第一单元 第3课时 用万或亿作单位表示数(教学课件)数学西师大版四年级上册

第一单元 万以上数的认识 第3课时 用万或亿作单位表示数 小学数学·四年级（上）·西师大版 第三单元 小数的加法和减法 课前导入 Lead in 写出下面各数。 （1）世界上最大的的岛屿是格陵兰岛，面积约2160000平方千米； 最大的的半岛是阿拉伯半岛，面积约3000000平方千米。 （2）世界上最大的的群岛是马来群岛，共有岛屿二万多个，面积为二百四十三万平方千米。 二百一十六万 20000 2430000 三百万 知识链接 Knowledge link 3 将整万或整亿的数改写成用万或亿作单位 学习任务一 我国地域辽阔，陆地总面积约9600000 平方千米。 我国人口众多，2010年第六次人口普查显示，我国总人口 数已超过1300000000人。 为了读数和写数的方便，我们常用“万”或“亿”作单位表示大数。 数字真大呀，怎么样才能马上读出呢？ 同学们能试着写一写吗？说一说你是怎样写出来的。 探究新知 Presentation 5 我国地域辽阔，陆地总面积约9600000 平方千米。 我国人口众多，2010年第六次人口普查显示，我国总人口 数已超过1300000000人。 先分级，将个级的0省略，改写成万字，就是960万。 先分级，将个级和万级的0省略，改写成亿字，就是13亿。 个级 万级 个级 万级 亿级 探究新知 Presentation 6 细心观察，写出下面各数，说一说你是怎样写出的。 2010年，我国肉类总产量达到79260000吨。 太阳中心的温度大约是15000000 ℃。 人的脑细胞约有14000000000个。 2010年，我国布的年产量是80000000000m。 79260000=（ ）万 15000000= （ ）万 14000000000=（ ）亿 80000000000=（ ）亿 个级 万级 个级 万级 7926 1500 个级 万级 亿级 个级 万级 亿级 140 800 探究新知 Presentation 7 怎样用“万”或“亿”作单位表示数？ 先分级。 找到最高级，将后面的0省略，加上万或亿字。 用“万”或“亿”作单位表示数： 将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。 或将亿位后面的8个0省略，换成一个“亿”字。 探究新知 Presentation 把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 7500000000= 个级 万级 亿级 个级 万级 75亿 4890万 48900000= 探究新知 Presentation 大数改写后的加减法 学习任务二 两个村一共卖稻谷多少千克？ 从题中你能知道什么数学信息？ 试着算一算。 探究新知 Presentation 11 两个村一共卖稻谷多少千克？ 计算260000+320000，可以先算出26+32的和，再在算出的和的末尾添4个0。 260000+320000= 答：两个村一共卖稻谷580000千克。 58 0000 还有其他方法吗？ （千克） 探究新知 Presentation 12 两个村一共卖稻谷多少千克？ 260000= 答：两个村一共卖稻谷58万千克。 26万+32万= 58万 320000= （千克） 26万 32万 这样容易算错，我有更好的方法。 先把260000和320000改写成万做单位，再进行计算。 探究新知 Presentation 13 归纳总结： 大数改写后的加减法: 先把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再按照万以内数的加减法的计算方法进行计算，最后在结果的后面添加一个“万”字或“亿”字。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.说一说生活中哪些地方要用到用“万”或“亿”作单位表示数。 教材第10页“课堂活动”第1题 我家用23万元建了一栋新房。 我们镇大约有5万人。 达标练习 Practice 2. 先算一算，再说说自己是怎样算的。 教材第10页“课堂活动”第2题 70万加13万是83万。 45万减26万是19万。 达标练习 Practice 3.填表。 2302万 2885万 1405万 863万 教材第12页“练习二”第1题 432万 1270万 达标练习 Practice 4.读出横线上的数，并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。 教材第13页“练习二”第3题 天安门广场是世界上最大的城市中心广场，面积约440000 。 三峡水电站年发电量约 84700000000千瓦时。 四十四万 八百四十七亿 44万 847亿 达标练习 Practice 5.小猴摘桃（连线）。 教材第13页“练习二”第4题 达标练习 Practice 1.用“万”或“亿”作单位表示数： 将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。 或将亿位后面的8个0省略，换成一个“亿”字。 2.大数改写后的加减法: 先把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数， 再按照万以内数的加减法的计算方法进行计算， 最后在结果的后面添加一个“万”字或“亿”字。 知识总结 Summary 1. 完成P12-P13“练习二”1至4题 。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 万以上数的认识 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$