7.2量身高（课件）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）

第2课时 量身高 课时目标 1.能理解以米为单位的小数在长度表示中的实际意义。 2.能根据米、分米、厘米之间的单位换算关系,准确运用小数完成单名数与复名数之间的相互转化。 3.感受到小数与生活的紧密联系,体会小数知识在实际生活中的广泛应用,激发学习数学的兴趣和热情 情境导入： 同学们,图中奇思和妙想在干什么呀? 医生正在给奇思、妙想量身高呢。 旁边的机灵狗也来凑热闹啦!你能从图中知道他们的身高分别是多少吗? 奇思1.44米,妙想1.35米,奇思的弟弟1.07米,机灵狗0.50 米。 情境导入： 同学们,他们的身高都是用小数表示的,在生活中我们经常会遇到关于高度、长度的问题,比如量一量自己的书桌有多高，文具有多长等,然后用小数表示所量的高度和长度。那么这些用小数表示的高度或长度到底是什么意思呢?今天这节课,我们就一起来研究一下,探索小数与长度单位之间的奥秘! 新知互授 量身高 新知互授 同学们,奇思的身高是 1.44 米。1.44米是什么意思?大家先想一想，再小组讨论,互相说一说。 1.44 米等于 144厘米,因为1米是100厘米,0.44米就是44厘米,两者相加为 144 厘米。 144厘米可表示为1 米 44 厘米。 因为10厘米=1分米,所以1米 44厘米也可表述为1米4分米4厘米。 新知互授 妙想身高____米，是____米____分米____厘米； 1.35 1 3 5 奇思的弟弟身高____米，是____米____分米____厘米； 1.07 1 0 7 机灵狗身高____米，是____米____分米____厘米； 0.50 0 5 0 奇思身高____米，是____米____分米____厘米； 1.44 1 4 4 想一想刚才是怎样探究1.44米的含义的,然后将妙想、奇思的弟弟以及机灵狗的身高,用米、分米、厘米组合的复名数形式表示出来。可利用尺子看一看。 新知互授 9分米等于多少米?75 厘米又等于多少米? 我今天爬了9分米。 ______米 0.9 9分米 餐桌高75厘米。 ______米 因为1分米是0.1米,所以9分米就是9个0.1米,即0.9米。 新知互授 9分米等于多少米?75 厘米又等于多少米? 我今天爬了9分米。 ______米 0.9 餐桌高75厘米。 ______米 1米等于100厘米,75厘米就是将1米平均分成100份,取其中的75份,所以是0.75 米。 75厘米 0.75 新知互授 “9分米=0.9米 75厘米=0.75米” 把分米转化为米，由于1米=10分米,所以用分米数除以10,即小数点向左移动一位。 把厘米转化为米,因为1米=100厘米,所以用厘米数除以 100,即小数点向左移动两位。 巩固练习 1. 小熊锯木头 长1.11米，是_____米_____分米_____厘米。 长0.89米，是_____米_____分米_____厘米。 长1.02米，是_____米_____分米_____厘米。 0 8 9 1 0 2 1 1 1 巩固练习 2. 想一想，填一填。 车长4米5分米7厘米 ______米 绳长2米5厘米 ______米 桌子高70厘米 ______米 橡皮长4厘米 ______米 4.57 0.70 2.05 0.04 巩固练习 3. 收集生活中的小数，和同伴分享。 中华白海豚是国家一级保护动物，素有“美人鱼”和“水上大熊猫”之称，体长最长达3.5米。 巩固练习 3. 收集生活中的小数，和同伴分享。 搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F运载火箭全长58.34米，起飞重量479.8吨，起飞推力约600吨。 巩固练习 3. 收集生活中的小数，和同伴分享。 课时作业 一、填空。 1.短尾信天翁(又称海燕),以体羽白色著称,是国家一级保护动物。幼鸟是棕黑色，成长期逐渐变白,成年后的短尾信天翁体长可达0.95米，也就是( )米( )分米( )厘米 。 2.赵州桥(又称安济桥)是世界上现存年代最久远、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥,全长64.4米,也就是( )米( )分米( )厘米;跨径37.02米,也就是( )米( )分米( )厘米。 0 0 9 5 64 4 2 37 0 二、解决问题。 学校举行运动会，阳阳、多多和奇奇三人的跳远成绩分别是1米4分米、109厘米、1米50厘米。请将每个人的成绩以米为单位表示出来。 阳阳：1米4分米=1.4米 多多：109厘米=1.09米 奇奇：1米50厘米=1.50米 你在这节课的学习中有哪些收获？ 这节课,我们学会了将以米为单位的小数转化为用米、分米、厘米组合的复名数形式,以及把分米、厘米转化为以米为单位的小数;还知道了小数在表示长度时的具体意义和长度单位之间的换算关系。大家的收获真不小! 下节课，再见！ $