第15讲 性染色体和伴性遗传、遗传病与人类健康（复习课件）（浙江专用）高考生物一轮复习讲练测

该高中生物学高考复习课件聚焦“伴性遗传和人类健康”核心模块，覆盖基因在染色体上的假说和证据、伴性遗传特点及应用、遗传病类型判断三大高考高频考点。通过考情解码精准分析各考点权重，如伴性遗传在近三年浙江卷占12-14分，归纳选择、填空等常考题型，对接高考评价体系要求。 课件亮点在于“真题感知+核心素养”融合，精选2023-2025年浙江卷真题，通过摩尔根果蝇实验假说演绎法培养科学思维，用“四步法”突破遗传方式判断。特设易错辨析模块，如纠正“性染色体只存在于生殖细胞”误区，助力学生掌握答题技巧。教师可依托体系化知识框架和实战题型，提升复习效率。

第15讲 伴性遗传和人类健康 浙江专用 2026年高考一轮复习 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点1 遗传的染色体学说 知识点2 基因位于染色体上的实验证据 知识点3 孟德尔定律的细胞学解释 考向1 基因在染色体上的假说和证据 考点二　伴性遗传的特点及应用 知识点1 性染色体和性别决定类型 知识点2 伴性遗传的类型及特点 知识点3 伴性遗传的应用 考向1 伴性遗传的特点及应用 考点三　遗传病和人类健康 知识点1 遗传病的概念和类型 知识点2 遗传病的检测和预防 知识点3 遗传病的调查 知识点4 “四步法”分析遗传方式 考向1 遗传病类型的判断及应用 01 考情解码·考点定标 考向分析 考查形式 历年真题 考点要求 基因在染色体上的假说和证据 选择题 2025年浙江卷1月卷T2，2分 2024年浙江卷1月卷T2，2分 能准确表达出萨顿的遗传染色体假说的理由；能理解摩尔根果蝇杂交实验的设计及结论。 伴性遗传的特点及应用 选择题/ 填空题 2024年 浙江卷1月卷T14，2分 2023年 浙江卷6月卷T18，2分 2023年 浙江卷1月卷T25，12分 2022年 浙江卷1月卷T28，11分 能理解并掌握伴性遗传规律的特点，并且能将其运用到生活实践当中。 遗传病类型的判断及应用 选择题  2025年 浙江卷1月卷T20，2分 2022年 浙江卷6月卷T25，2分 2021年 浙江卷1月卷T9，2分 明确各种遗传病的类型，学会判断遗传病的遗传方式并加以应用。 考情解码·考点定标 考情分析 1．从命题题型和内容上看，高考命题较多，试题为选择题和填空题，题目较难，主要从以下几方面考查：基因在染色体上的证据、伴性遗传的概念及特点，遗传病的类型以及判断方法，关键是伴性遗传在生活实践中的合理运用。 2．从命题思路上看 结合教材内容及生活中的常识进行命题，考查学生的基础知识。 复习过程中理解伴性遗传的特点、人类遗传病的类型及发病率的相关计算知识。 复习目标 1、概述减数分裂过程中染色体行为与孟德尔定律中基因行为的平行关系（生命观念） 2、分析摩尔根的果蝇杂交实验，解释果蝇性别和颜色遗传的相关性（科学思维） 3、识别染色体组型并举例说明核型分析的意义（生命观念） 4、调查家系性状，建构常见的遗传性状系谱图并进行性状遗传分析（科学思维） 考情解码·考点定标 5 02 体系构建·思维领航 伴性遗传和人类遗传病 人类遗传病 类型 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 检测预防 遗传咨询 产前诊断 调查人群中的遗传病 四步法判断遗传系谱图中的遗传方式 基因在染色体上 假说 萨顿假说 验证 摩尔根果蝇眼色实验 伴性遗传 性别决定 XY型 伴X隐性遗传 伴X显性遗传 伴Y遗传 ZW型 伴性遗传的应用 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点1  遗传的染色体学说 考向研析 知识夯基 （1）基因的行为与减数分裂过程中染色体的行为有着平行的关系。 独立性 形态 成对 父方 母方 成对 父 方 母方 等位基因 自由组 合 非同 源染色体 （2）结论：细胞核内的染色体可能是__________，即遗传的染色体学说，说明_____在染色体上。 基因载体 基因 萨顿的假说 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点2 基因位于染色体上的实验证据 考向研析 知识夯基 摩尔根——果蝇杂交实验 1.实验材料： 果蝇 优点：个体小，繁殖速度快，生育力强，容易饲养，有明显的相对性状，染色体数目较少 摩尔根——果蝇杂交实验 2.实验方法： 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点2 基因位于染色体上的实验证据 考向研析 知识夯基 假说—演绎法 （1）观察现象，提出问题 现象：F1全为红眼，F2红眼：白眼=3:1，且白眼均为雄性。 问题：白眼性状的表现，总是与性别相联系。” 如何解释这一现象？ 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点2  基因位于染色体上的实验证据 考向研析 知识夯基 摩尔根——果蝇杂交实验 2.