第2单元 第3课时 做张加法表(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课(西南大学版2024)
2025-09-16
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 认识加法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.60 MB |
| 发布时间 | 2025-09-16 |
| 更新时间 | 2025-09-16 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53915910.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦0~9的加法表构建与规律探究,通过复习导入环节呈现36道已学加法算式作为支架,引导学生从零散算式到按和分类排列,逐步构建完整加法表,衔接加减法运算与规律认知的知识脉络。
其亮点在于以“自主探究”为主线,引导学生从数学眼光观察加法表(横着、竖着、斜着看规律),用数学思维推理算式联系(如和为7的算式中1+6=7、2+5=7等,首加数递增、次加数递减),培养抽象能力与推理意识。采用“观察-排列-总结”教学法,学生能形成结构化知识,教师可高效引导学生掌握加法规律,提升运算能力与探究兴趣。
内容正文:
义务教育西师大版一年级上册
第3课时 做张加法表
0~9的加减法
二
2+3= 1+1= 4+5= 3+4= 1+2= 4+4=
6+3= 4+1= 2+2= 5+3= 4+2= 8+1=
3+3= 1+5= 1+3= 3+2= 3+1= 7+1=
1+4= 2+1= 2+4= 7+2= 4+3= 2+5=
3+6= 1+8= 2+7= 5+2= 2+6= 5+1=
1+6= 5+4= 3+5= 6+1= 1+7= 6+2=
5
9
2
5
9
4
7
8
6
6
4
5
5
3
3
6
4
9
9
9
6
7
7
9
7
8
7
9
复习导入
8
8
8
9
8
7
6
8
探究新知
你能有规律地排一排吗?
5
做张加法表。
把结果相同的放在一起。
你知道我是怎么排的吗?
1+3=4
3+2=5
填一填。
2+7=9
3+6=9
5+4=9
6+3=9
7+2=9
1+7=8
2+6=8
3+5=8
5+3=8
6+2=8
1+5=6
2+4=6
3+3=6
2+3=5
2+2=4
6
加法表的秘密。
观察加法表,你有什么发现?
横着看,每一行算式得数都相同。
竖着看,每一列的第二个加数都相同,第一个加数每次多1,得数也每次多1。
斜着看,每一斜排的第一个加数都相同,从上往下看第二个加数每次多1,得数也每次多1。
算一算,想一想。
5 + 0 =
4 + 0 =
0 + 0 =
0 + 8 =
0 + 3 =
7 + 0 =
5
4
0
8
3
7
你有什么发现?
0和任何数相加都
等于这个数。
7+2=3+
1+6=6+
5+4=4+
3+5=8+
1. 后面藏着几。
6
5
1
0
快乐应用
8
5+3
4+4
3+5
2+6
0+8
1+7
2.填上加法算式,使它们的和等于图案中心的数。
9
5+4
4+5
3+6
2+7
0+9
1+8
(答案均不唯一)
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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