） 欧洲视角 材料一：刘景华在《西方文明史》中写道:“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而 (欧洲大西洋沿岸的) 里斯本、伦敦、安特卫普何阿姆斯特丹成为重要的国际商业城市。”……殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，占领的殖民地为殖民地国家的工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》 （1）新航路开辟以后，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 威尼斯 地中海 三、新航路开辟的影响 合作探究：根据以下材料并结合教材分析新航路开辟的影响（提示：从全球、欧洲、亚非美洲三个角度出发） 世界物种大交换示意图 全球视角①：欧洲(通过新航路)与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。促进了全球物种的交换与扩散。 全球视角 注意物种交换的风险，欧洲为了征服如美洲大陆，带去了天花病毒，据记载90%的印第安人死于天花。 三、新航路开辟的影响 合作探究：根据以下材料并结合教材分析新航路开辟的影响（提示：从全球、欧洲、亚非美洲三个角度出发） 古希腊地理学家托勒密《地理学指南》中的世界地图 欧洲 亚洲 非洲 大西洋 1543年意大利制图家巴蒂斯塔·阿格尼斯《航海地图集》中的世界地图 欧洲 亚洲 非洲 美洲 大西洋 太平洋 印度洋 印度洋 材料二：15世纪中后叶至17世纪末的地理大发现及其随之而来的海道大通，从根本上打破了以往的闭塞性，使多年来分散发展的地区史逐步转变为整体发展的世界史。 ——张箭《地理大发现研究15-17世纪》 全球视角②： 世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 三、新航路开辟的影响 美国庆祝哥伦布日 哥伦布头部被抗议者毁坏 材料九：1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。 ——张箭《地理大发现研究15-17世纪》 原住民抗议 印第安人中流行天花 被贩运的黑人奴隶 对亚非美洲：揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难。 合作探究：根据以下材料并结合教材分析新航路开辟的影响（提示：从全球、欧洲、亚非美洲三个角度出发） 材料：据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。 ——李春辉《拉丁美洲史》 揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难，造成殖民地的长期的贫困 我们究竟应该如何评价历史人物呢？ 评价历史人物要全面、公正、客观， 要依据论从史出、史论结合的原则， 同时要把历史人物置于特定的历史条件下去评价。 郑和下西洋 中国明代（郑和时代）海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代任何欧洲国家以致所有欧洲国家联合起来，都无法与明代海军匹敌。 ——（英）李约瑟博士 “郑和之后，再无郑和”， 自明朝后期，中国人充满了对海洋的恐惧 这是一幅中国海怪图，让我们来猜猜“它”是什么？ 这是十九世纪中国漫画中英国水手形象，出自1857年《伦敦新闻画报》 启示： ①历史发展需要每个人勇于探索、创新实践。 ②联系推动世界发展。 ③世界经济发展的趋势是：联系日益紧密。 ④世界各国是一个紧密联系的整体，国与国之间应和平交流与合作。 课堂小结 新航路开辟 原因 条件 过程 影响 ①地圆学说流行②掌握了罗盘技术③欧洲造船技术取得突破。 ④王室的支持⑤航海家的探索精神。 ①欧洲商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场。 ②马可波罗描绘的东方富庶昌明，激起欧洲人对东方无限向往。 ③传统东西方商路受阻。 （1）迪亚士 （2）达·伽马 （3）哥伦布 （4）麦哲伦 ①大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。 ②资本主义世界市场初步形成。 ③世界开始连为一个整体。 ④西欧开启了殖民掠夺的道路。 葡萄牙（向东） 西班牙（向西） 到达好望角 到达印度 发现美洲 船队完成环球航行 小试牛刀 1.（2023•济宁）15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（　　） A．商品经济的发展 B．文艺复兴的兴起 C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发 2.（2023•广东）这是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的引人注目的大转换，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。最先开启这次“大转换”的人是（　　） A．迪亚士 B．达•伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 A C 小试牛刀 B 3.（2023•雅安）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（　　） A．使欧洲开始与其他地区联系 B．使世界开始连为一个整体 C．促进了欧洲资本主义的发展 D．推动了资本主义世界扩张 4.（2023·宁夏）16世纪，原产于中国的茶叶传入美洲，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯先后传入中国，17世纪后期，原产于非洲的咖啡传入美洲。这说明（     ） A．亚历山大东征推动了东西方文化交流 B．新航路开辟促进了物种交流 C．张骞通西域开辟了东西方往来的通道 D．郑和下西洋推动了中外交往 B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.46.101 Lavf58.20.100 $