2.3.1 单项式 作业设计 2025-2026学年华东师大版（2024）七年级数学上册

2.3.1 单 项 式  作业设计

A层作业(基础题)

一 、作业内容

1、下列各式中不是单项式的是().

 

Axy

 

C.πr²

2、在下列式子中，次数为3的单项式是(). A.x³+y³          B.xy²     C.x³y  D.3xy

3、关于单项式-23x²y²z, 下列结论正确的是().

A. 系数是-2,次数是4

B. 系数是-2,次数是5

C. 系数是-2,次数是8

D. 系数是-23,次数是5

4、如果单项式2a·b2c 是六次单项式，那么n 的值取( ) . A.6             B.5        C.4        D.3

5.单项式 的系数是() .

 

A

Bπ

C.2

D

二、时间要求(10分钟)

要求学生集中注意力，在10分钟以内完成基础性作业部分的内容，确保做题的效率和完成的质量。

三、评价设计

作业评价表
评价指标	等级			备注
	A	B	C
答题的准确性				A等，答案正确、过程正确。 B等，答案正确、过程有问题。 C等，答案不正确，有过程不完整；答案不 准确，过程错误或无过程。
答题的规范性				A等，过程规范，答案正确。 B等，过程不够规范、完整，答案正确。 C等，过程不规范或无过程，答案错误。
解法的创新性				A等，解法有新意和独到之处，答案正确。 B等，解法思路有创新，答案不完整或错误。 C等，常规解法，思路不清楚，过程复杂或  无过程。
综合评价等级				AAA、AAB综合评价为A等；ABB、BBB、AAC 综合评价为B等；其余情况综合评价为C 等。

四、作业分析与设计意图

第 1 题 中B 是分式，不是整式，当然不是单项式，本题主要巩固单项式的概 念，让学生明白分母含未知数的是分式，不是整式.