第2单元 第5章 无处不在的微生物 综合演练卷-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物教用版（苏教版2024）云南专用

第5章综合演练卷 (全卷两个大题，共36个小题，共8页：满分90分，考试用时75分钟) 姓 名： 学 校： 考场号： 座位号 贴条形码区 准考证号： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条 缺考标记，考生禁填！ 由监考老师负责使用 注 形码区域内。 填 正确填涂 2B铅笔填涂。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的碳素 涂 ■ 事 笔书写，字体工整、笔迹清楚。 样 错误填涂 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案 项 刀☒OI 无效。 例 兰 4.保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的)》 1.下列不具有细胞结构的生物是(B) A斑马 B☐流感病毒 c□蘑菇 D含羞草 【解析】蘑菇是真菌；斑马是动物；含羞草是植物，这三者都有细胞结构；流感病毒属于病毒，没有 ■ 细胞结构。故选B。 2.以下各种真菌，属于单细胞结构的是(C) A幻青霉 B曲霉 C☐酵母菌 D]牛肝菌 【解析】酵母菌是单细胞的真菌，青霉、曲霉是多细胞真菌，牛肝菌是大型食用菌，也是由菌丝构成 的多细胞真菌，C正确。故选C。 3.洋葱、小狗和大肠杆菌它们都具有的结构是(C) A细胞壁 B☐细胞核 C☐细胞膜 D们叶绿体 【解析】洋葱是植物，细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；小狗属于动 物，细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等；大肠杆菌属于细菌，细胞的结构包括细胞壁、细胞 膜、拟核等。所以，它们都具有的结构是细胞膜。故选C。 4.细菌的遗传物质(D)》 A口存在于细胞核内 B☐分散在细胞质中 C□存在于细胞壁 D存在于拟核 【解析】细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传物质，而细菌没有成形的细胞核，只有遗传物质集 中的部位一拟核，故细菌的遗传物质存在于未成形的细胞核中，即存在于拟核中。故选D。 5.肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体出现病症。这一过程是通 过什么实现的(D)》 A☐细胞分化 B☐细胞生长 C寄生 D分裂 【解析】肺炎双球菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，少量的细菌形成大量的菌群是通过细 菌的分裂实现的：与细胞分化、细胞生长和寄生无直接关系，D正确，ABC错误。故选D。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第1页（共8页） 生物七年级上册·ZS 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 6.冥王星堪称“生命的禁区”，科学家发现冥王星上的生物没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质 组成。下列生物在结构上与上述生物最相似的是(D) A乳酸菌 B酵母菌 C☐蝴蝶花 D]诺如病毒 【解析】诺如病毒属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，与题千中所描述生物 结构最相似，D正确。故选D。 》【归纳总结】(1)病毒的结构特点：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳遗传物质组成，不能独立 生活，必须寄生在其他生物的活细胞内；(2)细菌的结构特点：细菌是单细胞生物，有细胞结构，。 虽没有成形的细胞核，但有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构；(3)真菌的结构特点：真菌有单》 细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌），细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等：} (4)植物的结构特点：植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构 hpDDLDpppppppp0n09500o0 0o000o 7.假如让你种植食用蘑菇，你认为怎么样能满足蘑菇的生长条件(B) ①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③一定的温度 ④丰富的有机物 AL①③④ B☐②③④ c☐③④ DI②④ 【解析】蘑菇的生长需要满足②潮湿的环境，因为蘑菇生长离不开水分；需要③一定的温度，温度 适宜才能促进生长：还需要④丰富的有机物作为养分来源。①“保持通风千燥”不符合蘑菇生长 的需求，因为千燥环境不利于蘑菇生长。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 8.生话情境某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该 “毛”属于(A) A霉菌 B☐大肠杆菌 C☐乳酸菌 D]金黄色葡萄球菌 【解析】细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌 等多细胞真菌引起的。大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌。A符合题意。故选A。 9.