精品解析：2025年辽宁省锦州市实验学校中考模拟历史试卷（三）

2025年九年级模拟检测（三） 历史试卷 （本试卷共19小题满分70分考试时长：70分钟） 注意事项：所有试题必须在答题纸上作答，在试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是 A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 周口店猿人遗址 2. 范文澜在《中国通史简编》中写道：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 王室衰微 B. 诸侯争霸 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 3. 在期末复习时，历史老师将中国古代著名人物按类进行了整理分工，其中第三组所得任务属于（ ） 第一组 第二组 第三组 第四组 成吉思汗、努尔哈赤 陈胜、李自成 张仲景、李时珍 司马迁、司马光 A. 少数民族首领 B. 著名历史学家 C. 著名医药学家 D. 农民起义领袖 4. 某同学在学校“统一多民族国家的巩固与发展”展览墙上看见了此人图像（见下图），下列属于他的功绩是（ ） 郑成功像 A 成功收复新疆 B. 平定准噶尔叛乱 C. 成功收复台湾 D. 设置澎湖巡检司 5. 铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，实现国家统一、繁荣昌盛。下面最能反映民族交融的是（ ） A. 三国鼎立 B. 北魏孝文帝改革 C. 郑和下西洋 D. 鉴真东渡日本 6. 下面是同学们制作的知识结构图，它反映的主题是（ ） A. 辛亥革命历史背景 B. 封建帝制的新发展 C. 列强对华侵略加剧 D. 共和与专制的较量 7. 下面两个建筑见证了中国共产党（ ） A. 从单枪匹马到国共合作 B. 从国共对峙到国共合作 C. 从中心城市暴动到农村包围城市 D. 从全民族抗战到解放战争 8. 下面所示是某同学在阅读教材时做的笔记，据此判断他阅读的内容是（ ） 1.《论十大关系》 2.中共八大 3.社会主义总路线 4.“大跃进”和人民公社化运动 5.八字方针 A. 中国国际地位提高 B. 人民生活方式变化 C. 在探索中曲折前进 D. 社会主义建设成就 9. 观察下图《新中国成立以来国内生产总值增长率变化示意图》，对图中1957年、1984年、1993年三个“高点”出现共同原因分析正确的是（ ） A. 社会主义制度的建立 B. 政策变革或调整的推动 C. 改革开放的不断深入 D. 社会主义市场体制建立 10. 下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都曾（ ） A. 以地中海为“内湖” B. 与中国建立密切联系 C. 以基督教为“国教” D. 地跨欧亚非三个大洲 11. 某历史学习小组在学习世界史期间总结了如下关键词，其探究的重点最可能是（ ） 庄园制度的瓦解 人文主义的兴起 连成整体的世界 “三角贸易”与殖民争霸 A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 欧洲步入近代 D. 工业革命与共产主义运动兴起 12. 依靠可信史料是学习历史应具备的重要能力。研究“资产阶级改革”可信度最高的材料是（ ） A. B. C D. 13. 漫画是时代的反映，下图是两张1913年的宣传画，从中可以看出（ ） A. 两大军事集团形成与竞争 B. 战争进入白热化阶段 C. 世界大战削弱欧洲力量 D. 国际联盟的脆弱性 14. 孙中山和甘地同为“亚洲觉醒”之先驱。下面两图所蕴涵的共同主题是（ ） A 推翻封建制度 B. 推翻殖民统治 C. 非暴力不合作 D. 实现民族自强 15. 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。下列属于历史解释的是（ ） A. 1945年10月，联合国正式成立，总部设在纽约 B. 1961年，不结盟运动正式成立 C. 1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化进程 D. 1995年1月，世界贸易组织正式成立 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 经济活动是人类历史发展的一条主线。为了学习“中国古代经济的发展”，某同学搜集到以下材料，请阅读材料完成学习。 材料一 A. 司母戊鼎 B.玉蟾遗址出土的稻谷 C.南朝青瓷刻花单柄壶 D.交子 E. 《前门街市图》 F.筒车 材料二 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——（西汉）《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——（南朝）《宋书》 国家根本，仰给东南。 ——（宋朝）《宋史》 （1）将材料一图片反映的历史内容，按照时代顺序排列。（要求：填写字母） （2）根据材料一及所学知识，请拟定研究主题或推荐适当的史料。（要求：填写字母） 研究主题 推荐史料 中国古代农业的发展 B、①_______ 中国古代手工业的演变 ②_______、③_______ ④_______ D、E （3）材料二反映了我国古代经济格局发生了什么变化？结合所学，说说发生变化的原因。（两点即可） 17. 近代以来，中华民族在血雨腥风中重塑民族之魂，获得新生和发展。