3.2《哦，香雪》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《哦，香雪》练习题

 一、基础素养巩固

1. 下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）

A. 褶皱（zhě） 凛冽（lǐn liè） 娇嗔（chēn） 斟酌（zhēn zhuó）

B. 碾轧（niǎn yà） 贪婪（lán） 吮吸（shǔn） 怂恿（sǒng yǒng）

C. 踮脚（diǎn） 羞涩（sè） 氛围（fēn） 执拗（ào）

D. 斑斓（lán） 忸怩（niǔ ní） 誊写（téng） 磕绊（kē bàn）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）

A. 漫朔 贪婪 吮吸 怂恿

B. 掂量 娇嗔 斑斓 褶皱

C. 羞瑟 踮脚 誊写 磕绊

D. 疲备 执拗 氛围 凛冽

3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）香雪攥着一篮刚煮熟的鸡蛋，在火车旁______了半天，终于鼓起勇气朝靠窗的乘务员走去。

（2）台儿沟的姑娘们总是______着火车进站的时刻，盼着能从乘客那里换些山外的新鲜玩意儿。

（3）拿到铅笔盒的那一刻，香雪的手微微______，这是她第一次拥有属于自己的“文化用品”。

A. 犹豫 期待 颤抖

B. 迟疑 憧憬 震颤

C. 犹豫 憧憬 震颤

D. 迟疑 期待 颤抖

4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①火车开动时，香雪望着窗外飞速后退的树木，心中______着对山外世界的好奇与向往。

②面对乘务员温和的询问，香雪______地低下了头，小声说出想换铅笔盒的想法。

③台儿沟的夜晚格外安静，只有溪水声和偶尔的犬吠，______着这个小山村的静谧。

A. 充斥 羞涩 衬托

B. 充盈 腼腆 烘托

C. 充斥 腼腆 烘托

D. 充盈 羞涩 衬托

5. 填入下面文段中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）

《哦，香雪》中的台儿沟，是大山深处的一方净土。______；______；______。正是这样的台儿沟，孕育了香雪的纯真与坚韧。

A. 这里的山路蜿蜒曲折，连接着山内与山外；这里的溪水清澈见底，滋养着两岸的庄稼；这里的人们淳朴善良，守护着简单的生活

B. 这里的人们淳朴善良，守护着简单的生活；这里的溪水清澈见底，滋养着两岸的庄稼；这里的山路蜿蜒曲折，连接着山内与山外

C. 这里的溪水清澈见底，滋养着两岸的庄稼；这里的山路蜿蜒曲折，连接着山内与山外；这里的人们淳朴善良，守护着简单的生活

D. 这里的山路蜿蜒曲折，连接着山内与山外；这里的人们淳朴善良，守护着简单的生活；这里的溪水清澈见底，滋养着两岸的庄稼

6. 下列对《哦，香雪》相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）

A. 小说以“火车”为核心意象，既象征着外来的现代文明，也成为打破台儿沟闭塞、推动人物成长的关键线索。

B. 香雪对“铅笔盒”的渴望，不仅是对物质的追求，更暗含着她对知识、对山外文明的向往，是其精神觉醒的标志。

C. 文中对台儿沟自然环境的描写（如静谧的夜晚、清澈的溪水），仅起到交代故事背景的作用，与人物心理关联不大。

D. 小说通过细腻的心理描写展现香雪的成长：从最初面对陌生人的腼腆，到为换铅笔盒的勇敢，再到归途的坚定，人物形象逐步丰满。

 

 

 二、现代文阅读

阅读下面的文字，回答后面的问题。

材料一：

《哦，香雪》没有激烈的冲突，也没有宏大的叙事，却以细腻的笔触勾勒出大山深处少女的精神世界。铁凝通过香雪、凤娇等一群乡村少女与火车的互动，将“现代文明”与“乡村传统”的碰撞，浓缩在台儿沟这个小小的空间里。香雪对铅笔盒的执着，凤娇对“北京话”的好感，不是简单的少女心事，而是封闭乡村对外部世界的好奇与向往，是人性中最本真的渴望。

铁凝曾说：“我想通过香雪，写出一种纯粹的、未经污染的人性之美。”《哦，香雪》做到了这一点。香雪为换铅笔盒走三十里夜路，没有抱怨与退缩；她拒绝他人的“施舍”，坚持用鸡蛋等价交换，这份坚韧与自尊，正是人性美的核心。小说避开了对“文明冲突”的刻意批判，而是通过少女们的眼神、动作、心理，让读者感受到传统乡村的质朴与现代文明的温度——两者并非对立，而是在相遇中彼此滋养。当然，也有评论认为，小说对现代文明的展现过于温和，未触及乡村转型的复杂阵痛，但这恰恰是其独特之处：以诗意的笔触守护人性的纯粹，让读者在温暖中思考文明的意义。

 

（摘编自《<哦，香雪>：诗意的文明相遇》）

 

材料二：

《哦，香雪》的成功，在于它精准捕捉了“乡村少女的成长”这一核心主题，并以极具感染力的细节让成长变得可感可知。香雪的成长，始于对火车的好奇——最初只是远远观望，后来敢靠近火车，再到主动用鸡蛋换铅笔盒，最后独自走三十里夜路回家。这一步步的突破，不是外力强迫的结果，而是源于她内心对“更好”的渴望：渴望知道山外的世界，渴望拥有象征知识的铅笔盒，渴望成为“和别人一样”有文化的人。

这种成长不是孤立的。台儿沟的其他少女也在变化：凤娇从最初对火车乘客的胆怯，到后来能大方地与“北京话”聊天；其他姑娘们从交换小玩意儿，到开始关注山外的服饰、歌曲。这些变化共同构成了乡村少女群体的成长图景，也暗示了传统乡村在现代文明影响下的缓慢转型。小说的珍贵之处在于，它没有将成长写成“抛弃传统”的过程——香雪在追求现代文明的同时，依然保留着乡村少