精品解析：陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

试卷类型：A 咸阳市实验中学2024—2025学年第二学期第三次质量检测 七年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（24分） 同学们打算用井冈山的毛竹作为象征，来歌颂井冈山军民的革命气节和革命精神，里面有一些问题需要你和他们一起解决。 莽莽罗霄之腹，湘赣交界，有座井冈山。五百里毛竹，重叠密布，似千军万马，xiū长挺拔，如将帅屹立。 井冈翠竹，是革命之竹。君不见，红军以竹为镖，智摆竹钉阵，打得白匪魂飞pò散；君不见，红军以竹为碗，盛水装饭，挑根扁担运草粮。红米饭，南瓜汤，筚路蓝缕，照耀初心使命；劳筋骨，饿体肤，创业多艰，铭记玉汝于成。 回首百年路，井冈雄奇，万木入青云，逶迤千百里，多少英雄，血染赣江两岸，长眠翠竹丛中，铮铮铁骨，留下精神图腾。更多人，则九死一生，把这革命火种，代代呵护，传承至今。 1. 给语段中加点的字注音。 （1）屹（ ）立 （2）镖（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）xiū（ ）长挺拔 （2）魂飞pò（ ）散 3. 请在下面横线上填写相应的古诗文名句。 身处喧嚣闹市，却向往宁静致远的生活，你可用刘禹锡《陋室铭》中的（1）“______，______”来形容理想中的居所环境；杜甫年轻时看到泰山的伟岸后有感而发，以（2）“______，______”（《望岳》）的决心和气概俯视一切；龚自珍即使远离朝堂，仍心系国家，发出（3）“______，______”（《己亥杂诗（其五）》）的感慨；面对他人的质疑和阻碍，你坚信只要站得高看得远，便能拨开迷雾，王安石《登飞来峰》中的（4）“不畏浮云遮望眼，______”便是你的心声；独自漫步历史古迹，感叹岁月流逝，个人渺小，陈子昂（5）“念天地之悠悠，______”（《登幽州台歌》）的诗句便会在脑海中浮现。 阅读语段，按要求完成各题。 人生不可能总是一帆风顺。①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少计较眼前得失。②当某方面的目标无法到达时，要以另一个可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。③只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花、结成功之果、繁殖成功之森林。 4. 第①句中加点的短语的结构类型是______。 5. 第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 6. 第③句标点有误，请将修改意见写在横线上。 7. 阅读下面一段文字,按要求完成题目。 “人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 每当回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候,他能够说：‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’” 这段著名的独白是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔对生命的诠释，被千千万万青年人作为座右铭。由此，我们知道了一个道理：生命，每个人只有一次，要好好珍惜。请你结合保尔的具体事例，佐证这个道理。 二、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 下面是根据某市新一代人工智能发展规划战略目标制作的统计图。 【材料二】 ①似乎在一夜之间，大家都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 ②人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但实话实说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。 ③当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。人的灵感并非从天而降，很多时候，正是因为“站在巨人的肩膀上”，人们才有了更多的灵感。而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。 ④人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。有人认为，人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这一判断最终成为现实，那恰恰说明很多文字工作并非思想的创新，而仅仅是材料的堆砌。 【材料三】 ①2022年以来，国内各大导航软件纷纷推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。如果遇到堵车，导航还能显示需要等候的红灯次数，基本也都准确，简直就是“预言家”。“预言家”之所以能“预测”路况，手中的“魔法”正是人工智能。据相关专业人士介绍，这项功能是依托大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习分析，从而较为准确地“预判”秒级别变化的红灯倒计时读数。 ②2022年8月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布，首批支持建设智慧农场、自动驾驶等10个示范应用场景，进一步推进人工智能与生产生活场景的融合。 【材料四】 ①AI面试已应用于快消、银行、咨询等行业，外企、国内大型制造企业、通信公司、银行等均有使用，在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标准化较高的岗位招聘中，AI面试官出现得更为频繁。 ②那么，AI究竟是如何考察求职者的呢？以“AI易面”为例，它将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，结合视频分析技术、语音分析技术、语义理解技术、人脸特征识别技术、测量技术等，对候选人的岗位素质进行全面分析评估，最终对候选人画像进行解析。 ③AI面试官是否靠谱，是招聘企业与求职者最为关注的问题。在“AI易面”使用过程中，目前，国内不少人力资源企业和科技公司都在进行AI面试产品开发。有关专家表示，AI面试突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，使其受到招聘方的青睐，它还能降低招聘官个人偏好对招聘结果的影响，智能化地筛选出符合岗位要求的人才。 8. 请根据材料内容，简述人工智能在哪些领域进行应用。 9. AI面试在招聘过程中具有哪些优势？请结合【材料四】具体说明。 10. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 按照某市的战略目标，2025年至2035年，人工智能核心产业规模和人工智能带动下相关产业规模均呈增长趋势。 B. 人工智能聊天程序ChatGPT能够即兴创作诗歌、设计小说大纲，表明人工智能已替代人类现有的大部分文字工作。 C. 2022年以来，国内各大导航软件依托人工智能技术推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。 D. “AI易面”将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，并结合其他相关技术，对候选人的岗位素质进行全面分析评估。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 多肉 ①不知是因为什么活动，办公楼后面的广场上撑起了一排太阳伞，像是青天白日里凭空冒出来的一排大蘑菇。太阳伞下面有一些小摊。有毛绒玩具，用手摸，很柔软；有动漫人物伴手礼，很可爱，看哪一个都喜欢；有陶瓷工艺品，各个精致；有咖啡，可以用小纸杯品尝；有茶叶，不知是来自哪里的茶叶，但一定不是什么名茶；还有套圈游戏——把塑料圈抛出去，套中的东西，就归你所有。很不好套中。偏偏有人看中了某样东西，非要得到不可，就要努力试一试。 ②在一把太阳伞下，一张简易的桌子上，摆满了多肉植物。都是小小的，一盆挨着一盆，挤在一起，但井然有序；盆里鲜活的植物，仿佛都在呼吸着，像鱼缸里挤在一起的鱼。 ③我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里。只有很小一块田地，但足够安置自己。没有不满，没有不安。它们看起来是平静的，安详的，从容的。没有一株想从盆里跳脱出来。世界很大，只占一隅；资源很多，只取些许。没有大的欲求，也没有大的痛苦。 ④每个花盆都不一样，形状、釉色、纹理不一样；每一株植物也不一样，茎秆、叶片、姿态都不一样。每一株看起来都惹人怜爱，都想捧在手掌里，挨得更近去观看。多鲜活的生命，多可爱的生命，多神奇的生命啊！ ⑤我想买一株，放在办公桌上。“好养吗？”我问那人。“好养，基本不用管。”“不需要阳光，对吧？”“对，放在室内，不需要光。”“多长时间浇一次水？”“半个月浇一次水就行。”“不用给它施肥吗？”“不用，它可以养活自己。” ⑥我从中选了一个，好看的蓝釉的小盆，一株只有几片叶子的多肉——我恰恰是看中了它的叶片的稀少。往前走，又遇到一个多肉小摊，我又看中了其中一株，这株和上一株不同，它有粗壮的硬化的茎秆，茎秆上头有几片叶子，像是一棵小型的面包树。我很喜欢它的样子，就也买了下来。 ⑦回到楼上，我把两个小盆放在办公桌上，左边一个蓝釉的，右边一个绿釉的，中间是笔记本电脑，看起来很对称；左看看右看看，觉得很是协调。 ⑧我每天坐在电脑前，面对着一块屏幕，两个小花盆分立两侧，我的目光稍一歪斜，就能看到它们。有一盆看起来很正常，安然无恙，就是茎秆粗壮的那个，简直就像一棵小树，在它的一亩三分地上岿然不动。而另一株呢，茎秆日渐枯萎了，我赶忙给它喂水。 ⑨后来，健康的还是健康着，枯萎的继续枯萎，本来碧绿的叶干枯了，掉落在花盆的细砂里。但是枯萎的，从它的底部生长出一个分支，分支上长出两片新的肥厚的碧绿的叶。它并没有死亡。主路走不下去，它又另辟蹊径，找了一条新的路，让自己存活下去。 ⑩一个向我展示的是岿然不动的静态的生命力，一个向我展示的是挣扎、探索式的生命力。我都看在眼里。我也受了一点启发。我想，虽然这世间纷纷扰扰，但只要像它们一样笃定平静，也许就可以是岁月静好、岁月闪光。 11. 结合文章内容，说说作者为什么喜欢多肉这样的植物。（写出三点即可） 12. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）盆里鲜活植物，仿佛都在呼吸着，像鱼缸里挤在一起的鱼。（请从修辞手法的角度赏析句子） （2）我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里。（结合上下文，分析“与世无争”一词在文中的具体含义）。 13. 两株多肉，一个展示的是岿然不动的静态的生命力，一个展示的是挣扎、探索式的生命力。你喜欢哪种生命形态呢？请你结合生活实际谈谈。 14. 小文想把本文作为七下某单元的拓展阅读篇目，你认为放在第四单元还是第五单元合适？请根据本文内容，结合单元提示，从单元主题和写作手法等角度说说你的看法。 【第四单元】 单元提示：本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德，以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，引领我们追求道德修养的更高境界。 14 驿路梨花/彭荆风 15 青春之光/祝红蕾 16* 有为有不为/季羡林 17 短文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 【第五单元】 单元提示：王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪。 18 井冈翠竹/袁鹰 19 紫藤萝瀑布/宗璞 20* 外国诗二首假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 21 古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 游山西村/陆游 己亥杂诗（其五）/龚自珍 （三）（12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）不蔓不枝（ ） （2）宜乎众矣（ ） （3）大雨倾盆而至（ ） （4）余以妙绝（ ） 16. 下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项是（ ） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 湖中荷花尽作飘摇之态 B. 荷花为雨所洗 余以为妙绝 C. 予谓菊，花之隐逸者也 实为花中仙子也 D. 