某班同学以“中华民族的抗争、新生和发展”为主题设计了学习成果展板，请你参与完成相关任务。 展板一 【屈辱历程】 材料一 展板二 【奋起反抗】 材料二 他是福建侯官人，为官正直清廉。1838年底，道光帝派他为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在他的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。 展板三 【艰难探索】 材料三 1872年，第一批留美学生由上海乘轮赴美，1875年最后一批送毕。按规定，学生出洋后，学习西学仍兼讲中学。“不准半途而废，亦不准入籍外洋”，学成后听候酌量器使，奏明委用。 ——摘编自郑振铎《晚清文选》 展板四 【勇闯新路】 材料四 井冈山革命根据地的建立，点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了一条前人没有走过的正确道路。 ——摘编自《中国共产党简史》 展板五 【历史新篇】 材料五 图1 毛泽东会见美国总统尼克松 图2 中英香港政权交接仪式 （1）根据材料一及所学知识，写出年代尺上④处战争的影响。 （2）根据材料二及所学知识回答，“他”是谁？材料所述事件与年代尺①处的战争有何关系？ （3）根据材料三，指出清政府派遣留美学生与近代哪一运动有关？其目的何在？ （4）材料三中的“正确道路”指什么？ （5）从材料五图1、图2中任选其一，写一段文字说明，反映图片的基本内容。 18. 城市见证了中国共产党践行初心，完成历史使命。阅读下列材料，回答问题。 【上海·启航】 材料一 材料二 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 【延安·指引】 材料三 材料四 “蒋介石的阿Q精神十足，占领了延安，他就以为自己胜利了。但实际上只要他一占领延安，他就输掉了一切。首先，全国人民以至全世界就都知道了是蒋介石背信弃义，破坏和平，发动内战，祸国殃民，不得人心。……延安既然是一个世界名城，也就是一个沉重的包袱，他既然要背这个包袱，那就让他背上吧。而且话还得说回来，你既然可以打到延安来，我也可以打到南京去，来而不往非礼也嘛!” ——师哲口述，李海文著《在历史巨人身边：师哲回忆录》，九州出版社2015年版 注：师哲，毛泽东的俄文翻译。 【北京·飞跃】 材料五 （1）材料一所示会议召开于何时？会上中国共产党确定了怎样的奋斗目标？ （2）根据材料二，指出中国共产党的精神之源。 （3）根据材料二及所学知识，指出延安在抗日战争中发挥的作用。 （4）根据材料四及所学知识，写出使延安成为“沉重包袱”的历史事件和“打到南京去”的战役名称。 （5）根据材料五和所学知识，指出图1所示事件对于中国历史发展的重大意义。图2会议召开后，党和国家的工作中心发生了什么变化？纵观以上材料，说说你的感受。（答出一点即可） 19. 人民群众是推动历史前进的强大动力。请你参与下列探究活动。 探究一 【人民创造】 材料一 探究二 【人民力量】 材料二 美国南北战争初期，北方连连失利。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施。……这些措施激发了广大人民群众的革命积极性。不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。 ——摘选自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（第二版） 材料三 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ——亚历山大二世1856年3月的一次讲话 探究三 【人民情怀】 （1）图1是古代哪一大洲的文明成就？图2隋朝大运河发挥了什么作用？ （2）根据材料二及所学知识，指出林肯政府采取了什么措施获得了黑人的支持？分析南北战争中人民群众对美国历史发展做出的贡献。 （3）根据材料三及所学知识，写出亚历山大二世“解放农民”历史事件及其主要影响。 （4）请以“人民是真正的英雄”为观点，从以下两组史实中各任选一个加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） A组 大泽乡起义 义和团运动 五四运动 安徽凤阳小岗村农民立下契约 B组 巴黎人民攻占巴士底狱 巴黎公社运动 印度民族大起义 十月革命 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年九年级模拟检测（三） 历史试卷 （本试卷共19小题满分70分考试时长：70分钟） 注意事项：所有试题必须在答题纸上作答，在试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是 A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 周口店猿人遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息，“符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址”并结合所学知识可知，是半坡遗址。距今约6000年，黄河流域生活的半坡居民，居住在半地穴式房屋，从事农业生产，主要种植粟，A项正确；河姆渡居民是长江流域，居住在干栏式建筑，排除B项；良渚古城遗分布长江中下游地区，排除C项； 周口店猿人遗址没出现农作物，排除D项。故选A项。 2. 范文澜在《中国通史简编》中写道：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 王室衰微 B. 诸侯争霸 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，周平王迁洛邑之后，诸侯不再听从天子的号令，周天子反而依附与强大的诸侯，题干信息“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台”就反映了王室衰微，分封制逐步瓦解，A项正确；题干反映的是周王室衰微的具体情况，没有涉及到诸侯争霸的内容，排除B项；题干反映的是周王室衰微的具体情况，没有涉及到政治腐败和赋税沉重的问题，排除CD项。故选A项。 3. 在期末复习时，历史老师将中国古代著名人物按类进行了整理分工，其中第三组所得任务属于（ ） 第一组 第二组 第三组 第四组 成吉思汗、努尔哈赤 陈胜、李自成 张仲景、李时珍 司马迁、司马光 A. 少数民族首领 B. 著名历史学家 C. 著名医药学家 D. 农民起义领袖 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“第三组张仲景、李时珍”并结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书，李时珍是明朝杰出的医药学家，他编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作，张仲景和李时珍都是医药学家，C项正确；第一组的成吉思汗、努尔哈赤是少数民族首领，不符合题意，排除A项；第四组的司马迁、司马光是著名历史学家，不符合题意，排除B项；第二组的陈胜、李自成是农民起义领袖，不符合题意，排除D项。故选C项。 4. 某同学在学校“统一多民族国家巩固与发展”展览墙上看见了此人图像（见下图），下列属于他的功绩是（ ） 郑成功像 A. 成功收复新疆 B. 平定准噶尔叛乱 C. 成功收复台湾 D. 设置澎湖巡检司 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“郑成功像”结合所学可知，1662年，郑成功打败荷兰殖民者，台湾回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。C项正确；成功收复新疆的是左宗棠，排除A项；康熙帝皇帝率军亲征，平定准噶尔叛乱，排除B项；元世祖设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，排除D项。故选C项。 5. 铸牢中华民族共同体意识，促进各民族的交往交流交融，实现国家统一、繁荣昌盛。下面最能反映民族交融的是（ ） A. 三国鼎立 B. 北魏孝文帝改革 C. 郑和下西洋 D. 鉴真东渡日本 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“反映民族交融的是”和所学知识可知，孝文帝推行一系列汉化举措，打破鲜卑族与汉族等民族间的文化、生活隔阂，促进鲜卑族和汉族及其他民族在文化、生活、血缘等方面深度交融，是民族交融的典型体现，B项正确；三国鼎立指东汉末年三国（魏、蜀、吴）相互对峙的政治格局，是不同政治集团间的博弈，和民族交流融合无关，排除A项；郑和下西洋是对外交往，鉴真东渡日本是文化传播交流，均未体现民族交融，排除CD项。故选B项。 6. 下面是同学们制作的知识结构图，它反映的主题是（ ） A. 辛亥革命历史背景 B. 封建帝制的新发展 C. 列强对华侵略加剧 D. 共和与专制的较量 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息和所学知识可知，袁世凯窃取革命果实后，妄图复辟帝制，走向专制；“宋案” 引发二次革命，护国战争反对袁世凯复辟帝制，这些事件都是维护共和制度与袁世凯专制、复辟行为的斗争，体现了共和与专制的较量，D项正确；辛亥革命发生于 1911 年 ，而知识结构图中 “袁世凯窃取革命果实”“二次革命”“护国战争” 等是辛亥革命后的相关事件，并非辛亥革命发生的背景，排除A项；“二次革命”“护国战争” 等是反对袁世凯独裁、复辟帝制等倒行逆施行为，是对封建帝制复辟的抵制，并非封建帝制有新发展，排除B项；知识结构图里的 “宋案”“袁世凯复辟帝制” 等事件，主要围绕国内政治斗争，是共和与专制的较量，未体现列强对华侵略加剧，排除C项。故选D项。 7. 下面两个建筑见证了中国共产党（ ） A. 从单枪匹马到国共合作 B. 从国共对峙到国共合作 C. 从中心城市暴动到农村包围城市 D. 从全民族抗战到解放战争 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图示信息和结合所学知识可知，河南郑州二七纪念塔，对应1923年的京汉铁路工人大罢工（二七大罢工）。这是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的重要事件；黄埔军校旧址大门，黄埔军校是1924年国共第一次合作的重要成果，为北伐战争培养了大批军事人才，此时期是国共合作推动国民革命的阶段。二七罢工是中共独立领导的工人运动，体现“单枪匹马”，黄埔军校是国共合作的成果，体现“国共合作”，符合两座建筑的历史逻辑，A项正确；二七罢工时期国共尚未对峙，对峙局面始于1927年大革命失败后, 与题干时间不符，排除B项；题干中的两个建筑，二七纪念塔涉及的是工人运动（中心城市斗争 ），但黄埔军校与农村包围城市毫无关联（农村包围城市是在国共对峙后，共产党探索出的革命道路，以井冈山革命根据地等为标志），排除C项；全民族抗战发生在抗日战争时期，解放战争是抗战后国共内战时期，而二七纪念塔对应国民革命时期，黄埔军校也处于国民革命时期，与该选项时间阶段完全不符，排除D项。