第12课 《《青山绿水智慧城》教学设计-2025-2026学年初中美术八年级上册岭南版（2024）

教学内容

青山绿水智慧城

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

1. 审美感知：感受古今艺术作品中城市风貌之美，理解未来智慧城市在艺术表现上的创新，提升审美鉴赏力。
2. 艺术表现：能用手绘或 AI 工具，以独特形式创作未来智慧城市作品，掌握立体模型拼装与 AI 再创作方法。
3. 文化理解：理解智慧城市 “绿色、智慧、可持续” 理念，明白科技与艺术融合对城市发展的意义。

4. 创意实践：通过小组合作、自主创作，锻炼创新思维与动手能力，学会分享展示作品传递理念。

教学重点

引导学生感知未来智慧城市设计概念，掌握手绘 / AI 创作、立体模型拼装及 AI 再创作方法，完成作品。

教学难点

让学生在作品中创新融合绿色、智慧元素，深度体现智慧城市理念与艺术美感的统一。

教学辅具

多媒体课件、绘画工具（彩笔、画纸等 ）、未来智慧城市纸立体模型材料包、AI 工具操作说明资料

教法

讲授法、演示法、讨论法、任务驱动法

学法

自主学习法、合作学习法、探究学习法、实践学习法

教学过程

一、导入新课（约 5 分钟）

上课铃响，轻音乐起，学生漫步“城市长廊”，欣赏《清明上河图》与现代智慧城市图片。教师提问：“古代市井与现代智慧城，城市发展有哪些奇妙变化？二十年后，你心中的智慧城市什么样？”学生分享，教师顺势引入《青山绿水智慧城》课程，开启美术探索之旅。

二、课程新授（约 25 分钟）

感知智慧城市：通过多媒体课件，比较《清明上河图》、《城市新貌》和《未来城市》等作品，说明古代城市的人文特色、现代智慧城市的智能高效以及未来城市的绿色科技融合。智慧城市利用新技术实现城市功能的数字化、网络化和智能化，提高生活质量和管理效能。

艺术与智慧城市关联：展示国内外未来智慧城市艺术作品，分析艺术如何表现“青山绿水 + 智慧科技”理念。例如，AI生成的悬浮生态智慧城作品以科技感造型、绿色植被和清澈水流，以及蓝绿色调传递清新与智慧的融合，艺术让智慧城市理念更直观、有感染力，激发对未来畅想。

活动一：探讨未来智慧城市发展（约 7 分钟）

任务布置：将学生分成 4 - 5 人小组，围绕教材中反映城市面貌的艺术作品，结合 “智慧城市” 知识卡，讨论 “未来智慧城市在绿色生态、智慧科技、生活方式上可能的发展”，要求每组梳理出 2 - 3 个关键发展方向，准备分享。

小组探究：各小组围坐讨论，教师巡视指导。引导学生从作品细节挖掘灵感，如从《未来城市》的空中交通、生态建筑，探讨未来智慧交通、绿色建筑发展；从《城市新貌》的数字交互设施，畅想智慧社区服务。鼓励小组用关键词、简单草图记录想法。教师参与讨论，适时提问：“大家觉得未来智慧城市里，怎么让‘青山绿水’和智慧科技更好融合？艺术作品能给我们哪些具体设计灵感？” 促进思考深化，当小组思路狭隘时，展示更多创意智慧城市案例启发。