9《我的战友邱少云》课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

2025-09-14
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 9*我的战友邱少云
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.10 MB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 爱吃香菜的侯老师
品牌系列 -
审核时间 2025-09-14
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来源 学科网

内容正文:

你知道图片上的英雄是谁吗? 第九课 我的战友邱少云 一、资料链接 历史背景:抗美援朝战争(1950年10月—1953年7月) 1950年6月,朝鲜内战爆发。美国为首的“联合国军”介入战事,越过三八线,将战火推至中朝边境的鸭绿江边,严重威胁我国国家安全。应朝鲜政府请求,中共中央作出了“抗美援朝,保家卫国”的战略决策,组建中国人民志愿军,于1950年10月19日开赴朝鲜战场。这是一场在极为艰难的条件下进行的战争。志愿军装备远远落后于“联合国军”,但凭借高度的爱国主义、革命英雄主义精神和顽强的战斗意志,与敌军进行了殊死搏斗。最终取得了胜利。 在这场战争中,出现了许多可歌可泣的战斗英雄,他们被人们誉为 “最可敬的人“,邱少云同志就是其中一个。 人物介绍——邱少云 邱少云,1926年出生于四川省铜梁县(今重庆市铜梁区)的贫苦农民家庭。他自幼父母双亡,13岁就开始给地主当长工,饱受旧社会的苦难。1949年12月,家乡解放后,邱少云加入了中国人民解放军。1951年3月,邱少云随所在部队参加中国人民志愿军,奔赴朝鲜战场。1952年10月12日,在朝鲜平康以南的“391”高地潜伏战斗中牺牲,年仅26岁。 邱少云的事迹和精神成为中国人民志愿军严守纪律和不畏牺牲的象征。 作者介绍——李元兴 本课课文原作者是李元兴,他是邱少云所在的志愿军第十五军第二十九师第八十七团第九连的副班长,是邱少云的亲密战友,也是“391”高地战斗的亲历者。课文最初发表于1953年的《人民日报》,题为《我的战友邱少云同志》。正因作者是第一视角的见证者,文章才如此真实、感人、有力量。 二、字词学习 多 音 字 觉 jiào(睡觉) jué(感觉) 剥 bō(剥削) bāo(剥皮) 蔓 wàn(藤蔓) màn(蔓延) 词 语 山坳(ào):山间的平地;两山间的低下处。 干涸(hé):水量枯尽。多用于形容河道、池塘。 蜷(quán)腿:将双腿弯曲向身体内侧的姿势。 伪(wěi)装:假装。在军事上采取措施来隐蔽自己、迷惑敌人。 居高临下:站在高处,俯临下方。形容处于有利的地势或地位。 近 反 义 词 隐蔽 隐藏 隐蔽 隐藏 隐蔽 隐藏 近义词 隐蔽 暴露 摧毁 建设 恶毒 善良 近义词 三、初读课文 找到关于时间的词语,结合关键语句,提炼文章的小标题。 天亮以前 约莫11点钟的时候 黄昏时 1952年10月12日 ,“我们”在山坳中潜伏。 ,火烧到了邱少云的 身上,他担心暴露,一动不动,最终壮烈牺牲。 ,“我们”勇猛地冲上敌人的阵地。 ,“我”永远难忘。 找到关于时间的词语,结合关键语句,提炼文章的小标题。 1-6 自然段 山坳潜伏 壮烈牺牲 冲锋报仇 永生难忘 7-13 自然段 14-15 自然段 16 自然段 请你用简洁的语言概括,课文讲了一件什么事情? 在执行“391高地”潜伏任务时,敌人的烟幕弹烧着了草丛,火烧到了邱少云的身上,他为了不暴露目标,任凭烈火焚烧,直至壮烈牺牲。最终,我军战士们夺下高地,圆满完成任务的同时,也为邱少云同志报仇。 四、任务阅读 学习提示 ① ② 1.天亮以前,我们在391高地的山坳里,找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。 2.太阳渐渐爬上山头,晒干了我们身上的寒霜,早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿,因为已经熬了整整一夜,而且当天晚上还有激烈的战斗在等着,需要养养精神,好完成晚上的战斗任务,可是我怎么也合不上眼。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢? 3.我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了,前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点,甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见,敌人居高临下,发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动,一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿,都可能被敌人发觉。 4.我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面,班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里,身上也披着厚厚的茅草作为伪装,猛看去,很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云,他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。 “391”高地地势险要,是敌军防线的一个前沿要点,俯瞰着我军阵地,对我军行动威胁很大。 天气寒冷,潜伏时间长。 反问句,突出潜伏任务危险,同时引出下文——离敌人太近了。 潜伏位置距离敌人很近,潜伏条件十分不利,潜伏任务十分艰巨。为后文邱少云被烈火烧身而纹丝不动埋下伏笔。 】 【 “面”的描写 【 】 “点”的描写 5.我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击,山顶上不时地腾起一团团的青烟,敌人阵地前沿的地堡一个接一个地被掀翻了。炮兵的轰击不但摧毁了敌人的一部分工事,便于我们晩上突击,而且把敌人打得躲进隐蔽洞里,又保证了我们潜伏部队的安全。 6.看到山顶上敌人被我军炮火轰击的情景,我只盼望快点儿天黑,好痛痛快快地打一仗。看看太阳,却老是停在原来的地方,就像钉住了似的。 7.约莫11点钟的时候,突然一发烟幕弹飞来,在我们附近爆炸了,一排一排的炮弹跟着打过来。显然,狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心,又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索,只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。 8.我们附近的荒草着火了,火苗子呼呼地蔓延着,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。 9.不ー会儿,火已经烧到我面前,火苗子一伸一伸的,烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着,火才没烧到我身上。 场面描写。描写了战争的场面,突出战斗形式的严峻。 形象地写出了作者内心的焦急心情。 敌人进攻非常猛烈。 写出了敌人的胆怯、狡诈,与我军勇敢无畏形成鲜明对比,同时也表达了作者对敌人的讽刺和蔑视。 与后文烈火烧到邱少云身上,而他纹丝不动形成对比。 10.忽然,一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子,我扭头一看,哎呀!火烧到了邱少云身上!他的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势,一团烈火把他整个包围了。 11.这个时候,邱少云如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人,如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发党,那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里,也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失,更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。 12.我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 体现了火势凶猛,火情紧急,写出了邱少云身陷火海的惊险场面。 在个人利益和集体利益面前,战士们选择了集体利益,尤其是邱少云,虽烈火烧身却视若等闲,为的是潜伏部队不被发现,为的是革命的胜利。 读一读12自然段的心理描写,说一说,你从中体会到作者怎样的心理活动。 12.我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 担心邱少云忍受不住火烧而暴露整个队伍。 不忍心看着邱少云被活活烧死。 心疼邱少云,不舍邱少云。 作者矛盾、悲痛的心情,从侧面烘托了邱少云是一名伟大的英雄战士。 13.烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 14.黄昏时,我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号:“为邱少云同志报仇! 15.我当时的感觉,仿佛邱少云同志并没有牺牲,他和我们一起向敌人冲锋! 16.我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 作者用比喻和正面描写,把邱少云的血肉之躯比作“千斤巨石”,不仅准确描写出邱少云“纹丝不动”的状态,更赞扬了他坚如磐石的革命精神意志。 千斤巨石 外在表现 内在精神 千斤巨石纹丝不动 革命意志坚不可摧 这一天,在邱少云精神的鼓舞下,我军夺得了战斗的胜利。这一天,也是邱少云同志牺牲的日子,这一天将被人们永远铭记。 学习提示 ① ② 我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙,而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点,甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见,敌人居高临下,发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动,一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿,都可能被敌人发觉。 山沟的环境为后文邱少云被烈火焚烧却一动不动做铺垫,也衬托出邱少云坚如磐石的革命意志。 因为潜伏环境并不隐蔽,所以邱少云即使被烈火烧身也像千斤巨石一样纹丝不动。 五、课堂总结 请结合本文和下面两则资料,谈一谈你的感想。 文字资料:战斗结束后,战友们在一片烧光的坡地上找到了邱少云的遗体,只见被烧焦的身体蜷缩着,衣服几乎被烧光,只留下一块巴掌大的残片。冲锋枪被他死死压在身下,全身唯一没被烧焦的是一双插进泥土里的手。 图片资料:邱少云的棉衣残片 27 下节课见! $

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