2023届湖南省常德市中考一模语文试卷

2023年湖南省常德市中考语文一模试卷

一、积累与运用（19分）

1．（6分）阅读下面文字，完成问题。

经过一个冬天的沉淀，爱莲湖的湖水明jìng（　　）如镜。湖边一片嫩嫩的小草在春雨的滋润（　　）下，绿油油的惹入怜爱。但湖边也还覆（　　）盖着枯黄的杂草，扒开shuāi（　　）草枯叶，发现小草已经钻出地表，向上探出头来。春天，万物复苏，生命鲜活明媚起来，湖边那一排排稀稀疏疏的杨柳也开始有了绿意。湖面水波粼粼，犹如一颗耀眼的珍珠，镶嵌在一片浩浩汤汤的土地上。

（1）下列给文段加点字注音及根据拼音写汉字完全正确的一项是 　   　

A.净	yùn	fǔ	哀
B.静	yùn	fù	衰
C.净	rùn	fù	衰
D.静	rùn	fǔ	哀

（2）文段中画线的词语运用有误的一项是 　   　

A.万物复苏

B.稀稀疏疏

C.水波粼粼

D.浩浩汤汤

2．（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A．岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。 

B．对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。 

C．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 

D．电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。

3．（3分）下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（　　）

沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，_______。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。

A．残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶 

B．残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地 

C．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开 

D．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地

4．（2分）根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。

（1）鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处白描填出对应的人名。

①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。

②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

（2）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达理由。

短语：　         　

理由：　                  　

5．（5分）古诗文默写。

（1）初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“　        　 ，　        　 ”（杜甫《望岳》）的豪情壮志，也要有“　        　 ，　        　 ”（王之涣《登鹳雀楼》）的进取精神。

（2）写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“　       　 ，　       　 ”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清。

二、现代文阅读（32分）

6．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一

近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等、有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，48.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，文通工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或来坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。

（摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》）

 

材料二

近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。

有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。

（摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》）

 

材料三

截至2021年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如图所示）。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。

[注]热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。

（摘编自《“有声”打开全民阅读新格局──2021有声阅读产业调查报告》）

 

材料四

作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。

所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20﹣30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50﹣60分贝，可懂度达到90%﹣95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、