可远观而不可亵玩焉 忽有大雨倾盆而至 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 18. 赏荷，可品其神美。 【甲】文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者A．______的生活态度。 【乙】文通过描写荷花的美丽动人表达作者B．______之情。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19. 同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词含义，帮他准确记忆“箫”的写法。 20. 同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何意义？ 三、作文（50分） 21. 阅读下面文字，按要求作文。 《金色花》中，花是母爱；《紫藤萝瀑布》中，花是生命长河的流淌；《驿路梨花》中，花是雷锋精神的传递。 请以“花”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 咸阳市实验中学2024—2025学年第二学期第三次质量检测 七年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（24分） 同学们打算用井冈山的毛竹作为象征，来歌颂井冈山军民的革命气节和革命精神，里面有一些问题需要你和他们一起解决。 莽莽罗霄之腹，湘赣交界，有座井冈山。五百里毛竹，重叠密布，似千军万马，xiū长挺拔，如将帅屹立。 井冈翠竹，是革命之竹。君不见，红军以竹为镖，智摆竹钉阵，打得白匪魂飞pò散；君不见，红军以竹为碗，盛水装饭，挑根扁担运草粮。红米饭，南瓜汤，筚路蓝缕，照耀初心使命；劳筋骨，饿体肤，创业多艰，铭记玉汝于成。 回首百年路，井冈雄奇，万木入青云，逶迤千百里，多少英雄，血染赣江两岸，长眠翠竹丛中，铮铮铁骨，留下精神图腾。更多人，则九死一生，把这革命火种，代代呵护，传承至今。 1. 给语段中加点的字注音。 （1）屹（ ）立 （2）镖（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）xiū（ ）长挺拔 （2）魂飞pò（ ）散 【答案】1. ①. yì ②. biāo 2. ①. 修 ②. 魄 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 屹立（yì lì）：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 镖（biāo）：旧式投掷武器，形状像长枪的头，可用于杀伤敌人或作为暗器、标枪使用。 【2题详解】 本题考查字形。 修长挺拔（xiū cháng tǐng bá）：细长而高耸直立，多用来形容人的身材、树木等形态修长且笔直挺立 。 魂飞魄散（hún fēi pò sàn）：吓得连魂魄都离开人体飞散了，形容惊恐万分，极端害怕。 3. 请在下面横线上填写相应的古诗文名句。 身处喧嚣闹市，却向往宁静致远的生活，你可用刘禹锡《陋室铭》中的（1）“______，______”来形容理想中的居所环境；杜甫年轻时看到泰山的伟岸后有感而发，以（2）“______，______”（《望岳》）的决心和气概俯视一切；龚自珍即使远离朝堂，仍心系国家，发出（3）“______，______”（《己亥杂诗（其五）》）的感慨；面对他人的质疑和阻碍，你坚信只要站得高看得远，便能拨开迷雾，王安石《登飞来峰》中的（4）“不畏浮云遮望眼，______”便是你的心声；独自漫步历史古迹，感叹岁月流逝，个人渺小，陈子昂（5）“念天地之悠悠，______”（《登幽州台歌》）的诗句便会在脑海中浮现。 【答案】 ①. 苔痕上阶绿 ②. 草色入帘青 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 自缘身在最高层 ⑧. 独怆然而涕下 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：痕、凌、览、缘。 阅读语段，按要求完成各题。 人生不可能总是一帆风顺。①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少计较眼前得失。②当某方面的目标无法到达时，要以另一个可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。③只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花、结成功之果、繁殖成功之森林。 4. 第①句中加点的短语的结构类型是______。 5. 第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 6. 第③句标点有误，请将修改意见写横线上。 【答案】4. 偏正短语 5. 当某方面的目标无法实现时，要以另一个可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。 6. 将顿号改为逗号 【解析】 【4题详解】 本题考查短语结构。 “不断激励”中“不断”是副词，修饰动词“激励”，故“不断激励”是偏正短语。 【5题详解】 本题考查病句修改。 ②句中的“到达”与“目标”搭配不当，应将“到达”改为“实现”。 修改后的句子为：当某方面的目标无法实现时，要以另一个可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。 【6题详解】 本题考查标点运用。 ③句中“开成功之花”“结成功之果”“繁殖成功之森林”是并列的短语，共同作为“才能”的宾语，它们之间应该用逗号隔开，而不是顿号。所以，应将“开成功之花”“结成功之果”后面的顿号改为逗号。 7. 阅读下面一段文字,按要求完成题目。 “人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 每当回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候,他能够说：‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’” 这段著名的独白是《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔对生命的诠释，被千千万万青年人作为座右铭。由此，我们知道了一个道理：生命，每个人只有一次，要好好珍惜。请你结合保尔的具体事例，佐证这个道理。 