专题12 写作（期中真题汇编，辽宁专用）九年级语文上学期

专题12 写作 1．（24-25·九上·辽宁沈阳四十三中·期中）鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生在泼泼洒洒的北海菊花中，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡在奔腾不息的壶口瀑布前，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前…… 生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“终于懂得了________”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目，自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。 2．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）不要因为一次的失败就打不起精神/每个成功的人背后都有苦衷/你着即便像太阳那样辉煌/有时也被浮云遮住了光阴/你的才华不会永远被埋没/走过漫长的黑夜便是黎明 当代诗人汪国真的这则小诗引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 3．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）以“暖秋”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 4．（24-25·九上·辽宁铁岭·期中）作文 没有一朵花，一开始就是花，每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。 请以“在__________中绽放”为题，补全题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 5．（24-25·九上·辽宁铁岭·期中）作文 有一道风景特别感人，当你在困窘时，它会为你雪中送炭；有一道风景特别寻常，当你不经意时，它会让你心潮起伏；有一道风景特别动人，当你付出辛劳时，它会用丰硕的果实回应你。愿你的每一次回眸，都能发现风景的别样之处。 请以“每一次回眸都有风景”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 6．（24-25·九上·辽宁沈阳四十三中·期中）今年夏天《黑神话：悟空》凭借精美的游戏建模和优秀的剧情，一经发布便迅速出圈，震撼世界。在这款游戏里我们能看到贪财好色却忠心耿耿的猪八戒，能看到不卑不亢、重情重义的齐天大圣，能看到以现实景点为设计背景的游戏场景……制作团队经过近10年的游戏开发，保持心怀梦想，才让我们中国的超级英雄走向世界…… “每一个不服输的人都是天命人”，即使已经精疲力尽，也愿你能回想起自己的梦想，咬牙坚持下去，相信终会守得云开见月明。 请以“坚持”为话题，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。 7．（24-25·九上·辽宁大连金普区·期中）按要求作文。 进入初中，我们感受到了很多的温暖：有的是家人的理解；有的是老师的鼓励；有的是陌生人的帮助……这些温暖的瞬间，给了我们无尽的勇气和力量。 请以“温暖”为话题，写一篇文章， 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 1．（24-25·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）按要求作文。 “趣”的造字本义：从走从取，快步趋之，积极向前，必有所取。《现代汉语字典》的解释：志趣，意趣；旨趣，兴味，使人感到愉快：兴趣，乐趣；雅趣，妙趣。 请以“趣”为话题，针对“趣”的几种解读，任选一个角度，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整清。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 2．（24-25·九上·辽宁大连金普区·期中）按要求作文。 请以《那件难忘的事》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 3．（24-25·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）按要求作文。 “转弯”饱含人生的大智慧，在人生的漫漫长途中，平坦处，当有居安思危；险峻时，当抱柳暗花明之念。“山不转水转，路不转人转，人不转心转。”转弯——脚下总能走出一条撒满阳光的道路。 请以“转弯”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整清。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 4．（24-25·九上·辽宁本溪·期中）总有一些人、一些情、一些物，在你处于心灵的寒冬时温暖你、感化你甚至改变你。所以，我们要常怀一颗感恩之心，适时回报生活中一些我们应该回报的人，去偿还一些难忘的情，去悦纳一些触动自己的经历。 请以“难忘 ”为题写一篇作文。要求：①请根据自身经历，补全题目；②诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；③字迹工整，书写规范，字数600至800字；④文中请不要出现真实的姓名，校名；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 5．（24-25·九上·辽宁盘锦·期中）自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界；敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住的历史，等等。 ——利哈乔夫《论教养》 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 6．（24-25·九上·辽宁盘锦·期中）在巴黎奥运会的赛场上，中国奥运健儿展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质，展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。 请将“展现________”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 7．（24-25·九上·辽宁本溪·期中）走心，指用心，经心，放在心上。学习要走心，工作要走心，交朋友要走心，万事万物若想和谐相处或马到成功，都需要走心。人做事的质量高低，与是否走心有着直接关系。若是走心，必然心心念念一定要把事情做成做好；若不走心，便会拖拖拉拉得过且过。走心的人做事让人放心，不走心的人做事让人担心，两者的区别不在于能力，而在于态度。 请以“走心”为话题，自拟题目，结合自己的成长经历，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；②字迹工整，书写规范，字数600至800字；③文中请不要出现真实的姓名，校名；④文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 1．（24-25·九上·辽宁鞍山千山区·期中）阅读材料，按要求完成作文。 完美，指具有所有必需的或令人满意的要素、品质或特征，没有漏洞和缺陷。自然的完美是和谐；世界的完美，是大同；人的完美状态则是刚刚好…… “追求完美的心气，接纳不完美的淡定。”这是曾任ELLE中国版主编的晓雪老师对待完美的心态。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。可讲述故事，也可阐述观点。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 2．（24-25·九上·辽宁锦州·期中）请根据对下述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 古代有许多关于勤奋的典故，比如：车胤囊萤映雪、匡衡凿壁偷光、苏秦刺股、孙敬悬梁、李密挂角、苏洵发奋……你认为勤奋重要么？你的过去和现在足够勤奋么？面对日益繁重的学习任务，你做好准备了么？ 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。 3．（24-25·九上·辽宁锦州·期中）请以“收藏欢笑”为题作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。 4．（24-25·九上·辽宁鞍山立山区·期中）作文 山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心…… 请以“走在山坡上”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料 5．（24-25·九上·辽宁沈阳七中·期中）中华民族非常注重过传统节日。譬如，有王安石“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的春节，有杜牧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的清明节，有王维“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的重阳节……这些节日，成为我们生活中不可或缺的一部分，传承传统节日习俗，增强了我们生活的仪式感，会让生活变得更有意思有意义。在你的生活经历中，有没有关于传统节日的难忘记忆？ 请将“犹记得那个______节”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 6．（24-25·九上·辽宁锦州太和区·期中）请以“那一次，______”为题，补全题目，写一篇记叙文。 写作要求：①写出真情实感；②用规范的汉字书写，不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 写作 1．（24-25·九上·辽宁沈阳四十三中·期中）鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生在泼泼洒洒的北海菊花中，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡在奔腾不息的壶口瀑布前，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前…… 生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“终于懂得了________”为题，写一篇作文。 要求：①补全题目，自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。 【答案】例文： 终于懂得了坚持的意义 坚持是什么？是人生路上的奠基石，还是心灵深处的启明星？曾经的我，对此迷茫懵懂，直到那次登山之旅，才让我终于懂得了坚持的意义。 阳光正好，微风不燥，我和父亲来到了山脚下，望着那高耸入云的山峰，心中满是跃跃欲试。刚开始攀登时，我步伐轻快，如一只灵动的小鹿，沿途的风景更是让我陶醉，仿佛在一幅天然的画卷中穿梭。我暗自得意，觉得登山不过如此。 然而，随着海拔的升高，山路越发崎岖陡峭，我的脚步渐渐沉重起来，呼吸也变得急促。原本赏心悦目的风景此刻也无暇顾及，汗水湿透了衣衫，双腿好似灌了铅一般。我开始打起了退堂鼓，向父亲抱怨：“爸，太累了，咱们回去吧。”父亲看了我一眼，语重心长地说：“孩子，坚持一下，最美的风景往往在山顶。” 我无奈地继续前行，每一步都充满了艰辛。就在我几乎要放弃的时候，突然，一抹亮色映入眼帘，那是一朵生长在悬崖边的小花，它在微风中轻轻摇曳，看似柔弱却又无比坚韧。那一刻，我的心被深深触动了。一朵小花都能在恶劣的环境中努力绽放，我又有什么理由放弃呢？ 于是，我咬紧牙关，调整呼吸，一步一个脚印地向着山顶迈进。心中有了坚持的信念，脚下的路似乎也不再那么难走。终于，我登上了山顶。极目远眺，连绵的山脉、茂密的森林尽收眼底，那壮丽的景色让我心潮澎湃。 此时，我才真正明白，坚持不仅仅是一种行动，更是一种信念，一种不向困难低头、不被挫折打败的精神。人生之路，又何尝不是一座需要攀登的山峰？会有疲惫，会有阻碍，但只要坚持下去，就能跨越重重困难，领略到那更为广阔、更为绚烂的风景。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。“终于懂得了____”这一题目，核心在于通过回顾过往经历，实现认知上的突破与情感上的升华。所填内容是关键，它可以是某种抽象的品质，如宽容、善良；可以是一种情感关系，如亲情的珍贵、友情的真谛；也可以是对生活、社会、自然的深刻感悟，如时光的匆匆、自然的伟大等。文章旨在借助具体事例或场景，展现从懵懂无知到深刻领悟的心理变化过程，凸显成长的主题，传递积极向上的价值观与人生哲理。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。首先，在补题时需慎重选择。若写“终于懂得了感恩”，可以从日常生活中与父母、师长的相处入手，选取曾经对他们的关爱习以为常，甚至产生叛逆、抵触情绪的事例，如因父母的唠叨而厌烦，因老师的严厉而抱怨。然后，详细叙述经历某件事或某个瞬间，如生病时父母无微不至的照料、遇到挫折时老师耐心的鼓励，使自己内心受到触动，开始反思自己的行为，进而理解到他们的付出背后蕴含的深沉情感，最终懂得感恩的重要性与必要性，实现思想境界的提升。其次，在叙事过程中，要注重细节描写。无论是人物的神态、语言、动作，还是环境的烘托，都能增强文章的感染力，使读者更真切地感受到“终于懂得”的艰难与深刻。同时，可适当穿插抒情与议论，点明主旨，升华情感，让文章既有生动的故事性，又有深刻的思想性，引发读者的共鸣与思考，展现从不懂到懂的曲折心路历程与成长蜕变。 2．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）不要因为一次的失败就打不起精神/每个成功的人背后都有苦衷/你着即便像太阳那样辉煌/有时也被浮云遮住了光阴/你的才华不会永远被埋没/走过漫长的黑夜便是黎明 当代诗人汪国真的这则小诗引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 破失败之茧，绽成功之花 “不要因为一次的失败就打不起精神/每个成功的人背后都有苦衷。”汪国真的诗如黄钟大吕，振聋发聩，让我深知：在追求成功的漫漫征途中，失败不过是成功的序章，只要我们能破失败之茧，必能绽成功之花。   “发明大王”爱迪生，为了给人类带来光明，开启了电灯的研制之旅。他选用了1600余种耐热材料，进行了多达 1300 余次的实验，每一次实验的失败，都是一次沉重的打击，但他从未有过一丝放弃的念头。面对外界的质疑和嘲讽，他淡然处之，将失败视为通向成功的阶梯。终于，在经历了无数次的失败后，他成功地找到了合适的灯丝材料，让电灯照亮了世界的每一个角落。正是因为爱迪生能正确看待失败，不被失败所吓倒，始终坚持不懈地探索，才成就了他在发明史上的辉煌地位，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。   “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为。”古今中外，概莫能外。越王勾践，兵败会稽，沦为吴国的阶下囚。在吴国的日子里，他受尽屈辱，但他忍辱负重，卧薪尝胆，将失败的痛苦转化为复国的动力。回国后，他励精图治，与百姓同甘共苦，最终成功复国，成就霸业。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……”他们在困境中崛起，在失败中奋进，用坚韧和毅力书写了属于自己的传奇，成为了历史长河中璀璨的星辰。   然而，在现实生活中，有许多人在遭遇失败后，便一蹶不振，陷入了自我否定的深渊。他们害怕再次失败，不敢重新尝试，就像那些曾经怀揣创业梦想的人，在遇到资金链断裂、市场竞争激烈等失败因素后，便轻易地放弃了自己的梦想，与成功失之交臂。他们缺乏的正是那种在失败面前不屈不挠的精神和坚定的信念。   失败并不可怕，可怕的是失去了面对失败的勇气和重新开始的决心。人生就像一场马拉松，途中会有无数的跌倒和挫折，但只要我们能在失败中汲取教训，总结经验，调整策略，坚持不懈地跑下去，就一定能冲过终点线，收获成功的喜悦。   “走过漫长的黑夜便是黎明。”让我们怀揣着对成功的渴望，以积极乐观的心态面对失败，用顽强的毅力和不懈的努力去战胜失败。相信在破茧而出的那一刻，我们必将绽放出绚丽夺目的成功之花，领略到那属于胜利者的无限风光。 【解析】本题考查材料作文。 审题：汪国真的这则小诗，以简洁而富有哲理的语言，向我们传达了面对失败时应持有的态度和信念。诗歌中的“不要因为一次的失败就打不起精神”是核心情感的起点，它鼓励人们在遭遇挫折时不应气馁；“每个成功的人背后都有苦衷”则揭示了成功背后不为人知的艰辛与努力；“你即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴”用自然现象比喻人生的起伏与波折，说明即使是最耀眼的存在也会遭遇暂时的遮蔽；“你的才华不会永远被埋没，走过漫长的黑夜便是黎明”则给予了读者坚定的信心，相信困境终将过去，光明终将到来。在审题时，我们需要抓住这些关键信息，理解诗歌所传达的积极、坚韧、乐观的人生态度，以及面对失败和挫折时不屈不挠的精神。 立意：坚韧不拔，勇往直前：强调面对困难和挑战时，保持坚韧不拔的精神，勇往直前，不轻易放弃；正视失败，积极应对：倡导正视失败，将其视为成长的垫脚石，学会从失败中汲取教训，积极调整心态，迎接新的挑战；相信自我，等待时机：鼓励相信自己，相信自己的才华和价值，即使暂时被埋没，也要耐心等待时机的到来，相信终将迎来属于自己的黎明；成功背后的艰辛：探讨成功背后的付出与努力，强调成功并非一蹴而就，而是需要经历无数次的尝试与失败。 选材构思：个人经历：可以结合自己的亲身经历，讲述在面对失败和挫折时，是如何保持积极态度，最终克服困难，实现目标的；名人故事：选取一些成功人士在面对失败时的态度和做法，如乔布斯被苹果公司解雇后创办NeXT和皮克斯，最终重返苹果并带领其走向辉煌；或者马云在创建阿里巴巴之前的多次失败经历等，用他们的故事来论证诗歌中的观点；自然现象或寓言故事：通过自然现象（如种子的发芽、破茧成蝶等）或寓言故事来隐喻人生的起伏与波折，以及面对困境时应持有的态度。在构思时，可以围绕立意的中心思想，选择合适的素材进行展开，通过具体的事例、生动的语言和深刻的思考来支撑和深化主题。同时，注意文章的结构布局和语言的流畅性，确保文章既有深度又有可读性。 3．（24-25·九上·辽宁大连金普新区·期中）以“暖秋”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 暖秋 当秋风悄然拂过大地，那丝丝凉意仿佛在诉说着秋的到来。然而，在这个秋天，我却感受到了别样的温暖。   校园的银杏小道在秋天别有一番景致。金黄的银杏叶如同一把把小扇子，在秋风中轻轻摇曳，而后悠悠飘落，给大地铺上了一层厚厚的金毯。我漫步在这条小道上，脚下发出“沙沙”的声响，仿佛是秋的低语。一片银杏叶调皮地落在我的肩头，我轻轻拾起，它那清晰的脉络像是岁月留下的痕迹。就在这时，好友从身后跑来，她笑着递给我一杯热气腾腾的奶茶，说道：“秋天的第一杯奶茶，可不能少了你。”那奶茶的香气瞬间在空气中弥漫开来，混合着银杏叶的清香，一同钻进我的鼻腔。我双手捧着奶茶，感受着那从掌心传来的温度，心中涌起一股暖流。   周末，我陪奶奶去菜市场买菜。菜市场里热闹非凡，各种秋季的果蔬琳琅满目。红彤彤的苹果堆成小山，黄澄澄的梨子散发着诱人的光泽，还有那胖嘟嘟的南瓜，仿佛在诉说着丰收的喜悦。奶奶在一个菜摊前停下，仔细挑选着新鲜的蔬菜。摊主是一位和蔼的大妈，她一边帮奶奶挑选，一边笑着和我们聊天：“这秋天的菜啊，都是新鲜刚摘的，吃起来可甜了。”奶奶笑着回应，和大妈唠起了家常。我在一旁静静地听着，感受着这平凡生活中的烟火气。结账时，大妈还特意挑了一个熟透的柿子递给我：“小姑娘，这柿子可甜了，尝尝。”那柿子带着秋天的阳光和大妈的热情，让我心里暖烘烘的。   傍晚时分，我和爸爸来到公园的湖边散步。湖水在夕阳的映照下波光粼粼，湖边的垂柳依依，虽已入秋，却依旧带着几分绿意。湖面上偶尔有几只鸭子游过，泛起层层涟漪。远处的山峦在夕阳的余晖中勾勒出一道金色的轮廓。我和爸爸沿着湖边缓缓走着，他给我讲起了他小时候在秋天的趣事：爬树摘果子、在田野里捉蚂蚱……我听得入神，不时发出欢快的笑声。秋风轻轻拂过我的脸庞，带来些许凉意，爸爸却默默地将他的外套披在我的肩上，那外套带着爸爸的体温，让我倍感温暖。   这个秋天，虽有秋风的凉意，却被一杯杯奶茶、一声声问候、一个个陪伴的瞬间填满了温暖。这些温暖如同点点星光，照亮了我的心房，让我在这个秋天里，不再感到孤单与寒冷，只愿将这份暖秋的美好珍藏在心底，细细品味。 【解析】本题考查命题作文。 审题：“暖秋”，关键在于理解“暖”与“秋”这两个元素。“秋”设定了季节情境，往往让人联想到秋风萧瑟、草木枯黄等景象。而“暖”则与秋的常规印象形成反差，需要挖掘在秋季里能产生温暖感觉的事物或情感。它可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的情感、感悟等，比如秋日里温暖的阳光、一次温暖人心的邂逅、一份对过往秋天美好回忆带来的心灵慰藉等。   立意：自然之暖：聚焦于秋天自然景观中蕴含的温暖元素。比如秋日暖阳穿透薄雾，洒在硕果累累的果园里，金黄的果实与柔和的光线相互映衬，给人温馨、富足之感，借此表达对大自然慷慨馈赠的感恩，以及自然美景对心灵的抚慰；人情之暖：着重描绘人与人之间在秋季发生的温暖故事。像在落叶纷飞的小道上，老人为迷路的孩子指明回家的路；或者一家人在中秋之夜团聚赏月，共享天伦之乐，突出人间真情的珍贵，传递关爱与和谐的价值观；心灵之暖：以秋天为背景，讲述内心的温暖感悟。例如在经历挫折后，于某个秋日独自漫步，看到秋风中依然挺立的野花，从而领悟到生命的坚韧与不屈，内心涌起一股温暖的力量，表达对生活积极向上的态度和自我成长的思考。 选材构思：自然之暖选材构思：开头先描写秋天的凉意，如秋风瑟瑟、秋雨绵绵。接着重点描写暖的部分，比如描写午后阳光洒满枫树林，枫叶被照得火红，像燃烧的火焰，地上的落叶也仿佛铺上了一层金色的地毯，漫步其间，感受着阳光的温暖和自然的宁静。还可以描写秋夜星空下，田野里的虫鸣声与清凉的晚风相伴，抬头仰望浩瀚星空，心中涌起对宇宙奥秘的敬畏和对自然和谐的赞叹，结尾抒发对自然之暖秋的喜爱与陶醉；人情之暖选材构思：开篇点出秋天这个背景，然后讲述在学校的秋季运动会上，自己参加长跑比赛时不小心摔倒，同学们纷纷围过来，有的扶起自己，有的递水，有的加油打气，在他们的帮助和鼓励下自己重新站起来完成比赛，从同学们的关怀中感受到温暖。或者写在重阳节，去敬老院看望老人，和他们一起做手工、聊天，看到老人们脸上露出的笑容，自己内心也充满温暖，结尾强调人与人之间的温暖情谊能让秋天更美好；心灵之暖选材构思：先回忆曾经在秋天遭遇的困难或失落，如失去重要的友谊而心情低落。接着写在一个秋高气爽的日子里，走进公园，看到银杏树下画家专注地写生，孩子们在落叶中嬉戏，感受到生活的多元与美好。再描写自己坐在长椅上，思考过往，意识到人生就像秋天，有凋零也有新生，从而内心释然，获得一种温暖的力量，结尾表达从心灵困境中走出，在暖秋中收获成长与希望的感悟。 4．（24-25·九上·辽宁铁岭·期中）作文 没有一朵花，一开始就是花，每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。 请以“在__________中绽放”为题，补全题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 在坚持中绽放 没有一朵花，一开始就是花，每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。花之所以能成为花，是因为它坚持突破自己；人生亦是如此，唯有在坚持中，我们才能绽放出属于自己的光彩。 坚持是在黑暗中摸索前行时紧握的那一丝微光。我曾在学习绘画的道路上迷茫徘徊，复杂的线条、难以调配的色彩，像一道道难以跨越的沟壑横在我面前。多次的失败让我心生退意，但内心深处对绘画的热爱如同一颗倔强的种子，驱使我坚持下去。我从最基础的素描线条开始练习，一遍又一遍，每天花费大量时间去钻研光影的变化、物体的结构。无数个日夜的坚持，终于让我掌握了绘画的技巧，能够用画笔描绘出心中的美好景象。那一刻，我仿佛看到了坚持之花在黑暗中悄然绽放，散发着微弱却坚定的光芒。 坚持是在风雨中砥砺奋进时撑起的那一把雨伞。体育长跑一直是我的弱项，每次测试都是一场“噩梦”。然而，我不愿被这小小的困难击败。于是，每天清晨，当第一缕阳光还未洒满校园，我便在跑道上挥洒汗水。起初，跑几步就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。但我咬着牙，一天天增加跑步的距离，调整呼吸的节奏。即使汗水湿透衣衫，即使疲惫不堪，我也未曾停下脚步。在一次体育考试中，我终于突破了自己，跑完了全程，并且取得了不错的成绩。那一刻，我知道坚持为我挡住了风雨，让我在困境中绽放出自信的花朵。 坚持是在岁月长河中坚守初心时沉淀的那一份力量。我热爱写作，梦想着有一天能让自己的文字被更多人看到。在追求梦想的过程中，我遭遇了无数次的退稿和质疑。但我始终怀揣着对文字的热爱，坚持阅读各类书籍，不断积累词汇和写作技巧，用心去观察生活中的点滴，将情感倾注于每一篇文章中。慢慢地，我的文章开始在一些校刊上发表，得到了老师和同学们的认可。这是坚持带给我的回报，它让我的梦想之花在岁月的磨砺中绚丽绽放。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们怀揣坚持的信念，在坚持中汲取力量，在坚持中磨砺意志，我们终能像花朵一样，在属于自己的季节里绽放出最耀眼的光彩，成为独一无二的自己。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。“在__________中绽放”这一半命题，关键在于填充的内容，它界定了“绽放”所处的情境或条件。结合所给材料中花从原点历经各阶段成长直至绽放，以及类比我们的人生需经历磨砺等信息，可知要填的应是成长路上的艰难处境，如困境、挫折、苦难等，而“绽放”则代表着在这种艰难环境下实现的自我成长、成功或精神升华，强调的是一种从艰难到美好的转变过程。立意上，文章可着重表达在困境中不屈不挠、顽强拼搏，最终实现人生价值和自我突破的主题。旨在让读者感受到困境不仅是阻碍，更是磨砺心智、激发潜力的契机，从而传递积极乐观、坚韧奋进的人生态度和价值观，鼓励人们勇敢面对生活中的各种困境，相信自己能在其中绽放光彩。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。例如要写“在困境中绽放”，开头可通过描述自然界中花朵在恶劣环境下顽强生长的画面，或者讲述一个身处困境却成功逆袭的小故事，自然引出“在困境中绽放”的主题。正文部分，先详细叙述自己或他人陷入困境的状况，如生活的窘迫、学习的瓶颈、事业的挫折等，接着重点描写在困境中所做的努力和坚持，包括心理的挣扎、克服困难的具体行动等。然后描述最终实现“绽放”的成果，如取得优异成绩、获得他人尊重、实现梦想等。结尾部分，总结在困境中绽放的意义，升华主题，引发读者对自身生活的思考，激励他们勇敢迎接困境，追求属于自己的绽放时刻，可运用富有哲理的语句增强感染力和说服力，让文章余味无穷。     5．（24-25·九上·辽宁铁岭·期中）作文 有一道风景特别感人，当你在困窘时，它会为你雪中送炭；有一道风景特别寻常，当你不经意时，它会让你心潮起伏；有一道风景特别动人，当你付出辛劳时，它会用丰硕的果实回应你。愿你的每一次回眸，都能发现风景的别样之处。 请以“每一次回眸都有风景”为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 每一次回眸都有风景 生活恰似一幅绚丽多彩的画卷，我们在其中匆忙前行，却常常忽略了沿途的美景。然而，当我们偶尔回首，便会发现，每一次回眸都有风景。 在我记忆的长河中，有一道风景格外感人。那是一个阴沉沉的雨天，我忘记带伞，站在校门口焦急地等待着雨停。看着同学们一个个被家长接走，我的心里愈发着急。就在我感到无助的时候，好友撑着一把伞走了过来，微笑着说：“一起走吧！”那一刻，她的笑容如同春日暖阳，驱散了我心头的阴霾。在我困窘之时，她的出现无疑是雪中送炭，这道温暖的友情风景，至今仍珍藏在我的心间。 那是一个寻常的午后，我在小区的花园里散步。花坛里的花朵争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我漫步其中，呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。不经意间，我看到了一位老人坐在长椅上，静静地看着远方。他的脸上洋溢着满足的笑容，眼神中透露出对生活的热爱。那一刻，我被这平凡而又美好的画面深深触动。这道寻常的风景，让我心潮起伏，也让我懂得了生活中处处都有美好，只要我们有一颗善于发现的心。 回想起那段为了考试而努力奋斗的日子，我每天都沉浸在书海和习题中，付出了许多辛劳。清晨，当第一缕阳光洒进房间，我便坐在书桌前诵读课文；夜晚，城市沉入梦乡，我仍在台灯下攻克难题。终于，考试成绩公布，我取得了优异的成绩。那一刻，我看到了老师赞许的目光，听到了同学们的掌声，感受到了自己努力后的收获。这是一道动人的风景，它见证了我的付出与成长，让我明白，只要坚持不懈，就一定会迎来丰硕的果实。 每一次回眸，都有不同的风景呈现在眼前。这些风景或许并不惊天动地，但它们却如同一盏盏明灯，照亮了我们的生活；又似一首首悠扬的乐章，奏响了生命的旋律。它们是友情的温暖、生活的热爱、奋斗的收获，让我们在人生的旅途中不再孤单，充满力量。 让我们珍视每一次回眸，用心去感受那些隐藏在生活角落里的风景，因为它们是生活给予我们最珍贵的馈赠，是我们心灵深处永远的宝藏。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“每一次回眸都有风景”这个题目，“回眸”意味着回顾、回首过去的经历，“风景”则是生活中的美好事物、人或场景等，它不局限于自然景色，更包含了生活中的温暖、感动、成长等各种元素。立意在于引导学生去发现生活中那些被忽视却又珍贵的瞬间，从平凡的日常中挖掘不平凡的价值，感悟生活处处皆美好，培养学生对生活的感恩之心和积极向上的生活态度。 二、思路点拨。文章可以采用总分总的结构。开头通过抒情的语句引出主题，如“人生是一场漫长的旅程，我们一路向前，却不知每一次不经意的回眸，身后都留下了绚丽多彩的风景”，奠定全文的情感基调。中间部分分三个段落进行叙述。首先，描述一道“感人的风景”，比如自己在学习上遇到困难，成绩下滑而沮丧时，老师牺牲休息时间为自己耐心辅导，这雪中送炭的举动就是一道感人至深的风景，展现师生情的温暖。接着，讲述一道“寻常的风景”，像每天放学回家路上看到的街边小店、熟悉的邻里打招呼的场景，这些习以为常的画面在某一瞬间触动内心，让自己感受到生活的烟火气和平凡生活中的美好。最后，提及一道“动人的风景”，例如参加学校运动会，为了班级荣誉努力训练，最终在赛场上取得成绩，同学们欢呼庆祝，这是付出辛劳后收获的动人风景，体现了拼搏与成长的价值。结尾部分总结全文，升华主题，如“生活中的风景从不缺席，只要我们愿意回眸，就能发现那些隐藏在岁月长河中的珍宝，它们将照亮我们前行的路，让我们怀揣着这些美好，勇敢地迈向未来”，呼应开头，强化文章主旨，使文章结构完整，情感真挚深刻，引发读者对生活中美好风景的共鸣与思考。 6．（24-25·九上·辽宁沈阳四十三中·期中）今年夏天《黑神话：悟空》凭借精美的游戏建模和优秀的剧情，一经发布便迅速出圈，震撼世界。在这款游戏里我们能看到贪财好色却忠心耿耿的猪八戒，能看到不卑不亢、重情重义的齐天大圣，能看到以现实景点为设计背景的游戏场景……制作团队经过近10年的游戏开发，保持心怀梦想，才让我们中国的超级英雄走向世界…… “每一个不服输的人都是天命人”，即使已经精疲力尽，也愿你能回想起自己的梦想，咬牙坚持下去，相信终会守得云开见月明。 请以“坚持”为话题，写一篇作文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。 【答案】例如： 坚持，让梦想照进现实 人生犹如一场漫长的马拉松，途中充满了艰难险阻，而坚持就如同那源源不断的动力，推动着我们向着终点奋勇前行。坚持，是一种伟大的力量，它能让我们在黑暗中找到光明，在困境中看到希望，最终让梦想照进现实。   坚持是成功的必经之路。古往今来，无数仁人志士用他们的亲身经历证明了这一真理。西汉史学家司马迁，被捕入狱，他曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的梦想尚未完成，他忍辱负重，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。如果司马迁没有坚持下来，那么中国的历史长河中将会缺失一颗璀璨的明星。同样，在现代社会，那些伟大的科学家们，为了探索未知的科学领域，往往需要耗费数年甚至数十年的时间进行研究。只有坚持，才能在追求梦想的道路上越走越远。   坚持源于心中的梦想。对于我们每个人来说，梦想就像远方的灯塔，为我们指引着前进的方向。当我们在实现梦想的道路上遇到挫折时，只要想起心中的那座灯塔，就会重新燃起坚持下去的勇气。 然而，在现实生活中，很多人却缺乏坚持的精神。他们在面对困难时，往往轻易地选择放弃。有些人在学习一门新的技能时，因为初期的困难就半途而废；有些人在追求事业成功的道路上，遇到一点挫折就灰心丧气。这些人没有意识到，成功往往就在再坚持一下的努力之中。   坚持是一种信念，是一种力量，更是一种对梦想的执着追求。在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都应该学会坚持。无论前方的道路多么崎岖，无论梦想看起来多么遥远，只要我们心怀坚持，就一定能够穿越风雨，实现梦想。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。本文要求以“坚持”为话题进行创作。“坚持”这个话题强调的是持续不断地努力、不放弃的一种精神状态。材料中，《黑神话：悟空》游戏制作团队近10年的开发历程就是对“坚持”最好的诠释，他们心怀梦想，在长时间的开发过程中克服各种困难，最终让作品走向世界。习作可以围绕坚持的内涵、坚持的意义、坚持的动力源泉等方面进行阐述。根据“即使已经精疲力尽，也愿你能回想起自己的梦想，咬牙坚持下去，相信终会守得云开见月明”可知，坚持源于心中的梦想。习作也可以围绕“坚持和梦想”的关系进行立意，比如：坚持，是实现梦想的前提；梦想是坚持的动力源泉等。 第二，思路点拨。文章开头，可以通过引用名言警句或者讲述一个与坚持有关的小故事来引出话题，如“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”中间段落，可以详细阐述坚持的意义，列举古今中外的名人例子作为论据。如司马迁忍辱负重坚持撰写《史记》，红军长征途中坚持革命信念等。也可以结合自身经历，讲述自己在学习某种技能或者克服困难时是如何坚持的。还可以分析坚持的动力。比如，梦想是坚持的动力，《黑神话：悟空》制作团队因为想要让中国的超级英雄走向世界的梦想而坚持；结尾段可以总结全文，再次强调坚持的重要性，并且发出呼吁，鼓励青少年在生活中勇于面对困难，学会坚持。文章应保持语言的简洁明了，同时注意运用适当的修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表现力。此外，要注意段落的划分，使文章层次分明，条理清晰。 7．（24-25·九上·辽宁大连金普区·期中）按要求作文。 进入初中，我们感受到了很多的温暖：有的是家人的理解；有的是老师的鼓励；有的是陌生人的帮助……这些温暖的瞬间，给了我们无尽的勇气和力量。 请以“温暖”为话题，写一篇文章， 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 温暖如初，照亮前行 生活是一本厚重的书，每一页都记录着我们的成长与经历。在这些记忆中，总有一些温暖的瞬间，如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量和勇气。 那是一个冬日的傍晚，天边最后一抹夕阳也已隐没在地平线下，只留下一抹淡淡的余晖。我独自一人走在回家的路上，心中充满了对未来的迷茫和对未知的恐惧。那天，我在学校的模拟考试中发挥失常，成绩一落千丈，这让我倍感挫败。寒风吹在我的脸上，如同刀割一般，但我内心的寒冷却比外界的风雪更加刺骨。就在我陷入绝望之际，一个熟悉的身影出现在了我的视线中。那是我的母亲，她正站在不远处的路灯下，手里拿着一件厚厚的外套，眼神中充满了关切与期待。看到我后，她立刻迎了上来，将外套披在了我的身上，温柔地说：“孩子，冷了吧？妈妈来接你回家。”那一刻，我仿佛被一股暖流包围，心中的寒冷瞬间被驱散。 在回家的路上，母亲并没有过多地询问我的考试情况，而是给我讲了许多她年轻时的故事，以及她是如何面对困难和挑战的。她的话语如同冬日里的阳光，温暖而明亮，照亮了我心中的阴霾。那一刻，我深深地感受到了母爱的伟大与无私，也明白了无论遇到什么困难，只要有家人的陪伴和支持，我们就能够勇敢地面对一切。 除了家人的温暖，我还从朋友那里感受到了无尽的关怀与帮助。在我情绪低落的那段时间里，我的朋友们总是陪伴在我的身边，给我鼓励和支持。他们和我一起分析考试失利的原因，帮助我制定学习计划，让我在失败中找到了前进的动力。他们的友谊如同春雨般滋润着我的心田，让我在成长的道路上不再孤单。 这些温暖的瞬间，如同生命中的灯塔，指引着我前行的方向。它们让我明白了，无论遇到什么困难和挑战，只要我们心怀希望、勇敢前行，就一定能够找到属于自己的光明之路。在未来的日子里，我将珍惜这些温暖的记忆，将它们化作前行的动力，勇敢地迎接生活中的每一个挑战。因为我知道，只要心中有爱、有温暖，我们就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。 【解析】本题考查话题作文。 审题：题目要求以“温暖”为话题写一篇文章。温暖是一种情感体验，它可能来自于家庭、学校、社会等各个方面，表现为理解、鼓励、帮助等多种形式。文章需要围绕这种情感体验展开，讲述一个或多个与温暖相关的故事。 立意：表达感激之情：通过叙述自己感受到的温暖，表达对家人、老师、陌生人等的感激之情；传递正能量：展示温暖的力量，如何给予人勇气和力量，帮助人们克服困难，传递积极向上的精神；呼吁社会关爱：通过描述温暖的瞬间，呼吁社会更多地关注和帮助弱势群体，传递爱与关怀。 选材构思：家庭温暖：可以选取与家人相处时的一个温馨瞬间，如父母的理解与支持、兄弟姐妹的互助等。通过具体事件展现家庭的温暖，如遇到困难时家人的鼓励与帮助，或者家庭中的一次小聚会带来的欢乐与温馨；师生情谊：选取与老师之间的一次深刻交流或老师给予的鼓励与帮助。通过描述老师的言行举止，展现老师的关怀与鼓励如何给予自己勇气和力量，进而取得进步或克服困难；陌生人之间的温暖：选取一次来自陌生人的帮助或关怀，如迷路时得到路人的指引、受伤时得到好心人的救助等。通过描述陌生人的善良与无私，展现社会的温暖与美好，同时表达对陌生人的感激与敬意。综合叙述：可以结合多个方面的温暖经历，如家庭、学校、社会等不同场合下的温暖瞬间。以时间为线索，将不同场合下的温暖经历串联起来，形成一个完整的故事线。通过对比不同场合下的温暖体验，展现温暖的多面性和普遍性。 1．（24-25·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）按要求作文。 “趣”的造字本义：从走从取，快步趋之，积极向前，必有所取。《现代汉语字典》的解释：志趣，意趣；旨趣，兴味，使人感到愉快：兴趣，乐趣；雅趣，妙趣。 请以“趣”为话题，针对“趣”的几种解读，任选一个角度，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整清。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 生活中的妙趣 “趣”，这个字眼，从它的造字本义上便能解读出一种积极向前的态势，快步趋之，必有所取。而在现代汉语中，“趣”更是被赋予了丰富的内涵，无论是志趣、意趣，还是兴趣、乐趣，都展现了人们对生活的热爱与追求。今天，我想从“生活中的妙趣”这一角度来谈谈我对“趣”的理解。 生活中的妙趣，往往隐藏在我们看似平凡的日常之中。清晨，当第一缕阳光透过窗帘，照进房间，那种温暖而宁静的感觉，便是一种妙趣。它不言不语，却能让人的心灵得到慰藉，仿佛是大自然最温柔的馈赠。 走在街头巷尾，偶尔会遇到一些有趣的小店或摊位。那些独具匠心的手工艺品，或是色香味俱佳的小吃，都能让人眼前一亮，心生欢喜。这种不期而遇的惊喜，也是生活中的一种妙趣。它让我们在忙碌与压力之中，找到了一丝轻松与愉悦。 当然，生活中的妙趣还来自于我们对事物的兴趣与热爱。无论是阅读一本好书，还是学习一门新技能，当我们沉浸其中，感受到知识的力量与智慧的火花时，那种由内而外的满足感，便是一种难以言喻的妙趣。它让我们在追求中成长，在成长中收获快乐。 与家人、朋友共度的欢乐时光，也是生活中不可或缺的妙趣。无论是家庭聚会中的欢声笑语，还是朋友间的促膝长谈，都能让我们感受到人与人之间的温暖与情谊。这种情感上的交流与共鸣，让我们的生活更加丰富多彩。 生活中的妙趣无处不在。只要我们用心去感受，去体验，就能发现那些隐藏在平凡之中的美好与快乐。让我们一起珍惜这些妙趣，让它们在我们的生活中绽放出更加绚烂的光彩吧！ 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“趣”字，从造字本义上看，蕴含了积极向前、必有所取的深意。在现代汉语中，“趣”有多重解读，它可以指代一个人的志趣、意趣，是内心所向，精神追求；也可以指事物本身的旨趣、兴味，让人在接触中感受到愉悦和满足；还可以是兴趣、乐趣，是我们在生活中寻找的快乐源泉。可选择从“趣，乃生活之乐趣”这一与我们生活密切相关的角度入手，探讨“趣”在我们日常生活中的重要意义。文章立意在于强调，在繁忙和压力交织的现代生活中，发现和创造乐趣，是我们保持心理健康、提升生活质量的关键。通过追寻和享受生活中的乐趣，我们能够更好地调节自我，以更加积极的心态去面对生活的挑战。 第二，选材构思。文章开篇可以从“趣”的字面意思和引申意义出发，引出“生活需要乐趣”这一主题。接着，通过列举生活中的实例，如阅读一本好书、与家人共度欢乐时光、旅行中的所见所闻等，来展现乐趣的多样性和普遍性。这些例子既贴近日常生活，又能够引起读者的共鸣。然后，可以进一步探讨如何在忙碌和压力中找到和创造乐趣，如培养兴趣爱好、调整心态等。结尾部分，可以总结全文，强调乐趣对于生活的重要性，鼓励读者积极追寻和享受生活中的每一份乐趣。 2．（24-25·九上·辽宁大连金普区·期中）按要求作文。 请以《那件难忘的事》为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 那件难忘的件事 在我记忆的长河中，有许多事情如流星般划过，转瞬即逝，但有一件事，却如同一颗璀璨的恒星，始终闪耀着独特的光芒，令我难以忘怀。 那是一个寒风凛冽的冬日，我独自走在回家的路上。天色渐暗，街边的路灯散发着昏黄的光，路上行人寥寥。突然，我听到了一阵微弱的“呜呜”声。我停下脚步，循声望去，在路边的角落里，我发现了一只瑟瑟发抖的小狗。 它看上去很小，身上的毛脏兮兮的，还打着结，一双大眼睛里满是惊恐与无助。它的身体在不停地颤抖，似乎在这寒冷的天气里已经坚持不了多久了。看到它的那一刻，我的心被深深触动了。我没有丝毫犹豫，连忙走上前去，轻轻地将它抱了起来。小狗在我的怀里微微颤抖着，我能感觉到它的身体是那么的冰冷。我把它紧紧地裹在我的外套里，试图给它一些温暖。 回到家后，我急忙找来一个纸箱，铺上厚厚的毛毯，为小狗做了一个临时的窝。我又给它准备了一些食物和水，看着它狼吞虎咽地吃着，我的心里既欣慰又心疼。在接下来的日子里，我每天都会悉心照料它，给它洗澡、梳理毛发、带它去看兽医。慢慢地，小狗的身体恢复了健康，它的毛变得光滑柔软，眼睛也变得明亮有神。它开始变得活泼好动，总是跟在我的身边，和我形影不离。 然而，好景不长。一天，我放学回家，发现小狗不见了。我心急如焚，四处寻找它的踪迹。我问遍了邻居，找遍了它可能去的所有地方，可是始终没有找到它。那一刻，我的心仿佛沉入了谷底，泪水忍不住夺眶而出。我是多么地担心它，害怕它会遇到危险。 虽然这件事已经过去了很久，但每当我想起那只小狗，心中还是会涌起一股深深的眷恋和不舍。它的出现，让我懂得了关爱与责任，也让我体验到了失去的痛苦。它就像我生命中的一位特殊的朋友，虽然短暂地陪伴过我，但却给我留下了难以磨灭的记忆。我会永远珍藏这份记忆，希望它在世界的某个角落能够平安快乐地生活着。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目《那件难忘的事》明确了写作对象是一件事，且这件事给作者留下了深刻的印象，难以忘怀。重点在于围绕一件具体的事情展开叙述，详细描述事情的起因、经过和结果，以及这件事为什么会令人难忘。立意：通过回忆这件难忘的事，传达出某种情感、收获或感悟。可以是从一件小事中体会到亲情的温暖，如在生病时家人无微不至的照顾；也可以是在经历挫折后收获的成长与坚韧，像在比赛失利后重新振作的过程；或者是从一次与朋友的矛盾和解中领悟到友谊的珍贵与包容的重要性等。立意要积极向上，能够让读者从故事中得到启发或感受到情感的共鸣。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。生活中有许多难忘的事，可以选择自己的一段独特的经历，比如，通过军训时的团队合作、班级破冰活动或是一次偶然的课外交流，结识了几位志同道合的朋友。也可以写自己参加社团活动，懂得某种道理，获得成长的经历。作文构思上，开头可以采用开门见山的方式直接引出那件难忘的事，比如“在我的记忆深处，有一件事如同一颗璀璨的星辰，始终闪耀着独特的光芒，那就是……”。 中间详细叙述事情的经过。按照事情发展的顺序，将起因、经过和结果清晰地呈现出来。在叙述过程中，运用细节描写来丰富文章内容，比如人物的语言、动作、神态、心理描写，环境描写等，使读者能够身临其境般地感受这件事。例如，如果写一次考试失利的经历，可详细描写得知成绩时的心情、看到试卷上的错题时的懊恼、老师和同学的安慰话语及表情等。 结尾：总结这件事对自己的影响，升华主题。可以表达自己从这件事中得到的启示，如“这件难忘的事让我明白，失败并不可怕，可怕的是失去重新开始的勇气”，或者抒发情感，如“虽然时光流转，但这件事将永远珍藏在我心中，成为我前行道路上的一抹温暖与力量”，使文章结构完整，主旨鲜明。 3．（24-25·九上·辽宁沈阳于洪区·期中）按要求作文。 “转弯”饱含人生的大智慧，在人生的漫漫长途中，平坦处，当有居安思危；险峻时，当抱柳暗花明之念。“山不转水转，路不转人转，人不转心转。”转弯——脚下总能走出一条撒满阳光的道路。 请以“转弯”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整清。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 转弯 人生如行舟，水上风波恶。在生命的长河里，我们时而乘风破浪，时而逆水行舟。面对湍急的河流，唯有学会转弯，才能避开暗礁险滩，驶向繁花似锦的彼岸。 转弯，是一种生存智慧。昔日韩信，年少时曾受胯下之辱。那是怎样的奇耻大辱啊！众人皆以为他会拔剑而起，血溅当场，可他却选择了弯腰，选择了转弯。他深知，在彼时彼境，以卵击石只会断送自己的前程。于是，他咽下这口气，在历史的弯道处巧妙转身，投身军旅，辅佐刘邦成就帝业，最终成为名垂青史的一代战神。韩信的转弯，不是怯懦，而是审时度势后的蛰伏，是为了等待更强劲的爆发。 转弯，是一种豁达的心境。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬谪到偏远之地。乌台诗案的冤屈，黄州惠州儋州的困苦，都没有将他击垮。他没有在仕途不顺的死胡同里苦苦挣扎，而是于山水之间寻觅心灵的慰藉，在诗词书画里实现人生的转弯。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”在黄州的风雨中，他领悟到了生命的真谛，将一腔悲愤化作对生活的热爱，以豁达乐观之态迎接命运的挑战。他的文字，也因这人生的转弯而更具魅力与深度，成为中华文化宝库中璀璨的明珠。 转弯，更是一种创新与突破。在科学发展的道路上，无数科学家凭借转弯思维取得了重大突破。哥白尼敢于质疑地心说，冲破传统观念的束缚，提出日心说，从而开启了天文学的新纪元；爱迪生在经历无数次失败后，没有固执地沿着老路前行，而是转换思路，最终找到了适合做灯丝的材料，为人类带来了光明。他们在思维的转角处另辟蹊径，以创新为笔，书写了人类文明进步的壮丽篇章。 我们正处在青春的十字路口，面临着学业的压力、成长的烦恼、未来的迷茫。有时，一味地坚持或许会让我们陷入困境，难以自拔。这时，不妨停下匆忙的脚步，审视自己的方向，学会转弯。也许转一个弯，我们会发现，眼前的道路豁然开朗，阳光正好，微风不燥。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“转弯”这一题目，其核心在于理解“转弯”所蕴含的深意与价值。从材料可知，它并非单纯指道路方向的改变，更象征着人生面对不同境遇时策略、心态与思维方式的转变。在立意上，可从多个角度出发。如当处于顺遂平坦的境遇时，居安思危的“转弯”能让我们避免沉溺于安逸而丧失警惕，为未来可能的挑战做好准备；在艰难险峻的困境中，秉持柳暗花明信念的“转弯”，意味着不被眼前的困难所束缚，积极探寻新的出路与转机，体现出乐观坚韧与灵活应变。它也可理解为在人际交往、学习方法、个人成长等方面，适时摒弃固有模式或观念，通过改变视角、调整策略来实现突破与进步，从而收获成功与幸福，踏上充满阳光的人生新征程。 二、思路点拨。文章开头可以引用材料中关于“转弯”的语句，或者以一个生动形象的关于转弯的小故事、场景描写引入主题，引发读者对“转弯”的思考。 中间部分，可以采用并列式结构或递进式结构。若为并列式，可分别阐述在不同情境下“转弯”的表现与意义，如学习上遇到瓶颈时思维的转弯、生活中与他人产生矛盾时处理方式的转弯、面对未来职业选择时规划的转弯等，通过具体事例详细论证。若为递进式，则可先论述“转弯”的表面现象，如行为上的改变，再深入挖掘其背后心态与思维的转变，以及这种转变对人生境界提升的作用。 结尾部分，总结全文，再次强调“转弯”在人生中的重要性，呼应开头，使文章结构完整，也可适当展望未来，表达自己在人生道路上积极运用“转弯”智慧的决心与信念。 4．（24-25·九上·辽宁本溪·期中）总有一些人、一些情、一些物，在你处于心灵的寒冬时温暖你、感化你甚至改变你。所以，我们要常怀一颗感恩之心，适时回报生活中一些我们应该回报的人，去偿还一些难忘的情，去悦纳一些触动自己的经历。 请以“难忘 ”为题写一篇作文。要求：①请根据自身经历，补全题目；②诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；③字迹工整，书写规范，字数600至800字；④文中请不要出现真实的姓名，校名；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 难忘那鼓励的目光 生活中有许多瞬间如同繁星，在记忆的天空中闪烁，而那一抹鼓励的目光，却如同一轮明月，始终照亮着我前行的道路，让我难以忘怀。 那是一次学校的演讲比赛，我怀着紧张与期待的心情站在后台。看着台下密密麻麻的观众，我的心开始不受控制地狂跳起来，大脑也变得一片空白。就在我几乎想要放弃的时候，我看到了坐在观众席第一排的班主任老师。 她正微笑地看着我，目光中充满了信任与鼓励。那目光仿佛在说：“你可以的，不要害怕。”在与她目光交汇的瞬间，我慌乱的心奇迹般地平静了许多。我深吸一口气，努力回忆起演讲稿的内容。 当我走上舞台，开始演讲时，起初还算顺利，但讲到中间部分，我突然忘词了。我尴尬地站在台上，脸涨得通红，额头上冒出了细密的汗珠。此时，台下开始有了轻微的骚动。我无助地看向班主任老师，她依然保持着那鼓励的目光，还轻轻地点了点头，似乎在提醒我冷静下来。 我闭上眼睛，在脑海中快速搜索着记忆的片段，终于想起了接下来的内容。演讲继续进行，我逐渐找回了自信，声音也越来越洪亮。最终，我顺利地完成了演讲。台下响起了热烈的掌声，我看向班主任老师，她的目光里满是欣慰与赞许。 从那以后，每当我遇到困难与挑战，那鼓励的目光就会浮现在我的脑海中。它给予我勇气去尝试新事物，让我在面对挫折时不再轻易放弃。在学习上，当我被难题困扰时，我会想起那目光，从而静下心来认真思考；在生活中，当我与朋友发生矛盾时，我也会想起那目光，然后主动去化解矛盾。 那目光，不仅仅是老师对学生的一种鼓励，更是一种力量的传递，它让我明白，在成长的道路上，我不是一个人在战斗，总有人在背后默默地支持着我，信任着我。它将永远珍藏在我的记忆深处，成为我不断前进的动力源泉，激励我勇敢地去追寻梦想，去拥抱未来。 【解析】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。本题要求以 “难忘______”为题写作文，属于半命题作文。审题的关键在于理解“难忘一词，即印象深刻、难以忘怀，所填内容应是在自己成长经历中具有特殊意义、给自己带来深刻触动或影响的人、事、物、情等。立意方面，可以通过描述难忘的对象，表达对美好情感的珍视，如亲情、友情、师生情等；也可以从难忘的经历中汲取成长的力量，如挫折中学会坚强、成功里体会奋斗的价值等，展现个人的成长感悟与思考。 2.思路点拨。本文适合写记叙文，补题：可根据自身经历补充题目，如“难忘那微笑”“难忘恩师的教诲”“难忘那次旅行”“难忘故乡的老槐树”等，使题目具体明确，便于展开写作。开头：可以采用抒情或回忆式开头，如“在记忆的长河中，总有一些璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒，那便是我难忘的……”，引出下文对难忘对象的叙述；中间：若写人，可通过描写人物的外貌、语言、动作、神态、心理等细节，叙述与人物相关的典型事例，展现人物的品质与对自己的影响，如写“难忘母亲的唠叨”，可列举母亲在生活中唠叨自己学习、健康等方面的事例，体现母亲无微不至的关爱以及唠叨背后深沉的爱给自己带来的温暖与成长；若记事，要详细叙述事情的起因、经过和结果，注重情节的起伏与生动性，融入自己的情感体验，比如写“难忘那次运动会”，描述自己在运动会中参加比赛的紧张、拼搏过程以及最终取得成绩或失败的感受，突出这次经历给自己的启示与难忘之处；若写物，则要对物的外形、特征等进行细致描绘，讲述与物之间的故事，如“难忘爷爷的旧烟斗”，描写烟斗的样子，回忆爷爷使用烟斗时的情景以及烟斗所承载的与爷爷有关的美好回忆，表达对爷爷的思念之情。结尾：总结全文，再次强调所写对象的难忘之处，升华主题。可以是对情感的深化，如“这份难忘的情谊，将永远镌刻在我心中，成为我前行路上最坚实的力量”；也可以是对经历的感悟，如“那次难忘的经历，让我懂得了只有坚持才能拥抱成功，它将永远激励着我奋勇向前”等，使文章结构完整，给读者留下深刻印象。 5．（24-25·九上·辽宁盘锦·期中）自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界；敬重社会，珍惜大自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美丽风光，珍惜你居住的历史，等等。 ——利哈乔夫《论教养》 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 修养，心灵的一抹芬芳 修养是什么？是华美的服饰，还是优雅的举止？读了利哈乔夫的话，我恍然大悟，修养绝非仅仅是外在的表现，而是一种对世界万物心怀敬重与珍视的内在态度，是心灵深处散发的一抹芬芳。 修养，是对社会的敬重。在社会这个大家庭中，每一个个体都不是孤立存在的。敬重社会，意味着遵守社会公德，维护社会秩序。在公共场合，不大声喧哗，不随地吐痰，尊重他人的权益和感受。当我们乘坐公交车时，主动为老人、孕妇让座；在图书馆里，保持安静，轻拿轻放书籍。这些看似微不足道的小事，实则是对社会敬重的体现。一个有修养的人，懂得自己的言行会对社会产生影响，因而以积极的态度为社会和谐贡献力量。 修养，是对大自然的珍惜。大自然是我们赖以生存的家园，它赋予我们无尽的资源和美丽的景致。珍惜大自然，就是要爱护一草一木，保护生态环境。当我们漫步在公园中，不随意践踏草坪，不攀折花木；当我们面对江河湖海，不倾倒垃圾，不污染水源。我们可以像梭罗一样，走进瓦尔登湖，去感受大自然的宁静与美好，领悟生命的真谛。用一颗敬畏之心对待大自然，与万物和谐共生，这便是修养在自然中的彰显。 修养，是对历史文化的传承与守护。每一座城市，每一个乡村，都有着独特的历史记忆。珍惜居住的历史，就是要保护古老的建筑，传承民俗文化。走进古老的街巷，抚摸斑驳的墙壁，感受岁月的沉淀；参与传统节日的庆典，学习民间手工艺，让古老的文化在现代社会中焕发出新的活力。历史是我们的根，文化是我们的魂，一个有修养的人，会用心去守护这份珍贵的遗产。 修养如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；修养如同一泓清泉，润泽我们干涸的心灵。让我们以慎重的态度对待世界，在心中种下修养的种子，让它生根发芽，绽放出绚烂的花朵，使我们的生命因修养而更加芬芳迷人。 【解析】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。首先明确核心观点：材料强调自我修养不应仅停留在表面的行为举止，更在于行为举止背后对世界慎重对待的内涵，包括敬重社会、珍惜自然与历史等多方面。立意方向：修养的内涵：探讨真正的修养是内心深处对世间万物怀有敬重与珍惜之情，这种情感驱动着外在得体行为举止的产生，而不是单纯机械地模仿礼貌动作。例如，一个真正有修养的人在看到美丽的花朵时，内心会涌起对自然之美的赞叹与珍惜，从而不会随意采摘，其外在表现的克制源于内在深厚的修养内涵。修养与态度：阐述以慎重态度对待世界是修养的重要体现。在面对社会现象、自然变化、历史传承时，都能秉持认真、负责、敬畏的态度，这种态度塑造和反映个人修养。比如在参观历史古迹时，以慎重态度去了解其背后的故事、文化价值，不随意破坏或亵渎，这就是在践行修养。修养与多元对象：可以从敬重社会、珍惜自然（动植物、花草树木、风光）、珍视历史等多个方面分别阐述其与修养的关系，也可以综合论述对这些不同对象的态度共同构成了完整的修养体系。如珍惜大自然中的一草一木，体现出个人对生命和生态平衡的尊重，这是修养在自然层面的彰显；而敬重社会的公序良俗，则反映出个人在社会交往中的道德修养。 2.思路点拨。本文适合写议论文，开头引入：可以从生活中常见的关于行为举止是否有修养的现象或场景入手，如在公交车上看到有人大声喧哗或主动让座，引发对修养本质的思考，进而引出材料中关于修养内涵的探讨。 或者引用一句关于修养的名言警句，如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，然后阐述这句话与材料中所讲修养内涵的联系，开启下文对修养多方面的论述；中间论述：分论点一：修养源于内心的敬重与珍惜：先解释什么是内心的敬重与珍惜，比如对社会不同职业群体的尊重，是因为明白社会运转离不开各个岗位的协作；对自然生物的珍惜是认识到万物在生态系统中的独特价值。然后举例，像科学家们尊重每一个微小的实验数据，因为他们珍惜科学探索的机会，这就是一种修养的体现；或者一些环保志愿者，他们珍惜大自然的每一份馈赠，积极投身环保行动，源于内心对自然的敬重。分论点二：慎重态度是修养的基石：阐述慎重态度在面对社会复杂现象时的表现，如在网络社交中，慎重发言，不随意传播未经证实的谣言，这是对社会舆论环境的负责，也是修养的表现。在对待自然方面，例如在开发旅游资源时，慎重规划，避免过度开发破坏生态，这体现了对自然和后代的修养。对于历史，在文化传承项目中，慎重对待历史文化遗产的修复与保护，尊重历史原貌，不搞破坏性的“创新”；分论点三：修养在多元对象中的体现与联系：分别论述在敬重社会中，遵守社会公德、积极参与社会公益活动等是修养；在珍惜自然方面，爱护动植物、倡导低碳生活等展现修养；在珍视历史时，学习历史知识、传承传统文化习俗是有修养的行为。然后说明这些方面相互关联，一个在社会中懂得尊重他人、遵守规则的人，往往也更能珍惜自然和传承历史，它们共同构建了一个完整的修养体系；结尾总结：总结全文，强调修养内涵中敬重与珍惜世界万物以及慎重态度的重要性，呼吁读者在日常生活中从多方面去培养自己的修养。可以展望有修养的个人对家庭、社会、国家乃至世界的积极影响，如有修养的公民群体能推动社会文明进步，促进人与自然和谐共生，传承和弘扬优秀的历史文化，使人类在发展的道路上走得更稳更远。 6．（24-25·九上·辽宁盘锦·期中）在巴黎奥运会的赛场上，中国奥运健儿展现了祖国至上、为国争光的赤子情怀，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，展现了团结协作、并肩作战的宝贵品质，展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。 请将“展现________”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 展现体育精神之光 在巴黎奥运会的赛场上，中国奥运健儿们宛如璀璨星辰，闪耀着独特而迷人的光辉。他们所展现出的体育精神，如同一座灯塔，照亮了我们前行的道路，给予我们无尽的力量与鼓舞。 中国奥运健儿们展现出了坚韧不拔的毅力。在面对强大的对手和巨大的压力时，他们从未有过丝毫退缩。就像那位在体操赛场上受伤却依然坚持完成比赛的运动员，每一个动作都伴随着疼痛，可他的眼神中只有坚定。他用行动告诉我们，一旦踏上赛场，就绝不放弃，无论前方有多少艰难险阻，都要咬牙坚持到最后一刻。这种毅力，不仅仅是在体育赛事中，更是我们在学习和生活中克服困难所必需的品质。当我们面对堆积如山的作业，面对一次次考试的挫折，只要想起他们在赛场上的坚持，就能重拾信心，勇往直前。 他们展现出了勇于挑战自我的勇气。在追求卓越的道路上，他们不断突破自己的极限。游泳健将们一次次地挑战更快的速度，田径选手们不断地冲击更远的距离。他们不满足于已有的成绩，而是以更高的标准要求自己。这让我们明白，只有勇于挑战，才能发现自己的无限潜力。在我们成长的过程中，也应该像他们一样，不畏惧挑战，敢于尝试新的事物，不断挖掘自己的潜能，去追求更高的目标。 中国奥运健儿们还展现出了尊重对手、尊重规则的体育道德风范。在激烈的比赛中，无论是胜利还是失败，他们都能保持谦逊和友善。赢了，不会骄傲自满；输了，也不会怨天尤人。他们尊重每一位对手的努力和付出，严格遵守比赛规则。这种体育道德，是体育精神的重要组成部分。在我们的日常生活中，无论是与同学竞争，还是参与各种活动，都应该秉持这样的态度，做到公平竞争，尊重他人。 这些奥运健儿们用自己的汗水和努力，在巴黎奥运会的舞台上展现出了体育精神的伟大内涵。他们是我们的榜样，激励着我们在自己的人生赛场上奋力奔跑，永不言弃，去书写属于自己的辉煌篇章，为了梦想和荣誉努力拼搏，让体育精神在我们心中永远闪耀光芒。 【解析】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目中的“展现”是一个关键动词，它提示我们要着重描绘和呈现某种特质或形象。而所补充的内容则是文章的核心关注点，结合材料中对中国奥运健儿在巴黎奥运会上多方面表现的描述，我们可以从不同角度去补充，如“拼搏之美”“爱国之心”“团队之力”等，重点在于深入挖掘奥运健儿这些表现背后所蕴含的更深层次的意义、价值以及对我们的启示与影响。立意可从多个方面入手。例如，从他们的拼搏精神立意，表达对为梦想不懈奋斗、超越自我的赞美与追求；从爱国情怀立意，强调个人与国家荣誉紧密相连，激发读者的爱国热情与民族自豪感；从团队协作立意，突出合作在实现目标过程中的重要性，倡导团队精神在生活各领域的运用。 二、思路点拨。本文可写议论文，也可写记叙文。议论文写作思路，如以《展现中国奥运健儿的精神风貌与时代意义》为题，开头提出论点：巴黎奥运会上中国奥运健儿的表现意义非凡，他们所展现的多种精神值得深入探讨。接着分别论述，阐述祖国至上情怀是他们拼搏的核心动力；顽强拼搏信念是突破自我、为国争光的关键；团结协作品质助力团队在集体项目中取得佳绩；自信乐观气质彰显中国青年新形象。然后分析这些精神对社会大众的激励作用以及在国家形象传播、民族凝聚力提升等方面的深远意义，最后总结强调传承和弘扬这些精神的必要性。若写记叙文，以《展现那一抹奥运亮色》 为题，以自己观看巴黎奥运会的经历为线索。先写自己最初对奥运会的期待与关注，引出中国奥运健儿的登场。详细描述印象深刻的运动员比赛场景，如他们在赛场上的专注神情、拼搏动作等，展现其顽强拼搏、为国争光等精神。讲述运动员背后训练的艰辛故事，从侧面烘托精神品质。再写自己观赛时的内心感受，如被他们的自信乐观感染，因他们的团结协作而感动等。最后表达对奥运健儿的敬佩以及他们的精神对自己成长的激励与启示，升华主题。   7．（24-25·九上·辽宁本溪·期中）走心，指用心，经心，放在心上。学习要走心，工作要走心，交朋友要走心，万事万物若想和谐相处或马到成功，都需要走心。人做事的质量高低，与是否走心有着直接关系。若是走心，必然心心念念一定要把事情做成做好；若不走心，便会拖拖拉拉得过且过。走心的人做事让人放心，不走心的人做事让人担心，两者的区别不在于能力，而在于态度。 请以“走心”为话题，自拟题目，结合自己的成长经历，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；②字迹工整，书写规范，字数600至800字；③文中请不要出现真实的姓名，校名；④文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 那次走心的演讲 阳光透过斑驳的树叶，洒在校园的小径上，也洒在了我满怀期待的脸上。得知自己要代表班级参加演讲比赛时，我的内心既激动又紧张，我暗自告诉自己：这次一定要走心。 准备演讲稿的过程并不轻松。我每天放学后，都会坐在书桌前，仔细地翻阅资料，逐字逐句地斟酌。每一个事例都要能打动人心，每一句话都要饱含情感，这是我对自己的要求。当夜深人静，窗外的世界都已沉睡，我的房间还亮着灯，那是我在反复诵读演讲稿，力求将每一个字音、每一处停顿都处理得恰到好处。 然而，在第一次试讲时，我还是遇到了问题。尽管我背得很熟练，但总感觉少了些什么，我的声音像是没有灵魂的机器在运转。老师听后，轻轻摇了摇头说：“你只是在机械地背诵，没有真正走心，没有把自己的情感融入其中。”我有些沮丧，但也明白老师说得对。 于是，我重新审视自己的演讲稿，回忆起那些为了梦想努力奋斗的日子，那些在困境中不屈不挠的人们，我渐渐找到了感觉。我不再是为了演讲而演讲，而是要把这些故事背后的力量传递给每一位听众。 比赛的日子终于来临。我站在舞台上，望着台下密密麻麻的人群，深吸一口气。当我开口的那一刻，我仿佛忘记了周围的一切，脑海里只有那些感人的故事和我想要表达的情感。我的声音时而激昂，如澎湃的海浪；时而低沉，如潺潺的溪流。我看到台下的观众们专注的眼神，有的还微微点头，我知道，我成功地打动了他们。 演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了成就感。这次演讲让我深刻地体会到，走心是一种态度，无论是学习、工作还是生活中的任何事情，只要我们走心，就能收获不一样的精彩。 走下舞台，阳光依然明媚，我知道，在未来的道路上，我会带着这份走心的态度，勇敢前行，去迎接更多的挑战，去创造属于自己的辉煌。 【解析】本题考查话题作文写作。 1.审题立意。本题以“走心”为话题，要求结合自身成长经历进行创作。立意的核心在于强调用心做事、真诚待人。在个人成长过程中的重要性以及对生活各方面产生的积极影响。可以从学习、生活小事、人际交往等方面入手，阐述走心能让自己收获成长、进步、真挚的情感等，也可探讨如何在不同情境下做到走心，从而提升自我，让生活更有意义。 2.思路点拨。本文适合写记叙文，开头引入：通过生活中的常见场景或现象引出“走心”这一话题，比如可以讲述一次因做事不走心而导致失败或不愉快的经历，从而引发对走心重要性的思考，自然地开启文章主体部分；主体内容：可以写在学习方面，走心如何让自己从成绩不佳到逐步提升。例如，原本背诵课文总是敷衍了事，后来走心去理解文意、分析段落结构，记忆效率大大提高，学习成绩也随之上升，通过这样的经历体现走心对学习的积极作用；或讲述在与朋友相处时，曾经因为不走心而伤害到朋友，后来认识到错误，开始用心倾听、关心朋友，两人的友谊更加深厚，借此说明走心在人际交往中的关键地位；也可以写自己参加某次比赛或活动，一开始漫不经心，后来调整态度用心投入，最终取得成功的过程，突出走心是取得成果的重要因素。结尾升华：总结走心在成长过程中的重要意义，表达自己在未来的生活、学习、交往等方面都将秉持走心的态度，让自己不断成长进步，收获更多美好，使文章主旨得到进一步升华，给读者留下深刻印象。 1．（24-25·九上·辽宁鞍山千山区·期中）阅读材料，按要求完成作文。 完美，指具有所有必需的或令人满意的要素、品质或特征，没有漏洞和缺陷。自然的完美是和谐；世界的完美，是大同；人的完美状态则是刚刚好…… “追求完美的心气，接纳不完美的淡定。”这是曾任ELLE中国版主编的晓雪老师对待完美的心态。 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。可讲述故事，也可阐述观点。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 你不必完美 消逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前，风响在耳畔的日子，只知道沧桑早已漫进了我的新，爬上了我的脸，这似乎有点“为赋新词强说愁”的味道，但这一切都告诉我：成长中你不必完美。 你不必追求完美，只需了解自我，相信自我，用一颗不屈的心擎起理想的千斤顶。国际数学大师只是因为别的什么都不会只好做数学；著名画家黄永玉只是因为别的什么都不会只好作画。真正的英雄就是在自我肯定自我相信中升起的伤痕累累的星。也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”；也许我们“小舟从此渐，江海寄余生”，也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但天生我材必有用！ 是的，你不必完美。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空，世间万物自由属于自己的一片田地，生命的玄机使你不必追求完美，只需在绕树三匝后落在你自己的枝头。如果我是山，不会要求自己巍峨险拔，势比五岳，我就站成一种尊严，让山花灿烂山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现；如果我是水，不会要求自己大江东去，惊涛拍岸，我就流成一种坦然，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。 你不必完美，人生时而就像一盘颜料，要选择不同的色彩去点缀每一段岁月。像红，缤纷似火；像蓝，浓郁凄美；像紫，高贵凝重……然而，并不是每一种色彩都扮演的是生活的主色调，若你为了完美而调和每一种颜料装饰你的人生，它就会杂乱无章。 你不必完美，并不是让你去放弃追求，相反，我们在不完美的同时酝酿着精华，让我们更加有精力去追求更高的目标。前面有座大山，为何非要“愚公移山”把它移走呢？脚下一片汪洋，何必去把他填平？而这时你为何不去另辟蹊径？！为了完美，遥不可及的目标和毫无意义的付出，只会让我们的奋斗变得碌碌无为。 你不必完美，没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。你不必完美，因为生活中没有旁观者的席位，我们总可以再不必完美中找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！ 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题。结合写作提示可知，“完美”指具有所有必需的或令人满意的要素、品质或特征，没有漏洞和缺陷，追求完美是人们的理想境界，在现实生活中只有相对的完美，没有绝对的完美。正如广告词所说的“没有最好，只有更好”。但人们追求完美的脚步始终没有停息过：要把我们的社会建成小康、和谐的社会；要把自己的家庭组合的更和睦更温馨；让自己的工作好上加好，人人满意；把自己的学习成绩提高再提高，力争第一。结合写作提示“自然的完美是和谐；世界的完美，是大同；人的完美状态则是刚刚好……”“追求完美的心气，接纳不完美的淡定” 可知，我们可以选取其中一个方面，围绕“完美”提炼出自己的写作主题，并据此拟写标题。 第二，立意。可以从审美、为人、做事、观世、对待名利贪欲等不同层面来写。典型立意：完美只是追求，人生难免遗憾；不完美是人生常态；不自满，才能趋向完满；因为有缺陷，所以努力追求完美；懂得知足，节制欲望；盈满则亏，常怀戒惕之心等。 第三，选材。你肯定也经历过并体验过追求“完美”的事，也同样见闻过别人追求“完美”的事。这些自己的、别人的让你感动的事，写出来让读者再次感动，鼓励人们去追求“完美”或提醒他们在追求“完美”的过程中应注意些什么。当然你对“完美”可尝试个性化的解读，发表观点，并加以论证。如提出论点：明确阐述追求完美与接纳不完美的平衡是一种重要的人生态度。论据支撑： 可以列举名人的事例，如乔布斯追求完美的设计理念，但也接纳产品的不完美之处，不断改进；贝多芬在音乐创作中追求完美，但也接纳自己身体的不完美，创作出伟大的作品等。也可以引用名言警句，如“金无足赤，人无完人”“完美是一种理想，不完美才是人生”等，增强文章的说服力。 还可以结合社会现实，如当前社会中人们对完美的过度追求导致的焦虑和压力，分析接纳不完美的必要性。结论总结：再次强调论点，呼吁人们在生活中既要追求完美，又要学会接纳不完美，以平和的心态面对生活。 2．（24-25·九上·辽宁锦州·期中）请根据对下述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 古代有许多关于勤奋的典故，比如：车胤囊萤映雪、匡衡凿壁偷光、苏秦刺股、孙敬悬梁、李密挂角、苏洵发奋……你认为勤奋重要么？你的过去和现在足够勤奋么？面对日益繁重的学习任务，你做好准备了么？ 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。 【答案】例文： 勤奋是成功的基石 勤奋，是穿越困难之海的帆船，是攀登智慧之峰的阶梯，是打开成功之门的钥匙。古代那些关于勤奋的典故，犹如璀璨星辰，照亮了历史的天空，也为我们指引着前行的方向。 勤奋是重要的，它是我们成长路上不可或缺的品质。匡衡凿壁偷光，在那昏暗的灯光下如饥似渴地汲取知识；车胤囊萤映雪，利用微弱的光为自己创造学习的条件。他们在艰苦的环境中，凭借勤奋为自己打开了知识的宝库。勤奋能弥补我们先天的不足，无论我们身处何种境地，只要拥有勤奋这一法宝，就能向着目标不断迈进。就像苏洵，年少时不好读书，后来发奋图强，终成一代大家。勤奋能让我们挖掘自身潜力，实现看似遥不可及的梦想。 回首自己的过去，或许有过勤奋的时刻。课堂上认真听讲，课后努力完成作业。然而，我深知自己做得还远远不够。那些被浪费的时间，那些因懒惰而放弃的努力，如今想来都令人懊悔。看看现在，学习任务日益繁重，知识如浩瀚海洋般广阔无垠。我们就像航行在其中的小船，若不扬起勤奋之帆，就只能在原地打转，甚至被风浪吞噬。 面对未来的挑战，我必须做好准备。这准备就是用勤奋武装自己。在每一个清晨，迎着朝阳背诵单词、课文；在每一堂课上，全神贯注地聆听老师的讲解；在每一个夜晚，与台灯为伴，攻克一道道难题。不再为一时的安逸而懈怠，不再为困难而退缩。我要像苏秦刺股、孙敬悬梁那般，有坚韧不拔的勤奋精神。 勤奋不是一时的冲动，而是持之以恒的坚持；不是口头上的口号，而是脚踏实地的行动。我们正处在学习的黄金时期，如同花朵在汲取养分等待绽放。让我们以勤奋为养分，在日益繁重的学习任务中砥砺前行，用汗水浇灌希望之花，向着成功的彼岸奋勇进发。因为，只有勤奋，才能让我们在未来的道路上走得更远、更高。 【解析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本题围绕“勤奋”展开，旨在引导学生思考勤奋的重要性，并反思自身在学习过程中的勤奋程度，以及面对未来学习任务的准备情况。立意方向是强调勤奋对于学习和成长的关键意义，激励学生以勤奋为舟，驶向成功彼岸。 二、思路点拨。本文可写记叙文也可写议论文。作文构思上，开头引入，可以从古代勤奋典故入手，如“古有匡衡凿壁偷光，在艰难环境中仍不放弃对知识的追求；车胤囊萤映雪，以微弱之光照亮求知之路。这些典故如璀璨星辰，在历史长河中闪耀，它们无不诉说着勤奋的力量。”通过生动描述这些典故，引起读者对勤奋话题的兴趣。 中间论述：（1）论述勤奋的重要性：从个人成长角度，阐述勤奋如何帮助我们积累知识、提升能力。如勤奋能让我们在学习新知识时更扎实，像建房子打牢地基一般。从长远来看，勤奋是实现梦想的必经之路，无论是科学家的伟大发明还是文学家的传世之作，都离不开勤奋的汗水。可以列举名人因勤奋而成功的事例，如爱迪生经过无数次实验才发明电灯。（2）反思自身勤奋程度：回顾自己过去的学习经历，是否有因为不够勤奋而留下遗憾的时刻。比如某次考试失利，是因为没有认真复习，还是在学习过程中偷懒。再对比现在的自己，有没有改进，是否足够勤奋地去完成作业、参加课外学习等。 （3）应对繁重学习任务的准备：针对日益繁重的学习任务，谈自己的准备。比如制定合理的学习计划，像把学习任务分成小目标，每天按计划完成，这就是一种勤奋的表现。也可以提到培养良好的学习习惯，如每天早起背诵、利用碎片时间学习等。 结尾升华，总结勤奋对自己的意义，表达以勤奋为座右铭，在学习道路上勇往直前的决心。如,“让我们以古人勤奋之姿为榜样，手握勤奋之笔，书写属于自己的辉煌篇章，向着知识的高峰不断攀登。” 3．（24-25·九上·辽宁锦州·期中）请以“收藏欢笑”为题作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）不得抄袭、套作，文中不得出现真实人名、校名等。 【答案】例文： 收藏欢笑 生活是一幅五彩斑斓的画卷，欢笑便是那最绚烂的色彩；生活是一首跌宕起伏的乐章，欢笑便是那最欢快的音符；生活是一方广袤无垠的天空，欢笑便是那最璀璨的阳光。我愿将这些欢笑一一收藏，让它们成为我生命中最宝贵的财富。 教室里，那是欢笑的海洋。课间，同学们三五成群，有的分享着幽默的故事，逗得大家前仰后合；有的模仿着老师的神态和语气，惟妙惟肖，引发阵阵爆笑。记得有一次，同桌在讲台上模仿数学老师严肃地讲解一道难题，却不小心把公式讲错，自己还浑然不知，那一本正经的模样让我们笑得眼泪都出来了。这些纯真无邪的欢笑，是友谊的见证，也是青春岁月里最动听的旋律，我将它们收藏在记忆的八音盒里。 操场上，欢笑在奔跑跳跃。篮球场上，男生们为了一个精彩的进球欢呼雀跃；跑道上，女生们相互追逐嬉戏，笑声洒满了整个操场。校运会时，我们班的接力选手们如离弦之箭，在交接棒的瞬间配合默契。当最后一棒的同学冲过终点线，我们相拥而笑，那是胜利的欢笑，是集体荣誉感带来的快乐。这些充满活力的欢笑，是青春热血的象征，我把它们收藏在心灵的荣誉室中。 家里，欢笑是温馨的港湾。一家人围坐在餐桌旁，分享着一天的趣事。爸爸讲着工作中的小插曲，妈妈唠叨着邻里间的新变化，我则说着学校里的奇闻轶事。每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。逢年过节，亲朋好友相聚，欢声笑语更是此起彼伏。这些温暖的欢笑，是亲情的凝聚，我将它们收藏在爱的宝箱里。 收藏欢笑，就是收藏生活中的美好。在未来的日子里，当我遇到挫折和困难时，打开这装满欢笑的宝库，那里面的每一个笑容都能给予我力量，让我带着阳光般的心情，重新踏上人生的旅程。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“收藏欢笑”这个题目，重点在于“欢笑”和“收藏”。“欢笑”代表着快乐、幸福、愉悦等积极向上的情感体验，而“收藏”则意味着珍视、保存这些宝贵的情感瞬间。文章立意旨在引导我们回忆生活中充满欢笑的场景和时刻，体会其中的美好，并强调要将这些欢笑作为珍贵的东西留存于心，传达出积极乐观的生活态度和对美好情感的珍惜之情。 二、思路点拨。本文适合写记叙文。作文构思上，开头引入：可以用富有诗意或抒情的方式开启文章，如“欢笑，是生活中最璀璨的珍珠，散落在岁月的长河里。我愿做那珍视珍珠的渔人，将每一颗欢笑都精心收藏。”直接点明主题，吸引读者兴趣，为下文展开对欢笑的描述做铺垫。中间内容：（1）回忆场景：回忆生活中不同类型的欢笑场景。比如家庭生活中的欢笑，像一家人围坐在一起庆祝生日，欢笑声在温馨的房间里回荡；学校里和同学们相处的欢乐时刻，课堂上因某个有趣的回答引发全班大笑，或者课间的嬉戏打闹；也可以是在社会生活中，如参加社区活动、看演出等场合遇到的令人发笑的趣事。在描述这些场景时，要注重细节描写，如人物的表情、动作、语言等，让欢笑更具感染力。（2）挖掘内涵：阐述这些欢笑对自己的意义。欢笑可能是友谊的加深，如和朋友一起分享笑话后的相视一笑，让彼此的心更贴近；欢笑也可能是亲情的温暖体现，家庭聚会中的欢笑承载着家庭成员之间深深的爱；欢笑还可能是自我成长的见证，在克服困难后露出的欣慰笑容，是对自己的肯定。结尾升华：总结收藏欢笑的重要性，表达欢笑对生活的积极影响。比如“收藏欢笑，就是收藏生活的阳光。在人生的旅途中，无论风雨如何，这些欢笑都将如明亮的灯塔，指引我驶向幸福的彼岸，让我的心灵永远充盈着温暖与希望。” 4．（24-25·九上·辽宁鞍山立山区·期中）作文 山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心…… 请以“走在山坡上”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料 【答案】例文： 走在山坡上 清晨，阳光透过薄雾洒在山坡上，我踏着轻快的步伐，开始了这次山坡上的漫步。山坡上，绿意盎然，野花点缀，每一步都仿佛踏在自然的旋律上，让人心旷神怡。       我沿着蜿蜒曲折的小路前行，两旁的树木郁郁葱葱，为我遮挡了部分阳光，留下斑驳的光影。我深吸一口清新的空气，感受着大自然的馈赠，心灵在瞬间得到了放松。       山坡上，时而平坦，时而陡峭。当我遇到陡峭的坡面时，我并未退缩，而是鼓起勇气，一步步向上攀登。虽然汗水浸湿了衣衫，但当我站在高处，俯瞰着脚下的风景时，那种成就感让我忘记了所有的疲惫。       在漫步的过程中，我遇到了许多有趣的景象。一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪闪发光，美得让人移不开眼。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，为这片山坡增添了几分生机。       然而，山坡上的漫步并非只有美好的风景。有时，我会遇到荆棘丛生的路段，需要小心翼翼地绕过；有时，我会遇到湿滑的泥土，需要更加谨慎地行走。这些困难让我更加明白，人生的道路并非一帆风顺，需要我们勇敢面对，克服各种挑战。       在山坡上漫步的过程中，我不禁陷入了沉思。我思考着人生的意义和价值，思考着如何更好地面对未来的挑战和机遇。我意识到，只有不断地学习、成长和进步，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。当太阳逐渐升高，我结束了这次山坡上的漫步。我站在高处，望着远处的风景，心中充满了感慨和满足。我感谢这片山坡给了我这次难忘的旅程，让我领略了大自然的美丽和神奇，也让我更加深刻地领悟到了人生的真谛和价值。       在未来的日子里，我会将这次山坡上的漫步的经历铭记在心。我会珍惜每一个机会，去欣赏大自然的美丽和神奇；我会勇敢地面对各种挑战和困难，不断地学习和成长；我会更加珍惜现在的生活，用心去感受每一个瞬间的美好。我相信，只要我们保持一颗感恩的心和一颗勇敢的心，我们就能在人生的道路上走得更远、更稳。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“山坡”原意为：山顶与平地间的倾斜面，此题目中的“山坡”既可以指向自然界的山坡，也可以理解为困难。既然是“走在”，那就是意味着已经在做某件事或人生的某一个阶段写的时候。结合“行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获”可以写自己在真实的山坡上行走，发现远方美好风景，收获惊喜等经历，进而引发对人生之坡的感悟；结合“行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心”可知，此处的“山坡”喻指人生中的困难，面对困难，既可以振奋精神，前进拼搏，战胜困难，进而取得成功，也可以调节身心，反思总结，为以后的人生积累经验。 第二，选材构思。以行走真实的山坡为例，可以记叙自己某次爬山或者行走山坡的经历，刚开始觉得力不从心，想要放弃，但在爸爸的鼓励下，咬牙坚持，直到爬到山顶，那里景色秀丽，视野开阔，从山顶俯瞰来时之路，我才发现自己不仅收获了美好的风景，还收获了面对困难的勇气。以面对人生中的“山坡”为例，可以记叙自己在成长过程中遇到的困境以及如何解决的经历，可以写校园生活、青春成长，然后引发对困难的感悟。当然也可以写成议论文，阐发自己对“困难”于人生的意义，面对“困难”应有怎样的态度以及面对困难的方法等问题的看法。 5．（24-25·九上·辽宁沈阳七中·期中）中华民族非常注重过传统节日。譬如，有王安石“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的春节，有杜牧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的清明节，有王维“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的重阳节……这些节日，成为我们生活中不可或缺的一部分，传承传统节日习俗，增强了我们生活的仪式感，会让生活变得更有意思有意义。在你的生活经历中，有没有关于传统节日的难忘记忆？ 请将“犹记得那个______节”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 犹记得那个重阳节 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这秋高气爽，菊花怒放的季节迎来了今年10月19日一年一度的九九重阳节，也是中国传统的老人节。在这一天是让老人们登高休闲更是为了让人们发扬尊老爱幼的优良传统。 我的奶奶是一位退休老师，学校在这一天给她祝寿，不仅安排了精彩的节目和庆祝礼仪，还送给她一个精美的大蛋糕呢！晚上，奶奶请全体家人一起到“老家”吃顿团圆饭，也顺带着过重阳节。18：00左右，二伯、二伯母，哥哥和我的一家都到齐了，晚餐开始了，奶奶烧了一桌子她拿手的好菜，有红烧鸡肉，糖醋昌鱼，阳澄湖大闸蟹等……餐桌上是色香味具佳，看得我眼花缭乱，口水直流，忍不住不客气的先吃起来了。大家边品尝美味的菜肴，边谈着一些天南地北的三海经，说说笑笑，有多么的亲热又是那么的和谐啊！接着我们举起酒杯，为奶奶庆祝生日。 大家酒足饭饱后，一起在大厅看起有关重阳节的电视节目，我和哥哥可闲不住了，为了能使爷爷奶奶过一个快乐的节日，我们负责给他们捶捶背。过了一会儿，奶奶把大家又召集在餐着前，猜猜我们要干什么呢？吃蛋糕呀！我把蜡烛先插在蛋糕上，哥哥把灯点关了，然后由二伯把一个莲花式样的蜡烛点着了中心，“啪！”，那朵莲花奇妙的开放了，大家都被吓了一跳，但紧接着美妙的生日歌音乐响起来了，家人个个笑逐颜开的随着音乐唱了起来，奶奶露出了激动的神情，等蜡烛吹灭，二伯母亲手把大蛋糕切成一小份的分给大家吃，甜蜜的奶油香浓的蛋糕，真诱人啊！哥哥一口气吃了三快，还变成了一只名副其实的：“大花猫”当然我也好看不到哪里去。最后妈妈给奶奶和爷爷各做了一碗长寿面，我抢先祝福一声：“祝爷爷奶奶福如东山，寿比南山”。他们笑了，笑的那么满足，那么慈祥，那么快乐。 这是一个我过得最愉快，最有意义，最难忘的重阳节。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。题目是一个半命题作文：“犹记得那个______节”，要求填写一个中国的传统节日名称，并完成一篇文章。传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。在填写时，应选择一个自己熟悉且有过深刻体验或感受的节日。立意是文章的中心思想或主题。对于本题，可以从以下几个方面立意：表达对传统节日的喜爱、怀念或感恩之情；强调传统节日对文化传承的重要性，以及个人在其中的角色和责任；突出传统节日带来的家庭团聚的温馨和欢乐；通过传统节日的经历，反映个人的成长和变化。 二、选材构思。选材应围绕所填节日的特点和习俗，结合个人的生活经历和情感体验。可以从以下几个方面选材：可描述节日期间的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、赛龙舟、赏月等。可回忆与家人一起度过的节日时光，如一起包饺子、包粽子、赏花灯等。可分享自己在节日期间的一些特别经历，如参加庙会、看烟花、祭祖等。也可表达对节日的期待、喜悦、思念或失落等情感。构思上，本文适合写记叙文，如《犹记得那个中秋节》，开头点明中秋节是我最喜欢的传统节日之一，因为它带来了团圆和欢乐。主体先描述中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。再分享与家人一起赏月的经历，感受家庭的温暖和幸福。然后表达对远方亲人的思念之情，以及对中秋节的深深怀念。结尾总结全文，强调中秋节对我个人成长和家庭团聚的重要性，以及对传统文化的热爱和传承。 6．（24-25·九上·辽宁锦州太和区·期中）请以“那一次，______”为题，补全题目，写一篇记叙文。 写作要求：①写出真情实感；②用规范的汉字书写，不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 那一次，我读懂了父亲     进入初中，学业紧张，我与父亲相处的时间越来越少，我开始觉得父亲没有以前那么爱我了。　　 那天，我因为留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中开始飘起雪花。我在岔路口犹豫着是否要走一条距离短但少有人行的小路。平日里，父亲工作忙，不怎么接我放学。我在路口纠结了很久，最终毅然决定走那条灯光昏暗的小路。我抓紧衣角，咬紧牙关，走进了巷口。忽明忽暗的灯光映得树影恍若鬼魅，风也呼呼作响，搅得我心神不宁。我壮着胆子大踏步向前走去，却觉得连自己的影子都诡异得吓人。那一刻，我忽然想起了父亲。　　 一阵脚步声传来，我抬头一看，愣住了——竟然是父亲。只见他匆匆走来，看见我，就站在路灯下微笑着冲我招手。我揪着的心一下子落了地。借着忽明忽暗的灯光，我仔细观察起父亲来。他的两鬓已有些斑白，皱纹悄悄爬上了他的额头，他的身影也没有我记忆中那般高大了。我忽然沮丧地意识到，他不再是我记忆中的那个父亲了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父亲愉快地笑着，说：“我就猜到你会走这条僻静的小路，你是个坚强的孩子，我特地从这条路赶来接你！”父亲的及时迎接和温柔的话语像一缕春风，轻轻吹过，让我心中洒满阳光。这个瞬间，我理解了父亲对我深沉的爱，顿悟了亲情的温暖。　　 在这条小路上，我和父亲静静地走着。父亲的背影有些佝偻，在昏黄的灯光的映照下，父亲显得更苍老了。我鼻子一酸，泪水悄悄模糊了我的视线。小时候，我爬上父亲宽大的脊背就像爬上一座山，那座山把我托得很高很高，可以在喧闹的人群中望向很远的地方。后来，父亲的背又撑起了整个家。我记得他在夜晚默默加班工作的身影，记得他早早起床给我准备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。在我眼里，这座山虽不及往日高大，却在我心目中仍旧伟岸。那一次，我读懂了父亲。　　 走在父亲身后的我希望路更长些，希望长大的自己能够多陪在父亲身边，陪他走过更长的时光！ 【解析】本题考查半命题作文。 审题立意：这是一个半命题作文，题目中的“那一次”是一个时间限定词，明确表示要写过去发生的某一次经历。这就限制了选材范围，要求我们只能选取一件事情来叙述。“那”字强调了特定性，不是随便的某一次，而是记忆深刻、有特殊意义的一次。由于题目要求写记叙文，所以要以叙述事件为主，通过讲述事情的经过来表达某种情感、思想或者收获。无论是写哪种经历，立意都应该是积极的。例如在写“那一次，我真后悔”时，不能仅仅停留在后悔的情绪上，而是要通过后悔表达自己对成长的思考，如学会珍惜、学会控制情绪等积极的人生态度。尽量避免立意的平庸。如果大家都写类似的经历和简单的感悟，文章就会缺乏吸引力。比如在写“那一次，我学会了坚持”时，可以不仅仅从个人角度出发，还可以联系到社会中的一些现象，如科学家们坚持不懈地探索研究等，使立意更加深刻。 选材构思：可以从情感体验角度选材构思。补题为：那一次，我真感动。可以写自己在生活中遇到困难时，得到了他人无私的帮助。比如在自己生病时，邻居阿姨不顾自己的忙碌，悉心照顾自己，这种雪中送炭的行为让自己内心充满感动。可以从成长收获角度选材构思。补题为：那一次，我学会了坚持。描述自己在面对困难挑战时，从想要放弃到最终坚持下来并取得成果的过程。比如参加长跑比赛，跑到中途感觉体力不支想要放弃，但是在内心的挣扎和他人的鼓励下，坚持跑到了终点，并且从中懂得了坚持的重要性。还可以从独特经历角度选材构思。补题为：那一次，我目睹了奇迹。分享自己见证特殊、罕见事情发生的经历。比如看到一株在恶劣环境下顽强生长并开花的植物，或者目睹一个原本被认为无法成功的人通过努力实现了梦想，这种独特的经历会给人留下深刻的印象。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $