总复习 图形与几何(课件)-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦长度单位（厘米、米）、测量方法、图形运动（轴对称、平移、旋转）等核心知识，通过“知识梳理”提问导入，引导学生回顾旧知，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于结合生活实例（如牙签长约5厘米、床长约2米）培养量感，通过画线段、剪轴对称图形发展几何直观，借助华容道游戏分析平移培养空间观念与推理意识，课堂练习解决实际问题提升应用意识。多样教学方法助力学生主动探究，教师易操作可提升教学效率。

总复习 第2节 图形与几何 北师大版（2024）二年级上册数学课件 01 新课导入 03 课堂练习 02 新课讲解 04 拓展延伸 目录 新课导入 第一部分 PART 01 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 知识梳理 关于测量和图形的运动，你学习了哪些内容？ 测量 认识厘米和米 测量长度的方法 画指定长度的线的方法 图形的运动 轴对称 平移 旋转 新课讲解 第二部分 PART 02 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 知识要点1：认识厘米和米 1.我们学了哪些长度单位？找一找，生活中有哪些物品的长度大钓是5厘米，有哪些大约是2米? 我们学了长度单位厘米和米。 牙签 长约5厘米 火柴盒 长约5厘米 床 长约2米 门 高约2米 我文具盒的厚度大约是2厘米。 知识要点1：认识厘米和米 测量较短物体的长度一般以厘米作为长度单位。厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写作1 cm，读作1厘米。 1 cm 1 cm 刻度线 0刻度 长度单位 知识要点1：认识厘米和米 100 0 cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 100厘米 1m里有100个1cm的小格 1m=100cm或1米=100厘米 知识要点2：测量长度的方法 2.下面物体的长度各是多少厘米? 说一说，测量时应注意什么？ ( ) ( ) ( ) 5 cm 4 cm 2 cm 测量时，被测物体要对准尺子的0刻度，右端对着刻度几，长度就是几厘米。 知识要点2：测量长度的方法 3.说一说，在生活中可以用什么方法估计物体的长度？ 在生活中可以用已知长度的物品估计要测量物品的长度。如用拃来估计物品的长度，用身高来估计物品的长度。 知识要点3：画指定长度的线的方法 4. 画一条6厘米长的线段。 从尺子的0刻度开始画起，要画的线是几厘米就画到刻度几。 知识要点4：轴对称 5.下面哪些图形是轴对称图形？ （1） （2） （3） （6） （7） （8） √ √ √ √ 知识要点4：轴对称 剪切时要沿着所画的边线剪。 对折 画线 裁剪 展开 剪轴对称图形的步骤 知识要点5：平移 6.有趣的华容道游戏。 知识要点5：平移 6.有趣的华容道游戏。 1、将赵云向左移动1格，再向上移动1格。 2、将关羽向左移动2格。 3、将兵向左移动2格。 4、将曹操先向下移动3格，再向左移动1格，可走出华容道。 移法不唯一 知识要点5：平移 6.有趣的华容道游戏。 1、将张飞向左移动1格。 2、将关羽向右移动1格。 3、将曹操先向左移动2格，再向下移动3格，可走出华容道。 移法不唯一 知识要点5：平移 平移:物体沿直的路线移动的现象就是平移。物体平移时可以是上下、左右、斜着移动。 平移的特征：平移时物体的形状、大小、方向不变，只是位置发生了改变。 知识要点6：旋转 7.下面哪些是旋转现象？ 旋转 旋转 知识要点6：旋转 旋转:物体绕着一个点或一条轴做圆周运动，就是旋转现象。 旋转的特征：旋转时物体本身的方向、位置发生改变，大小、形状没有改变。 课堂练习 第三部分 PART 03 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 课堂练习 1 .填一填。 小螺丝刀长 厘米，曲别针长 厘米，螺丝钉长 厘米。 8 2 3 2 .在横线上填写合适的长度单位（米、厘米）。 (1)一张桌子高约75 。 (2)王老师身高约172 。 (3)一张床长约2 。 (4)一张奖状长约50 。 厘米 厘米 米 厘米 3 .试一试，用下面的“断尺子”画出一条5厘米长的线。 4 .折一折，画一画，剪一剪。 女孩图案该怎样剪呢? 5 .估一估，大约有多高? 教室高 约（ ）米 讲桌高 约（ ）米 教室的窗台高 约（ ）米 在教室里估一估。 3 1 1 拓展延伸 第四部分 PART 04 your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here 作业课件中的相关练习。 02 01 课后练习题。 课后作业 总复习 第2节 图形与几何 北师大版（2024）二年级上册数学课件 $