很多人误认为鲜艳的蘑菇有毒，而颜色朴素的蘑菇无毒，白毒伞就常因外观朴素而被误食，其毒性 非常大，其营养方式为(B) A①寄生 B]腐生 C四自养 D门合作 【解析】蘑菇属于真菌，依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质，营腐生生活。故选B。 10.下列属于细菌病毒的是(D) A口肝炎病毒 B☐禽流感病毒 C烟草花叶病毒 D)痢疾杆菌噬菌体 【解析】肝炎病毒、禽流感病毒属于动物病毒，烟草花叶病毒寄生在烟草等植物体内，属于植物病 毒，痢疾杆菌噬菌体属于细菌病毒。故选D。 11.下列疾病中，由病毒引起的疾病是(A) A☐H7N9禽流感 B☐肺结核 c梅毒 D]足癣 【解析】B.肺结核是由结核杆菌引起的；C.梅毒是由梅毒螺旋体引起的；D.足癣是由真菌引起的。 故选A。 12.“观察霉菌和酵母菌”的实验，下列叙述错误的是(C) A口视野下观察到酵母菌是单细胞生物 B显微镜下能看到酵母菌细胞中被染成棕褐色的细胞核 C☐它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核及叶绿体 D用放大镜可见霉菌的白色直立菌丝 【解析】酵母菌和霉菌具有成形的细胞核，没有叶绿体，C错误。故选C。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第2页（共8页） 生物七年级上册·ZS 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 13.下列关于细菌的叙述，正确的是(D) A口细菌很微小，没有细胞结构 B☐细菌的细胞壁外都有荚膜和鞭毛 ℃所有细菌对人类都有害，要消灭它们 D细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快 【解析】A.细菌虽然很微小，但仍有细胞膜、细胞壁、细胞质等细胞结构，A错误；B.有的细菌细胞 壁外有荚膜和鞭毛，有的没有，B错误：C.有的细菌对人类是有害的，有的细菌对人类是有益的，C 错误。故选D。 14.在制备流感疫苗时，需要先培养流感病毒毒株，可将该病毒培养在(C） A口烟草榨出的汁液中 B☐土壤浸出液中 C☐鸡的胚胎中 D☑大肠杆菌中 【解析】AB.病毒必须寄生在活细胞内才能生活，因此，病毒不能在烟草榨出的汁液和土壤浸出液 中培养，AB不符合题意：CD.流感病毒感染动物体，属于动物病毒，因此，可以用鸡的胚胎培养流 感病毒。流感病毒不能感染大肠杆菌，C符合题意，D不符合题意。故选C。 15.下列关于细菌菌落的讨论，观点正确的同学是(D) 乙：每个菌落都 丙：需用显微镜才 丁：可从菌落大 甲：半小时即 含有多种细菌 小大致区分细 可培养菌落 能观察到菌落 菌和真菌 A甲 B乙 c四丙 D]丁 【解析】A.细菌菌落的培养需要适宜的条件以及一定的时间，仅仅半小时是不足以培养出菌落 的，A错误；B.菌落是由一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，并 且每个菌落通常是由一种细菌或真菌形成的，B错误；C.菌落通过肉眼或者放大镜就能够观察 到，并不需要借助显微镜，C错误。故选D。 16.在培养并观察细菌菌落的实验中，下列操作不正确的是(D) A培养基要经过高温灭菌处理 B☐接种后，要迅速盖好培养皿 ℃☐若探究手上的菌类，要将培养皿放在37℃下恒温培养 D不需要设置对照实验 【解析】D,设置对照组是为了和实验组作对照，更好地说明实验组的科学性和排除其他因素的干 扰，因此这个实验需要设置对照实验，D错误。故选D。 17.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，其原因是(A) A病毒没有细胞结构 B☐病毒没有遗传物质 ℃☐病毒没有蛋白质 D门病毒体积太小 【解析】病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，这是因为病毒没有细胞结构，也没 有代谢体系，无法自己进行生长和繁殖，A正确。故选A。 18.地域特色习近平总书记在陕西考察时，曾来到柞水县小岭镇金米村的直播平台前，点赞当地特 产柞水木耳。柞水县因柞树多而得名，柞树被当地人称作耳树，是生长黑木耳的绝佳树种。关于 木耳的叙述错误的是(D) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第3页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 A口木耳属于个体较大的真菌 B木耳通过产生孢子繁殖后代 C☐木耳的细胞中有细胞核 D☐木耳的细胞中有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物 【解析】D.木耳是腐生生物，依赖分解有机物获取营养，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，D 错误。故选D。 19.如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是(B) A口甲图1和乙图2中有遗传物质 B☐图中甲、乙都无成形细胞核 C丙图可以通过放大镜观察出来 D)甲、乙、丙都能在培养基上形成肉眼可见的菌落 甲 丙 【解析】图甲细菌没有成形的细胞核：但图乙酵母菌是真菌，有成形的细胞核，B错误。故选B。 20.下列各项中，不属于微生物作用的是(A) A将太阳能转化为有机物 B☐使动植物和人患病 C引起食物腐败 D生产抗生素 【解析】微生物的作用包括使动植物和人患病（如病毒引起疾病）、引起食物腐败（如细菌导致食 物变质)、生产抗生素（如用青霉菌生产青霉素）。而将太阳能转化为有机物是植物通过光合作 用完成的，不属于微生物的作用，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 21.下列微生物中，对人类有害的是(B) A口乳酸菌 B狂犬病毒 C大肠杆菌噬菌体 D酵母菌 【解析】狂犬病毒属于动物病毒，会使人得狂犬病，对人类有害，B符合题意。故选B。 22.