正弦定理和余弦定理 讲义-2026届高三数学一轮复习

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正弦定理和余弦定理

课前学习任务

一、课标解读

1.通过对三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.

2.会用三角形的面积公式解决与面积有关的计算问题.

3.会用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决三角形中的综合问题.

二、必备知识

1.正弦定理和余弦定理

在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,R为△ABC外接圆的半径,则

 

定理

正弦定理

余弦定理

公式

=     =     =2R 

a2=     , 

b2=a2+c2-2accos B,

c2=     

常见

变形

(1)a=     , 

b=     , 

c=     . 

(2)sin A=    , 

sin B=     , 

sin C=     . 

(3)a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C

 

cos A=    , 

cos B=    , 

cos C=    

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可解

决的

问题

(1)已知两角和任一边,求另一角和其他两条边;

(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角(该三角形具有不唯一性)

(1)已知三边,求各角;

(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;

(3)已知两边和其中一边的对角,求其他角和边

2.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况

 

A的情况

A为锐角

A为钝角

或直角

图形

关系式

a=bsin A

bsin A<

a<b

a≥b

a>b

解的个数

一解

两解

一解

一解

 

3.三角形的面积公式

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则面积S=absin C=     =     . 

[教材知识深化]

△ABC的面积公式的其他形式

(1)S△ABC=aha(ha表示边a上的高);

(2)S△ABC=(a+b+c)r(r为△ABC内切圆半径);

(3)S△ABC=,其中R为△ABC外接圆半径;

(4)S△ABC=,其中p=(海伦公式).

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三、自主诊断

一、基础自测

1.思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)三角形中的三边之比等于相应的三个内角之比. (  )

(2)在三角形中,已知两角和一边或已知两边和一角都能解三角形. (  )

(3)在△ABC的内角A,B,C,边长a,b,c中,已知任意三个可求其他三个. (  )

(4)在△ABC中,a2+b2<c2是△ABC为钝角三角形的充分不必要条件. (  )

2.(人教A版必修第二册6.4.3例8改编)在△ABC中,已知B=120°,AC=,AB=2,则BC=(  )

             

A.1 B. C. D.3

二、连线高考

3.(2023·全国乙,文4)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acos B-bcos A=c,且C=,则B=(  )

A. B. C. D.

4.(2024·全国甲,理11)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知B=60°,b2=ac,则sin A+sin C=(  )

A. B. C. D.

5.(2023·全国乙,文4)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acos B-bcos A=c,且C=,则B=(  )

A. B. C. D.

 

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