山东省淄博市周村区（五四制）2023-2024学年六年级上学期期中生物试题

六年级生物学试题

一、选择题（每小题2分，共40分）

1. 下列不属于生命现象的是（　　）

A. 螳螂捕蝉 B. 鲸鱼喷水 C. 冰雪融化 D. 枯木逢春

2. 2023年6月4日，“神舟十五号”圆满完成飞行任务成功着陆，刷新了航天员单个乘组出舱活动的纪录。航天员登上“神舟十五号”时，必需携带的维持生命的物质是（　　）

A. 氧气 B. 水 C. 食物、水 D. 氧气、食物、水

3. 下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（　　）

A. 岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代

B. 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸

C. 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象

D. 树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应

4. 央视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（　　）

A. 非洲大草原上的一群数以千计的野牛

B. 吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼

C. 我国建立最早的鼎湖山自然保护区

D. 高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物

5. 下列各项中，属于动物和植物共同有的特征是（    ）

A. 光合作用 B. 可以运动

C. 捕食 D. 排出体内产生的废物

6. 在调查校园中的生物种类活动中，下列做法正确的是（ ）

A. 只记录自己喜欢的生物 B. 记录观察到的每一种生物 C. 调查记录无须整理 D. 随意采摘植物

7. 2023年初，云南多地出现持续高温干旱天气，造成某些农作物因干旱死亡，这体现了生物与环境的关系是（    ）

A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物

8. “蛙的冬眠”及“荒漠地区生物少”的生命现象中起主要作用的非生物因素依次是（    ）

A. 温度、水 B. 阳光、水 C. 温度、温度 D. 水、阳光

9. 生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米，这是因为（　　）

A. 海豹对环境的适应

B. 海豹为捕获更多的食物

C. 海豹改变环境

D. 海豹为抵御敌害

10. 研究光照对金鱼生活影响的实验，正确的顺序是（    ）

①提出问题；②制定计划；③作出假设；④实施计划；⑤表达交流；⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B. ①③②④⑤⑥

C. ①③②④⑥⑤ D. ⑥⑤④③②①

11. 下列生态系统中，人的作用最为突出的是（　　）

A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 湖泊生态系统 D. 农田生态系统

12. 地球上最大的生态系统是（　　）

A. 海洋生态系统 B. 林地生态系统

C. 草地生态系统 D. 生物圈

13. 在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指（    ）

A. cde B. bed C. bcde D. de

14. 下图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列有关叙述错误的是（    ）

A. 甲能制造有机物

B. 乙能直接或间接地以植物为食

C. 丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等

D. 甲、乙、丙能组成一个完整的生态系统

15. 生态系统之间不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是（    ）

A. 农民在农田中播种 B. 蒲公英果实随风飘散

C. 北京雨燕迁徙 D. 地球上的水循环过程

16. 在显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（　　）

A. 载物台 B. 物镜 C. 目镜 D. 反光镜

17. 在学习了显微镜的使用后，小萌用显微镜观察装片时发现视野较暗，能将视野调亮的结构是（　　）

A. 反光镜 B. 压片夹 C. 镜筒 D. 通光孔

18. 小明在使用显微镜观察标本时，发现物像在视野的左上方，要将其移至中央，那么标本应移向（　　）

A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方

19. 在显微镜下观察写有“生物”的玻片，看到的物像应该是（    ）

A.  B.  C.  D.

20. 下表是用显微镜观察同一材料同一部位的两个视野中有关目镜和物镜的信息。与视野乙相比，视野甲看到的情况是（    ）

视野甲		视野乙
目镜	物镜	目镜	物镜
16×	10×	10×	40×

 

A. 视野较亮，细胞数目少 B. 视野较暗，细胞数目少

C 视野较亮，细胞数目多 D. 视野较暗，细胞数目多

二、非选择题（每空1分，共60分）

21. 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们身上的许多生物特征：

（1）秋天到了，银杏树的绿叶逐渐变成黄褐色，然后纷纷飘落。体现的生物特征是________。

（2）牵牛花是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色。体现的生物特征是________。

（3）含羞草被碰到后，它的羽片和小叶闭合而下垂。体现的生物特征是________。

（4）草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，体现的生物特征是_______。

（5）除病毒外，校园里的生物都是由______构成的。

22. 调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部特征等常用的研究方法。调查