故选A项。 8. 下面所示是某同学在阅读教材时做的笔记，据此判断他阅读的内容是（ ） 1.《论十大关系》 2.中共八大 3.社会主义总路线 4.“大跃进”和人民公社化运动 5.八字方针 A. 中国国际地位提高 B. 人民生活方式变化 C. 在探索中曲折前进 D. 社会主义建设成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，《论十大关系》和中共八大是对社会主义建设的正确探索；社会主义总路线有正确一面，但也存在忽视客观规律的问题；“大跃进”和人民公社化运动是探索中的失误；八字方针是为纠正失误采取的措施。整体体现了我国社会主义建设在探索中曲折前进，C项正确；笔记内容主要围绕国内社会主义建设的理论、会议、路线及实践等，未涉及中国国际地位提高，排除A项；笔记里没有关于人民生活方式变化的体现，比如衣、食、住、行等变化，排除B项；笔记中既有探索中的正确部分，也有失误，并非单纯讲社会主义建设成就，排除D项。故选C项。 9. 观察下图《新中国成立以来国内生产总值增长率变化示意图》，对图中1957年、1984年、1993年三个“高点”出现共同原因分析正确的是（ ） A. 社会主义制度的建立 B. 政策变革或调整的推动 C. 改革开放的不断深入 D. 社会主义市场体制建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1957年底，第一个五年计划超额完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；1984年我国推进城市经济体制改革，政企分开；1992年我国提出建立社会主义市场经济体制，这三次“高点”都是由于政策变革或调整的推动，促进了国内生产总值增长，B项正确；1956年底三大改造基本完成，标志着社会主义制度的建立，与三个“高点”时间都不符，排除A项；1992年市场经济体制建立是改革开放不断深入的体现，但是1957年尚未开始改革开放，改革开放始于1978年十一届三中全会，排除C项；1992年中共十四大提出建立市场经济体制，与1957年和1984年的“高点”不符，排除D项。故选B项。 10. 下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都曾（ ） A. 以地中海为“内湖” B. 与中国建立密切联系 C. 以基督教为“国教” D. 地跨欧亚非三个大洲 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前4世纪，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。拜占庭帝国，也称为东罗马帝国，其核心地区位于欧洲东南部的巴尔干半岛，领土范围广泛，曾包括亚洲西部和非洲北部，极盛时还拥有意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸等地，地跨欧亚非三个大洲。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。可知这些帝国都曾地跨欧亚非三个大洲，D项正确；罗马帝国进入黄金时期，以地中海为“内湖”，与亚历山大帝国没有联系，排除A项；亚历山大帝国与中国没有联系，排除B项；以基督教为“国教”，与亚历山大帝国没有联系，因为公元前4世纪，亚历山大帝国横跨欧、亚、非三洲，而1世纪基督教才诞生，排除C项。故选D项。 11. 某历史学习小组在学习世界史期间总结了如下关键词，其探究的重点最可能是（ ） 庄园制度的瓦解 人文主义的兴起 连成整体的世界 “三角贸易”与殖民争霸 A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 欧洲步入近代 D. 工业革命与共产主义运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“庄园制度的瓦解”“人文主义的兴起”“连成整体的世界”“三角贸易”和所学知识可知，庄园制度的瓦解，标志着欧洲封建经济基础的动摇；人文主义的兴起（文艺复兴），是欧洲近代思想解放的开端；新航路开辟使世界“连成整体”，推动欧洲资本主义发展和近代化进程；“三角贸易”与殖民争霸，是欧洲资本主义原始积累的重要手段，这些都体现了欧洲从封建时代向近代资本主义社会过渡的过程，C项正确；封建时代的欧洲主要涉及基督教的兴起和法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》等，不符合题意，排除A项；资本主义制度的确立主要涉及君主立宪制的英国、美国的独立以及法国大革命和拿破仑帝国等，材料没有涉及，排除B项；工业革命与共产主义运动兴起主要涉及第一次工业革命以及马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 12. 依靠可信史料是学习历史应具备的重要能力。研究“资产阶级改革”可信度最高的材料是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“资产阶级改革”和所学知识可知，《五条誓文》，由明治天皇颁布，是明治维新施政纲领，这为之后的明治维新奠定了基础。