第2单元 语文园地-【荣恒随堂贴】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步预习册（统编版2024）

随学贴4 语文园地 理解语文要素 ⊙运用多种方法理解难懂的词语。 遇到难懂的词语，我们可以借助图画、查看 注释、查词典、联系上下文、联系生活经验、向 他人请教等方法了解词语的意思。 当用一种方法无法解决时，可以尝试着用另 一种方法；有时候可以几种方法同时使用。 第二单元·阅读 39 常考词句段运用 我们可以从气候差异天气情况 不同景色、动植物等角度打开思 考点1：形容季节的词语。 路，积累形容季节的词语。 春：暖和春光明媚 草长莺飞春暖花开 粘贴区) 夏：炎热 烈日炎炎 骄阳似火 暴风骤雨 秋：凉爽果实累累 秋高气爽 天高云淡 冬：寒冷大雪纷飞 鹅毛大雪 白雪皑皑 贴在课本第235页下方 40 荣恒随堂贴·语文三年级上册 考点2：理解词语的意思。 1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的那一 天，期待着在活动中有出色的表现。 可以联系上下文理解“憧憬”的意思通过“即将到来的那一天“和“期 待”，可以猜到“憧憬”指对未来的向往：也可以用近义词替换的方 法将其理解为“向往”。 2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安， 害怕爸爸妈妈会责备他。 “志怎不安”的意思可以联系生活实际来理解，因为打碎了花瓶，害怕 被爸爸妈妈责备，小明内心不安，所以“志怎不安”可以理解成内心不 安定，不稳定：还可以从字形上理解“志”的意思，即心一会儿上，一 会儿下说明内心不安定：还可以直接根据“不安”理解成内心不安定。 第二单元·阅读 拓展>日积月累 作者简介查慎行(1650一1727)清代 诗人、文学家、藏书家。 舟夜书所见 赏析诗人用动静结合的方法，写出了河 上夜景的美丽，表达了对大自然的喜爱 粘贴区) [清]查慎行 之情。前两句是静态描写，用“月黑” 突出“渔灯”。后两句为动态描写，孤 月黑见渔灯， 灯倒映在水面，微风腾起细浪，灯光由 一点散作千万，这一幕令作者怦然心动。 孤光一点萤。 译文漆黑之夜不见月亮，只能看到远处 贴在课本第25 黄火虫。 渔船上的一点灯光，孤独的灯光在茫茫 微微风簇浪， 夜色中，像黄火虫发出的微弱的光芒。 聚集。 微风阵阵，河水泛起层层波浪，倒映在 页下方 水中的光点随着波浪散开，变成无数颗 散作满河星 星星，在河面闪烁。 荣恒随堂贴·语文三年级上册