抗生素可以降低柑橘树体内的黄龙病菌浓度，但是部分柑橘黄龙病重灾区过度使用抗生素造成 的环境问题给我们启示：不能滥用抗生素。下列不能用抗生素来治疗的疾病是(B) A口细菌性肺炎 B☐病毒性感冒 c☐细菌性胃肠炎 D结核性脑膜炎 【解析】病毒性感冒是由病毒感染引起的呼吸道疾病，由于抗生素对病毒无效，因此不能用抗生 素来治疗病毒性感冒，B符合题意。故选B。 23.下列说法正确的是(D) A口在深海中不可能有细菌和菌落 B☐在寒冷的北极不可能有细菌和真菌 ℃在无氧的环境中不可能有细菌和真菌 D经严格的高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能出现细菌和真菌 【解析】细菌、真菌分布广泛，因此在土壤、深海中、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和 真菌，A错误；在寒冷的北极可能有耐寒性的细菌、真菌存在，B错误；有进行无氧呼吸的细菌和 真菌，因此在无氧的环境中仍有细菌和真菌，C错误。故选D。 24.甲型H1N1流感曾在全球许多国家蔓延，给人们的生活带来许多的危害。下列关于甲型H1N1 流感病毒的描述，正确的是(D) A工病毒在结构上与植物细胞最大的区别是不具有细胞壁 B☐它与电脑病毒一样都是由人制造的 ℃☐病毒个体十分微小，需经过染色后在光学显微镜下才能看见 D它生活在人的活细胞内，寄生在人体内 【解析】A.病毒与其他生物最大的区别是不具有细胞结构，错误：B.病毒属于生物，是自我复制 的，而电脑病毒是人为制造的程序，错误；C.病毒只有在电子显微镜下才能看到，错误。故选D。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第4页（共8页）》 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 25.跨学科实践制作发酵食品是初中“生物学与社会·跨学科实践”学习主题跨学科实践活动之 一。小茜同学学习相关发酵知识后，在家尝试制作酸奶。下列操作步骤中可能会导致酸奶制作 失败的是(C) A口将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌 B☐将制作酸奶所用的容器清洗干净 C☐牛奶冷却后加入适量的酵母菌 D将容器密封，放在温暖的地方 【解析】C.酸奶的制作是利用乳酸菌的发酵作用，而不是酵母菌。乳酸菌可以将牛奶中的乳糖转 化为乳酸，使牛奶变酸，形成酸奶特有的风味和质地。而酵母菌主要用于面包、酒类的发酵，与酸 奶的制作无关，C符合题意。故选C。 26.下图中A、B、C分别代表人体肌肉细胞、霉菌、菠菜叶表皮细胞的结构组成，阴影部分应包 括(B) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A▣①③④ B②③④ c□①④⑤ D②⑤⑥ 【解析】人体肌肉细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等；菠菜叶表皮细胞的结构包 括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等：霉菌细胞的结构包括：细胞壁、细胞核、细胞 质、细胞膜、线粒体和液泡等。因此，人体肌肉细胞、霉菌、菠菜叶表皮细胞的结构组成，共同点是 都具有：②细胞膜、③细胞质和④细胞核，B符合题意。故选B。 27.将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养 温度和现象结果如下表，表中不能成为对照组的是(D) 编号 处理方法 培养温度 现象结果 ① 接种细菌 40℃ 全部表面变浑浊 ② 接种细菌，上面覆盖醋酸 40℃ 全部表面变清晰 ③ 接种细菌 0℃ 全部表面变清晰 ④ 无接种细菌 40℃ 全部表面变清晰 ⑤ 接种细菌，上面盖上吸有抗生素的纸片 40℃ 纸片周围清晰，其余表面浑浊 A口编号①和编号② B☐编号①和编号③ C编号①和编号④ D编号③和编号⑤ 【解析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因 其他因素的存在而影响、千扰实验结果的可能。在四个选项中，只有选项D不是单一实验变量， 一共有温度、抗生素两个变量。故选D。 28.埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示，下列叙述正确的是(A A口图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质 B☐图中结构②是细胞壁 C☐按其感染生物划分，该病毒属于噬菌体 D☐该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第5页（共8页） 生物七年级上册·ZIS 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 【解析】B.图中结构②是埃博拉病毒的蛋白质外壳，病毒没有细胞结构，所以没有细胞壁，B错误； C.按其感染生物划分，该病毒能够感染人体，因此，属于动物病毒，C错误：D.病毒没有细胞结构， 不能独立生活，只能寄生在活细胞中，利用活细胞提供的物质完成增殖，不是分裂繁殖，D错误。 故选A。 29.微生物与人类生活息息相关，极大地影响了人类的健康与生存。微生物可以通过产业化经营促 进地方社会经济发展，在生物制药方面发挥拯救人类生命的作用，也能在改善生态环境方面发挥 重要作用。下列关于微生物的说法，错误的是(D) A口从霉菌中提取的青霉素可用于某些疾病的治疗 B☐制作泡菜、酸奶等可以使用乳酸菌 C□做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌 D☐冰箱储存食物的原理是低温杀死了细菌和真菌 【解析】D.冰箱储存食物的原理是低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度，而不是杀死了它们。 在低温环境下，细菌、真菌的代谢活动减缓，繁殖速度降低，从而延长了食物的保质期，D错误。 故选D。 30.下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例(B) A用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B☐给高烧病人注射青霉素 C☐用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 【解析】B.青霉素是由真菌中的青霉菌产生的抗生素，可以治疗多种细菌性疾病，不是利用病毒 为人类服务的实例，B符合题意。故选B。 二、简答题（每空1分，共30分） 31.（5分)下图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题： ③ (1)细菌能使梨和香蕉等水果腐烂，并且在环境适宜时繁殖很快，它的生殖方式属于分裂 生殖。 (2)有些细菌还具有特殊结构，其中有助于细菌在液体中游动的结构是[①]鞭毛，对细 菌具有保护作用的结构是[⑥]荚膜，含有遗传物质的结构是[③]拟核 (3)细菌不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，所以培养细菌的培养基中必须添 加有机物。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第6页（共8页) 生物七年级上册·ZIS 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 32.(5分)下图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。 ② ③ (1)该图表示的真菌属于多细胞（选填“单细胞”或“多细胞”）生物。该生物细胞内有 (选填“有”或“没有”)细胞核和遗传物质。 (2)图中①表示的结构是孢子，图中②③表示的结构是菌丝。 (3)该生物的营养方式是腐生。 33.(5分)下图是几种病毒的示意图，请根据图回答问题： ② ② (1)图中A的名称是烟草花叶病毒，属于感染植物细胞的病毒。 (2)图中B的名称是腺病毒，属于感染动物细胞的病毒。 (3)图中C属于感染细菌的病毒。 (4)图中的②表示遗传物质，能够在寄主的活细胞中制造新的病毒。 34.（5分)阅读下面资料，回答问题。 “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等 地海拔3500~5000米高山灌丛和高山草甸。“冬虫夏草”，通称虫草，每年的8月下旬开始，冬 虫夏草的寄主蝙蝠蛾幼虫遇到借助风力或雨水传播的冬虫夏草的孢子，在环境条件适宜时被侵 染，被侵染幼虫行动迟缓，10月份2~9℃时爬至近地表处死亡呈僵虫。冬虫夏草菌吸收虫体营 养进行生长繁殖，致使虫体内长满菌丝继而形成子座。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保 持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座， 长4~11厘米，粗约3毫米，形似一根野草，因而得名“冬虫夏草”。 (1)“冬虫夏草”是D。 A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌 (2)冬虫夏草的作用是真菌药物和高级补品。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第7页（共8页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (3)从题中可以知道，虫草与蝙蝠蛾幼虫的关系是寄生，它们从其体内吸收营养物质。 (4)有些真菌能与其他生物共生，相互依赖，彼此有利，如地衣是真菌和藻类共生，根据题中叙 述，判断虫草与昆虫之间的关系不是（选填“是”或“不是”）共生。 (5)和题中类似的，人们在很多地方利用真菌，例如利用真菌产生的抗生素治疗一些细菌感 染性疾病。 35.(5分)一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益 的。请结合所学知识回答下列问题。 (1)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问图 中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[A]。这类生物结构简单，由蛋白质外壳和 遗传物质构成。 (2)面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[D]酵母菌。 (3)水果“长毛”是由[B]生物引起的。水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有 可能该微生物的菌丝已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。 36.(5分)泡菜具有酸性风味；在生产过程中有些杂菌却会导致泡菜亚硝酸盐增加，对人体可能有不 利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。某研究小组对泡菜中乳酸菌和亚硝酸 盐进行检测，结果如下图，据图回答下列问题： 乳8 40亚 加水密封 乳酸菌 35硝 菌 亚硝酸盐 15 5 三01 23456789100 发酵时间d司 (1)在腌制泡菜过程中，加水密封的作用是为乳酸菌的发酵创造无氧环境。 (2)在前3天，坛子中的亚硝酸盐快速增加（选填“增加”或“减少”），第3天后，亚硝酸盐的 含量逐渐下降的原因是 乳酸菌大量繁殖造成酸性环境，抑制了杂菌繁殖，加速了亚硝 酸盐的分解 0 (3)根据结果分析，若要食用，至少要在腌制后的第8天比较好。 (4)研究小组在实验后总结实验不足：本实验曲线是采样后测量一次所绘制的，为了保证实验的 准确性，建议采集多个样本并依次分析，再取平均值。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物答题卡第8页（共8页）