故《五条誓文》是研究日本明治维新的原始史料，是研究“资产阶级改革”可信度最高的材料，C项正确；《查士丁尼法典》是世界上第一部完备的奴隶制成文法，它系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和法学著作，与“资产阶级改革”不符，排除A项；《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它的发表标志着马克思主义的诞生，排除B项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法律文献，维护的是奴隶社会的秩序，与资产阶级改革毫无关系，可信度极低，排除D项。故选C项。 13. 漫画是时代的反映，下图是两张1913年的宣传画，从中可以看出（ ） A. 两大军事集团形成与竞争 B. 战争进入白热化阶段 C. 世界大战削弱欧洲力量 D. 国际联盟的脆弱性 【答案】A 【解析】 【详解】据漫画信息和所学知识可知，19世纪末20世纪初，帝国主义国家间矛盾加剧，形成了以德国为核心的 “三国同盟”（德、奥、意 ）和以英、法、俄为核心的 “三国协约” 两大军事集团 。图一呈现德、奥、意相关，图二呈现英、法、俄（虽图中提日，主要是协约国对德等对抗），反映出两大军事集团形成竞争，A项正确；一战白热化阶段在1916年左右索姆河、凡尔登战役等，1913年一战尚未爆发，不存在白热化阶段，排除B项；世界大战（一战 ）削弱欧洲力量，是在1914-1918年一战结束后才体现出的影响，1913年一战未发生，无法体现，排除C项；国际联盟是一战后（1920年）成立的国际组织，1913年还未出现国际联盟，排除D项。故选A项。 14. 孙中山和甘地同为“亚洲觉醒”之先驱。下面两图所蕴涵的共同主题是（ ） A. 推翻封建制度 B. 推翻殖民统治 C. 非暴力不合作 D. 实现民族自强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“孙中山、造路救国”“甘地、提倡‘回到纺车去’”并结合所学知识可知，中国近代史上孙中山领导辛亥革命，建立中华民国，主张鼓励工商业发展和兴办实业来挽救国家危亡，世界近代史上一战后印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，D项正确；孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治和封建帝制，但未推翻整个封建制度，如封建地主土地所有制仍然存在，也没有推翻帝国主义在华势力，而甘地领导的非暴力不合作运动反对英国的殖民统治，而非推翻封建制度，排除AB项；非暴力不合作是甘地反抗英国殖民统治的方式，孙中山领导辛亥革命是通过自下而上的暴力革命的方式，排除C项。故选D项。 15. 历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。下列属于历史解释的是（ ） A. 1945年10月，联合国正式成立，总部设在纽约 B. 1961年，不结盟运动正式成立 C. 1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化进程 D. 1995年1月，世界贸易组织正式成立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力”和所学知识可知，“1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化进程”是在陈述欧洲联盟成立这一史实基础上，分析了其对欧洲一体化进程的作用，属于历史解释 ，C项正确；“1945年10月，联合国正式成立，总部设在纽约”只是对历史事件的客观陈述，属于历史叙述，排除A项；“1961年，不结盟运动正式成立”只是对历史事件的客观陈述，属于历史叙述，排除B项；“1995年1月，世界贸易组织正式成立”只是对历史事件的客观陈述，属于历史叙述，排除D项。故选C项。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 经济活动是人类历史发展的一条主线。为了学习“中国古代经济的发展”，某同学搜集到以下材料，请阅读材料完成学习。 材料一 A. 司母戊鼎 B.玉蟾遗址出土的稻谷 C.南朝青瓷刻花单柄壶 D.交子 E. 《前门街市图》 F.筒车 材料二 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——（西汉）《史记·货殖列传》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——（南朝）《宋书》 国家根本，仰给东南。 ——（宋朝）《宋史》 （1）将材料一图片反映的历史内容，按照时代顺序排列。（要求：填写字母） （2）根据材料一及所学知识，请拟定研究主题或推荐适当的史料。（要求：填写字母） 研究主题 推荐史料 中国古代农业的发展 B、①_______ 中国古代手工业的演变 ②_______、③_______ ④_______ D、E （3）材料二反映了我国古代经济格局发生了什么变化？结合所学，说说发生变化的原因。（两点即可） 【答案】（1）B F E （2）①F ②A ③C ④中国古代商业繁荣 （3）变化：经济重心南移；原因：南方战乱较少；北人南迁，带去了先进的技术和大量劳动力；南方有利的自然环境；统治者有利的经济发展政策等。 【解析】 【小问1详解】 排列：据材料一和所学知识可知，玉蟾遗址稻谷，玉蟾遗址属新石器时代，距今久远，早于商周 ，代表原始农耕；司母戊鼎代表商代青铜文明（商周时期），时代晚于新石器时代；南朝青瓷代表魏晋南北朝手工业，时代在商周之后；筒车是唐代农业灌溉工具，晚于魏晋南北朝；交子代表北宋纸币，时代在唐代之后；《前门街市图》代表明清商业场景，时代最晚。按“新石器时代→商周→魏晋南北朝→唐→宋→明清”顺序，排列为B→A→C→F→D→E。 【小问2详解】 填写：据材料一和所学知识可知，B是玉蟾稻谷，属于原始农业，F是筒车，代表唐代农业工具，二者均直接关联农业，故①填F；A是司母戊鼎，代表商代青铜手工业 ，C是南朝青瓷，代表魏晋南北朝制瓷手工业，体现手工业不同阶段，故②填A、③填C；D是交子，是宋代货币，E是《前门街市图》，代表明清商业场景，共同反映商业发展，故④提炼主题“中国古代商业的繁荣”。 【小问3详解】 变化：据材料二和所学知识可知，从西汉“楚越之地……多贫”（江南落后），到南朝“江南为国盛”、宋朝“国家根本，仰给东南”，由此可见经济重心从北方转移到南方。原因：据所学知识可知，南方战乱较少；北人南迁，带去了先进的技术和大量劳动力；南方有利的自然环境；统治者有利的经济发展政策等。 17. 近代以来，中华民族在血雨腥风中重塑民族之魂，获得新生和发展。某班同学以“中华民族的抗争、新生和发展”为主题设计了学习成果展板，请你参与完成相关任务。 展板一 【屈辱历程】 材料一 展板二 【奋起反抗】 材料二 他是福建侯官人，为官正直清廉。1838年底，道光帝派他为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在他的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。 展板三 【艰难探索】 材料三 1872年，第一批留美学生由上海乘轮赴美，1875年最后一批送毕。按规定，学生出洋后，学习西学仍兼讲中学。“不准半途而废，亦不准入籍外洋”，学成后听候酌量器使，奏明委用。 ——摘编自郑振铎《晚清文选》 展板四 【勇闯新路】 材料四 井冈山革命根据地的建立，点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了一条前人没有走过的正确道路。 ——摘编自《中国共产党简史》 展板五 【历史新篇】 材料五 图1 毛泽东会见美国总统尼克松 图2 中英香港政权交接仪式 （1）根据材料一及所学知识，写出年代尺上④处战争的影响。 （2）根据材料二及所学知识回答，“他”是谁？材料所述事件与年代尺①处的战争有何关系？ （3）根据材料三，指出清政府派遣留美学生与近代哪一运动有关？其目的何在？ （4）材料三中的“正确道路”指什么？ （5）从材料五图1、图2中任选其一，写一段文字说明，反映图片的基本内容。 【答案】（1）中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 （2）林则徐；虎门销烟是鸦片战争爆发的直接原因 （3）洋务运动；维护清朝统治 （4）井冈山道路。（或农村包围城市、武装夺取政权的道路） （5）图1：1972年，美国总统尼克松访华，毛泽东会见了尼克松两国关系开始走向正常化。 图2：1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式，中国对香港恢复行使主权。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“④处对应的时间1900年”及所学知识可知，列强为了维护其在华利益，镇压义和团运动，发动了侵华战争。1900年6月，八国联军从天津向北京进犯。1901年，清政府战败，英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国强迫清政府签订《辛丑条约》，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。故年代尺上④处战争是八国联军侵华战争，其影响是：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问2详解】 “他”：根据材料二“1838年底，道光帝派他为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在他主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。”和所学知识可知，1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。故材料二中的“他”是林则徐。关系：根据材料一“①处对应的时间1840年”结合所学知识可知，中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，决定发动侵华战争。1840年6月，英国舰队封锁广东珠江口，鸦片战争爆发。故材料所述事件（虎门销烟）与年代尺①处的战争（鸦片战争）的关系是：虎门销烟是鸦片战争的直接原因。 【小问3详解】 运动：根据材料三“1872年，第一批留美学生由上海乘轮赴美，1875年最后一批送毕”结合所学可知，洋务运动是19世纪60年代到90年代洋务派以“自强”“求富”为口号，利用西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动，而派遣留美学生正是洋务运动中的一项重要举措。故清政府派遣留美学生与近代洋务运动有关。目的：结合所学知识可知，清政府希望能够引进和学习西方的科学技术和管理经验，从而增强国家的实力和国际竞争力，巩固清王朝的统治。故洋务运动的目的是：维护和巩固清政府的统治。 【小问4详解】 “正确道路”：根据材料四“井冈山革命根据地的建立，点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了一条前人没有走过的正确道路。”结合所学可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。故材料四中的“正确道路”指：井冈山道路。（或农村包围城市、武装夺取政权的道路） 【小问5详解】 图1：根据材料五“图1毛泽东会见美国总统尼克松”结合所学知识可知，图1反映的是：1972年，美国总统尼克松访华，毛泽东会见了尼克松。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。图2：根据材料五“图2中英香港政权交接仪式”结合所学知识可知，图2反映的是：1997年7月1日，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式，中国对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 18. 城市见证了中国共产党践行初心，完成历史使命。阅读下列材料，回答问题。 【上海·启航】 材料一 材料二 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 【延安·指引】 材料三 材料四 “蒋介石的阿Q精神十足，占领了延安，他就以为自己胜利了。但实际上只要他一占领延安，他就输掉了一切。首先，全国人民以至全世界就都知道了是蒋介石背信弃义，破坏和平，发动内战，祸国殃民，不得人心。……延安既然是一个世界名城，也就是一个沉重的包袱，他既然要背这个包袱，那就让他背上吧。而且话还得说回来，你既然可以打到延安来，我也可以打到南京去，来而不往非礼也嘛!” ——师哲口述，李海文著《在历史巨人身边：师哲回忆录》，九州出版社2015年版 注：师哲，毛泽东的俄文翻译。 【北京·飞跃】 材料五 （1）材料一所示会议召开于何时？会上中国共产党确定了怎样的奋斗目标？ （2）根据材料二，指出中国共产党的精神之源。 （3）根据材料二及所学知识，指出延安在抗日战争中发挥的作用。 （4）根据材料四及所学知识，写出使延安成为“沉重包袱”的历史事件和“打到南京去”的战役名称。 （5）根据材料五和所学知识，指出图1所示事件对于中国历史发展的重大意义。图2会议召开后，党和国家的工作中心发生了什么变化？纵观以上材料，说说你的感受。（答出一点即可） 【答案】（1）1921年；推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 （2）伟大建党精神 （3）敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 （4）事件：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。战役：渡江战役 （5）意义：开辟了中国历史的新纪元 变化：工作中心由阶级斗争转移到经济建设 感受：可从坚持中国共产党的领导，没有共产党，就没有新中国、中国共产党始终以人民利益为出发点，带领中国人民不断探索适合国情的发展道路等。 【解析】 【小问1详解】 时间：结合所学知识可知，中共一大召开于1921年7月23日 。奋斗目标：结合所学知识可知，中共一大通过了中国共产党历史上第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 【小问2详解】 精神之源：根据材料二“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源”可知，中国共产党的精神之源是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 【小问3详解】 作用：根据材料二“敌后抗日根据地形势图”并结合所学知识可知，延安是中共中央所在地 。中国共产党在抗日战争中发挥着中流砥柱的作用，中共中央在延安领导着全国的抗日斗争，制定正确的战略、战术方针等，这些决策从延安传向各抗日根据地，指引着抗日斗争的方向。所以延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢，领导着全国人民的抗日斗争。 【小问4详解】 历史事件：根据材料四“延安既然是一个世界名城，也就是一个沉重的包袱，他既然要背这个包袱，那就让他背上吧。而且话还得说回来，你既然可以打到延安来······”并结合所学知识可知，1947年3月，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。使延安成为“沉重包袱”的历史事件是毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。战役：根据材料四“······我也可以打到南京去，来而不往非礼也嘛”和所学知识可知，“打到南京去”的战役指的是渡江战役。1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，宣告国民党反动统治的覆灭。 【小问5详解】 重大意义：根据材料五图1“开国大典”并结合所学知识可知，开国大典标志着新中国的成立。新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家；新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。变化：根据材料五图2“中共十一届三中全会会场”并结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。这次会议作出把工作中心由阶级斗争转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。感受：开放性题目，言之有理即可。结合党的相关知识，可从坚持中国共产党的领导，没有共产党，就没有新中国、中国共产党始终以人民利益为出发点，带领中国人民不断探索适合国情的发展道路等角度作答。 19. 人民群众是推动历史前进的强大动力。请你参与下列探究活动。 探究一 【人民创造】 材料一 探究二 【人民力量】 材料二 美国南北战争初期，北方连连失利。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施。……这些措施激发了广大人民群众的革命积极性。不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。 ——摘选自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（第二版） 材料三 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ——亚历山大二世1856年3月的一次讲话 探究三 【人民情怀】 （1）图1是古代哪一大洲的文明成就？图2隋朝大运河发挥了什么作用？ （2）根据材料二及所学知识，指出林肯政府采取了什么措施获得了黑人的支持？分析南北战争中人民群众对美国历史发展做出的贡献。 （3）根据材料三及所学知识，写出亚历山大二世“解放农民”的历史事件及其主要影响。 （4）请以“人民是真正的英雄”为观点，从以下两组史实中各任选一个加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） A组 大泽乡起义 义和团运动 五四运动 安徽凤阳小岗村农民立下契约 B组 巴黎人民攻占巴士底狱 巴黎公社运动 印度民族大起义 十月革命 【答案】（1）亚洲；加强了南北地区政治、经济和文化的交流。 （2）发表《解放黑人奴隶宣言》；踊跃参军，取得南北战争胜利或维护了美国国家统一。 （3）亚历山大二世改革或废除农奴制改革或1861年农奴制改革 主要影响：推动俄国走上了发展资本主义的道路 （4）观点​​：人民是真正的英雄。 论述：在五四运动中，人民群众展现出了伟大的力量，推动了中国社会的进步与变革。史论结合​​：1919年巴黎和会上中国外交失败的消息传来，北京的青年学生率先发起了五四运动，他们高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号，举行示威游行，表达对帝国主义列强和北洋军阀政府的强烈抗议。随后，运动迅速蔓延至全国，工人阶级以独立的政治力量登上历史舞台。 【解析】 【小问1详解】 大洲：对于图1，根据“开国大典”这一关键信息，我们知道开国大典是新中国成立的标志性事件，新中国是亚洲国家，所以图1代表的是亚洲的文明成就。 作用：对于图2，隋朝大运河是古代重要的水利工程。从历史知识可知，大运河连接了五大水系，其作用主要是加强了南北地区的联系。在政治上，有利于中央对南方地区的控制，巩固国家统一；在经济上，促进了南北物资的交流和贸易往来，带动了沿岸城市的繁荣，同时也促进了文化交流。 【小问2详解】 措施：从材料二“1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施”以及所学知识，可知在美国南北战争中，为了扭转战局，获得黑人奴隶的支持，林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》，规定南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 贡献：对于人民群众的贡献，材料二中提到人民群众推动林肯采取措施，激发了人民的革命积极性。黑人奴隶响应号召踊跃参军，为北方军队提供了充足的兵源，这场胜利维护了国家的统一，废除了奴隶制度，为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍。 【小问3详解】 历史事件：从材料三亚历山大二世“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民”的讲话以及所学知识，可知亚历山大二世为了缓和社会矛盾，避免革命的发生，于1861年进行了农奴制改革，也就是“解放农民”的改革。 主要影响：这次改革的主要影响是，农奴获得人身自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；改革推动了俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点。 小问4详解】 论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“人民是真正的英雄”可以确定观点为：人民是真正的英雄，在五四运动中，人民群众展现出了伟大的力量，推动了中国社会的进步与变革。论述：可以从五四运动的背景内容和影响等角度分析即可，比如背景：1919年巴黎和会上中国外交失败的消息传来，北京的青年学生率先发起了五四运动；内容：他们高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号，举行示威游行，表达对帝国主义列强和北洋军阀政府的强烈抗议；影响：随后，运动迅速蔓延至全国，工人阶级以独立的政治力量登上历史舞台。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $