第2单元 第4课时 分数混合运算(二)(2)(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级数学上册同步备课(北师大版)

2025-09-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 分数混合运算(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53904900.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时 分数混合运算(二)(2) 分数混合运算 义务教育北师大版六年级上册 二 情境导入 复习导入 红星小学六年级原计划植树48棵,实际比原计划多植 ,实际植树多少棵? 48+48× 1 3 =48+16 =64(棵) 答:实际植树64棵。 1 3 情境导入 探究新知 六(1)班有学生40人,其中女生人数占全班人数的 , 男生有多少人? 40人 男生?人 女生占 2 5 2 5 方法一:先算女生有多少人。 =40-16 40-40× 2 5 =24(人) 40人 男生?人 女生占 2 5 答:男生有24人。 方法二:先算男生占全班人数的几分之几。 答:男生有24人。 40×(1- ) 2 5 =24(人) =40× 3 5 40人 男生?人 女生占 2 5 解答“已知一部分量占总量的几分之几,求另一部分量”的问题的解答方法: 1.先求出一部分量是多少,再根据“总量-这一部 分量=另一部分量”求出结果。 2.先求出另一部分量占总量的几分之几,再根据 “总量×另一部分量占总量的几分之几=另一部 分量”求出结果。 小 结 算一算,说说你有什么发现。 (1) (2) 整数的运算律在分数运算中同样适用。 情境导入 练一练 1.一本故事书有140页,奇思已经看了这本书的 , 还剩多少页没有看? 答:还剩60页没有看。 (教材P26 练一练T4) (页) 2.先说出运算顺序,再计算。 (教材P26 练一练T5) 5 9 = ×18×5 =10×5 = ×(4× ) 3 5 3 4 =50 =18+8 =26 = × + × 21 21 8 21 6 7 3 5 = ×3 9 5 = =(70+28)× 4 7 =70× 4 7 +28× 4 7 =40+16 =56 × + × 5 2 5 2 1 4 3 4 × - × 8 9 5 7 1 9 5 7 =( + )× 5 2 3 4 1 4 = 5 2 = ×( - ) 5 7 8 9 1 9 = 5 9 3.公园的园丁新种植了480盆花,其中杜鹃花占 ,月季花占 。新种植的这两种花共有多少盆? 答:新种植的这两种花共有400盆。 (教材P26 练一练T7) ( + )×480=400(盆) 1 6 2 3 4.越野赛跑全程12km,其中环山路段占 ,海滨路段占 ,其余的是公路路段。 (1)环山路段比海滨路段长多少千米? 答:环山路段比海滨路段长2千米。 (教材P26 练一练T8) ( - )×12=2(千米) 1 3 1 6 (2)如果明年把赛跑全程延长 ,将是多少千米? 答:将是17千米。 ( + )×12=17(千米) 1 5 12 第一根: 第二根: 5.两根水泥柱,埋入地下部分都是 m。第一根露出地面的部分是全长的 ,第二根的长度正好是第一根的 。这两根水泥柱各长多少米? 答:第一根水泥柱长 米,第二根水泥柱长 米。 9 4 27 14 (教材P26 练一练T9) 第一根 第二根 ÷(1 - )= (米) 1 2 7 9 9 4 9 4 × = (米) 6 7 27 14 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $

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