13.3.2三角形的外角 同步练习 2025—2026学年人教版数学八年级上册
13.3.2三角形的外角
一、单选题
1.如图,已知∠A=70°,∠B=41°,∠C=29°,则∠D+∠E等于( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
2.三角板是我们学习数学的工具,一副三角板拼成如图方式,则图中的值为( )
A.30° B.45° C.60° D.不能确定
3.如图,若点O是△ABC内一点且∠BOC=140°,∠1=20°,∠2=40°,则∠A的大小为( )
A.80° B.100° C.120° D.无法确定
4. 是
的外角,
平分
,若
,
,则
等于( )
A. B.
C.
D.
5.将如图,所示的一块直角三角板放置在上,使三角板的两条直角边
、
分别经过点B、C,
答案第2页,共2页
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若,则
等于( )
A.30° B.40° C.50° D.55°
6.如图是某款婴儿手推车的平面示意图,若,则
的度数为( )
A.75° B.80° C.85° D.90°
7.如图,在中,
,将
沿
折叠,点
落在
边上的点
处,
,则
的度数为( )
A. B.
C.
D.
8.如图,若,
,则
( ).
A. B.
C.
D.
二、填空题
1.如图,,若
,
,则
.
答案第2页,共1页
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2.如图,把一块含有角的直角三角板放置在两条平行线上,若
,则
的度数为 .
3.如图是一辆婴儿车的平面示意图,其中,
,
,则
.
4.如图,在中,
平分
交
于点
,
平分
交
于点
,若
,
,则
的度数为
.
5.为增强学生身体素质、感受中国的优秀传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间.如图1是某同学“抖空竹”时的一个瞬间,小明把它抽象成如图2的数学问题:已知,
,
.则
的度数为 .
答案第3页,共1页
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