【答案】示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍以顽强的毅力进行文学创作，完成《暴风雨所诞生的》。他在疾病与困境中从未放弃对生命的热爱，将有限的生命投入到为人类解放事业的奋斗中，用行动诠释了“珍惜生命、奉献社会”的真谛。这一事例充分证明：生命仅有一次，唯有以坚定的信念和不懈的奋斗赋予其价值，才能无悔于年华。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解。题干材料是保尔在烈士墓前内心的独白。此题要求用保尔的一处情节来佐证这个道理。解答此题首先要理解这句话的含义，其次要熟悉小说情节，选取能证明这个道理的一个情节概述即可。 这句话的含义是：生命很宝贵，要珍惜生命。人的一生不可虚度，要为了自己的理想而奋斗，生命要有价值。书中能证明这个道理的情节很多，在生命的尾声，保尔以笔为新的武器继续为革命而奋斗的事例就能证明保尔对生命的珍惜。保尔双目失明，全身瘫痪后，他不想成为革命队伍的累赘，他阅读大量书籍，开始文学创作。他克服重重困难，用六个月的心血写完了小说《暴风雨所诞生的》。但原稿在寄出的途中丢失，在如此大的打击下，保尔没有放弃，他决定重新开始，继续坚持创作，最终出版成功，他终于以笔为新的武器，重新回到战斗的行列，又能为革命做出贡献了！ 示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，依然没有放弃生命，也没有虚度时光。他凭借着顽强的意志，拿起笔作为新的“武器”，投身到文学创作中，最终完成了《暴风雨所诞生的》这部作品。他将自己仅有的一次生命，充分运用到为理想而奋斗的事业里，让生命在为人类解放的斗争以及文学创作中绽放出耀眼的光芒，这很好地佐证了生命只有一次，要好好珍惜，并用它去做有意义的事的道理。 二、阅读（46分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 下面是根据某市新一代人工智能发展规划战略目标制作的统计图。 【材料二】 ①似乎在一夜之间，大家都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 ②人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但实话实说，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。 ③当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。人的灵感并非从天而降，很多时候，正是因为“站在巨人的肩膀上”，人们才有了更多的灵感。而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。 ④人工智能技术的进步，其更重要的意义在于：让人从重复性的脑力劳动中解放出来，聚焦于真正的创造。有人认为，人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这一判断最终成为现实，那恰恰说明很多文字工作并非思想的创新，而仅仅是材料的堆砌。 【材料三】 ①2022年以来，国内各大导航软件纷纷推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。如果遇到堵车，导航还能显示需要等候的红灯次数，基本也都准确，简直就是“预言家”。“预言家”之所以能“预测”路况，手中的“魔法”正是人工智能。据相关专业人士介绍，这项功能是依托大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习分析，从而较为准确地“预判”秒级别变化的红灯倒计时读数。 ②2022年8月，《科技部关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》发布，首批支持建设智慧农场、自动驾驶等10个示范应用场景，进一步推进人工智能与生产生活场景的融合。 【材料四】 ①AI面试已应用于快消、银行、咨询等行业，外企、国内大型制造企业、通信公司、银行等均有使用，在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标准化较高的岗位招聘中，AI面试官出现得更为频繁。 ②那么，AI究竟是如何考察求职者的呢？以“AI易面”为例，它将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，结合视频分析技术、语音分析技术、语义理解技术、人脸特征识别技术、测量技术等，对候选人的岗位素质进行全面分析评估，最终对候选人画像进行解析。 ③AI面试官是否靠谱，是招聘企业与求职者最为关注的问题。在“AI易面”使用过程中，目前，国内不少人力资源企业和科技公司都在进行AI面试产品开发。有关专家表示，AI面试突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，使其受到招聘方的青睐，它还能降低招聘官个人偏好对招聘结果的影响，智能化地筛选出符合岗位要求的人才。 8. 请根据材料内容，简述人工智能在哪些领域进行应用。 9. AI面试在招聘过程中具有哪些优势？请结合【材料四】具体说明。 10. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 按照某市的战略目标，2025年至2035年，人工智能核心产业规模和人工智能带动下相关产业规模均呈增长趋势。 B. 人工智能聊天程序ChatGPT能够即兴创作诗歌、设计小说大纲，表明人工智能已替代人类现有的大部分文字工作。 C. 2022年以来，国内各大导航软件依托人工智能技术推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。 D. “AI易面”将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，并结合其他相关技术，对候选人的岗位素质进行全面分析评估。 【答案】8. 文字创作领域，交通出行领域，招聘领域。 9. 突破时空限制，高效便捷，节约成本，减少主观影响。 10. B 【解析】 【导语】本文围绕人工智能主题，从战略规划、技术特性、应用场景及社会影响等多维度展开。材料一以数据支撑发展目标，材料二辩证分析AI的创造力与局限性，材料三、四则聚焦交通、招聘等具体场景，体现AI与生产生活的深度融合。整体结构清晰，材料互补，既有宏观视野又有微观案例，客观呈现了人工智能的发展现状与双向影响。 【8题详解】 本题考查内容概括。 根据材料二①段“有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势”可知，人工智能可以完成即兴创作诗歌、设计小说大纲、帮程序员解决工作问题、帮大学生写作业等诸多文字创作工作。 根据材料三①段“2022年以来，国内各大导航软件纷纷推出红绿灯倒计时功能，为不少司机提供了出行便利。如果遇到堵车，导航还能显示需要等候的红灯次数，基本也都准确，简直就是‘预言家’。‘预言家’之所以能‘预测’路况，手中的‘魔法’正是人工智能。据相关专业人士介绍，这项功能是依托大量的路口车辆行驶数据，通过人工智能和数字化技术进行学习分析，从而较为准确地‘预判’秒级别变化的红灯倒计时读数”可知，本材料写导航软件的红绿灯倒计时功能，数据基本准确，能更精准的了解路况，便于人们出行，突出了人工智能在交通出行方面发挥了很大的作用。 根据材料四①段“AI面试已应用于快消、银行、咨询等行业，外企、国内大型制造企业、通信公司、银行等均有使用，在行政、柜员、客服、工厂操作工等职业要求标准化较高岗位招聘中，AI面试官出现得更为频繁”、②段“它将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，结合视频分析技术、语音分析技术、语义理解技术、人脸特征识别技术、测量技术等，对候选人的岗位素质进行全面分析评估，最终对候选人画像进行解析”可知，AI面试已应用于快消、银行、咨询、制造等行业，通过视频分析、语音识别、语义理解等技术对候选人进行素质评估，提升招聘效率并降低主观偏见，广泛应用于招聘领域。 【9题详解】 本题考查内容概括。 根据材料四“那么，AI究竟是如何考察求职者的呢？以“AI易面”为例，它将人工智能技术与模拟真实面试场景融合，结合视频分析技术、语音分析技术、语义理解技术、人脸特征识别技术、测量技术等，对候选人的岗位素质进行全面分析评估，最终对候选人画像进行解析”“有关专家表示，AI面试突破时空限制、高效便捷、节约成本的独特优势，使其受到招聘方的青睐，它还能降低招聘官个人偏好对招聘结果的影响，智能化地筛选出符合岗位要求的人才”可知，AI能对人进行综合评估，可以更全面、客观的了解应聘者，且突破时空限制、高效便捷、节约成本、减少主观影响，智能化的筛选出最符合岗位要求的人才，提高工作效率。 【10题详解】 本题考查材料辨析。 B.根据材料二①段“根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了”“人工智能看似‘聪明’，实则只是无意识的表现……但实话实说，这些画充其量只是替代了某些‘艺术工厂’的流水线式生产”③段“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手”④段“有人认为，人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这一判断最终成为现实，那恰恰说明很多文字工作并非思想的创新，而仅仅是材料的堆砌”可知，虽然人工智能聊天程序ChatGPT能够即兴创作诗歌、设计小说大纲，但只是在创造性工作中激发灵感的工具，而非已替代大部分文字，且“89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了”也表明人工智能并未代替人类现有的大部分文字工作，材料中但明确指出“人工智能迟早能够替代人类现有的大部分文字工作。如果这一判断最终成为现实，那恰恰说明很多文字工作并非思想的创新，而仅仅是材料的堆砌”可知，这只是一种假设，并非当前现状，所以此选项分析有误。 故选B。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 多肉 ①不知是因为什么活动，办公楼后面的广场上撑起了一排太阳伞，像是青天白日里凭空冒出来的一排大蘑菇。太阳伞下面有一些小摊。有毛绒玩具，用手摸，很柔软；有动漫人物伴手礼，很可爱，看哪一个都喜欢；有陶瓷工艺品，各个精致；有咖啡，可以用小纸杯品尝；有茶叶，不知是来自哪里的茶叶，但一定不是什么名茶；还有套圈游戏——把塑料圈抛出去，套中的东西，就归你所有。很不好套中。偏偏有人看中了某样东西，非要得到不可，就要努力试一试。 ②在一把太阳伞下，一张简易的桌子上，摆满了多肉植物。都是小小的，一盆挨着一盆，挤在一起，但井然有序；盆里鲜活的植物，仿佛都在呼吸着，像鱼缸里挤在一起的鱼。 ③我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里。只有很小一块田地，但足够安置自己。没有不满，没有不安。它们看起来是平静的，安详的，从容的。没有一株想从盆里跳脱出来。世界很大，只占一隅；资源很多，只取些许。没有大的欲求，也没有大的痛苦。 ④每个花盆都不一样，形状、釉色、纹理不一样；每一株植物也不一样，茎秆、叶片、姿态都不一样。每一株看起来都惹人怜爱，都想捧在手掌里，挨得更近去观看。多鲜活的生命，多可爱的生命，多神奇的生命啊！ ⑤我想买一株，放在办公桌上。“好养吗？”我问那人。“好养，基本不用管。”“不需要阳光，对吧？”“对，放在室内，不需要光。”“多长时间浇一次水？”“半个月浇一次水就行。”“不用给它施肥吗？”“不用，它可以养活自己。” ⑥我从中选了一个，好看的蓝釉的小盆，一株只有几片叶子的多肉——我恰恰是看中了它的叶片的稀少。往前走，又遇到一个多肉小摊，我又看中了其中一株，这株和上一株不同，它有粗壮的硬化的茎秆，茎秆上头有几片叶子，像是一棵小型的面包树。我很喜欢它的样子，就也买了下来。 ⑦回到楼上，我把两个小盆放在办公桌上，左边一个蓝釉的，右边一个绿釉的，中间是笔记本电脑，看起来很对称；左看看右看看，觉得很是协调。 ⑧我每天坐在电脑前，面对着一块屏幕，两个小花盆分立两侧，我的目光稍一歪斜，就能看到它们。有一盆看起来很正常，安然无恙，就是茎秆粗壮的那个，简直就像一棵小树，在它的一亩三分地上岿然不动。而另一株呢，茎秆日渐枯萎了，我赶忙给它喂水。 ⑨后来，健康的还是健康着，枯萎的继续枯萎，本来碧绿的叶干枯了，掉落在花盆的细砂里。但是枯萎的，从它的底部生长出一个分支，分支上长出两片新的肥厚的碧绿的叶。它并没有死亡。主路走不下去，它又另辟蹊径，找了一条新的路，让自己存活下去。 ⑩一个向我展示的是岿然不动的静态的生命力，一个向我展示的是挣扎、探索式的生命力。我都看在眼里。我也受了一点启发。我想，虽然这世间纷纷扰扰，但只要像它们一样笃定平静，也许就可以是岁月静好、岁月闪光。 11. 结合文章内容，说说作者为什么喜欢多肉这样的植物。（写出三点即可） 12. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）盆里鲜活的植物，仿佛都在呼吸着，像鱼缸里挤在一起的鱼。（请从修辞手法的角度赏析句子） （2）我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里。（结合上下文，分析“与世无争”一词在文中的具体含义）。 13. 两株多肉，一个展示的是岿然不动的静态的生命力，一个展示的是挣扎、探索式的生命力。你喜欢哪种生命形态呢？请你结合生活实际谈谈。 14. 小文想把本文作为七下某单元的拓展阅读篇目，你认为放在第四单元还是第五单元合适？请根据本文内容，结合单元提示，从单元主题和写作手法等角度说说你的看法。 【第四单元】 单元提示：本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德，以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，引领我们追求道德修养的更高境界。 14 驿路梨花/彭荆风 15 青春之光/祝红蕾 16* 有为有不为/季羡林 17 短文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐 【第五单元】 单元提示：王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感、抱负和志趣。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪。 18 井冈翠竹/袁鹰 19 紫藤萝瀑布/宗璞 20* 外国诗二首假如生活欺骗了你/普希金 未选择的路/弗罗斯特 21 古代诗歌五首 登幽州台歌/陈子昂 望岳/杜甫 登飞来峰/王安石 游山西村/陆游 己亥杂诗（其五）/龚自珍 【答案】11. ①多肉与世无争，小小的、静悄悄的，平静、安详、从容；②每个花盆、每株植物都不一样，形态多样，惹人怜爱；③好养，基本不用管，能自己存活。 12. （1）这句话运用了比喻的修辞手法，将“盆里的多肉植物”比作“鱼缸里挤在一起的鱼”。生动形象地展现了多肉植物的鲜活生命力和密集却有序的摆放状态，富有画面感，让读者能直观感受到植物的蓬勃与可爱。 （2）“与世无争”在文中指多肉植物安静、知足的生存状态，这个词语既写出了多肉植物的外在形态特点，也赋予其拟人化的精神特质，表达了作者对其生存智慧的欣赏。 13. 示例：我喜欢挣扎、探索式的生命力。在学习中遇到难题，像这株多肉一样不放弃，另辟蹊径，最终解决问题，获得知识的增长和能力的提升，这种不断探索的过程让我成长。（结合生活实际，言之有理即可） 14. 放在第五单元合适。本文借多肉植物引发对生命的思考，托物言志，符合第五单元“托物言志，咏物抒怀，在花草溪泉中获得人生启迪”的主题；写作手法上，通过描写多肉的形态、生命力，表达对生命的赞美，与第五单元课文手法一致。 【解析】 【导语】这篇散文以多肉植物为载体，展现了两种生命形态的哲思。作者通过细腻的观察和对比描写（两株多肉的不同生长状态），由物及人地探讨了生命哲学。文本呈现出双重审美维度：既赞美了“与世无争”的静态之美，又礼赞了“另辟蹊径”的动态生命力。结尾处“岁月静好”与“岁月闪光”的并置，巧妙地将植物特性升华为人生启示，体现了“托物言志”的典型散文写法。 【11题详解】 本题考查内容理解。 结合第③段“我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里”“它们看起来是平静的，安详的，从容的”可知，多肉与世无争，小小的、静悄悄的，平静、安详、从容； 结合第④段“每个花盆都不一样，形状、釉色、纹理不一样；每一株植物也不一样，茎秆、叶片、姿态都不一样。每一株看起来都惹人怜爱”可知，多肉的每个花盆、每株植物都不一样，形态多样，惹人怜爱； 结合第⑤段“‘好养吗？’我问那人。‘好养，基本不用管……它可以养活自己’”可知，多肉好养，基本不用管，能自己存活。 【12题详解】 本题考查句子赏析。 （1）第②段中，“盆里鲜活的植物，仿佛都在呼吸着，像鱼缸里挤在一起的鱼”，写多肉植物的样子，要求从修辞手法的角度赏析。  这句话把盆中挤在一起的多肉植物比作“鱼缸里挤在一起的鱼”， 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了多肉植物密集、鲜活、充满生命力的状态，具有强烈的画面感，让读者能直观感受到多肉植物的蓬勃生机。结合第③段“我喜欢这样的植物”可知，还表达了作者对它们的喜爱之情。 （2）第③段“我喜欢这样的植物。与世无争似的，小小的、静悄悄的，把自己盛在一个小小的空间里”， “与世无争”本义是指与世人不发生争执，不跟人争夺名利、地位等。结合本句后面的“只有很小一块田地，但足够安置自己。没有不满，没有不安。它们看起来是平静的，安详的，从容的。没有一株想从盆里跳脱出来。世界很大，只占一隅；资源很多，只取些许。没有大的欲求，也没有大的痛苦”可知，在文中具体指多肉植物把自己盛在一个小小的盆里，不争抢空间，只取些许资源，没有过多欲求，保持平静安详从容的姿态，没有不满、不安、痛苦。“与世无争”运用拟人化手法，既写出了多肉植物的外在形态特点，也赋予其人的精神特质，表达了作者对其生存智慧的赞赏态度。 【13题详解】 本题考查理解与表达。 文中的两株多肉，一个展示的是岿然不动的静态的生命力，一个展示的是挣扎、探索式的生命力，可以选择喜欢任意一种，结合文章内容，言之有理即可。 岿然不动的静态生命力。这种形态如第⑧段中“茎秆粗壮的那个，简直就像一棵小树，在它的一亩三分地上岿然不动”，体现出生命的定力与从容。生活中，如坚守乡村教育的教师，虽身处喧嚣之外，却以不变的热忱扎根讲台，像多肉一样在固定的空间里绽放价值，这种“岿然不动”不是停滞，而是对初心的坚守。 挣扎探索的生命力。这种形态如第⑨段中“枯萎的，从它的底部生长出一个分支，分支上长出两片新的肥厚的碧绿的叶”，展现生命在绝境中的韧性。生活中，如身残志坚的创业者，遭遇肢体残疾的挫折后，另辟蹊径通过网络直播带货实现自我价值，如同多肉“主路走不下去就另辟蹊径”，在挣扎中探索出生命的新可能。 示例一：我喜欢挣扎、探索式的生命形态。它如同文中第⑨段那株“从底部生长出分支”的多肉，用打破常规的方式诠释生命的不屈。生活中，双腿残疾的舞者廖智在汶川地震后失去肢体，却没有放弃舞蹈梦想——她戴着假肢重新站上舞台，甚至在废墟上举办义演，后来又尝试水下舞蹈、轮椅舞，将痛苦转化为艺术力量。这就像多肉在枯萎时选择“另辟蹊径”，人在绝境中选择与命运抗争，不是被动承受，而是主动探索生命的更多可能。这种挣扎不是狼狈，而是生命以另一种姿态绽放的证明。 示例二：我喜欢岿然不动、静态的生命形态。因为这种生命形态体现出来的是生命的平静与从容。生活中，外界纷纷扰扰，我们应坚守自己的立场，心境安定，保持本真，内心始终清澈明净，不受外界因素影响。 【14题详解】 本题考查理解主旨、写作手法及拓展。 根据第四单元提示语“本单元所选的文章，从不同角度展现了中华美德，以及时代对这些美德的呼唤”可知，本单元课文侧重“中华美德”，结合本单元课文内容可知，应直接体现或歌颂某种美德，如助人、奉献、廉洁、高洁等。本文未直接涉及道德修养内容，不适合放在本单元。 第五单元提示强调“诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。这个单元的课文托物言志，咏物抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰的力量，在花草溪泉中听见回荡的心声，获得人生的启迪”可知，文章应是通过描写某一具体事物，并赋予其某种象征意义或情感，从而表达作者的情感和思考。 结合本文第⑩段“我想，虽然这世间纷纷扰扰，但只要像它们一样笃定平静”分析，作者借多肉的两种生长形态，阐发“面对生活纷扰应保持内心平静”的哲理。第五单元明确指出其写作手法是“托物言志，咏物抒怀”。本文正是典型的 托物言志 散文，，与《紫藤萝瀑布》借花喻人、《一棵小桃树》借树抒怀的主题一致，均属于“托物言志”的哲理表达。作者将对生命态度、人生哲理的思考，寄托在对多肉植物形态、习性和生命力的描写之中。结尾的感悟（第⑩段）点明了“物”所承载的“志”。本文通过多肉“岿然不动”与“挣扎分支”的具体描写，映射生命状态，符合第五单元“以我观物，故物皆著我之色彩”的写作特征，因此适合放在第五单元。 （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）不蔓不枝（ ） （2）宜乎众矣（ ） （3）大雨倾盆而至（ ） （4）余以为妙绝（ ） 16. 下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项是（ ） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 湖中荷花尽作飘摇之态 B. 荷花为雨所洗 余以为妙绝 C. 予谓菊，花之隐逸者也 实为花中仙子也 D. 可远观而不可亵玩焉 忽有大雨倾盆而至 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 18. 赏荷，可品其神美。 【甲】文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者A．______的生活态度。 【乙】文通过描写荷花的美丽动人表达作者B．______之情。 【答案】15. ①. 横生藤蔓 ②. 应当 ③. 到来 ④. 极，极端的 16. C 17. （1）（莲）从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤但不显得艳丽。 （2）一天，（我）和几位朋友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 18. ①. A．示例：高洁傲岸、不慕名利、洁身自好 ②. B．示例：对荷花的喜爱和赞美 【解析】 【导语】这篇文言文通过对比甲、乙两文，展现了作者对莲花的不同情感与理解。甲文以莲花为象征，赞美其“出淤泥而不染”的高洁品质，体现了作者对君子气节的推崇，表达了一种超然物外、坚守本心的生活态度。乙文则通过细腻的描写，展现了莲花在雨后更加鲜妍明媚的姿态，流露出作者对自然之美的热爱与陶醉。两文虽主题相近，但甲文偏重哲理，乙文偏重情感，共同构成了对莲花精神与形态的双重赞颂，体现了作者对自然与人生的深刻感悟。 【15题详解】 本题考查字义。 （1）句意：不横生藤蔓，不旁生枝蔓。蔓：横生藤蔓。 （2）句意：当然人很多了。宜：应当。 （3）句意：大雨像盆泼一样到来。至：到来。 （4）句意：我认为美妙到极点。绝：极，极端的。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A．主谓之间，取消句子独立性，不译\助词，的； B．介词，被\与“以”组成“以为”，意思是“认为”； C．语气助词，表判断\语气助词，表判断； D．连词，表转折，可译为“却”\连词，表修饰，不译； 故选C。 【17题详解】 本题考查翻译句子。重点词： （1）出，长出；染，沾染（污秽）；濯，洗；清涟，清水；妖，艳丽。 （2）一日，一天；偕，同，和……一起；数，几；观，观赏；于，在。 【18题详解】 本题考查文言文内容理解。 A处：从甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可以看出，作者以莲花出淤泥却不被污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚，来象征君子不与世俗同流合污、不随波逐流的品质，体现出作者洁身自好的生活态度。“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，借莲花的形态和气质，表现君子通达正直、不攀附权贵、美名远扬且令人敬重的特点，也反映出作者不慕名利、高洁傲岸，不与那些追名逐利之人同流合污，坚持自己内心操守的生活态度。 B处：乙文“每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食”，直接写出作者每到夏天就去西湖赏荷，甚至因为赏荷而欣然得忘记吃饭，生动地表现出作者对荷花喜爱之情。“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”，通过对雨后荷花美丽姿态的细致描写，用“鲜妍明媚”“袅娜多姿”“清丽雅致”等词语，极力赞美荷花的美丽动人，把荷花比作花中仙子，直接表达了作者对荷花的赞美之情。“李太白诗云‘清水出芙蓉，天然去雕饰’，余以为妙绝”，引用李白的诗句并称赞其绝妙，也是从侧面表达了作者对荷花天然之美的喜爱和赞美。 【点睛】参考译文： 【甲】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生藤蔓，也不旁生枝茎。香气传播得越远越清幽，笔直洁净地挺立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！ 【乙】 我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，靠近湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。（当我们看得）兴致正浓时，忽然大雨倾盆而下，湖中荷花全部呈现出飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖面波澜不起，湖天一色。荷花被雨水冲洗后，鲜艳明媚，娇柔美好，轻盈多姿，清秀美丽，淡雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为绝妙极了。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19. 同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。 20. 同学们在理解颔联时，常常产生疑惑，请你讲解一下，这句诗描写了怎样的情景？在当下的现实中有何意义？ 【答案】19. “箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“萧”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。 20. 颔联描写了诗人在山路上行走时，发现前方无路可走，但突然看到前方柳树成荫，鲜花怒放，又一个村庄出现在眼前的情景。这启示我们面对困境时不要轻易放弃，坚持下去往往会有意想不到的转机。 【解析】 【导语】《游山西村》是陆游的一首田园诗，描绘了山西村美丽的自然风光和淳朴的民俗风情。诗中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”展现了农家的热情好客，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意人生境遇的转折与希望，成为千古名句。全诗语言质朴自然，情感真挚，既有对田园生活的向往，也有对古风犹存的赞叹。通过春社等细节描写，展现了乡村文化的丰富内涵，表达了诗人对闲适生活的留恋，意境深远，余味悠长。 【19题详解】 本题考查词句解释。 在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。 【20题详解】 本题考查词句的理解和分析。先解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的字面意思，再阐述其蕴含的哲理，并联系现实生活分析意义。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了诗人在山间行走时，眼前重峦叠嶂，水流曲折，似乎无路可走，正当困惑之际，却忽然看见前面柳树成荫，鲜花怒放，一个村庄出现在眼前。这句诗通过自然景象描绘，寓含了人生哲理——在困境中坚持前行，往往会有意想不到的转机和希望。 在当下现实中，这句诗的意义在于鼓励人们在面对挫折和困难时，不要轻言放弃，要保持积极乐观的心态，继续努力探索，相信总会找到解决问题的方法，迎来新的机遇和发展。 三、作文（50分） 21. 阅读下面文字，按要求作文。 《金色花》中，花是母爱；《紫藤萝瀑布》中，花是生命长河的流淌；《驿路梨花》中，花是雷锋精神的传递。 请以“花”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 花 在时光的长河中，总有一些事物如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。于我而言，那便是奶奶亲手栽种的花，它们承载着奶奶的爱，是我心中永不凋零的美好。 小时候，我最喜欢在奶奶的小院里玩耍。小院不大，却被奶奶打理得井井有条，尤其是那几排花，更是小院的点睛之笔。春天，桃花粉嫩，如少女羞涩的脸庞；夏天，荷花亭亭玉立，出淤泥而不染；秋天，菊花傲霜绽放，展现出坚韧的姿态；冬天，梅花凌寒独开，散发着淡淡的幽香。四季更迭，小院里的花也随之变换，但每一种花都开得那么灿烂，那么热烈。 奶奶总是细心地照料着这些花。每天清晨，她都会提着水壶，一株一株地给花浇水，动作轻柔得仿佛在抚摸婴儿的脸蛋。她还会定期给花施肥、修剪枝叶，嘴里念叨着：“花儿啊，要好好长大。”在奶奶的悉心呵护下，那些花就像一群听话的孩子，茁壮成长。 有一次，我因为考试失利而心情低落，独自坐在小院的角落里发呆。奶奶看出了我的心思，她轻轻地走到我身边，坐在我旁边，指着那些花说：“孩子，你看这些花，它们在生长的过程中也会遇到风雨，也会被虫子咬，但它们从不放弃，依然努力地绽放。一次考试的失败算不了什么，只要你像这些花一样，坚持不懈，就一定能迎来属于自己的春天。”听了奶奶的话，我抬起头，看着那些在微风中轻轻摇曳的花，心中豁然开朗。 如今，奶奶已经离开了我，但那个小院和那些花依然留在我的记忆深处。每当我遇到困难想要放弃时，我都会想起奶奶的话，想起那些在风雨中依然绽放的花。它们就像奶奶的爱，时刻激励着我，让我勇敢地面对生活中的挑战。 花开花落，岁月流转，但奶奶的爱和那些花带给我的力量，将永远陪伴着我，成为我人生中最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“花”在众多文学作品中被赋予了丰富内涵，本次写作可延续这一思路，挖掘花背后的深层意义。从情感角度，可借花抒发亲情、友情等，如康乃馨象征母爱，百合寓意纯洁的友情；从成长角度，以花的成长历程类比自身或他人的成长，像梅花历经寒冬绽放，象征着人在困境中坚守与突破；从精神层面，将花与某种高尚精神挂钩，如莲花的“出淤泥而不染”代表高洁品质。立意旨在通过对花的描绘与感悟，传达积极向上的情感或深刻的人生哲理。 二、选材构思。选材方向：（1）家庭之花：选取家中种植的花，比如母亲精心照料的君子兰。从君子兰的生长过程，从幼苗到开花，母亲倾注的心血，联想到母亲对家庭、对自己的关爱，花承载着家庭的温暖与亲情。（2）校园之花：校园花坛中的向日葵，在阳光下茁壮成长。可写班级某次活动如同阳光，促使同学们像向日葵般团结向上，积极进取，向日葵成为班级凝聚力和同学们成长的见证。（3）社会之花：街边志愿者种植的雏菊，它们在城市角落默默绽放。志愿者们无私奉献，雏菊象征着他们传递的爱心与善意，是社会正能量的体现。 文章构思：文章开篇通过对花的普遍性赞美引入主题，如“花，是大自然最灵动的精灵，于时光长河中摇曳生姿，每一朵都蕴藏着独特的故事与意义”。接着，采用并列结构，分别叙述家庭、校园、社会中与花相关的事例。在描写家庭之花时，详细刻画君子兰的生长细节，母亲浇水、施肥的动作神态，以及自己的内心感受。校园之花着重描述向日葵下同学们的活动场景，语言活泼展现青春活力。社会之花则突出雏菊生长环境，以及志愿者的奉献行为。结尾总结全文，点明花所代表的情感与精神对自己的影响，升华主题，如“这些生活中的花，如同明灯，照亮我前行之路，让我懂得爱、团结与奉献，激励我在人生旅程中绽放属于自己的光芒”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $