第2单元 第3课时 加法运算律的应用（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦四年级上册“加法运算律的应用”，以“生活中的交换律”和捐款问题导入，承接加法运算律概念，搭建从生活实例到简便计算方法的学习支架，帮助学生理解运算律的实际应用逻辑。 其亮点在于以生活情境（捐款、图书增减、水电费合计等）引导学生用数学眼光观察现实世界，通过对比不同计算方法培养运算能力和推理意识，练习题从判断凑整到解决实际问题层次分明。学生能感受数学与生活的联系，教师可借助实例提升教学效率。

第3课时 加法运算律的应用 加减法的关系和加法运算律 义务教育西师大版四年级上册 二 情境导入 生活中的交换律 从图中你发现了哪些数学信息？ 四年级三个班同学为残疾儿童捐款。 1班捐了113元。 2班捐了96元。 3班捐了87元。 你能提出什么数学问题？ 探究新知 1班捐了113元。 2班捐了96元。 3班捐了87元。 3个班共为残疾儿童捐款多少元？ 3 113+96+87 如何计算？ 方法一 113+96+87 =209+87 =296(元) 方法二 113+96+87 =(113+87)+96 =200+96 =296(元) 答：3个班共为残疾儿童捐款296元。 113+96+87 哪种方法更加简便？为什么？ 找出下面卡片中能用简便方法计算的算式，并说出你的理由。 （93+107）+59 82+（157+143） （120+280）+170 能凑整的就能简便计算。 1.我班现有图书多少本？ 121+ 26 + 79 = 26 + (121 + 79) = 226 (本) 答：我班现有图书226本。 对应练习 （教材第32页第3题） 2.一辆汽车昨天运化肥387袋，今天上午运176袋，下午运113袋。两天共运化肥多少袋？ 387+176+113 = (387+113)+176 = 500+176 = 676(袋) 答：两天共运化肥676袋。 （教材第33页第4题） 3.填表。 7～9月份水、电、气费缴费登记表 7月份 8月份 9月份 合计 李小军 133 167 98 武龙 212 174 188 钱卫 97 103 89 杨伍 109 116 84 单位：元 398 574 289 309 （教材第33页第5题） 你能试着用我们学习过的知识来解决这个数学问题吗？ 1+2+3+4+……+99+100 = (1+100)+(2+99)+……+(50+51) = 101×50 拓展练习 = 5050 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $