精品解析：重庆八中宏帆初级中学校2025年统编版六年级下册小升初考试语文试卷

语文试题 一、基础部分 1. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。 B. 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C. 我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 D. 今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A．心旷神怡：指心情舒畅，精神愉快。读美文时产生听小夜曲般的愉悦感受，用“心旷神怡”形容很恰当。 B．略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。带有褒义。此处语境为北京的房价高，所以“略胜一筹”使用不恰当。 C．豆蔻年华：豆蔻：一种花色淡黄、果实含香可入药的多年生草本植物；比喻少女。指少女十三四岁的妙龄年代。句中的中学生已经十五六岁，所以“豆蔻年华”使用不恰当。 D．龙腾虎跃：像龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。歌咏比赛不能用体现矫健有力的词语来形容，所以“龙腾虎跃”使用不恰当。 故选A。 2. 下面句子的书写全部正确的一项是（ ） A. 专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。” B. 苏州园林设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 C. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D. 小城镇的文庙十有八九坍蹋破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬篙荆棘之中。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的正确书写。 A.“好知者不如乐知者”孔子原话应为“好之者不如乐之者”，存在书写错误。 B.“因地治宜”应为“因地制宜”，存在书写错误。 C.句子书写全部正确。 D.“坍蹋”应为“坍塌”，“蓬篙”应为“蓬蒿”，存在书写错误。 故选C。 3. 下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 今年除夕，人们在微信上抢红包，事后还津津乐道地谈论着自己的红包数量，真是醉了。 B. 冬日娜在刘翔伤退之后，控制不住自己的情绪在电视机面前以泪洗面，并称赞刘翔是中国的骄傲！ C. 马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 D. 今年春节联欢晚会上的埃及舞蹈，每个演员的曼妙舞姿都令人叹为观止。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“津津乐道”本身就有“很有兴趣地谈论”的意思，与后面的“谈论着”语义重复，使用不恰当。 B．“以泪洗面”通常形容长期处于悲伤、痛苦的状态，用在此处形容因刘翔伤退而一时情绪失控，程度过重，使用不恰当。 C．“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，此处用来形容马的神情与颈部的美，搭配不当，使用不恰当。 D．“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，用来形容埃及舞蹈演员的曼妙舞姿，使用恰当。 故选D。 4. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于______。 （2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人______。 （3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的______。 A. 安逸 严谨 悔悟 B. 安静 严谨 感悟 C. 安逸 严格 感悟 D. 安静 严格 悔悟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 安逸：安闲舒适。 安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 严谨：严密谨慎；严密细致。 严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松。 悔悟：认识到自己的过错，悔恨而醒悟。 感悟：有所感触而领悟。 （1）“冒险”的反义是安闲舒适的状态，“安逸”符合，“安静”侧重环境声响，不符合，所以第一空选 “安逸”。 （2）写作需要严密细致的思维，“严谨”能体现写作对思维的要求，“严格”侧重遵守标准不放松，不符合写作的语境，所以第二空选“严谨”。 （3）“悔恨自己的错误”“力求不重蹈覆辙”体现的是认识过错后醒悟，“悔悟”符合，“感悟”是有所感触领悟，不符合“悔恨错误”的语境，所以第三空选“悔悟”。 综上，故选A。 5. 下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（ ） A. 鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。 B. 尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。 C. 因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。 D. 一滴水即使很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关联词。 D．前一个分句“一滴水即使很小很小”和后一个分句“无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海”之间是转折关系，表示转折关系的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、固然……然而……等。“即使……但是……”搭配不当，“即使”常与“也”搭配，表示假设关系；此处可改为“虽然……但是……”，表示转折关系，所以该选项关联词语使用不恰当。 故选D。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. “奔跑吧兄弟”节目深受欢迎的主要原因是其演员漂亮帅气，内容新奇刺激造成的。 B. 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的重视。 C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 D. 面对考试，我们只有保持良好心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A. 句式杂糅，“……的主要原因”和“是造成的”杂糅，删去“造成的”； C. 一面对两面，“能够熟练而规范地书写正楷字”是一面，“是否”是两面，典型的“一面对两面”，前后搭配不当，删去“是否”； D. 关联词使用不当，将“只有……就”改为“只要……就”； 故选B。 7. 语句理解 50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。周总理的言外之意是：____________________________________________________________ 【答案】美国在朝鲜战争中战败，这支钢笔是中朝方面的战利品，暗斥记者的挑衅，维护国家尊严。 【解析】 【详解】本题考查句子含义的理解。 解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。本题要明确说话人各自的身份，然后再结合历史事实作答。面美国记者狂妄的态度，总理的回答提到了当年的朝鲜战场美军大败的事实，“它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品”是在讽刺美国记者的狂妄。 周总理的言外之意是：美国在朝鲜战争中战败，这支美国钢笔正是这场战争中我方（中朝一方）的胜利品，暗指美国并非不可战胜，以此巧妙回击记者“中国不如美国”的隐含挑衅，维护了国家尊严。 二、阅读部分 阅读下面的文言文，完成问题 洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭②斜错，其文③烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工⑤象而铸之。淬⑥以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第⑦不知孰真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辩数不已。众共折辱之，敦噤不敢言。归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也！” 注：①申屠敦：人名。申屠，复姓。②云璃（chī）小指鼎上所雕的云和璃的图形。璃是传说中一种似龙而无角的动物。③文：花纹。④烂如：明亮有光彩的样子。如，形容词词尾。⑤金工：铸造金属器物的工人。⑥淬（cuì）：铸造器物时把它烧红，浸入水中，以增加硬度。 8. 解释下列加点的词在文中的含义。 （1）呼金工象而铸之（ ） （2）贵人宝之（ ） （3）第不知孰真耳。（ ） 9. 用现代汉语写出下面句子的意思。 吾今然后知势之足以变易是非也！ ____________________ 10. 联系生活实际谈谈你对申屠敦遭遇的看法。 ____________________ 【答案】8. ①. 然后铸造 ②. 有权势地位的人 ③. 哪一个是真的 9. 我如今才知道权势是足以改变是非对错的啊！ 10. 现实中类似情况不少，比如有人靠包装虚假作品获认可，原创者却遭否定，这和申屠敦真鼎被斥假一样，说明缺乏客观判断时，权势易左右认知，我们应坚守对真实的判断，不被表象迷惑。 【解析】 【导语】此文以申屠敦真鼎遭斥、鲁生假鼎受捧为线，情节简而张力足。申屠敦持真辩真却遭折辱，权贵人与宾客凭势断是非，人物形象鲜明对比。借“土蚀假鼎类真，权势改易真假”的荒诞，直指权势裹挟下是非颠倒的现实，以小见大，语浅意深，将对社会不公的批判藏于叙事，引人深思。 【8题详解】 本题考查字词解释。 （1）“呼金工象而铸之​”：（鲁生）叫铸造金属器物的工匠模仿（申屠敦的汉鼎）来铸造它（假鼎）。​“而”是连词，表承接关系，可译为“然后、接着”；“铸”是动词，意为“铸造（金属器物）”。“而铸”即“然后铸造（它）”。 （2）“贵人宝之”：那位有权势的人把这只（假鼎）当作宝贝。贵人：指地位尊贵、手握权势的人。 （3）“第不知孰真耳”：只是不知道哪一只是真的（鼎）罢了。“孰”是疑问代词，意为 “哪一个、哪一只”；“真”此处是形容词作名词，指“真的鼎”。“孰真”即“哪一只是真的（鼎）”。 【9题详解】 本题考查翻译句子。 吾：第一人称代词，“我”。今然后：“今”是“现在”，“然后”是“才”，合起来表时间转折，“现在才”。势：指权势、权贵的势力。足以：“足够用来”，表能力或条件。变易：“改变、更改”。是非：“对与错”，这里特指“真假鼎的判断标准”。也：句末语气词，表判断或肯定，此处加强感慨的语气。 句子可翻译为：我现在才知道权势足以改变是非（的标准）啊！ 【10题详解】 本题考查结合现实谈感悟能力。 先明确申屠敦的遭遇本质 —— 真鼎被斥为假，假鼎被奉为真，根源是“权势左右判断”；从生活中找“权势/权威/利益扭曲真相”的类似场景；围绕“真相与权势的关系”“坚守真实的意义”“不盲从权威”等角度表态，结合实例分析；升华对“是非判断”的思考。 示例：生活中类似申屠敦的遭遇常见，比如有人凭地位或资源让错误观点被认可，正确声音却被压制，这提醒我们面对权势要坚守认知，也需警惕权势对公正的干扰。 【点睛】参考译文： 洛阳有个平民叫申屠敦，他有一尊汉代的鼎，是在长安的深河底下得到的。鼎上雕刻的云和螭交错排列，花纹明亮有光彩。邻居鲁生看见这尊鼎，心里很喜欢，就叫来铸造金属器物的工匠，模仿鼎的样子铸造了一尊。又用奇特的药物给鼎淬火，然后在地上挖个坑把它藏了三年。泥土和药物相互侵蚀，鼎的铜质已经发生变化，和申屠敦那尊鼎大致相似。有一天，鲁生拿着铸造的鼎献给有权势的人，那权贵把它当成珍宝，设宴招待宾客时还拿出来观赏。申屠敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生伪造的鼎，就说：“我也有一尊鼎，它的形状和这个非常像。只是不知道哪一个是真的。”权贵请他把鼎拿来看看，看了很久后说：“这不是真的。”众宾客也一个接一个地说：“这确实不是真的。”申屠敦心里不服气，不停地辩解。众人一起羞辱他，申屠敦只好闭口不敢再说话。申屠敦回家后叹息道：“我如今才知道，权势是足以改变是非对错的啊！” 现代文阅读 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！ ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！ 11. 结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 12. 根据提示，填写横线。 情节：突遇暴雪→____________→发现黑点→____________→发现村庄 心理：____________→焦急万分→____________→失望之极→放下心来 13. 结合语境，赏析下列句子的妙处。 （1）漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动。 _______________________ （2）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 _______________________ 14. 文中的“水井”一词表意丰富，请具体分析它蕴含了哪几层意思。 _______________________ 15. 即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。 _______________________ 【答案】11. ①“大雪”既指自然界的雪，又象征人生的困难；“封”字将抽象的困难具象化，生动形象。②题目揭示主旨：困难无法阻挡希望，充满力量。③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 12. ①. 迷失方向 ②. 寻到水井 ③. 内心恐慌 ④. 精神振奋 13. ①. 运用比喻，把积雪滚动比作波涛，生动写出风雪大且猛，突出环境恶劣，烘托 “我” 和表弟的恐慌。 ②. 把树比作“站着的身影”，运用拟人，写出树的稀疏，烘托“我们”迷路后的无助。 14. ①实指：荒原上的水井；②虚指：人心；③象征：希望、方向。 15. 有。我学骑自行车时，总摔倒想放弃，但想到学会后能自由出行，就坚持练习，最终学会了。这让我明白，困难面前，心怀希望并坚持，就能达成目标。 【解析】 【导语】这篇文章以“大雪迷路寻路”为线，用细腻笔触勾勒雪原风雪、水井等场景，借环境描写烘托人物心理变化，从恐慌到振奋的转折自然。“大雪”与“希望”的对照贯穿全文，以水井为象征载体，将具象经历升华为“困境挡不住希望”的哲思，语言质朴却有温度，既显自然之险，更传人心之力，短章中见深意。 【11题详解】 本题考查标题的作用。 先分析标题中关键词的含义，“大雪”既指自然界的暴雪，也象征人生的困境；“封不住”体现出困境无法阻挡希望的力量。接着从标题与内容的关联看，它概括了文中“我”和表弟在大雪迷路却因心中有希望最终找到村庄的故事。再从主旨角度，点明了困难无法遏制希望的主旨，富有哲理。最后从表达效果来说，“大雪”与“希望的心”形成对比，设置悬念，能吸引读者探究。 示例：①“大雪”既指自然界的雪，也象征人生的困难；“封不住”凸显希望的力量，标题与内容呼应，概括了“我”和表弟在大雪中因心怀希望最终找到村庄的故事。②揭示主旨，表明困难无法阻挡希望，富有哲理。③形成对比，设置悬念，吸引读者。 【12题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 从第②自然段“可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路”可知，“我”和表弟在暴风雪后往回赶，却发现足迹被雪掩盖，周围都是雪原，由此确定迷路了，故①可填“雪地迷路”。 从第⑤自然段“终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井”可知，“我们”朝着黑点走去，到达后发现是一口水井，故②可填“看到水井”。 从第①自然段“中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌”可知，突遇暴风雪时，“我”和表弟躲在树下，内心充满恐慌，故③可填“满心恐慌”。 从第④自然段“当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：‘哥，前边的雪地上有个黑点！’我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去”可知，表弟发现黑点后大喊，“我们”因此精神振奋，故④是可填“精神一振”。 【13题详解】 本题考查赏析句子的能力。 （1）先看句子的修辞，“像波涛一样滚动”是比喻，再分析作用，把积雪滚动比成波涛，能体现风雪大且猛，结合语境，这样的环境描写能烘托“我”和表弟的恐慌。 示例：运用比喻的修辞手法，将被风吹动的积雪比作波涛，形象地展现出风雪的狂暴，渲染出紧张可怕的氛围，衬托出“我”和表弟的惶恐。 （2）观察句子的表达，“站着的身影”把树拟人化了，接着分析效果，树像身影一样“站着”，体现出树的稀疏，结合当时迷路的情境，能烘托出“我们”的无助。 示例：“采用拟人和比喻（暗喻）的修辞手法，将树比作‘站着的身影’，生动地写出了树的稀疏、孤立，烘托出‘我们’迷路后的无助和孤独感。” 【14题详解】 本题考查赏析词语的能力。 先从文中找到“水井”的具体出现场景，再结合上下文和主旨，分析其表层和深层含义，表层是实际存在的水井，深层要联系人心、希望等抽象概念。 示例：①实指荒原上的那口水井；②象征人心，代表内心的希望与热情；③喻指能给人指引方向、带来希望的事物。 【15题详解】 本题考查拓展性思维。 先明确题目核心是结合自身经历印证“困难中怀希望、坚持行动能实现目标”的感悟，需先确定一段自己克服困难的真实经历（如学习、技能掌握等），再梳理经历中“遇到的困难”“心中的希望”“坚持的行动”“最终的结果”，最后关联感悟，确保经历与观点对应。 示例：有。我初学素描时，总画不好物体明暗层次，多次想放弃，但想画出完整作品的念头让我坚持每天练习控笔、观察光影，最终慢慢掌握技巧，完成了满意的画作。这让我明白，困难面前，心怀希望且持续行动，就能靠近目标。 三、写作部分（共40分） 16. 作文 请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选；②抒发真情实感，不少于450字；③不要出现真实的人名、地名和校名。 【答案】例文： 一句话照亮世界​ 数学试卷上的红叉像密密麻麻的荆棘，把我的勇气扎得千疮百孔。第三次模拟考又失利了，我攥着卷子躲在教学楼后的紫藤花架下，眼泪不争气地砸在错题本上，晕开一片墨渍。​ “错的题越多，说明你离满分越近啊。”熟悉的声音从身后传来，是数学老师。我慌忙抹掉眼泪，却不敢抬头 —— 过去半个月，我每天熬到深夜刷题，可成绩还是原地打转，连我自己都要放弃了。​ 老师在我身边坐下，手指轻轻点了点卷子上的错题：“你看这道几何题，辅助线画得很有想法，只是最后一步计算失误；还有这道应用题，思路是对的，就是漏了一个条件。这些都不是大问题，只要把漏洞补上，下次一定能进步。”她顿了顿，目光落在我泛红的眼眶上，语气变得温柔又坚定：“一次失败不是终点，而是帮你找到问题的路标。慢慢来，老师相信你。”​ “错的题越多，离满分越近”，这句话像一束光，突然穿透了我心里的阴霾。原来我不是在做无用功，那些错题都是通往成功的台阶。我重新翻开错题本，拿起笔开始整理思路，阳光透过紫藤花叶的缝隙洒下来，落在纸上，也落在我重新燃起希望的心里。​ 后来的日子里，每当我遇到困难想退缩，这句话就会在耳边响起。它像一盏灯，照亮我迷茫的时刻，也让我明白：再黑暗的路，只要有一句温暖的鼓励、一个坚定的信念，就能找到前进的方向。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题：需围绕“一句话照亮世界”这一题目，明确“一句话”需是具有积极意义、能带来力量的话语，“照亮世界”侧重体现这句话对人在困境、迷茫时的指引与影响，要结合真实情感，选择合适文体展现这句话的作用与价值。 二、立意：通过叙述某句具有力量的话语及其产生的影响，表达话语对人心灵的慰藉、成长的推动，凸显积极话语在人生中所承载的温暖与希望，传递正向的情感与人生态度。 三、写作思路 开头：点明生活中曾面临的困境或迷茫状态，引出对能带来改变的“一句话”的期待与铺垫。 中间：详细阐述听到这句话的场景、背景，以及这句话带来的心理变化、思想转变，体现其产生的积极作用。 结尾：总结这句话对自身后续生活的长远影响，升华主题，强调这类话语对人生的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试题 一、基础部分 1. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。 B. 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C. 我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 D. 今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。 2. 下面句子的书写全部正确的一项是（ ） A. 专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。” B. 苏州园林设计者和匠师们因地治宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 C. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D. 小城镇的文庙十有八九坍蹋破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬篙荆棘之中。 3. 下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 今年除夕，人们在微信上抢红包，事后还津津乐道地谈论着自己的红包数量，真是醉了。 B. 冬日娜在刘翔伤退之后，控制不住自己的情绪在电视机面前以泪洗面，并称赞刘翔是中国的骄傲！ C. 马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 D. 今年春节联欢晚会上的埃及舞蹈，每个演员的曼妙舞姿都令人叹为观止。 4. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于______。 （2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人______。 （3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的______。 A. 安逸 严谨 悔悟 B. 安静 严谨 感悟 C. 安逸 严格 感悟 D. 安静 严格 悔悟 5. 下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（ ） A. 鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。 B. 尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。 C. 因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。 D. 一滴水即使很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. “奔跑吧兄弟”节目深受欢迎的主要原因是其演员漂亮帅气，内容新奇刺激造成的。 B. 当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的重视。 C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 D. 面对考试，我们只有保持良好心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。 7. 语句理解 50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。周总理的言外之意是：____________________________________________________________ 二、阅读部分 阅读下面的文言文，完成问题 洛阳布衣申屠敦①有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭②斜错，其文③烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工⑤象而铸之。淬⑥以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第⑦不知孰真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辩数不已。众共折辱之，敦噤不敢言。归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也！” 注：①申屠敦：人名。申屠，复姓。②云璃（chī）小指鼎上所雕的云和璃的图形。璃是传说中一种似龙而无角的动物。③文：花纹。④烂如：明亮有光彩的样子。如，形容词词尾。⑤金工：铸造金属器物的工人。⑥淬（cuì）：铸造器物时把它烧红，浸入水中，以增加硬度。 8. 解释下列加点的词在文中的含义。 （1）呼金工象而铸之（ ） （2）贵人宝之（ ） （3）第不知孰真耳。（ ） 9. 用现代汉语写出下面句子的意思。 吾今然后知势之足以变易是非也！ ____________________ 10. 联系生活实际谈谈你对申屠敦遭遇的看法。 ____________________ 现代文阅读 大雪封不住希望的心 ①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。 ②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 ③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。 ④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 ⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。 ⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！ ⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！ 11. 结合全文，说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。 12. 根据提示，填写横线。 情节：突遇暴雪→____________→发现黑点→____________→发现村庄 心理：____________→焦急万分→____________→失望之极→放下心来 13. 结合语境，赏析下列句子的妙处。 （1）漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动。 _______________________ （2）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。 _______________________ 14. 文中的“水井”一词表意丰富，请具体分析它蕴含了哪几层意思。 _______________________ 15. 即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。 _______________________ 三、写作部分（共40分） 16. 作文 请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选；②抒发真情实感，不少于450字；③不要出现真实的人名、地名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $