第3单元 第7课时 商的近似值（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课（西南大学版）

第7课时 商的近似值（1） 小数除法 义务教育西师大版五年级上册 三 复习导入 得数保留一位小数。 2. 8 3 2 .5 4 7 计算 2.83×0.9 2.83×0.9≈2.5 4 7 2.83×0.9≈2.55 得数保留两位小数。 用“四舍五入”法。 × 0.9 平均每步长大约是多少米？ 我8步共走了2.97米。 观察情境图，你能获得哪些数学信息？ 如何列式？ 探究新知 已知总数和份数，求每份数，用除法计算。 平均每步长大约是多少米？ 我8步共走了2.97米。 2.97÷8 2.97÷8 ≈0.37（m） 1 6 2 2.9 7 8 0 2 4 5 7 3 5 6 1 0 7 8 2 . 0 1 4 5 0 4 0 0 每步的长度不需要非常精确，保留到厘米就行了。 那就将结果用“四舍五入”法保留两位小数。 答：平均每步长大约是0.37m。 5 平均每箱饮料大约重多少千克？（得数保留一位小数。） 7箱饮料重53千克。 已知总量和数量，求单位量，用除法计算。 53÷7 6 53÷7 保留一位小数，要除到哪一位？ ≈7.6（kg） 5 3 7 7 4 9 4 0 5 3 5 5 0 7 4 9 1 . 保留一位小数，要除到小数点后面第二位，进行“四舍五入”。 7 商的近似值 四舍五入 计算到比保留的小数位数多一位 方法小结 8 说一说生活中哪些地方要用到商的近似值。 在计算商品的单价时，一般都保留到“分”或“元”。 在计算汽车速度时，一般以“千米/时”作单位，保留一位小数。 9 1.计算下面各题。（得数保留一位小数。） 2.4÷7≈　 0.3 4.6÷2.7≈　 25÷2.3≈　 5÷4.2≈　 10.9 1.7 1.2 3.1÷4.9≈　 23÷8≈　 1.2÷3.5≈　 4÷0.23≈　 0.6 2.9 0.3 17.4 （教材第57页“练习十三”第1题） 课堂练习 10 150÷9≈17（个） 答：平均每分大约打17个字。 2.平均每分大约打多少个字？（得数保留整数。） （教材第57页“练习十三”第2题） 3.可以做多少套童装？ 33÷2.2=15（套） 答：可以做15套童装。 （教材第57页“练习十三”第3题） 4.学校会议室长9米，长是宽的1.5倍，这个会议室有56个座位，平均每个座位大约占地多少平方米？（得数保留一位小数） 9÷1.5=6（米） 6×9=54（平方米） 54÷56≈1.0（平方米） 答：平均每个座位大约占地1.0平方米。 13 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $