第3单元 第1课时 简单数据的收集与整理（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“数据的收集与整理”，从班级国庆联欢会买水果的实际问题切入，引导学生通过举手、写纸条等方法调查最喜欢的水果，再用“√”或“正”字记录数据，最后整理成统计表并分析，构建“问题—调查—记录—整理—应用”的学习支架。 其亮点是以生活化情境（国庆联欢会、图书角、秋游）驱动教学，“正”字记录法培养符号意识（数学眼光），统计表分析解决购买方案等问题发展数据意识（数学语言）。学生在实践中感受数学价值，教师可借助丰富案例提升教学实效。

义务教育苏教版三年级上册 第1课时 简单数据的收集与整理 数据的收集与整理 三 班级举办国庆联欢会，需要做哪些准备？ 1 可以买哪些水果？各买多少比较合适？ 先调查班级每个同学最喜欢的一种水果，再制订合理的购买方案。 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？ 每人选择一种最喜欢的水果，依次举手 统计。最喜欢苹果的举手，最喜欢…… 每个盒子表示一种水果，大家轮流往盒子里放小纸条。 每人分别写出自己最喜欢的一种 水果，再分类整理。 想一想，怎样记录才能一眼看出喜欢每种水果的人各有多少？ 活动要求： 拿出准备好的纸条，每人分别写出自己最喜欢的一种水果。 将写好的纸条上交，集体唱票，记录数据。 我画“√”记录。 我画“正”字记录。 你喜欢哪种记录方法？ 把调查的结果填在下面的统计表里。 种 类 合 计 苹 果 橘 子 香 蕉 葡 萄 人 数 三年级 ( ) 班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 7 4 6 3 20 根据统计表回答问题： （1）最喜欢哪种水果的人数最多？最喜欢哪种水果的 人数最少？ 答：最喜欢苹果的人数最多,最喜欢葡萄的人数最少。 （2）一共调查了多少人？你是怎样算出来的？ 7＋4＋6＋3＝20（人） 答：一共调查了20人。 （3）如果用100元买水果，你能根据调查结果 制订合理的购买方案吗？ 哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。 通过统计，能清楚了解班上同学喜欢的水果的情况。 回顾调查活动过程，你有什么收获和体会？ 用“正”字记录人数很方便。 1.为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春 调查了三年级一班全班同学最喜欢的童话故事种类情况， 结果如下。 根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。 三年级一班同学最喜欢的童话故事情况统计表 类 别 合 计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人 数 月 日 9 7 15 8 39 （1）小春一共调查了多少人？ （2）最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多多少人？ 15－7＝8（人） 答：最喜欢科幻童话的比最喜欢动物童话的多8人。 答：一共调查了39人。 （3）最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少多少人？ 15－8＝7（人） 答：最喜欢侦探童话的比最喜欢科幻童话的少7人。 制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？ 2.为了选择合适的秋游地点，婷婷在三年级二班进行调查， 结果如下。先完成统计表，再根据统计表回答问题。 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 地 点 合 计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人 数 月 日 10 8 11 15 44 （1）选择去哪里的人数最多？选择去哪里的人数最少？ 选择去这两个地点的人数相差多少？ 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 地 点 合 计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人 数 月 日 10 8 11 15 44 15－8＝7（人） 答：选择去南山公园的人数最多，选择去游乐 场的人数最少，相差7人。 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 地 点 合 计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人 数 月 日 10 8 11 15 44 （2）你建议三年级二班同学去哪里秋游？ 答：去南山公园秋游。 3.你们学校开设了哪些课外兴趣小组？你们班同学参加 哪个兴趣小组的人数最多？先在班级开展调查，再完 成统计表。 根据调查结果，你还能知道什么？ 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $