2024年云南省丽江市初中学业水平模拟考试化学试卷

云南省2023一2024学年春季学期中考模拟诊断卷 化 学 (全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 中 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1C12O-16Na23Ca40Mm-55Fe-56Ag-108Ba137 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本大题共20个小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合 铷 题意，多选、错选和不选均不给分) 1.成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是 A.刻舟求剑 B.滴水成冰 C.百炼成钢 D.积沙成塔 2.下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是 长 区 郑 A 3.下列物品所使用的主要材料不属于有机合成材料的是 翰 A.塑料水瓶 B.涤纶书包 C.羊毛围巾 D.橡胶雨鞋 4.为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是 韵 A.钙 B.铁 C.锌 D.碘 5.物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是 选项 物质 性质 用途 A 氮气 化学性质稳定 用于食品防腐 B 金刚石 硬度大 用于裁玻璃 C 生石灰 能与水反应 作干燥剂 D 一氧化碳 具有可燃性 用于冶炼金属 茶 6.晏几道《浣溪沙》中写道：“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香。”从微观角度解释 “弄花熏得舞衣香”的原因是 A.分子数目增多 B.分子之间有间隔 【化学第1页（共8页）】 ·24-CZ112c· G.分子种类变化 D.分子在不断地运动 7.在水中滴加红墨水后振荡，得到液体①，再用滴管沿试管内壁缓缓加入乙醇，得 到液体②，振荡后得到液体③。实验现象如图所示。下列说法不正确的是 滴加乙醇 振荡 无色一 红色 红色、 红色 ① ⊙ A.液体①②③都是溶液 B.液体②的现象说明乙醇的密度比水小 C.液体③的现象说明乙醇能溶解在水中 D.该实验说明溶液的溶质可以是液体 8.下列实验操作中正确的是 0不断搅拌 浓硫酸 桌面 A.连接仪器 B.加入块状固体 C.稀释浓硫酸 D.检查气密性 9.下列物质由离子构成的是 A.硫酸铜 B.铜 C.氨气 D.过氧化氢 10.分类是学习化学的一种重要方法。下列分类正确的是 A.混合物：海水、煤、液氢 B.新能源：太阳能、风能、地热能 C.酸：硝酸、硫酸、碳酸钠 D.有机物：醋酸、酒精、二氧化碳 11.简易净水器的装置图如图所示。下列相关说法正确的是 A.小卵石、石英砂的作用为过滤，可以将硬水软化 卵石 B.活性炭的作用为吸附，可除去异味和色素 C.净水材料中，可回收重复使用的只有活性炭 松棉 D.经净化后的水为纯水 12.健康的生活离不开化学的发展。下列说法中正确的是 A.缺乏维生素A会引起坏血病 B.为了保持肉制品鲜美，可在香肠中加入过量的亚硝酸钠 C.家用电器着火立即用水浇灭 D.吃松花蛋时，为了消除蛋中所含的碱性物质的涩味，可加入少量食醋 【化学第2页（共8页）】 .24-.CZ112c 13.硫元素是组成蛋白质的重要元素。下图是硫原子的结构示意图和硫元素在元 素周期表中的部分信息，下列关于硫的说法错误的是 A.硫元素位于元素周期表的第三周期 16 B.硫原子的原子序数和核电荷数都是16 硫 32.06 C.硫元素属于非金属元素 D.硫原子在化学反应中易失去电子形成阴离子 14.“钻木取火”是远古时期人类获取火源的重要方式。下列说法不正确的是 A.木柴属于可燃物 B.“钻木”的过程为燃烧提供的条件是使可燃物的温度达到着火点 C.木柴燃烧时，将木柴架空，可增大木柴与空气的接触面积 D.用水浇灭燃烧的木柴，其原理是降低可燃物的着火点 15.云南盛产松茸，松茸中的松茸醇(C8H16O)不仅使松茸具有特殊的香气，还具有 一定的药用价值。下列关于松茸醇的说法中不正确的是 A.松茸醇由碳、氢、氧三种元素组成 B.松茸醇中碳、氢元素的原子个数比为1：2 C.松茸醇由8个碳原子、16个氢原子、1个氧原子构成 D.松茸醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：1 16.我国科学家实现了在温和条件下，利用CO2和H2一步合成乙醇(C2HOH)。 下图是该反应的微观过程示意图。下列说法不正确的是 ·● 0000 碳原子 ●2 0000 0000 ● 氧原子 777777777777777 。氢原子 7777777777777777777777777 催化剂，240℃，3MPa A.该反应中涉及两种单质 B.化学反应前后，原子种类和数目不变 催化剂 C.反应的化学方程式为6H2十2C02 -C2H;OH+3H2O 240℃，3MPa D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 17.KNO3和NaCI的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 溶解度g KNO A.KNO3的溶解度比NaCl大 80 B.t℃时，KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液中，溶质质60 NaCl 量相等 40 20E C.NaCI的饱和溶液中含有少量KNO3时，可用降温结晶的 0 i么温度℃ 方法提纯NaCl 【化学第3页（共8页）】 ·24-CZ112c· D.t2℃时，将等质量的KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液分别降温到 t℃，溶液中溶质的质量：KNO3<NaCl 18.为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器 技术实时测定了实验装置（如图1所示）内的气体压强、温度和氧气浓度，它们 随时间的变化曲线如图2所示。下列说法错误的是 6d 电烙铁 压强 T 图1 图2 反应时间 A.图1中接通电源使用电烙铁加热，引燃红磷，使实验结果更精确 努 B.图2中X曲线表示的是氧气浓度变化，Y曲线表示的是温度变化 C.图2中BC段变化的原因是温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的 气压 D.据图2可知，当反应时间为时，打开活塞K可观察到烧杯中的水进入集气瓶 19.下列实验方案设计不合理的是 选项 & 实验目的 实验方案 A 除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜溶液 加足量的锌、过滤 鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种白色 取样，分别加入适量的水，充分搅拌， B 固体 测试温度 屈 C 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发结晶 够 分别点燃，在火焰上方罩一个内壁涂 D 鉴别H2和CH4 有澄清石灰水的烧杯 20.二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用图1所示装置制取MnO2, 反应原理为2MnC0十O,△2C0,十2Mn0,石英管内剩余固体的质量和成 分随温度的变化如图2所示。据图分析，下列说法正确的是 剩余固体的质量g 石英管MnCO: MnCOa 46.0 空气它 MnO2 Mn2O 管式炉 澄清、 MnO 石灰水 300 600 图2 900温度frC 图1 A.实验结束时先停止通入空气再停止加热 【化学第4页（共8页）】 ·24-CZ112c· B.反应过程中，锰元素的质量不变 C.制备二氧化锰需控制反应温度高于300℃ D.300℃时，固体减少的质量即生成二氧化碳的质量 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分） 21.(7分)柠檬酸亚铁(FC6HO,)是一种易被吸收的补血剂。利用硫酸厂的废渣 (主要含Fe2O3、FeO4,还有少量SiO2)制备柠檬酸亚铁，该工艺流程如图所示， 回答下列问题： 柠檬 →气体F 气体A(H2) 固体D 酸 过量 过量 (FeCO3)步骤 废渣 1稀硫酸 过量铁粉 溶液B 碳酸钠溶液 ② 柠檬酸亚铁 系列操作柠檬酸亚铁 步骤① 蟈 步骤② 步骤③ 溶液 晶体 固体C 溶液E 如 资料1：Fe3O4+4H2SO4—Fe2(O4)3+FeSO4+4H2O。 资料2：Fe+Fe2(SO4)3—3FeSO4。 的 资料3：SO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。 (1)柠檬酸亚铁进入人体肠道后以 (填阳离子符号)的形式被吸收，达 长 到补血效果。 (2)固体C的成分是 (3)步骤①②③④中涉及置换反应的是 (填序号)： 数 (4)步骤③中将固体D与溶液E分离的操作中使用到玻璃棒，其作用是 。 写出步骤③中发生反应的化学方程式： 杯 (5)步骤④中产生的气体F可能是 (写化学式)。 22.(7分)利用化学知识综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。 总 (1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤 和天然气。 (2)“煤改气”中“气”指的是天然气，天然气不充分燃烧造成锅底出现黑色物质， 此时可调大进风口，其原因是 (3)随着碳中和、能源转型逐渐成为全球共识，氢能产业正在成为世界各主要经 济体竞相发展的新兴产业。 ①氢能源的优点有 (写出一点即可)。 ②2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，将光伏、风力发出的电 用于电解水制氢。电解水的化学方程式为 ,从宏观 视角看，水是由 组成的。 ③工业可利用二氧化碳和氢气反应来生产燃料甲烷，反应的化学方程式为 C0,十2H,一定条件CH,十X,则X的化学式为 【化学第5页（共8页）】 ·24-CZ112c· 23.(7分)酸、碱、盐在生产、生活中有重要用途。 (1)下表是日常生活中常见的用品及其有效成分： 用品 洁厕灵 炉具清洁剂 “84”消毒液 有效成分 盐酸 氢氧化钠 次氯酸钠 ①氢氧化钠的俗名是 ②次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为 ③“84”消毒液与洁厕灵混用会生成黄绿色的有毒气体 氯气，氯气的化 学式为 (2)市售浓硫酸的溶质质量分数为98%，若要将100g该浓硫酸稀释为实验室 使用的溶质质量分数为10%的稀硫酸，需加水的质量为 g。 (3)实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，小明同学取少量样品 气体的质量g 于烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸，反应过程中生成气体的质 量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示。 ①该氢氧化钠溶液已经 (选填“全部”或“部分”)变质。 0稀盐酸的质量/g ②请用化学方程式解释氢氧化钠溶液变质的原因： 0 24.(8分)金属的发现与使用历史，体现了人们对其性质的认识和科技发展的水平。 (1)山区多有雷雨天气，防雷击要远离金属制品，因为金属具有 性。 (2)《天工开物》记载的“炒钢”是靠鼓风并不断搅拌熔化的生铁使其变成钢。 “炒钢”是为了 (3)相传三国时期，蜀军发现云南巧家县有一口哑泉，含有大量铜的化合物（如 硫酸铜)，为了防止人误食中毒，可以用纯铁制品放入泉水中检验。该反应 的原理是 (用化学方程式表示)。 (4)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某同学选用如下试剂组进行验 证，其中不合理的是 (填字母)。 A.Zn、CuSO4溶液、Ag B.ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 C.ZnSO4溶液、CuSO4溶液、Ag (5)如图所示，先将一定量的铁粉加入硝酸银溶液中，充分反应后，再加入一定 量的镁粉，再充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。 加入一定量铁粉加入一定量镁粉 充分反应 充分反应 ·滤渣 过洁 →滤液 B ①烧杯A中观察到的现象是 【化学第6页（共8页）】 ·24-CZ112c· ②烧杯B中溶液的质量 ,(选填“大于”“等于”或“小于”)烧杯A中溶 液的质量。 ③滤渣中一定含有的金属是 三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 25.(8分)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图1装置回答下列问题。 图1 (1)仪器①的名称是 (2)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 ;欲制取一瓶干 燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 (填字母)。 (3)进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是 (4)现有一新制的碳酸钙产品，某同学设计如图2所示的实验装置，通过测定反 应生成的BaCO3的质量来确定该产品中CaCO3的含量（图中夹持仪器已略 去，杂质不与盐酸反应，碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物)。 一盐酸 空气 止水夹 过量 Ba(OH) 碱石灰 溶液 B 图2 ①关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加盐酸至不再有气泡产生，关闭 分液漏斗活塞；打开止水夹，缓缓通入空气，通入空气的作用是 ②装置D的作用是 ③实验时，称取的碳酸钙产品的质量为m1g,反应后得到BaCO3的质量为 m2g,则该产品中CaCO3的质量分数为 (用含m和m2的代数式 表示)。 26.(7分)中国的海水稻喜获丰收，我国沿海滩涂的盐碱地有望成为米仓。某化学 兴趣小组对盐碱地土壤进行了探究。 【查阅资料】 ①盐碱地的土壤中可能含有的物质有Naz CO3、NaCl、CaCl2、Na2SO4,其中 Naz CO3溶液呈碱性，NaCl溶液、CaCl2溶液、Na2 SO4溶液均呈中性： 【化学第7页（共8页）】 ·24-CZ112c· ②钡(Ba)是一种重金属，它的盐溶液有剧毒。 【探究一】土壤的酸碱度 实验步骤： 取 加适量水 过滤得 测定滤液a 磨 充分溶解 滤液a 的酸碱度 (l)用pH试纸测定滤液a的酸碱度。 (2)经测定，滤液a的pH约为8，同学们对当地农民施肥给出了建议，在施用的 氮肥中，不宜选择含铵根的氮肥，其原因是 【探究二】土壤所含的成分 (3)小明取少量滤液a,加入适量稀盐酸，观察到 的现象。他得 出结论：滤液a中含有Na2CO3,没有 努 (4)小红取少量滤液a,加入适量BaC2溶液，观察到有白色沉淀生成。他得出 结论：滤液a中含有Na2SO4。同学们认为小红的结论不严谨，理由是 学 (用化学方程式表示)。 【设计实验】为进一步探究滤液a的成分，同学们又进行了如图实验。 焙 加人足量气体 加入 滤液a稀硝酸 加入足量 →溶液ⅡY溶液 白色沉淀B 山溶液IX溶液 过滤 →白色沉淀A (5)加入Y溶液的溶质是 (填化学式)。 【得出结论】该地块的土壤中含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl。 熘 【拓展应用】 (6)上述土壤样品中含有的Na2CO3对某些农作物的种植危害较大，你认为可以 向该地块中施加 (填序号)，以减轻Na2CO对农作物的危害。 ①熟石灰②硝酸钡，③硝酸钙 閣 四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分） 27.为测定某碳酸钠溶液的溶质质量分数，某化学兴趣小组的同学向100g该碳酸钠 溶液中加入200g稀盐酸，恰好完全反应，反应后所得溶液的总质量为295.6g。 请计算： (1)产生二氧化碳的质量为·g。 (2)该碳酸钠溶液的溶质质量分数。[温馨提示：Naz CO3+2HCI一2NaCl+ H2O+CO2个] 【化学第8页（共8页）】 ·24-CZ112c.