第9课《我的战友邱少云》同步练习2025-2026学年统编版语文六年级上册

2025-2026 统编版六年级语文上册第9课《我的战友邱少云》同步练习 一、基础积累 1. 看拼音写词语 zhàn dòu（ ） yán jùn（ ） kùn nan（ ） wēi xiǎn（ ） rán shāo（ ） zhēng zhá（ ） pīn mìng（ ） quán shén guàn zhù（ ） sǐ wáng xiàn zhàng（ ） 2. 给下列加点字选择正确读音（打 “√”） 潜伏（qián qiǎn） 伪装（wěi wēi） 呻吟（shēn shēng） 熄灭（xī xí） 扭动（niǔ niù） 牺牲（xī shē） 3. 选词填空 （激烈 热烈） （坚定 坚决） （忍受 承受） （1）战斗进行得十分（ ），敌人的炮火不断向我军阵地袭来。 （2）邱少云有着（ ）的革命意志，即使烈火焚身，也没有挪动一寸地方。 （3）他默默地（ ）着剧痛，始终没有发出一声呻吟，生怕暴露目标。 4. 按课文内容填空 （1）我们潜伏在敌人阵地前面的山沟里，离敌人的铁丝网只有 多米远。敌人的炮火不时在我们周围爆炸，泥土和碎石 在我们身上。 （2）邱少云的身体被火包围了，火苗趁着风势，地烧着他的棉衣、身体。我看到他的身体 了一下，但很快又不动了。 （3）为了整个班，为了整个，为了整个 ，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了 多分钟才渐渐熄灭。 二、文本理解 1. 选择题 （1）“我们潜伏在敌人阵地前面的山沟里”，潜伏的目的是（ ） A. 休息调整，养精蓄锐 B. 近距离观察敌人动向，为总攻做准备 C. 躲避敌人的炮火攻击 D. 寻找机会单独突袭敌人阵地 （2）邱少云被火包围后，没有挪动的主要原因是（ ） A. 身体被火焰困住，无法动弹 B. 担心挪动会暴露潜伏部队，影响战斗 C. 没有力气挪动身体 D. 想考验自己的意志力 （3）“我心里像刀绞一样，眼泪模糊了我的眼睛”，这句话体现了 “我” 当时的心情是（ ） A. 害怕被敌人发现 B. 心疼邱少云，却又无能为力 C. 后悔参加潜伏任务 D. 担心自己也会被火烧到 （4）课文结尾写道 “这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”，这句话的作用是（ ） A. 总结全文，突出邱少云的英雄形象 B. 交代战斗结果，说明任务完成 C. 引出下文，介绍后续战斗情况 D. 表达对敌人的愤怒之情 2. 判断题（对的打 “√”，错的打 “×”） （1）邱少云是在执行潜伏任务时，被敌人的炮火点燃了棉衣，最终牺牲的。（ ） （2）“我” 想冲过去扑灭邱少云身上的火，但被班长拦住了，因为班长担心 “我” 也会受伤。（ ） （3）邱少云牺牲后，潜伏部队按照计划发起总攻，最终取得了战斗的胜利。（ ） （4）课文通过对邱少云动作、神态的描写，展现了他坚定的革命意志。（ ） 3. 简答题 （1）课文从哪些方面描写了邱少云被火焚烧时的情景？请简要概括。 （2）为什么说邱少云是 “伟大的战士”？结合课文内容说明理由。 三、赏析感悟 1. 品析句子 （1）“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。” ①句中的 “千斤巨石” 有什么含义？运用了什么修辞手法？ ②这个修辞手法有什么表达效果？ （2）“我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹 —— 火突然间熄灭。” ①句中的 “不敢看” 和 “忍不住不看” 是否矛盾？为什么？ ②“盼望出现什么奇迹” 体现了 “我” 当时怎样的心理？ 2. 体会情感 （1）课文中，“我” 的情感变化是怎样的？请结合具体语句简要说明。 （2）邱少云的牺牲体现了怎样的革命精神？这种精神对我们有什么启示？ 四、拓展应用 1. 仿写句子 仿照 “邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动” 的句式，运用比喻的修辞手法，描写一个人坚定、不动摇的样子（如学习、劳动时的状态）。 2. 片段写作 假设你是邱少云的战友，在邱少云牺牲后，你想对他说几句话。请结合课文内容，写一段 50 字左右的心里话，表达对他的敬佩与怀念。 3. 积累运用 请写出两句赞美英雄人物的名言或诗句（注明作者或出处），并简要说说其含义。 （1）（ ） 含义： （2）（ ） 含义： 参考答案 一、基础积累 1.战斗 严峻 困难 危险 燃烧 挣扎 拼命 全神贯注 死亡陷阱 2.潜伏（qián√） 伪装（wěi√） 呻吟（shēn√） 熄灭（xī√） 扭动（niǔ√） 牺牲（xī√） 3.（1）激烈 （2）坚定 （3）忍受 4.（1）三十；溅落 （2）呼呼；微微扭动 （3）潜伏部队；革命事业；半个 二、文本理解 1.（1）B（解析：潜伏的目的是近距离隐蔽，为后续总攻收集情报、创造条件，A、C、D 均不符合课文内容） （2）B（解析：邱少云深知挪动会暴露潜伏位置，导致整个战斗计划失败，因此强忍剧痛不动） （3）B（解析：“刀绞一样” 体现心疼，“眼泪模糊” 体现无能为力，A、C、D 均不符合语境） （4）A（解析：结尾总结邱少云的表现，突出其英雄品质，呼应文章主题） 2.（1）√ （2）×（解析：班长拦住 “我” 是担心暴露潜伏部队，影响战斗，非单纯担心 “我” 受伤） （3）√ （4）√ 3.（1）①环境描写：敌人炮火不断，潜伏环境危险；②动作描写：身体微微扭动后一动不动；③“我” 的心理描写：心疼、焦急却无能为力。 （2）因为邱少云在烈火焚身的情况下，为了不暴露潜伏部队、保证战斗胜利，强忍剧痛，始终一动不动，直至牺牲，展现出坚定的革命意志和舍己为人的精神，所以是 “伟大的战士”。 三、赏析感悟 1.（1）①“千斤巨石” 象征邱少云坚定不动摇的意志，运用了比喻的修辞手法；②将邱少云比作千斤巨石，生动形象地突出他在烈火中坚守岗位、纹丝不动的状态，体现其革命意志的坚定。 （2）①不矛盾；“不敢看” 是因为不忍心看到战友被烧死，内心痛苦；“忍不住不看” 是因为担心战友，盼望出现奇迹，两者都体现 “我” 对邱少云的关心与心疼。②体现 “我” 急切希望邱少云能脱离危险的心理，也暗含对战友牺牲的不舍。 2.（1）“我” 的情感从 “紧张” 到 “心疼” 再到 “敬佩”：开头 “敌人的炮火不时在我们周围爆炸” 体现紧张；看到邱少云被火烧，“心里像刀绞一样” 体现心疼；结尾对邱少云 “伟大的战士” 的评价体现敬佩。 （2）体现了舍己为人、严守纪律、意志坚定的革命精神。启示我们：在生活和学习中，要遵守规则，遇到困难不退缩，为集体利益勇于奉献。 四、拓展应用 1.示例：小明像挺拔的松树一般，站在队列里，目光坚定，一动不动。 2.示例：邱少云同志，你用生命坚守了纪律，换来了战斗胜利。你是我们心中的英雄，我们会永远记住你，传承你的精神，珍惜现在的和平生活。 3.示例：（1）英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛（特莱尔）；含义：英雄无论做什么事都全身心投入，坚持到底，不被外界干扰。 （2）生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照《夏日绝句》）；含义：活着要做人中豪杰，死了也要做鬼中英雄，赞美英雄的豪迈气概。 学科网（北京）股份有限公司 $