11.3 功 课件-2025-2026学年苏科版九年级上册物理

该初中物理课件聚焦“斜面”与“机械功”核心知识点，从生活中的简单机械（如盘山公路）导入，通过问题链引导学生对比已学杠杆、滑轮，分析斜面省力费距离特点，搭建新旧知识衔接的学习支架。 亮点在于以生活实例和问题驱动，通过科学推理（从能量角度论证机械不能既省力又省距离）和模型建构（机械功公式W=Fs）培养科学思维，练习题情境化（推箱子、扛上楼等）提升问题解决能力，助力学生形成能量观念，为教师提供结构化教学流程。

11.3 功 苏科版九年级上册 00 除了杠杆与滑轮，你在生活中还遇到过什么简单机械吗？ 00 看看这些场景有什么共同特点？ 上述场景都用到了同一个简单机械 斜面 01 STEP 01 斜面 斜面有什么作用？ 和直接搬货物上车比，用斜面有什么好处？ 01 斜面 01 斜面 斜面 斜面是一个与水平面有不为零的夹角的硬平面，是一种非常简单而且省力的机械。 G F=G h G F＜G L＞h 01 斜面 斜面 利用斜面提升重物可以省 ，但不能省 。 力 距离 结论：斜面是省力费距离的简单机械。 蜿蜒迂回的盘山公路就是利用斜面省力而修筑的，车辆沿着这种形状的公路行驶，比直线攀爬安全、容易；但走的路程却远大于直线上山 01 斜面 回忆：杠杆和滑轮在力和距离上是怎么样的？ ①省力杠杆费距离 ②费力杠杆省距离 ③等臂杠杆不省力也不省距离 ④定滑轮不省力也不省距离 ⑤动滑轮省力费距离 ⑥倒置动滑轮费力省距离 ⑦斜面省力费距离 结论： 省力的机械费 ，省距离的机械费 。 距离 力 01 斜面 有没有既省力又省距离的机械？ 为什么？ G 物体被举高，什么能量会增加？ 重力势能 重力势能和什么有关？ 高度、质量 和升高时的方法或者路径有关系吗？ 没有 01 斜面 结论：不计其他阻力，同样提升重物，用不用简单机械，所需能量一致。 若既省力、又省距离 省能量 为什么既省力、又省距离就是省能量？ 我们提升重物，能量是怎么传递给物体变为重力势能的？ 机械功 02 STEP 02 机械功 做功 科学上规定：一个物体在力的作用下，沿着力的方向移动了一段距离，就说该力对这个物体做了机械功，简称功。 人对木箱做了功 人的能量转化为了木箱的 能 动 02 机械功 做功的实质 做功的实质就是能量转化的过程，通过做功的形式将一种能量转化为其他形式的能量。物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。 怎样才能做功？ 不受任何力的物体是什么状态？ 它的能量有没有改变？有没有谁对它做功？ 机械功必要的因素1： 。 作用在物体上的力 02 机械功 这只小动物有没有对水桶做功？ 水桶能量有没有增加？ 动能？ 势能？ 机械功必要的因素2： 。 物体在力的方向上通过的距离 02 机械功 下列哪些情景老师做功了？ 1.箱子摆在地上，老师站在旁边 2.老师抱起地上的箱子 3.老师抱着箱子匀速前进。 4.老师抱着箱子走楼梯。 5.老师坐电梯，抱着箱子不动。 6.老师将箱子举过头顶放在架子上。 没做功 做功 没做功 做功 做功 做功 02 机械功 物体不做功的情况 G v 1.有移动，缺力：不做功 G F＜G 2.有力，缺距离：不做功 拉不动 G v F＜G 3.有力，有距离，但垂直：不做功 02 机械功 机械功的单位 符号： W 单位： 焦耳 单位符号： J 机械功的公式 W=Fs 单位：J 单位：N 单位：m 1J=1N·m 机械功=力×力的方向上的距离 02 机械功 例 某同学用120N的水平推力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m，然后再用肩膀将木箱扛上 5m高的楼上，接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m，这位同学对木箱共做功 焦。 将运动过程分为三段： W1推箱子走6m； W2扛箱子上楼5m； W3扛箱子走8m； 推力和运动方向一致，做功 支持力向上，只计算向上的距离，做功 支持力向上，运动方向水平，不做功 W=W1+W2+W3 =F推s1+Gh+0J =120N×6m+250N×5m+0J =1970J 1970 练习 03 STEP 03 练习 D D 03 练习 C B 03 练习 B C 03 练习 D C 03 练习 C D 03 练习 A C 感谢聆听 加油 Lavf58.46.101 1．对物体做功的理解，下列说法正确的是(　 　) A．作用在物体上的力越大，力对物体所做的功越多 B．物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体所做的功越多 C．有力作用在物体上，这个力就一定对物体做功 D．有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了一段距离，这个力对物体做了功 2．沿光滑斜面向上拉同一个物体，下列说法正确的是(　 　) A．斜面长的用力一定小 B．斜面高度小的用力一定小 C．斜面高跟长的比值大的用力小 D．斜面高一定，斜面长的用力小 3．下列所示现象中，对物体做功的是(　 　) 4．一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为(　 　) A．20J B．6J C．14J D．26J 5．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论中正确的是(　 　) A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D．条件不足，无法确定甲、乙两图中F做的功谁大 6．子弹内火药爆炸后会迅速产生气体，气体急速膨胀，产生推力将弹头推出枪膛。若子弹内火药爆炸后产生的气体对弹头的平均推力为800N，弹头的质量为20g，枪膛长55cm。弹头射出后，在空中飞行了80m，则火药爆炸后产生的气体对弹头所做的功是(　 　) A．4×104J B．156.8J C．440J D．1.08J 7．在相同的水平地面上，用水平力F匀速推动重为G的箱子，移动距离s。下列说法正确的是(　 　) A．箱子受到的摩擦力为零 B．在此过程中重力做功为Gs C．若撤去推力，箱子仍向前滑行，则滑行过程中摩擦力小于F D．若水平推力改为2F，仍使箱子移动距离s，则推力做功为2Fs 8．在排球运动中，跳发球是最具威力的发球方式，运动员的动作要领可简化为“①抛球、②腾空、③击球、④落地”四个过程，其中运动员没有对排球做功的过程有(　 　) A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 9．如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，下列描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图像是(　 　) A　　 　B　 　　　C　　 　　D 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是 A．0～2s内物体受摩擦力的作用 B．2～4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力 C．2～4s内物体做匀速直线运动 D．4～6s内拉力做的功为16J (　 　) 11．如图所示，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。若推力对物体做了60J的功，则在这一过程中(　 　) A．物体一定运动了6m B．重力做的功一定为360J C．物体一定受到10N的摩擦力 D．物体受到的支持力做了360J的功 12．如图所示，在水平拉力F的作用下，重40N的物体A匀速移动4m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为(　 　) A．160J B．200J C．20J D．180J $实验名称，使用斜面省力的实验探究。实验目的，探究斜面坡度大小对小车拉力的影响。准备的材料有斜面小车测力计。斜面是简单机械的一种，这里的斜面可以利用螺丝设置成不同的坡度。先来看看小车垂直运动一段距离需要多少力，记录下用测力计垂直提起小车时的拉力。为四牛设置一个小的坡度，将小车从斜坡下方一直匀速拉到斜坡的上方，记下所用的拉力大小，注意是匀速拉动小车，在拉的过程中记下拉力的大小。为了实验的科学性，我们可以记下拉动三次时的力的大小，然后采用平均值。设置一个大的坡度，像刚才一样，在拉动小车上升的过程中，记下拉力的大小。实验发现，采用斜面将小车提升高度可以省力，而且坡度越小越省力。但同时发现，如果想将小车提升到同样的高度，越省力的小车所走的距离也就越长。简单机械就是这样，省力的不省距离，省距离的不省力。