实验方法： 假说—演绎法 （2）作出假设，进行解释 白眼基因（w）是隐性基因，它位于X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因。 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点2 基因位于染色体上的实验证据 考向研析 知识夯基 摩尔根——果蝇杂交实验 2.实验方法： 假说—演绎法 （3）演绎推理，实验验证 测交 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点2  基因位于染色体上的实验证据 考向研析 知识夯基 摩尔根——果蝇杂交实验 2.实验方法： 假说—演绎法 （4）归纳总结，得出结论 控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体不含其等位基因，基因在染色体上。通过实验把一个特定的基因和一条特定的染色体——X染色体联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上。摩尔根是人类历史上第一个将一个特定基因——白眼基因定位在一条特定染色体上（X染色体）的科学家。 考点一 基因在染色体上的假说和证据 知识点3  孟德尔定律的细胞学解释 考向研析 知识夯基 分离定律的实质：减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离。 自由组合定律的实质：减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 考点一 基因在染色体上的假说和证据 考向研析 知识夯基 易错辨析 （1）摩尔根和他的学生用白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 （ ） （2）染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因 （ ） （3）真核生物体细胞中的基因都位于染色体上,且所有基因和染色体都是平行关系。 （ ） （4）基因与染色体都是独立的遗传单位,雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 （ ） √ √ × × 细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。核基因和染色体具有平行关系 减数分裂形成配子 考点一 基因在染色体上的假说和证据 考向1  基因在染色体上的假说和证据 考向研析 知识夯基 例题1：【2024.北京卷】摩尔根和他的学生们绘出了第一幅基因位置图谱,示意图如图,相关叙述正确的是 (　) A.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D.四个与眼色表型相关基因互为等位基因 A X的非同源区段上的基因在Y染色体上无对应的等位基因 遵循分离定律 等位基因一般存在于同源染色体上 考点一 基因在染色体上的假说和证据 考向1  基因在染色体上的假说和证据 变式题1：下列关于基因和染色体的叙述,错误的是(　　) A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方 C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离,分别进入不同配子 D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 D 减数分裂形成配子时 考向研析 知识夯基 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点1  性染色体和性别决定类型 考向研析 知识夯基 1、染色体组型 ①概念： 生物体细胞内的全部染色体，按大小和形态特征进行配对，分组和排列所构成的图像，称为染色体组型。 ②观察时期： 有丝分裂中期 ③应用： 判断生物亲缘关系，用于遗传病的诊断 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点1  性染色体和性别决定类型 考向研析 知识夯基 1、染色体组型 ④图示： 注意 ①无法在显微镜下观察到染色体组型图 ②染色体组型图中存在姐妹染色单体 ③染色体组型能用于判断染色体异常遗传病，不能判断单基因或多基因遗传病 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点1  性染色体和性别决定类型 考向研析 知识夯基 2、性染色体和性别决定 性染色体类型 XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性的染色体组成 _____________ _____________ 雌性的染色体组成 _____________ _____________ 雄配子的染色体组成 (常染色体＋X)∶(常染色体＋Y)＝1∶1 _____________ 雌配子染色体组成 _____________ (常染色体＋Z)∶(常染色体＋W)＝1∶1 常染色体＋XY 常染色体＋ZZ 常染色体＋XX 常染色体＋ZW 常染色体＋Z 常染色体＋X 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点1  性染色体和性别决定类型 考向研析 知识夯基 2、性染色体和性别决定 性别决定类型 XY型 ZW型 决定方式 适用范围 雌性：XX（两个同型的性染色体） 雄性：XY（两个异型的性染色体） 人、哺乳类、某些两栖类和许多昆虫 决定方式 适用范围 雌性：ZW（两个异型的性染色体） 雄性：ZZ（两个同型的性染色体） 鸟类、家蚕 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点1  性染色体和性别决定类型 考向研析 知识夯基 2、性染色体和性别决定 遗传图解说明性别决定过程 亲代 ♀XX X ♂XY 配子 X X Y 子代 ♀XX ♂XY 比例 1 ： 1 亲代 ♂ZZ X 配子 Z Z 子代 ♂ZZ ♀ZW 比例 1 ： 1 ♀ZW W 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点1  性染色体和性别决定类型 考向研析 知识夯基 2、性染色体和性别决定 Y的非同源区段 X、Y的同源区段 X的非同源区段 (1)并非所有生物都有性染色体。没有性别之分的生物(如酵母菌等)没有性染色体，雌雄同株的生物如玉米、水稻、豌豆等也无性染色体。 (2)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于正常体细胞中，性染色体上的基因并不都是控制性别的，如色盲基因。 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点2  伴性遗传的类型及特点 考向研析 知识夯基 (1)伴性遗传的概念：位于 染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和__________相关联，这种现象叫作伴性遗传。 性 性别 (2)伴性遗传的特点 类型 模型图解 遗传特点 举例 伴X染色体隐性遗传   ①具有隔代遗传现象；②_____患者多于____患者； ③女患父必患，母患子必患。  人类红绿色盲 血友病  男性 女性 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点2  伴性遗传的类型及特点 考向研析 知识夯基 (2)伴性遗传的特点 类型 模型图解 遗传特点 举例 伴X染色体显性遗传   ①具有连续遗传的现象； ②___________患者多于 _______患者； ③子患母必患，父患女必患。   抗维生素D佝偻病 女性 男性 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点2  伴性遗传的类型及特点 考向研析 知识夯基 (2)伴性遗传的特点 类型 模型图解 遗传特点 举例 伴Y染色体遗传   没有显隐性之分，患者 ，女性_________   人类外耳道多毛症 全为男性 全部正常 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点3  伴性遗传的应用 考向研析 知识夯基 1.推测后代发病率，指导优生优育 婚配实例 生育建议及原因分析 男性正常×女性色盲 生 ；原因：_______________________ 男性色盲×女性正常(纯合) 生__________；原因：_______________________ 男性正常×女性携带者 生 ；原因：________________________________ 女孩 该夫妇所生男孩均患色盲 男女都可 该夫妇所生男女均正常 女孩 所生男孩为色盲的概率为1/2 已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性，请设计通过花纹选育“雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。 （1）选择亲本： 。 (2)请写出遗传图解。 (3)选择子代：从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点3  伴性遗传的应用 考向研析 知识夯基 2.根据性状推断性别，指导生产实践 选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点3  伴性遗传的应用 考向研析 知识夯基 3.伴性遗传中的致死问题 ①配子致死型 例如：X染色体上隐性基因使雄配子（花粉）致死，则其遗传图解如下图： 若雄性（XbY）的Xb精子（花粉）有1/10的死亡率，那么有活力的精子及比例是9/19Xb，10/19Y。 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点3  伴性遗传的应用 考向研析 知识夯基 3.伴性遗传中的致死问题 ②个体致死型 例如：X染色体上隐性基因使雄性个体致死，则其遗传图解如下图： 若F1中XaY死亡率是2/3，雌性纯合子占比是3/10。 考点二 伴性遗传的特点及应用 知识点3  伴性遗传的应用 考向研析 知识夯基 3.伴性遗传中的致死问题 ③染色体畸变导致的遗传问题 染色体畸变后，仍然符合基因的分离和自由组合定律，可以用遗传图解解决。 (1)部分基因缺失:可用O代替缺失的基因，然后分析遗传图解,如XAXa X XAY ,若a基因缺失,则变成XAXO X XAY→XAXA、XAY、XAXO、XOY。 (2)染色体缺失:可用O代替缺失的染色体,然后分析遗传图解,如 XAXa X XAY ,若 Xa缺失,则变成 XAO X XAY→XAXA、XAY、XAO、OY。 考点二 伴性遗传的特点及应用 考向研析 知识夯基 易错辨析 （1）染色体组型体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。每个染色体组型中都含有常染色体和性染色体。 （ ） （2）性染色体只存在于生殖细胞中。 （ ） （3）若一女子为红绿色盲,则其儿子全为色盲,女儿是色盲的概率是1/2。 （ ） （4）雄性个体(染色体组成为XY)的X染色体肯定来自母本,一定遗传给子代中的雌性个体。雌性个体(染色体组成为XX)的X染色体来自父本和母亲。 （ ） × 不是所有生物都有性染色体 × 正常体细胞 × 女儿不一定色盲 √ 考点二 伴性遗传的特点及应用 考向1  伴性遗传的特点及应用 例题1：【2024.浙江1月选考】某昆虫的性别决定方式为XY型,张翅(A)对正常翅(a)是显性,位于常染色体;红眼(B)对白眼(b)是显性,位于 X 染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体,假设个体生殖力及存活率相同,将此突变体与红眼正常翅杂交,子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等,若子一代随机交配获得子二代,子二代中出现红眼正常翅的概率为 (　) A.9/32 B.9/16 C.2/9 D.1/9 A 突变体：AaXbXb aaXBY F1:♀1/2AaXBXb、1/2aaXBXb ♂1/2AaXbY、1/2aaXbY 子二代中出现红眼正常翅的概率=3/4*3/4*1/2=9/32 考向研析 知识夯基 考点二 伴性遗传的特点及应用 考向1  伴性遗传的特点及应用 变式题1：果蝇的红眼和白眼性状由一对位于X染色体上的等位基因A、a控制，现有一群红眼雌雄果蝇随机交配，F1红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇＝5∶1，则F1中红眼雌果蝇杂合子占(　　) A．1/2 B．1/5 C．1/6 D．1/12 亲本雌果蝇产生的配子种类及比例为XA∶Xa＝5∶1 亲本雄果蝇产生配子及比例为XA∶Y＝1∶1 F1中红眼雌果蝇杂合子占1/6×1/2＝1/12 D 考向研析 知识夯基 考点三 遗传病和人类健康 知识点1  遗传病的概念和类型 考向研析 知识夯基 1、概念 由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患病，这类疾病就称为遗传性疾病，简称遗传病。 2、类型 单基因遗传病 ①概念 ②实例 ③类型 由染色体上单个基因异常所引起的疾病 多指、白化病、丙苯酮尿症 常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、X连锁遗传病、Y连锁遗传病 考点三 遗传病和人类健康 知识点1  遗传病的概念和类型 考向研析 知识夯基 2、类型 多基因遗传病 ①概念 ②实例 涉及许多基因和许多环境因素的遗传病 先天性心脏病、青少年糖尿病、高血压等 常有家族聚集性现象，同时受环境基因 注意 考点三 遗传病和人类健康 知识点1  遗传病的概念和类型 考向研析 知识夯基 2、类型 染色体异常遗传病 ①概念 ②实例 由于染色体的形态、数目、结构异常引起的疾病 唐氏综合征、猫叫综合征 染色体异常遗传病不携带致病基因 注意 考点三 遗传病和人类健康 知识点1  遗传病的概念和类型 考向研析 知识夯基 易错警示——5个“不一定” ①先天性疾病不一定是遗传病，如胎儿在子宫内受天花病毒感染，出生时留有瘢痕。 ②家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少维生素A，家族中多个成员患夜盲症。 ③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病在个体生长发育到一定年龄才表现出来，后天性疾病不一定不是遗传病。 ④携带遗传病致病基因的个体不一定患遗传病。如女性色盲基因携带者(XBXb)，不患色盲。 ⑤不携带遗传病致病基因的个体不一定不患遗传病。如唐氏综合征、猫叫综合征等。 考点三 遗传病和人类健康 知识点2  遗传病的检测和预防 考向研析 知识夯基 1.手段： 2.遗传咨询的作用及基本程序 主要包括 和 等。 遗传咨询可以为遗传病患者或遗传性异常性状表现者及其家属做出诊断，估计疾病或异常性状再度发生的可能性，并详细解答有关病因、遗传方式、表现程度、诊治方法、预后情况及再发风险等问题。 遗传咨询 产前诊断 考点三 遗传病和人类健康 知识点2  遗传病的检测和预防 考向研析 知识夯基 3.产前诊断的方法 羊膜腔穿刺 绒毛细胞检查 羊膜腔穿刺用于确诊胎儿是否患染色体异常、神经管缺陷，以及某些能在羊水中反映出来的遗传性代谢疾病。 通过检查发现胎儿确有缺陷的，应及时终止妊娠。 考点三 遗传病和人类健康 知识点3  人类遗传病的调查 考向研析 知识夯基 项目 遗传病发病率的调查 遗传病遗传方式的调查 调查对象 注意事项 结果分析 人群中随机抽样 患者家系 ①选取人群中发病率较高的单基因遗传病 ②考虑年龄、性别等因素 ③群体足够大 分析基因的显隐性及所在的染色体类型 患病人数占所调查的总人数的百分比 考点三 遗传病和人类健康 知识点4  “四步法”分析遗传方式 考向研析 知识夯基 第一步：排除或确定伴Y染色体遗传 若系谱图中患者全为男性，女性全部正常，则可能为伴Y染色体遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传 考点三 遗传病和人类健康 知识点4  “四步法”分析遗传方式 考向研析 知识夯基 第二步：确定系谱图中遗传病是显性遗传还是隐性遗传 “无中生有”(无病的双亲，所生的孩子中有患者)为隐性遗传 “有中生无”(患病的双亲，所生的孩子中出现无病的)为显性遗传 考点三 遗传病和人类健康 知识点4  “四步法”分析遗传方式 考向研析 知识夯基 第三步：确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上 类型 现象及结论的口诀记忆 图谱特征 显性 遗传   父病女必病，子病母必病 ①双亲患病，女儿正常； ②父病女不病或子病母不病 考点三 遗传病和人类健康 知识点4  “四步法”分析遗传方式 考向研析 知识夯基 第三步：确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上 隐性 遗传   母病子必病，女病父必病 ①双亲正常，女儿患病； ②母病子不病或女病父不病 考点三 遗传病和人类健康 知识点4  “四步法”分析遗传方式 考向研析 知识夯基 第四步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测 考点三 遗传病和人类健康 考向研析 知识夯基 易错辨析 （1）没有携带致病基因的个体一定不患遗传病,携带致病基因的个体一定患遗传病。 （ ） （2）21三体综合征的发病率与母亲的生育年龄有关,母亲年龄越小,发病率越高。 （ ） （3）某遗传病由单基因控制,正常夫妻双方的父母都正常,但是他们都各有一个患该病的妹妹。如果他们已经生了一个患病孩子,那么再生一个患病女孩的概率是1/8。 （ ） （4）神经管缺陷及遗传性代谢疾病,都不能用羊膜腔穿刺确诊。 （ ） 染色体异常遗传病 × × 大 √ × 例题1：【2025.浙江1月选考】某遗传病家系的系谱图如图甲所示,已知该遗传病由正常基因A突变成A1或A2引起,且A1对A和A2为显性,A对A2为显性。为确定家系中某些个体的基因型,分别根据A1和A2两种基因的序列,设计鉴定该遗传病基因的引物进行PCR扩增,电泳结果如图乙所示。下列叙述正确的是(　) A.电泳结果相同的个体表型相同,表型相同的个体电泳结果不一定相同 B.若Ⅱ3的电泳结果有2条条带,则Ⅱ2和Ⅲ3基因型相同的概率为1/3 C.若Ⅲ1与正常女子结婚,生了1个患病的后代,则可能是A2导致的 D.若Ⅲ5的电泳结果仅有1条条带,则Ⅱ6的基因型只有1种可能 B 考点三 遗传病和人类健康 考向1  遗传病类型的判断及应用 考向研析 知识夯基 考点三 遗传病和人类健康 考向研析 知识夯基 考向1  遗传病类型的判断及应用 变式题1：白化病和先天性夜盲症都是单基因遗传病,其致病基因分别用a、b表示。现有一对表型正常的夫妇生了一个患先天性夜盲症的儿子和一个白化病的女儿,经基因检测,丈夫不含先天性夜盲症致病基因,则儿子的基因型为(　　) A.AaXbY B.AaXbY或AAXbY C.Aabb D.Aabb或AAbb 夫妇表型正常，女儿白化病，说明白化病为常染色体隐性遗传病 夫妇表型正常，儿子患夜盲症，且父亲不携带致病基因，说明夜盲症为伴X染色体隐性遗传病 AaXBXb AaXBY B 04 真题感知·命题洞见 1.[2023·浙江6月选考] 某昆虫的性别决定方式为XY型,其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状,各由一对等位基因控制,且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂交获得F1,F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型,且比例相等。不考虑突变、交叉互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述,错误的是 (　　) A.若F1每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B.若F1每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体 C.若F1有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D.若F1有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体 D 真题感知·命题洞见 命题分析：考查基因在染色体位置上的判断。 真题解读：两对等位基因位于同一对同源染色体上，且发生交叉互换，可能导致上述结果的发生。 2.[2022·浙江6月卷] 图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图,甲病由等位基因A/a控制,乙病由等位基因B/b控制,其中一种病为伴性遗传,Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是 (　) A.人群中乙病患者男性多于女性 B.Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个 C.Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6 D.若Ⅲ1与正常男性婚配,理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208 C 命题分析：考查遗传方式的判断以及相关表型比例的计算。 真题解读：乙病为伴X显性遗传病，患病女性多于男性；Ⅰ1基因型为Aa,其体细胞中基因A最多时为2个；二人生育一个只患甲病女孩的概率为1/13×1/4×1/8=1/416。 真题感知·命题洞见 3.[2021·浙江1月卷] 遗传病是生殖细胞或受精卵遗传物质改变引发的疾病。下列叙述正确的是 (　　) A.血友病是一种常染色体隐性遗传病 B.X连锁遗传病的遗传特点是“传女不传男” C.重度免疫缺陷症不能用基因治疗方法医治 D.孩子的先天畸形发生率与母亲的生育年龄有关 D 命题分析：考查遗传病的类型以及特点。 真题解读：血友病是伴X染色体隐性遗传；X连锁遗传病可以传男，也可传女；重度免疫缺陷症可以用基因治疗的方法医治。 真题感知·命题洞见 4.[2021年.1月选考]小家鼠的某1个基因发生突变,正常尾变成弯曲尾。现有一系列杂交实验,结果如下表。第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为 (　　) B 真题感知·命题洞见 命题分析：重点考查基因在染色体上位置的判断以及相关表型的计算。 真题解读：F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为XAXa/(XAXa+ XAXA)=(1/4×4/5+1/4×1/5)/(1/4×4/5+1/4×4/5+1/4×1/5)=5/9。 A.4/7 B.5/9 C.5/18 D.10/19 05 学以致用·能力提升 长句作答类 （1）伴X染色体隐性遗传在人群中男患者远远多于女患者，是因为 （2）家鸡(2n＝78)的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状，且慢羽(D)对快羽(d)为显性。正常情况下，快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽；子二代的公鸡和母鸡中，慢羽与快羽的比例均为1∶1。等位基因D/d位于Z染色体上，判断依据是 男性只有一条X染色体，XbY即可表现为患病，而女性有两条X染色体，只有XbXb才会患病 快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽，出现性别差异。 学以致用·能力提升 （3）基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇,其中一人为由X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者,另一方表现正常,妻子怀孕后,想知道所怀的胎儿是否携带致病基因,若丈夫为患者,胎儿是男性时,需要对胎儿进行基因检测,原因是 当妻子为患者,丈夫正常时,表现正常的胎儿的性别应该是女性,原因是 长句作答类 表现正常的女性有可能是携带者,她与男患者结婚,男性胎儿可能是患者 女性患者与正常男性结婚,所有的女性胎儿都含有来自父亲X染色体上的正常显性基因,从而表现正常。 学以致用·能力提升 浙江专用 2026年高考一轮复习 感谢观看 THANK YOU 59 $