穿编小挂饰（教学设计）-2025-2026学年人美版（2024）美术二年级上册

教学内容

穿编小挂饰

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

1. 审美感知：感受挂饰实用与美观，提升装饰美感知。

2. 艺术表现：掌握穿编方法，用彩纸等创作挂饰。

3. 文化理解：体会挂饰文化寓意，增强传统工艺热爱。

4. 创意实践：发挥创意，设计制作独特挂饰

教学重点

认识挂饰连接特点，掌握穿编步骤并创作

教学难点

设计新颖、实用美观且有创意的挂饰

教学辅具

挂饰实物、彩纸、剪刀、胶棒、彩绳等材料，多媒体课件

教法

情境教学法、演示法、讨论法

学法

自主探究法、合作学习法、实践操作法

                              教学内容

过程方法

一、课程导入

情境创设：教师手持精美挂饰进教室，挂于显眼处，播放欢快节日背景音乐，营造温馨课堂氛围。

互动引导：以 “小惊喜” 提问，引导学生分享生活中挂饰场景，自然引出 “穿编小挂饰” 主题。

二、课程新授

活动一：感知挂饰

   借助多媒体课件，展示课本及生活中多样挂饰，像传统的春节 “福” 字