第1单元 第1课时 认识1～5（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（西南大学版2024）

该小学数学课件聚焦西师大版一年级上册“1～5的认识”，通过情境导入呈现生活中的1个球、1个书包等实例，引导学生观察数量，逐步过渡到2～5的认识，借助小棒操作构建数之间的递进联系，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过“找身边的数”培养数感（数学眼光），用小棒摆一摆理解数的形成（推理意识，数学思维），结合“比画写”（手势、画图、书写）强化数学表达（模型意识，数学语言）。多样化练习（连一连、涂色等）助学生巩固，教师可通过结构化设计提升教学效率。

义务教育西师大版一年级上册 第1课时 认识1～5 0～9的认识 一 说一说，你看到了什么？ 1个球 1个书包 1本书 1只鸟 情境导入 1 1个球 1个书包 1本书 1只小鸟 认识1。 1 1 1 1 1 我们刚刚都说到了哪个数字？ 探究新知 1个球 1个书包 1本书 1只小鸟 1 1 1 1 像这样找一找，说一说。 1本字典 1支铅笔 1张桌子 1块铅笔 …… 可以用什么表示“1”呢？ 2 找一找身边的“1”。 1台冰箱 1箱牛奶 1袋大米 3 认识2～5。 看图数一数，说一说。 2个人 3只小鸟 4盆花 5棵树 2 找一找身边还有哪些“2”“3”“4”“5”。 3 4 5 1添上1是2 2添上1是3 3添上1是4 4添上1是5 “1”“2”“3”“4”“5”这些数宝宝有什么联系呢？用小棒摆一摆，说一说。 比 画 写 比 画 写 1添上1是2 比 画 写 2添上1是3 比 画 写 3添上1是4 比 画 写 4添上1是5 写一写。 快乐应用 1 2 3 4 5 1.数一数，连一连。 (教材P19 T1) (教材P19 T2) 2.圈一圈，写一写。 （圈法不唯一） 2 3 4 5 3.看数涂色。 （涂法不唯一） 4.照样子摆一摆。 1 2 3 4 5 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $