精品解析：2024-2025学年山东省聊城市冠县青岛版五年级下册期中考试科学试卷

小学科学五年级（下）阶段性教学质量评价 科学实践一 周二的体育课上，五年级一班举行了跳绳比赛。 1. 体育课开始时，老师吹哨集合，同学们听到哨声迅速站好队。同学们听到哨声做出反应，这个过程主要是身体的（ ）在起作用？ A. 心脏 B. 脑和神经系统 C. 血管 【答案】B 【解析】 【详解】脑是人体控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员，即神经系统来完成。体育课开始时，老师吹哨集合，同学们听到哨声迅速站好队。同学们听到哨声做出反应，这个过程主要是身体的脑和神经系统在起作用。故选B。 2. 在热身跑步中，同学们绕着操场慢跑，跑了一会儿后，有的同学感觉心跳加快，呼吸也急促起来。这是因为（ ）。 A. 神经系统出了问题 B. 血管收缩导致 C. 脑发出指令让心脏加快跳动，为身体提供更多能量 【答案】C 【解析】 【详解】当同学们绕着操场慢跑时，身体处于运动状态，此时身体需要更多的能量来维持运动。大脑作为人体的“指挥中心”，会感知到身体对能量的需求，从而发出指令让心脏加快跳动。心脏加快跳动能够使血液循环加快，将更多的氧气和营养物质输送到身体各个部位，同时将代谢废物更快地运走，以满足身体运动时的能量需求，所以会出现心跳加快、呼吸急促的现象。故选C。 3. 跳绳比赛时，同学们快速跳，此时身体需要更多的氧气和营养物质。那氧气和营养物质是通过（ ）被运送到身体各个部位的。 A. 神经系统 B. 心脏和血管 C. 脑 【答案】B 【解析】 【详解】心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。因此氧气和营养物质是通过心脏和血管被运送到身体各个部位的。故选B。 4. 周二的体育课上，五年级一班举行了跳绳比赛。比赛结束后，有的同学感觉头晕，最有可能的原因是（ ）。 A. 脑部供氧不足 B. 心脏跳动太慢 C. 肺部吸入太多氮气 【答案】A 【解析】 【详解】在跳绳比赛过程中，身体运动剧烈，呼吸和循环系统需快速为身体提供氧气和能量。若同学体质较弱或运动强度过大，可能导致呼吸和血液循环一时无法满足大脑对氧气的需求，从而出现脑部供氧不足的情况，引发头晕。故选A。 5. 五年级一班举行了跳绳比赛。有的同学累得坐在地上，老师提醒大家不要马上坐下，要慢慢走动调整。这是因为突然坐下可能会影响（ ）。 A. 脑对身体控制 B. 神经系统的正常功能 C. 心脏和血管的血液回流 【答案】C 【解析】 【详解】在跳绳等运动后，下肢肌肉处于收缩状态，会对血管起到一定的挤压作用，促进血液回流到心脏。如果突然坐下，下肢肌肉不再有规律地收缩挤压血管，血液就会在下肢积聚，影响心脏和血管的血液回流，可能导致头晕等不适症状。故选C。 6. 经常参加体育锻炼可以让我们身体更健康。从脑、神经系统、心脏和血管角度分析，体育锻炼的好处不包括以下哪一项？（ ）。 A. 使脑更灵活 B. 让神经系统反应更迟钝 C. 增强心脏功能，使血管更有弹性 【答案】B 【解析】 【详解】经常有规律地参加体育活动能够增强心脏功能，使血管更有弹性，使脑更灵活和增强神经系统的反应能力，提高心肺功能和记忆力。因此让神经系统反应更迟钝不属于体育锻炼的好处。故选B。 7. 小超的手指突然被某个尖锐的物体扎到了，他会（ ）。 A. 先感觉到疼，再把手缩回来 B. 先把手缩回来，再感觉到疼 C. 感觉到疼的同时把手缩回来 【答案】B 【解析】 【详解】如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，先把手缩回来然后才感觉到疼；因为缩手反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成缩手反射的路径比感觉痛的反射路径短，因此，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。故选B。 二、科学实践活动二 科学实践二 周末，小超和家人一起到户外野餐，他们呼吸着新鲜空气，心情特别愉悦。 8. 小超告诉大家空气是一种混合物，其中含量最多的是______，其次是______。如果把小苏打和白醋混合会产生了一种气体，这种气体是______，它可以使澄清的石灰水变浑浊。 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧气 ③. 二氧化碳 【解析】 【详解】空气是由多种气体组成的混合气体，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。如果把小苏打和白醋混合会产生了一种气体，这种气体是二氧化碳，它可以使澄清的石灰水变浑浊。 9. 爸爸用炭火烤肉，火燃烧的很旺。因为满足了燃烧需要的三个条件______、______和达到可燃物的______。 【答案】 ①. 可燃物 ②. 氧气 ③. 燃点 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到可燃物的燃点。因为满足了燃烧需要的三个条件，因此爸爸用炭火烤肉，火燃烧的很旺。 10. 周末，小超和家人一起到户外野餐，为了使木炭烧得更旺，爸爸把木炭架空，这是因为（ ）。 A. 散热快 B. 降低了木炭的燃点 C. 可以使木炭与空气充分接触 【答案】C 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃点。把木柴架空一些，能使木柴和氧气充分接触，从而促进木柴的燃烧。故选C。 11. 周末，小超和家人一起到户外野餐，野餐结束后，小超往炭火上浇水，火很快就熄灭了。水灭火的主要原理是（ ）。 A. 使温度降到可燃物着火点以下 B. 隔绝空气 C. 清除可燃物 【答案】A 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。根据燃烧的条件，灭火的基本原理就是降低温度、移走可燃物和隔绝空气。用水灭火的原理主要是使温度降到可燃物的着火点以下。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学科学五年级（下）阶段性教学质量评价 科学实践一 周二的体育课上，五年级一班举行了跳绳比赛。 1. 体育课开始时，老师吹哨集合，同学们听到哨声迅速站好队。同学们听到哨声做出反应，这个过程主要是身体的（ ）在起作用？ A. 心脏 B. 脑和神经系统 C. 血管 2. 在热身跑步中，同学们绕着操场慢跑，跑了一会儿后，有的同学感觉心跳加快，呼吸也急促起来。这是因为（ ）。 A. 神经系统出了问题 B. 血管收缩导致 C. 脑发出指令让心脏加快跳动，为身体提供更多能量 3. 跳绳比赛时，同学们快速跳，此时身体需要更多氧气和营养物质。那氧气和营养物质是通过（ ）被运送到身体各个部位的。 A. 神经系统 B. 心脏和血管 C. 脑 4. 周二的体育课上，五年级一班举行了跳绳比赛。比赛结束后，有的同学感觉头晕，最有可能的原因是（ ）。 A 脑部供氧不足 B. 心脏跳动太慢 C. 肺部吸入太多氮气 5. 五年级一班举行了跳绳比赛。有的同学累得坐在地上，老师提醒大家不要马上坐下，要慢慢走动调整。这是因为突然坐下可能会影响（ ）。 A. 脑对身体的控制 B. 神经系统的正常功能 C. 心脏和血管的血液回流 6. 经常参加体育锻炼可以让我们身体更健康。从脑、神经系统、心脏和血管角度分析，体育锻炼的好处不包括以下哪一项？（ ）。 A. 使脑更灵活 B. 让神经系统反应更迟钝 C. 增强心脏功能，使血管更有弹性 7. 小超手指突然被某个尖锐的物体扎到了，他会（ ）。 A. 先感觉到疼，再把手缩回来 B. 先把手缩回来，再感觉到疼 C. 感觉到疼的同时把手缩回来 二、科学实践活动二 科学实践二 周末，小超和家人一起到户外野餐，他们呼吸着新鲜空气，心情特别愉悦 8. 小超告诉大家空气是一种混合物，其中含量最多的是______，其次是______。如果把小苏打和白醋混合会产生了一种气体，这种气体是______，它可以使澄清的石灰水变浑浊。 9. 爸爸用炭火烤肉，火燃烧的很旺。因为满足了燃烧需要的三个条件______、______和达到可燃物的______。 10. 周末，小超和家人一起到户外野餐，为了使木炭烧得更旺，爸爸把木炭架空，这是因为（ ）。 A. 散热快 B. 降低了木炭的燃点 C. 可以使木炭与空气充分接触 11. 周末，小超和家人一起到户外野餐，野餐结束后，小超往炭火上浇水，火很快就熄灭了。水灭火的主要原理是（ ）。 A. 使温度降到可燃物的着火点以下 B. 隔绝空气 C. 清除可燃物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $