第1单元 第6课时 用万或亿作单位表示数（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（西南大学版）

该小学数学课件聚焦“用万或亿作单位表示数（2）”，核心讲解用四舍五入法求近似数，通过长城长度、人口数据等现实情境导入，承接万以上数的认识，构建从精确数到近似数的认知支架。 其亮点是以现实数据（如生活垃圾清运量、参保人数）培养数学眼光，通过“议一议”推理舍入规则发展数学思维，用规范单位表达强化数学语言。含课堂估算活动和实际问题解决，学生能联系生活发展应用意识，教师可直接用实例与习题提升教学效率。

万以上数的认识 义务教育西师大版四年级上册 一 第6课时 用万或亿作单位表示数（2） 情境导入 长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城大约有2万公里长，距今大约有2500年的历史…… 大约 大约 人们在生产和生活中遇到的数不一定都是精确数。根据需要，我们经常要用到近似数。 3 省略万位后面的尾数，求下面各数的近似数。 534607 38290 探究新知 534607 4 ≈530000 千位上的数小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。 ＝53万 38290 8 千位上的数大于5，向万位进1，再把万位后面的尾数全舍去，改写成0。 ≈40000 ＝4万 四舍五入法 议 议 一 求近似数时，什么情况该 “舍”，什么情况该“入”呢？ 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位，小于5就“舍”，等于或大于5就“入”。 省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 153904270 746035298 试 试 一 该把哪位上的数“四舍五入”呢？ 想一想，试一试。 153904270 746035298 5 ≈200000000 ＝2亿 4 ≈700000000 ＝7亿 4 小明大学毕业到乡村创业，带领村民致富。村 民2021年养鸡的收入比2020年大约多多少万元？ 21万－15万=6万（元） 答：村民2021年养鸡的收入比2020年大约多6万元。 估算 算出得数大约是多少，并交流算法。 1.先读出横线上的数，再省略万位后面的尾数， 求出它们的近似数。 （1）某市的城镇人口约6231400人，农村人口约 1076000人。 6231400 读作：六百二十三万一千四百 （教材第13页第5题） 对应练习 6231400≈623万 1.先读出横线上的数，再省略万位后面的尾数， 求出它们的近似数。 （1）某市的城镇人口约6231400人，农村人口约 1076000人。 1076000 读作：一百零七万六千 （教材第13页第5题） 对应练习 1076000≈108万 （2）2020年全国普通小学有157979所，小学教师 有6434178人，小学生有107253532人。 157979 读作：一十五万七千九百七十九 157979≈16万 6434178 读作：六百四十三万四千一百七十八 107253532 读作：一亿零七百二十五万三千五百三十二 6434178≈643万 107253532≈10725万 （3）2020年我国生活垃圾清运量为235117000吨。 235117000 读作：二亿三千五百一十一万七千 463000 读作：四十六万三千 （4）三峡工程主体建筑钢筋用量为463000吨。 235117000≈23512万 463000≈46万 22874600 读作：二千二百八十七万四千六百 （5）我国2020年豆类总产量22874600吨。 22874600≈2287万 2.在2011年推进农村医疗保险工作中，江城县有 198600人参保，屏江县有360280人参保。 20万＋36万=56万（人） 36万－20万=16万（人） 答：两县大约共有56万人参保，屏江县参保人 数比江城县大约多16万人。 （教材第14页第10题） 198600≈20万 360280≈36万 将两个多位数分别省略万位后面的尾数，都得到近似数10万，其中一个数大于10万，另一个数小于10万，你知道它们的差最大是多少吗？ 拓展练习 104999 - 95000 = 9999 答：它们的差最大是9999。 10万的最大近似数是104999，最小近似数是95000。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $