第一单元 岭南春早之（一）——《岭南春早》课件 2024—2025学年粤教花城版（2024）初中音乐七年级下册

该初中音乐课件以端午节习俗为切入点，通过赛龙舟的文化背景引入岭南地域特色，再自然过渡到潮州音乐《岭南春早》的学习，构建了从生活经验到艺术体验的完整学习支架，层层递进，逻辑清晰。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解三大核心素养，如在“初听思考”环节引导学生感受歌曲情绪与速度，在锣鼓点实践活动中强化节奏表现力，并借助“推开南风窗”等歌词解析深化对改革开放时代精神的理解。教学中穿插视频体验广东赛龙舟的激情场面，增强情境代入感，使学生在动手打节奏、动情唱旋律的过程中实现情感共鸣与文化认同，既提升音乐技能，又厚植家国情怀，教师可借此高效落实课程育人目标。

思考： 1，端午节习俗？ 2，中国的赛龙舟哪里最有名？ 观看视频体验广东赛龙舟的激情！ 广东是我国第一经济大省和人口大省，作为改革开放的前沿阵地，这里兼具岭南深厚的文化底蕴与现代都市活力。 初听思考 1，歌曲的情绪是怎样的？ 2，歌曲的速度？ 1，歌曲的情绪是怎样的？ 欢乐的 活跃 热情 2，歌曲的速度？ 中速 学唱歌曲重难点处理 注意 切分节奏 一字多音 力度记号 注意 找出音乐中句句双的地方 总结： 广东音乐的第一个特点是旋律创作上采用了句句双的创作手法。 再听思考 歌曲伴奏有什么特点？ 中国传统打击乐器 鼓 大钹 小钹 小锣 总结： 广东音乐的第二个特点是伴奏乐器主要是中国的打击乐器为主。 第二声部是锣鼓点，请同学们和老师一起打一打 2.歌曲中“岭南春早”“推开南风窗”和“欢迎小鸟来筑巢”的深刻寓意是什么？ 思考： 1.岭南指的是我们中国的哪些地方？ 1979年7月15日中央正式批准广东，福建两省在对外经济活动中实行特殊政策，迈开了改革开放的历史脚步，从此岭南人民发挥着敢为人先的精神和博大的海纳百川的胸怀，实现了从传统农耕文明向现代工商业文明的跨越促进了岭南文化的现代化转型和国际化传播。 让我们怀揣着对伟大祖国的崇敬之情 和对岭南人民敢为人先的赞美之情 再来边手打锣鼓节奏边唱一遍这首 广东音乐《岭南春早》吧！ 同学们，下次见！ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 $