11.3 功 教学课件-2025-2026学年苏科版九年级上册物理

11.3 功 苏科版九年级上册 并找一找两图片中的共同特点 共同点：都是利用斜坡将物体提升到某高度。 仔细观察： 斜面 斜面是一个与水平面有不为零的夹角的硬平面。 一、斜面 较大坡度 适中坡度 较小坡度 相同高度时，斜面越长越省力。 不同坡度斜面 弹簧秤示数 我们的发现 探究活动：斜面的省力情况与坡度的关系 探究活动：利用斜面能够省力吗？ 能省距离吗？ 常见的斜面 斜面的作用：1：省力 2：便于做功 1、杠杆：（1）省力杠杆：省力、费距离 (2)费力杠杆：费力、省距离 （3）等臂杠杆：不省力，不省距离 2、滑轮：F= s=nh 3、斜面：省力、费距离 二：功 功的理解：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 起重机吊起货物 【活动一：认识功】 做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力． （2）物体在这个力的方向上通过的距离 缺一不可！ 【活动二：功的两个必要因素】 他们都做功了吗？ 有力F，无距离S，不做功。 （S=0，劳而无功） 推而未动 【活动三：做功了吗？】 s 小车在光滑的水平面上运动了一段距离S 他们都做功了吗？ 没有力F，有距离S，不做功（F=0，不劳无功） 【活动三：做功了吗？】 s s 运动方向 他们都做功了吗？ 有力F，有距离S，但力与距离垂直，不做功 （F⊥s，垂直无功） 【活动三：做功了吗？】 吊机水平移动物体 他们都做功了吗？ F F S F1 F2 【活动三：做功了吗？】 汽车受阻力滑行，阻力对物体做功了吗 背着重物上楼时人对货物在哪个过程中做了功，人对人本身做功了吗？ 1、克服重力做功－－－－提升物体 2、克服阻力做功－－－－水平拉物体 【拓展应用】 1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )。 举重运动员举着杠铃不动 工人将货箱从地面搬到桌上 球离开脚继续向前飞行， 非洲人用头顶着物品在水平地面行走 A B C D 【解决问题】 1J = 1 N·m 3、功的单位： 焦耳，简称焦，符号J 1、定义：功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的乘积 2、计算公式：功=力 力的方向上移动的距离 × W = F s 【活动三、功的计算】 焦耳是英国物理学家。1818年12 月24日生于索尔福。焦耳从小体弱不 能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用 空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 向科学家学习！ 一、功的概念 二、做功的两个必备因素 三、功的计算及单位 力和物体在力的方向上移动距离的乘积 1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离 W＝Fs 单位：1 J＝1 N·m 学到了什么 谢谢指导 $